“难出天际”的考题是操之过急还是传递教改信号?

作者:小菜 更新时间:2025-02-08 点击数:
简介:这些天,深圳市南山区一份小学期末试卷被称为“难出天际”,“席卷”了各种热搜榜,从网传的各种截图可以看到,试卷共36道题,整整6页A4纸。

这张试卷之所以引起轩然大波,首先是因为试卷试题所呈现出来的样子。

【千问解读】

这些天,深圳市南山区一份小学期末试卷被称为“难出天际”,“席卷”了各种热搜榜,从网传的各种截图可以看到,试卷共36道题,整整6页A4纸。

这张试卷之所以引起轩然大波,首先是因为试卷试题所呈现出来的样子。

不少家长反映,一张数学试卷一眼看过去是满篇的成语古文、诗词歌赋,全然没有了自己印象中数学题该有的模样。

继深圳市南山区之后,又有家长晒出了一份初中数学期末考试的试题:“曹操在《短歌行》中用______,______表达自己对天体间万有引力的感叹。

不少家长质疑,数学题为何非要加入诗词歌赋,这般操作是不是故意加大难度、刁难学生,纯属“没苦硬吃”?

随着事件不断发酵,一周多过去了,讨论热度依旧不减。

最初的激动情绪逐渐平复,理性冷静的声音开始涌现。

其实,参与讨论的家长中有不少对这样的试题持支持态度。

有家长认为,这种学科交叉的试题,丰富了学生的知识面。

也有一些专家在媒体上表示,学科交叉考查是未来教育的重点方向。

从2022年9月秋季学期起,新义务教育课程标准正式实施,与旧课标相比,新课标提出了“跨学科”概念,“涉及同一内容主题的不同学科间,根据各自的性质和育人价值,做好整体规划与分工协调”“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践要求”等。

被誉为“难出天际”的考题的确契合了新课标的精神,体现出了“跨学科”“综合化”等特征。

一位基层学校的校长在看到这份试卷时兴奋地在朋友圈表达了自己的看法。

这位校长说:“这个试题的题型方向代表了新课改的方向,以后的命题就是这种情景化、综合性及生活应用。

与此同时,这样的试题或许还传递了更多教育改革的方向和信号。

近几年,我国出台的多项基础教育改革措施,都致力于改变死记硬背的知识学习方式,将“记住知识”转变为“运用知识”。

于是,不少地方、不少学校在考试中尝试让学生在新的情境中,使用学过的知识解决新问题。

以小学数学为例,要求学生不仅拥有计算、推理等关键能力,还要有很强的信息提取、理解和整合能力,在此基础上能够做到运用所学知识解决现实生活中的实际问题。

但是,符合了新课标精神、顺应了改革方向的试题就一定是好试题吗?

不一定。

教育改革最忌讳的就是“一刀切”和“坐火箭”式的激进推进。

当考试题目向“情景化”“跨学科”“解决生活中实际问题”迈进时,也要考虑不同地区的教育水平和教育现状,同时要考虑不同年龄孩子的知识认知水平。

一位深圳的家长表示,南山是深圳教育水平较高的区域,教育改革也较为领先。

在教育发达地区尝试变革都会让学生家长感到明显的不适应,更何况在教育资源相对匮乏,师资力量薄弱的地区。

再有,不同年龄孩子的知识认知水平也不容忽视。

让孩子把学到的知识用到真实的情境中必然会增加学生的阅读量,这个时候就要充分考虑不同年级学生的阅读能力和阅读水平了,否则,题目出得再好、再巧妙,孩子们根本没有阅读到,也无法获得应有的效果。

基础教育领域一直有一个争论,到底应该是“学什么所以考什么”,还是“考什么所以学什么”。

这似乎是一个难以简单定论的问题。

但是,教育问题绝非“鸡生蛋还是蛋生鸡”那般混沌难辨,教育有着清晰且不应颠倒的先后顺序。

它始于知识的传授,成于能力的培养,考试只是检验这一过程的阶段性标尺,其存在是为了衡量学习成果,而非本末倒置地主导学习方向。

在我国,考试“指挥棒”对教学过程的指导作用很强大。

一度,“考什么所以学什么”几乎成了教学一线的实际参考,这样做不仅造成学生片面追求考试分数,增加了学生的负担,也制造了学生和家长的焦虑,更不利于学生打开视野,培养创新型人才。

