【千问百科解读】

7月27日，我国世界文化遗产提名项目“北京中轴线：中国理想都城秩序的杰作”在印度新德里举行的第46届世界遗产大会上通过审议，成功列入《世界遗产名录》，成为中国第59项世界遗产。

▲北京中轴线图（新华社）

对于生长在北京的孩子来说

中轴线文化是“必修”知识点

它早已浸润在日常生活中

出现在试卷真题里

也融入了课堂教学和实践活动

……

什么是“北京中轴线”？

北京中轴线

始建于13世纪，形成于16世纪

此后经不断演进发展

形成今天全长7.8公里

世界上最长的城市轴线

其选址、格局、城市形态和设计

体现了《周礼·考工记》所记载的

理想都城范式

展现了中国古代城市规划传统

见证了北京城市的发展演变

是体现中华文明突出特性的重要标识

“北京中轴线”遗产区面积589公顷

缓冲区面积4542公顷

由15个遗产要素构成

自北向南分别是：

钟鼓楼、万宁桥、景山、

故宫、端门、天安门、外金水桥、

太庙、社稷坛、天安门广场及建筑群

（天安门广场、人民英雄纪念碑、

毛主席纪念堂、

国家博物馆和人民大会堂）、

正阳门、南段道路遗存、

天坛、先农坛、永定门

▲北京中轴线15处遗产构成要素（人民日报）

著名建筑学家梁思成曾说

“北京独有的壮美秩序

就由这条中轴的建立而产生”

实体的中轴线蕴藏着

中华民族文化特质

从元大都起700余年间

北京中轴线始终

处于北京老城中心

在各个时代都决定了

北京的城市景观形态和布局

这条壮阔轴线

凝聚着古人

“居中而治、以中为尊”的理念

体现中国古人

在城市规划建设上的创造力

▲天坛

北京中轴线

多次进入北京中高考

近年来

北京中高考命题探索步履不停

致力于体现北京特色

服务首都北京的发展

作为重要历史文化元素

北京中轴线多次出现在中高考试题中

透着浓浓“京味儿”

不仅完成了对学科知识的考察

更引导学生关心家乡、热爱文化

增强对城市的认同感和归属感

● 2023年北京高考政治试卷第18题以北京中轴线申遗为背景，考查学生运用逻辑工具分析、解决实际问题的能力，引导学生思考法律协调利益的功能，彰显对制度的认同和法治精神。

● 2021年北京中考语文试卷“基础·运用”部分，以“北京中轴线申请世界物质文化遗产”为素材，引导学生关注北京厚重的历史文化底蕴。

● 2018年北京中考历史试卷第34题，以考查北京中轴线为情境设计，还原了实践考察活动的全过程。

在今年北京中考作文题中，再次提到了北京中轴线，引导学生用游记的方式关注和思考北京的文化和历史。

北京中轴线

已成为学校的“第二课堂”

值得一提的是

北京中轴线也被越来越多的中小学校

纳入课程教学和课外活动当中

自2019年起

灯市口小学坚持开设

综合实践活动课程

组织丰富的“北京中轴线”活动

参加“北京中轴线”创意大赛

引导学生在阅读书籍、查找资料、

实地走访、动手制作中

了解北京中轴线文化

为北京中轴线申遗助力

▲学生绘制的“北京中轴线”主题美术作品

在中国美术馆展出

▲“世界遗产在我家”北京中轴线文化校本课程学习

北京市西城区育民小学

利用作为中轴线申遗保护

教育基地校的有利条件

专门开设中轴线文化课程

通过非遗进校园、专家讲座、

主题研学、项目式学习等方式

教育学生了解热爱传统文化

不断增强文化自信和民族自豪感

▲育民小学“最美中轴线”手工书画作品展

北京一零一中教育集团

举办以北京中轴线为主题的文创大赛

鼓励学生以自己的视角

结合个人对北京中轴线的见解

设计独特的文创产品

通过创新延续遗产价值

▲文创大赛现场

北京市昌平区天通苑学校

开展“漫步中轴线，感受北京城”实践活动

组织初中阶段的学生

实地考察中轴线上的建筑文物

学习中轴线上所承载的

古人的治国理念、文化象征和空间智慧

▲学生笔下的北京中轴线

朝阳区白家庄小学

开展“品味文化游走北京中轴线”综合课程

针对不同学段

涵盖“感知中轴线”“行走中轴线”

“保护中轴线”三大版块

鼓励学生自主提出并探究

中轴线相关问题

同时，学校还开展了系列思政课

如“探究中轴线上的绿色生态”

“我为北京中轴线申遗助力”

“中轴线趣味文创设计”等

通过跨学科项目式学习

让学生不断加深对文化传承与创新的理解

这些案例只是北京市中小学

中轴线教育一个缩影

北京中轴线

不仅拓宽了学校的育人阵地

丰富了学校的育人载体

而且在一定程度上

为学校教育教学变革

提供了助力和新抓手

随着北京中轴线申遗成功

北京大中小学还将持续发力

让这个“中国理想都城秩序的杰作”

不断焕发新的生机

成为培养时代新人的不竭资源！

转载请注明来源“首都教育（ID:bjedunews）”

如您对本文内容有任何意见或建议，请发邮件至yqbjll@126.com，我们将第一时间与您沟通。

部分素材来源：新华社、中国教育报、现代教育报等

编辑：冯思畅

审核：荆溪返回搜狐，查看更多

责任编辑：

声明：本文内容仅代表作者个人观点，与本站立场无关。如有内容侵犯您的合法权益，请及时与我们联系，我们将第一时间安排处理