五年级数学的期中试卷
【千问解读】
五年级数学的期中试卷 无论是身处学校还是步入社会，我们最离不开的就是试卷了，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，大家知道什么样的试卷才是好试卷吗？下面是小编收集整理的五年级数学期中试卷，欢迎大家分享。五年级数学期中试卷 1
一、填空。
（每空1分，20分） 1. 1～20的自然数中奇数有（ ）个，偶数有（ ）个，质数有（ ）个，合数有（ ）个。
2.327至少加上（ ），才是2的倍数，至少减去（ ），才是5的倍数。
3.在15、18、20、30、45这五个数中，是3的倍数是（ ）。
有因数5的.数是（ ），既是3的倍数，又是5的倍数有（ ）。
4. 把37.6先扩大100倍，再缩小10倍得到的数是（ ）。
5.把7.7913913……可以记作（ ） ,保留一位小数是（ ）。
6.一个两位小数，保留一位小数后是8.4 ，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。
7. 3、2，10，13，22，39，64，57，61，1，73，111中 奇数有：______；偶数有：______； 质数有：______；合数有：______。
8.在8，0， 57 ，-5, 60，0.89，-83，-4.5，27，1中，（ ）是自然数，（ ）是整数。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（6分） 1.5是因数，15是倍数。
（ ） 2、任意两个质数的积一定是偶数。
（ ） 3.个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。
（ ） 4.13，51，47，97这几个数都是质数。
（ ） 5.两个连续奇数的积一定是合数。
（ ） 6..一个数的倍数总比这个数的因数大。
（ ） 三、选择题。
（共8分） 1、在60=12×5中，12和5是60的（ ）。
A、倍数 B、因数 C、质数 D、偶数 2、只有1和本身两个因数的数是（ ）。
A、合数 B、奇数 C、质数 D、公因数 3、 2÷3的商是（ ）。
A.纯循环小数 B.混循环小数 C.无限不循环小数 4、 3.87保留三位小数约是（ ）。
A.3.879 B.3.878 C.3.880 四、计算。
（28分） 1.直接写得数。
（每空1分，共10分） 5.1－2= 7.2÷1.2= 1－0.55= 0.4×0.3= 3.9×0.01= 9.73÷10=98.4÷100= 3.86×10= 2.5×4= 0.5+0.43= 2.用竖式计算：（每题2分，共6分） 4.85×0.73= 25.73÷8.3= 9－5.48= 3.脱式计算，能简算的要简算：（每题3分，共12分） 4.85×1.25×8 6.8÷ [（4.5-2.8）×0.4] 39÷0.125÷0.8 4.8×0.65+0.65×5.2
五年级数学期中试卷 2
一、填空题 1.一个小数由2个十，5个十分之一，9个百分之一组成，这个小数是( )。2. 5.46是由( )个1、( )个0.1、和( )0.01组成。
3. 用字母表示长方形的面积公式S=( ) 4. 一本书a元，买40本这样的书需要( )元。
5. 一个工厂原有煤x吨，烧了t天，每天烧a吨，还剩( )吨。
6. 三个连续自然数的平均数是n,另外两个数分别是( )和( )。
7. 一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是( )度。
8. 最小的三位数与最大的两位数的乘积( )。
9. 钟面上9时整，时针和分针所夹的角是( )度。
从1点到2点，分针旋转的角度是( )度。
10. 甲数是乙数的7倍，甲数比乙数多360，乙数是( )。
11. 用字母表示乘法分配律是( )。
12. 一周角=( )直角 =( )平角 13. 25×49×4=(25×4)×49这一运算过程运用了( )律。
14. 用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最短是( )厘米。
15. 不用计算，在○填上或= (40+4)×25○11×(4×25) 200-198○200-200+2 16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能是( )、( )、( )。
