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如果你想凸显思想深度，彰显文章的思辨性和美感，那就赶紧收藏用起来吧~今天，我们精心挑选了古今中外五十句充满思辨色彩的名言警句。

这些句子不仅观点明确，而且富含哲理，文辞优美。

若你在写作中渴望彰显思想的深邃，增强文章的思辨气息与美感，那么这些金句绝对值得你收藏并灵活运用。

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——刘向译文：本义是羽毛虽轻，积多了也能把船压沉；东西虽轻，积攒多了也能把车轴压断。

比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。

畏危者安，畏亡者存。

——《素书·安礼》译文：对危乱常怀戒惧，就能保持安定；对衰亡常存警惕，就能求取生存。

指危机意识不可无。

博观而约取，厚积而薄发。

——苏轼译文：只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我所用。

积之于厚，发之于薄。

悬衡而知平，社规而知圆。

——韩非译文：有了秤就可以知道分量是否公平，有了圆规就可以知道器物是否圆正，这是最可靠的措施。

比喻有了严明的法度，人们才会有所遵循。

见微以知萌，见端以知末。

——韩非译文：见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事情的开端就知道最终结果。

见之不若知之，知之不若行之。

——《荀子·儒效》译文：见到的不如了解到的，了解到的不如去实行。

根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。

——《答李翊书》译文：有茂密的树根，就会有丰硕的果实；有充足的灯油，就会有明亮的灯光。

比喻凡事从根基上下功夫，就会有显著的成效和丰厚的回报。

徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。

——张衡译文：空自站在河边想着吃鱼，却不采取任何行动，如同等待黄河水变清一样没有希望。

讽喻光空想而不采取实际行动者。

必有容，德乃大；必有忍，事乃济。

——《格言联璧》译文：必须有宽容雅量方可有高尚的品德；必须有忍耐之心性，事情才能成功。

事者生于虑，成于务，失于傲。

——管仲译文：事情总是产生于谋虑，成功于努力，失败于骄傲轻心。

积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。

——虞溥译文：累积一勺一瓢的水就能汇成江河， 积聚微细的尘埃久之而成就高山。

说明学习要勤于积累。

胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。

——大唐新语译文：胆量要大，心思要小，智谋要周全，行为要端正。

人皆知有用之用，而莫知无用之用也。

——《庄子》译文：人们都知道有用的东西有用，却无人知道无用的东西有用。

意思是事物需要辩证的来看待。

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。

——《文子·上义》译文：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。

非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难。

——《贞观政要》译文：明白一个道理不难，做起来不易；做一件事不难，能持之以恒不易。

指做事应该有始有终。

人有所优，固有所劣；人有所工，固有所拙。

——《论衡·书解》译文：人有某种长处，一定有某种短处；精于某一事务，一定在另外的事务上显得笨拙。

涓涓不塞，将为江河；荧荧不救，炎炎奈何？——《六韬·文韬》译文：细小的水流不断流淌，能汇集成江河；微弱的光不熄灭，能聚集成强烈的光。

指积少成多。

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

——孔子家语译文：和品行优良的人交往，就好像进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了，这是因为它和香味融为一体了。