目前,我国已经取消了高考的考试大纲,初中学业水平考试大纲也已取消。

其目的就是让教学回归知识掌握的规律,鼓励实验与实践,拓宽学生知识面,提升综合素质。

当然,这对考试提出了更高要求。

至此,问题形成了顺序合理的闭环。

教育改革推动考试变革,考试变革又反向作用于教学实践,而教学实践的调整最终服务于学生的全面成长。

改革从来都不会一蹴而就,教育改革尤其不能操之过急,因为孩子的成长并不是简单的加减法,对每一个知识点掌握的背后,还有孩子的好奇心、自信心、能力的培养、态度的形成等,润物细无声从来都是教育最好的方法,教育的改变要靠每一个课堂点滴变化的叠加以及在每一次作业、每一套试卷中的逐步渗透。

深圳机器人专科学校排名,附计算机专业专科院校排名

今天千问网小编整理了深圳机器人专科学校排名 广东机电职业技术学院排名,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

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广东交通职业技术学院是广东省属普通本专科高等院校,是广东省重点建设院橡轿校、全国示范性高职院校、首批国家中职改革试点高职院校。

学校坐落于广州市从化区高桥镇春华路,占地面积401.3亩,是一所以交通物流、信息技术等领域为主的应用型高等职业技术学院。

涵盖10个学科门类,涉及交通物流、信息技术、商贸管理、机械制造、生物化学等多个领域。

目前,广东交通职业技术学院培养的学生在省内外企事业单位担任各类技术、管理和指导类工作,是广州及其周边地区著名的高职院校之一。

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目前,学校已形成了以理工为主、文理兼备、多专业协调袭亮发展的办学格局,是深圳及周边地区知名的高等职业教育机构之一。

学校注重教育教学改革,拥有一支高水平的教师队伍,建设有多种实践教学平台和实验室设备,重视学生创新能力培养,积极推行国际化教育,为学生提供优质的教育教学环境和就业服务,努力培养复合型、创新型的高素质技能人才,为国家和地方经济社会发展做出积极贡献。

三、广东机电职业技术学院。

广东机电职业技术学院是广东省属本科高校,坐落在广州市黄埔区西樵山风景区内,占地面积约500亩。

学校成立于1972年,是一所以机械电子和信息拍如宽技术为主的应用型高等院校,也是全国首批示范性高职院校、首批国家级应用型本科院校建设单位。

学校在职业教育领域取得了一系列的荣誉和认可,是国家级高职教育研究基地、国家级职业技能鉴定机构、广东省高水平高职院校和广东省行业人才培训示范基地。

学校致力于为社会培养高素质技能型人才,为推动广东高质量发展和国家经济社会发展做出贡献。

以上数据出自公办学校招生网。

广东机电职业技术学院排名 2023年专科大学排名中,广东机电职业技术学院排名第114名。

2023年专科大学排名中,广东机电职业技术学院排名第114名,广东机电职业技术学院是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校。

学校前身是创建于1963年的广东省农业机械化技工学校,历经“广东省农业机械技术学校”、“广东省农业机电学校”、“广东省机电学校”发展阶段,于2001年5月经广东省人民政府批准升格为高等职业院校。

历年排名 广东机电职业技术学院2021年排名是112:广东机电职业技源纤闷术学院2020年排名是154:广东竖旅机电职业技术学院2019年的排名是201。

广东机电职业技术学院在广州排名第9,广州排名第一的专科学校是深圳职业技术学院。

广东机电职业技术学院专业 广东机电职业技术学院有光伏工程技术、建筑雹弯电气工程技术、供热通风与空调工程技术、建筑智能化工程技术、机械设计与制造、数控技术、机械制造及自动化、工业设计、模具设计与制造、机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术等专业。

计算机专业专科院校排名 1、江苏联合团歼职业技术学院(江苏) 2、深圳职业技术学院(广东) 3、陕西工业职业技术学院(陕西) 4、南京工业职业技术学院(江苏) 5、江西电力职业技术学院(江西) 江苏联合职业技术学院是经江搜或悉苏省人民政府批准、世乎教育部备案,于2003年6月正式成立的独立设置专科层次的普通高等学校,下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院,并设若干个办学点。

学院将在创新管理模式、创新办学理念、创新职教特色,打造职教品牌办学目标下,不断解放思想,开拓创新,大胆探索,勇于实践,向国内优秀的高等职业院校迈进。

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二、深圳职业技术学院。

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历年排名 广东机电职业技术学院2021年排名是112:广东机电职业技源纤闷术学院2020年排名是154:广东竖旅机电职业技术学院2019年的排名是201。

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学院将在创新管理模式、创新办学理念、创新职教特色,打造职教品牌办学目标下,不断解放思想,开拓创新,大胆探索,勇于实践,向国内优秀的高等职业院校迈进。

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