二、直接写出得数。
380+320= y+y= 56×78×0= 25×14-25×10= 120÷5÷4= 1000÷125= 90×70= n×n= 37十68×0= 132-65-35= 5ab= 98+17= 103×40= 7b十5b= 157+102= 三、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”) 1. a的平方一定大于2a ( ) 2. 一个三角形至少有两个角是锐角。
( ) 3. 大的三角形比小的三角形内角和度数大。
( ) 4. 小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
( ) 5. m×m可以写成2 m 。
( ) 6. 小于90度的角一定是锐角。
( ) 7. 钝角三角形和直角三角形也有三条高。
( ) 8. 在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序。
( ) 9. 两个数的积一定比它们的和大。
( ) 10. 468×99+468=468×(99+1) ( ) 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。
( ) 12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。
( ) 四、选择(将正确答案的序号填在括号里) 1.一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比( )分米短。
A. 3 B. 4 C. 7 2. 28+72÷4的结果是( ) A.25 B.46 C.79 3. 0.7里面有( )0.0001. A. 70 B.700 C.7000 4. 一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角可能是( ) A. 95°，20° B. 45°，80° C.55° 70° 5. 一个等腰三角形，顶角是100°，一个底角是( ) A. 100° B. 40° C. 50° 6.将一根20厘米的细铁丝，剪成3段，拼成一个三角形，以下哪些剪法是可以的`。
( ) A.8厘米、7厘米、6厘米; B.13厘米、6厘米、1厘米; C.4厘米、9厘米、7厘米; D.10厘米、3厘米、7厘米。
7.一个三角形最多有( )个钝角或( )个直角，至少有( )个锐角，应选( )。
A.1，1，3 B.1，1，2 C.2，2，2 8.小军在计算60÷(4+2)时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差( )。
A.5 B.7 C.8 9.用简便方法计算76×99是根据( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.乘法交换律和结合律 10.一个三角形中有两个锐角，那么第三个角( ) A.也是锐角 B.一定是直角 C.一定是钝角 D.无法确定 11. a×75=b×108(甲乙都不等于0),那么( ) A. a > b B. a < b C. a = b D.不能确定 12. 一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 五、用你喜欢的方法计算。
8×(29×l25) 156×l0l-156 404×25 85×199+85 420÷(5×7) 100×27-27 168-52-48 125×88 1300÷25÷4 37+125+63+175 75×56—56×28 688—534+112 六、画一画。
1.分别画一个锐角、钝角、直角和周角，并标出度数。
2.分别画出三角形底边上的高。
3. A——————————————B 请你先以A为顶点画一个70°的角，以B为顶点画一个20°的角，组成一个三角形。
量出这个三角形的第三个角的度数。
再以AB为底，画出三角形底边上的高。
七、解决问题。
1.小军在去游乐宫的路上，上坡用了5分钟，平均每分钟走a米;下坡用了4分钟，平均每分钟走b米。
(1)用含有字母的式子表示小军一共走了多少米? (2)当a=30米，b=40米时，小军一共走了多少米?