无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。

——荀子译文：没有潜心钻研的精神，就不会有洞察一切的聪明；没有默默无闻的工作，就不会有显赫卓著的功绩。

惜寸阴者，乃有凌铄千古之志；怜微才者，乃有驰驱豪杰之心。

——《小窗幽记》译文：能珍惜光阴的人，才能有凌驾千古的远大志向；对别人的微小才能也心生怜惜的人，才能有驾驭天下豪杰的雄心。

现当代思辨金句款款独行，才不致倾溢。

——木心纵使黑暗吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

——汪国真艺术的神圣，也许就在于容得下种种曲解误解。

——木心人们往往把朴素误认作浅显，又把华丽误认作丰富。

——周国平你不可能要求一个没有风暴的海洋。

那不是海，是泥塘。

——毕淑敏未知和无知并不是愚昧，真正的愚昧是对未知和无知的否认。

——余秋雨人生的最大意义不在奔赴某一目的，而是在承担每个过程。

——林清玄人生的黑暗也没什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮与星星就愈是美丽了。

——林清玄也许任何东西，得到之前，不要轻言珍贵，失去之前，不要轻言轻贱。

——于娟明月为云所遮，我知明月犹在云层深处；碧潭在无声的黑暗中虽不能见，我知潭水仍清。

——林清玄国外思辨金句智者筑桥，愚者筑墙。

——《黑豹》浅水是喧哗的，深水是沉默的。

——雪莱真理是时间的产物，而不是权威的产物。

——培根语言属于时间，静默属于永恒。

——托马斯·卡莱尔生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

——罗曼·罗兰除非通过黑暗之径，人们不能抵达黎明。

——纪伯仑大海没有时间和沙子交谈，它永远忙于谱写浪涛。

——阿多尼斯当你的欢乐和悲哀变大的时候，世界就变小了。

——《沙与沫》人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者随风即灭。

——歌德只有我们醒过来的那一天，天才开始破晓。

——《瓦尔登湖》只能看到细微的缺陷，却对星球的万丈光芒视而不见。

——《简爱》好运总是要先捉弄一番，然后才向着坚忍不拔者微笑的。

——法布尔当阴影消逝，驻留的光将成为另一道光的阴影。

——纪伯仑一旦你觉得自己懂得了什么，就必须换一种角度来看。

——《死亡诗社》害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。

——笛福阻止我脚步的，并不是我所看见的东西，而是我所无法看见的东西。

——《海上钢琴师》你是活了一万多天，还是仅仅生活了一天，却重复了一万多次？——费尔南多·佩索阿整个世界展现在我们眼前，期待着我们去创造，而不是去重复。

——毕加索真正的发现之旅，不在于寻找新的景观，而在于拥有新的眼光。

——《追忆似水年华》人与树是一样的，它越想向光明的高处生长，它的根便越深深地伸入土里黑暗的深处去。

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继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任；3、在走向世界的同时，我们千万不要迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。

对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。

2.如何对待孩子的任性行为对待孩子的任性行为要多做心里疏导，要有耐心，循序渐进，就会解决孩子任性行为的。

孩子任性很大程度上都是父母造成的。

很多父母对孩子过分爱护，不管孩子提的要求是否恰当合理统统满足，时间久了难免孩子会有任性的毛病产生。

3.如何对待老师布置的作业1、要认真完成老师布置的作业。

老师布置的作业一般为上课讲述内容的练习，做作业可以发现自己的问题。

如果有不会做的题目，可以让我们发现自己的漏洞。

2、要反复做老师布置的作业。

老师在复习阶段布置的作业多为经典题型，是在试卷中常出现的题目。

所以做完一遍后，还应过段时间接着反复练习，来巩固自己的记忆。

尤其是着重做错误的题型，避免自己再错。

4.如何对待手机1、注意分寸，使用手机时，我们应该掌握应该在什么时候使用，不应该在上课时掏出手机看起来，会影响到我们的学习，不应该在拥挤的人群、喧哗的街道中目不转睛地浏览手机，稍不注意，可能会有生命安全，应该注意使用的目的和场所。

2、尽量不要提高手机的声音，使用手机，如果声音太高，会严重影响到我们的耳膜，对耳朵造成严重的危害。

3、不沉迷游戏，用手机看视频、新闻，这是很好的娱乐，殊不知，许多人在手机中获得的不是这些，在手机中玩游戏，游戏对我们的眼睛、身心都会产生巨大的危害，长时间，我们会对手机产生一种不好的依赖感，沉迷游戏会耽误我们的学习，应该正确对待手机。

4、查找资料，活到老学到老，我们每一个人都是学者，有许多问题不懂。

5、慎交朋友，手机只是一个给我们提供便利的工具，手机上的一些东西是虚拟的，一些手机中的好友，不认识，不要轻信，谨慎交朋友。

6、不要长时间看手机。