五年级数学期中试卷 3
一、直接写出得数。1、直接写出得数。
0.14×0.3=答案 1.35÷5=答案 8.4÷0.4=答案 2.5-1.37=答案7-0.2+1=答案 4.1×0.5=答案 7.1×8=答案 4.2÷0.7=答案5.4-2.8=答案 2.88÷0.4=答案 2、解方程。
3X+7X+2.6=74 2X+3X=50 X -0.85 X =4.2 二、填空我最棒。
1、如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是( )。
2、在□中填上同一个数，使783□是2的倍数，使603□是3的倍数，使149□是5的倍数。
□的数是( )。
3、24的全部因数有( )，18的全部因数有( );24和18公因数有( )，24和18最大公因数是( )。
4、两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形,其中一个三角形的面积是( )平方厘米 5、分母是6的最简真分数有( )。
6、13个 是( )， 里有( ) 个。
1里面有( )个。
7、偶数+偶数=( );偶数-奇数=( )。
8、一位船工在河面上运送南北岸的'游客过河，每小时能运送5次。
如果船工最初在北岸，那么，从早上7时开始，船工9时是在( )岸，中午12时船工在( )岸吃饭。
(填南、北) 9、在()里填上“>”、“<”或“=”。
1()39 40()2 17 ()15 10、一块三角形的铁皮的面积3平方米，它的底边长3米，那底边上的高是( )米。
一个平行四边形面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是( )。
三、精挑细选。
1、下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是 ( )。
A、13、14、15 B、7、8、9 C、14、15、16 2、一个合数至少有( )因数。
A、1个 B、2个 C、3个 D、3个以上 3、比1大的分数一定不是( ) A、真分数 B、假分数 C、带分数 4、小宇和小艾各拿出自己零花钱的 捐给希望工程，两人捐钱数相比( )。
A、小宇多 B、小艾多 C、一样多 D、无法比较 5、( )的两个三角形面积一定相等。
( ) A、底相等 B、高相等 C、等底等高 6、57□2是3的倍数，□中的数可能是。
( ) A、3 B、5 C、7 四、判断我能行。
1、除2以外，所有的质数都是奇数。
( ) 2、两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。
( ) 3、将 变成 ，分数的大小扩大了10倍。
( ) 4、三角形的面积是平行四边形面积的12 ( ) 5、13，51，47，97这几个数都是质数。
( ) 五、按要求完成下列各题。
直接写出各组数的最大公因数。
24和36 ( ) 8和4 ( ) 6、12和18 ( )
五年级数学期中试卷 4
一、填空题 1、数a是非零自然数，则a的最小因数是（ ），最大的因数是（ ），最小的倍数是（ ）。2、8和14的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
3、有一个四位数，它的最高位上是最大的一位质数，百位上是最小的自然数，十位上是最小合数，个位上的数既是偶数又是质数，这个四位数是（ ）。
4、在2、3和5的倍数中，最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ）。
5、一个等腰直角三角形的一条直角边的长是9厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
6、在1~17中，质数有( )；合数( )；偶数有( )；奇数( )。
7、如果a ＝2×3×5； b＝2×2×2×3；那么 a和 b的最大公因数是( )，a和 b的最小公倍数是( )。
8、50以内6的倍数有( )；8的倍数有( )；6和8的公倍数有( )，其中最小的是( )。
9、三个连续的奇数和是51，这三个奇数分别是( )、( )、( )。
10、一个平行四边形面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（ ）。
二、判断题（对的请打“√”，错的请打“×”） 1、整数分为自然数，0和负整数。
（ ） 2、任意两个质数的积一定是偶数。
（ ） 3、自然数可以分为奇数和偶数。
（ ） 4、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
（ ） 5、除了2以外，其它的偶数都是合数。
（ ） 6、一个底是2厘米，高是3厘米的平行四边形的`面积是6厘米。
（ ） 三、选择题 1、既是2的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（ ）。
A、6 B、12 C、24 D、96 2、按因数的个数分，非零自然数可以分为（ ）。
A、质数和合数 B、奇数和偶数 C、质数、合数和1 D、奇数、偶数和1 3、一个合数至少有（ ）个因数。
A、0 B、1 C、2 D、3 4、三角形的面积是平行四边形的面积的（ ）。
A、2倍 B、一半 C、3倍 D、无法确定 5、如果三角形的面积是24平方厘米，则同它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
A、12 B、36 C、48 D、无法确定 6、任意一个三角形都有（ ）条高。
A、1 B、2 C、3 D、无数 7、一个数的最大因数是18，一个数的最小倍数是24，它们的最大公因数和最小公倍数分别是( )。
A、2，36 B、6，72 C、3，48 D、72，6 8、正方形的边长是奇数，它的周长一定是( )。
A、奇数 B、偶数 C、质数 D、合数 四、解方程 3×7＋4X＝25 6X＋18＝48 6x＋x＝42 1.2x－x＝0.96 五、口算 0.42×0.5＝ 0.51÷1.7＝ 5.2÷0.13＝ 99×1.01＝ 13.5－2.8－7.2＝ 32.8＋19＝ 六、解决问题 1、（1）三角形的面积是36cm2 ，高是9cm，则底是多少？ （2）梯形的面积是759平方米，下底长45米，高是23米，则上底是多少米？ 2、一个果园的形状是梯形，它的上底是160米，下底是180米，高是50米，如果每棵果树占地10平方米，这果园共有多少棵果树？ 3、甲每9天到图书馆一次，乙每6天到图书馆一次，7月29日两人到图书馆 请问几天后，两人又在图书馆见面是什么时候？ 附加题： 甲、乙两地相距480千米。
一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行52千米，行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车。
如果乙地开来的一辆汽车每小时行42千米，算一算这两辆汽车是不是同时开出？
五年级数学期中试卷 5
一、填空（第空1分，共20分） 1. 0.37×4.9的积是（ ）位小数，精确到个位是（ ）。2. 1里面有（ ）个十分之一，2.7里面有（ ）个十分之一。
3. 6.64÷3.3的商是（ ），保留两位小数约是（ ）。
4.把34.65÷0.25转化成除数是整数的除法算式是（ ），根据是（ ）。
5.一堆煤有x吨，已经烧了5天，烧了a吨，平均每天烧（ ）吨煤，还剩（ ）吨煤。
（用含有字母的式子表示） 6.小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（ ）米，跑1米需要（ ）分钟，跑1200米需要（ ）分钟。
7.盒子里装有3个大小、质地相同的球，分别是2个红球、1个黑球。
从盒子里任意摸出一个球，有（ ）种结果，摸到（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性小；如果在盒子里再放入3个黑球，任意摸出一个球，摸到（ ）球的.可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。
8. 0.24545……可以记作 （ ），保留两位小数约等于 （ ）。
二、判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”（每题1分，共7分）。
1.循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。
（ ） 2.一个数的2.5倍，比原数大。
（ ） 3.近似数5和5.0比较，5.0比5精确。
（ ） 4.a+a=a。
（ ） 5.X=3是方程。
（ ） 6. 36.9÷0.25×4=36.9÷（0.25×4）。
（ ） 7.在教室里，数对（3,2）和（2,3）表示同一个位置。
（ ） 三、选择，把正确前的字母填在本题的括号里。
（12分） 1.在计算0.8÷0.24时，被除数和除数都要同时（ ）。
A.不扩大 B.扩大10倍 C.扩大100倍 2.下面各式的结果大于1的算式是（ ）。
A.1÷0.44 B.0.44÷1 C.0.44×1 3. 计算2.5×3.7+2.5×0.3的结果时，可用（ ）使计算简便。
A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 4.小红的妈妈将5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可装0.8千克，妈妈需要准备（ ）个瓶。
A.6 B.6.25 C.7 5.下面的数最小的是（ ）。
A.79.6÷11的商 B.7.237 C.7.23727272…… 6.小明在班上的座位用数对表示是（3,2），那么，他的座位是（ ）。
A.第3行，第2列 B.第2列，第3行 C.第3列，第2行 四、计算（共38分） 1.直接写出下面各题的得数。
（每题1分，共10分。
） 5.4×0.01= 0.125×0.8= 0.27÷0.03= 1.8÷0.3= 500×0.2= 0.56÷0.4= 1.25×17×0.8= 0.01÷0.1= 0.37×0÷9.54= 0.55÷0.11= 2.用竖式计算。
（每题3分，共12分。
） 1.62÷1.5= 23.94÷252= 2.6×1.08= 0.54×1.35= 3.计算下面各题，能简算的要简算。
（每题3分，共12分） 44.28÷0.9÷4.1= 0.25×0.39×4= 9.07－22.78÷3.4= 4.8×99+4.8= 4.只列式不计算。
（每题2分，共4分） （1）一个数的3.2倍是57.6，这个数的5.5倍是多少？ _____________________________________ （2）2.5除1.1的4倍，结果是多少？ _____________________________________ 五、解决问题。
（共23分） 1.小明看一本290页的书，前4天每天看20页，以后每天看30页，再用几天可以看完？（5分） _____________________________________ 2.我们的教室长7.2米，是宽的1.5倍，教室的面积是多少？（用方程解答（6分） _____________________________________ 3.服装厂购进一批布，原来做一套女装用布2.5米，可以做35套。
后来改进技术每套女装节约用布0.1米，这批布现在最多可以做几套女装？（6分） _____________________________________ 4.王红从家出发步行到离家1.8km远的学校上学，用了0.4小时，放学回家时因下雨，比上学时多用了0.2小时，她放学回家时的步行速度比上学时每小时慢多少千米？（6分） _____________________________________
五年级数学期中试卷 6
一、填空。1、 在1-10这10个数中。
奇数有（ ），质数有（ ），既是质数又是偶数的数有（ ），既是合数又是奇数的数是（ ），最小的合数是（ ）。
2、12是60的（ ）数，75是25的（ ）数。
3、（ ）÷7=（ ）/7=6/21，5/8= （ ）/24=25/（ ）。
４、因为５×９＝４５，所以（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）和（ ）是（ ）的倍数。
5、 6个1/11 是（ ）；（ ）个1/9 是1； 5/13里面有（ ）个1/13 。
二、判断。
1、30既是30的倍数，又是30的因数。
（ ） 2、质数一定是奇数。
（ ） 3、同底等高的.三角形面积都相等。
（ ） 4、三角形的面积等于平行四边形面积的一半 。
（ ） 5、分母是12的最小假分数是1312 。
（ ） 三、选择题。
1、30的全部因数有（ ）个。
A、7 B、8 C、9 2、一个数的最大因数一定（ ）它本身。
A、大于 B、小于 C、等于 3、 如果一个三角形的底扩大到原来的2倍，高扩大到原来的2倍，那么它的面积扩大到原来的（ ）。
A、2倍 B、4倍 C、8倍 4、若三角形的面积是s，底是a，则高h是（ ）。
A、s÷a B、s÷a÷2 C、2s÷a 5、奇数+奇数=（ ）。
A、奇数 B、偶数 C、不确定 四、计算。
1、把下列各分数化成最简分数。
15/12=（） 12/20=（） 77/21 =（） 32/70 =（） 90/80 =（） 2、把下面每组中的两个分数通分。
1/3和 1/4 2/3 和 1/6 7/8 和 5/6 5/8和 7/12 3、 求下面各组数的最小公倍数。
3和6 10和8 6和5 6和8 五、在（）里填上“﹥”“﹤”或“=”。
4/7（）3/7 5/11 （） 5/12 4/3 （） 3/4 1/32 （） 2 六、解决问题。
1、小红家在一块底为4m、高为2.5m的平行四边形空地上种满了鲜花，如果每平方米土地上的鲜花卖300元，这块平行四边形空地上的鲜花可以卖多少元？ 2、小涛和爸爸、妈妈在环形跑道上跑步。
爸爸跑一圈用4分钟，妈妈跑一圈用6分钟，小涛跑一圈用8分钟。
小涛8分钟后第一次回到起点，（ ）分钟后第二次回到起点，（ ）分钟后第三次回到起点……这些都是（ ）的倍数。
妈妈6分钟后第一次回到起点，（ ）分钟后第二次回到起点，（ ）分钟后第三次回到起点……这些都是（ ）的倍数。
所以，小涛和妈妈（ ）分钟后第一次回到起点，这个数是（ ）和（ ）的最小公倍数。
3、某公司在先进集体投票选举中，投票总数是104票，其中销售部获得56票，投票中销售部的得票数占总票数的几分之几？（用最简分数表示）
五年级数学期中试卷 7
一、用心思考，正确填写(没空1分，共20分) 1、3.26×2.8的积是( )位小数，5.24的1.02倍得数保留一位小数是( )。2、1.26868……是( )小数，可以简写成( )。
3、一个一位小数“四舍五入”后是6，这个小数最大是( )，最小是( )。
4、一支钢笔的单价是7.8元，老师买了n只这样的钢笔，应付( )元，50元最多可以买这样的钢笔( )支。
5、在小数除法中，要把( )化成整数再除。
6、根据2784÷32=87，可以推算出3.2×0.87=( )，27.84÷3.2=( ) 7、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
5.6×1.02○5.6 1.26÷0.98○1.26×0.98 5.6÷1.02○5.6 78.5×0.99○78.5×(1-0.01) 8、一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还剩( )页没看，如果A=120，x=6，还剩( )页没看。
9、小王4分钟做100道口算，平均每分钟做( )题，平均每题花( )分钟。
10、根据已有的结果找出规律，直接写得数。
37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333 37037×12=( ) 37037×18=( ) 37037×24=( ) 二、仔细推敲，认真判断(每题1分，共5分) 1、x2与2x都表示2个x相乘。
( ) 2、0.3×8与3×0.8计算结果相等。
( ) 3、含有未知数的式子叫方程。
( ) 4、5.666666是循环小数。
( ) 5、球体从任何角度看都是圆形。
( ) 三、反复比较，慎重选择(每题1分，共5分) 1、6.8×101=6.8×100+6.8是运用了( ) A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、加法结合律 2、一个数y除以纯小数，所得的商一定( )y。
A、大于 B、小于 C、等于 D、不能确定 3、13.6÷2.6当商是5时，余数是( ) A、6 B、0.6 C、0.06 D、0.006 4、如果甲×1.1=乙÷1.1(甲、乙≠0)那么 A、甲=乙 B、甲﹥乙 C、甲﹤乙 D、无法确定 5、五年级有学生m人，六年级比五年级少3人，两班共有学生( )人。
A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3 四、注意审题，细心计算(41分) 1、直接写出得数(8分) 6.4÷0.8= 8×2.5= 0.2+0.78= 0.99×1.25×8= 6.6÷0.6= 1.8×0.3= 0.1-0.02= 3.8×8.2+3.8×1.8= 2、列竖式计算(带☆要验算)(6分) ☆2.35×1.2= 2.65÷3.4≈ (得数保留一位小数) 3、怎样简便就怎样计算(15分) 28.4×99+28.4 3.6×201 0.94×2.5-0.45 4×0.8×12.5×2.5 17.5÷0.25×17+13 4、解方程(12分) (x+1.6)÷3=10.8 2.6x-5=2.8 4.2x-2.5x=13.4 8x+1.4×5=47 五、认真观察，合理连线(3分) 从上面看 从左侧面看 从正面看 六、活用知识，解决问题(26分) 1、一幢高16层的楼房，一楼的层高是4.5米，其余每层的层高都是3.2米，这幢楼高多少米?(4分) 2、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重?(得数保留整数)(4分) 3、制作一个蛋糕需要0.32千克面粉，李师傅领了5千克面粉，他最多可以做多少个蛋糕?(4分) 4、果园里收获了560千克的橘子，个人叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装30千克，需要准备多少个箱子?(4分) 5、学校买来25个篮球，比足球的'3倍还多1个，学校买来足球多少个?(用方程解)(5分) 6、上衣比裤子贵45元，上衣的单价是裤子的1.3倍，上衣和裤子各多少元?(用方程解)(5分) 七、开动脑筋，挑战智慧 一个循环小数0.ABAB…(A、B都是非0自然数)，这个数的前20位上的数字和是80，这个循环小数最大是( )，最小是( )。
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五年级数学期中试卷 8
一、填空题。1．小数2.955四舍五入保留整数是（ ），保留一位小数是（ ） 2．按规律填数0.123÷0.15＝（ ）÷1519÷25＝（ ）÷100 3．想一想21.3是（ ）的3倍；（ ）的1.7倍是13.6。
4．文具店进了50个文具盒，总价C元，每个文具盒是（ ）元。
5．一本书有100页，张华每天看10页，看了7天，他看了（ ）页，还有（ ）页没看。
6．想一想2.98×4.6的积是（ ）位小数，2.98÷4.6的商比1（ ） 7．当5.03÷0.4的商是12.5时,它的余数是( ) 8．一个两位小数四舍五入后是6.3，这个两位小数最大可能是（ ），最小可能是（ ） 9.在7.6262…、7.6、7.62121、7.16243…这几个数中，有限小数是（ ），无限小数是（ ），循环 小数是（ ），最大的数是（ ） 10.里填上“＞”“＝”或“＜” 1.04×3.57 （ ）3.57 3.2÷0.01（ ） 3.2×0.01 二、判断题 1．一个数乘小数，积一定小于这个数…………………………（ ） 2．无限小数不一定是循环小数…………………………………（ ） 3．3x＋8是方程…………………………………………………（ ） 4．计算37÷4的商是无限小数 ………………………………（ ） 5．方程5x＋0.6=2.6的解是0.4……………………………… （ ） 6．从一个方向观察长方体，最多可以看到1个面……………（ ） 三、选择题，请将答案序号填写在括号里 1．在5.4和5.6之间的'小数有（ ）个 A. 一 B. 二 C. 三 D.无数 2．食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（ ）千克 A. a＋2－b B. 2 a－b C. 2 a＋b D. 2（a＋b） 3． x=5是方程（ ）的解。
A. 40 x =8 B. 40－x =8 C. 40÷x =8 D. 40＋x =8 4．下面各数中，最大的一个数是（ ）。
A. 3.5 B. 3.53 C. 3.53 D. 3.535 5．做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（ ）套。
A. 12.5 B. 12 C. 13 D. 14 6．两个数相除的商是0.7,如果除数扩大到原来的10倍,被除数不变,则商( )。
A.不变 B.扩大到原来的10倍 C.缩小到原来的10倍 D.无法确定 四、计算题。
1．直接写得数。
0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝ 7.5＋0.15＝ 1.2×5＝ 9.1－0.7＝ 15×0.6＝ 0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝ 2．列竖式计算。
0.58×0.25（得数保留两位小数） 1.57÷3.9（得数精确到十分位） 47÷33（商用循环小数表示） 3．脱式计算，能简便计算的要简算。
13÷0.4÷2.5 64×4.5＋36×4.5 1.25×2.5×0.8 1.5×101－1.5 14.64＋3.7×2.8 2.8×7.3＋0.27×28 五、解决问题。
1．五（3）班共有37人，如果平均每人回收1.5千克废纸，1千克废纸可以生产0.8千克再生纸。
回收的废纸可生产多少千克再生纸？ 2．李家村用抽水机浇地抗旱，3台抽水机2.5小时共浇地1.65公顷，平均1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？ 3.去年我县某单位购买了680千克饼干，用纸箱装好运往玉树震灾区，每个纸箱可以装15千克，需要多少个纸箱才能把这些饼干全部运往灾区？ 4. 小明家今年第一季度支出水费52.5元。
如果每吨水价2.5元，小明家第一季度平均每月用水多少吨？ 5. 有10千克小麦可以磨面粉8.5千克，300千克小麦可以磨面粉多少千克？ 6. 东方小学五年级学生人数是四年级的1.2倍，五年级有252人。
四、五年级一共有多少名学生?
五年级数学期中试卷 9
一、填空（除第5、6、8题每空0.5分外，其余每空1分，共22分） 1、6.609609…用简便记法表示为（ ），循环节是（ ）保留三位小数是（ ）。2、4.6÷0.23=( ) ÷23 3.15÷1. 5=( ) ÷15 4.5÷1.5=( ) ÷0.5 3、a×6×b可以简写为（ ）。
4、想一想21.3是（ ）的3倍；（ ）的1.7倍是13.6。
5、在○里填“ ＞”、“＜”或“ ＝ ” 7.2×0.9○7.2 1.04×3.5○3.5×0.14 8×0.33○3.3× 0. 8 5.24○5.24÷0.7 3.2÷0.01○3.2×0.01 2.4÷1.2○ 2.4 ×1.2 6、根据7.56×5.4=40.824直接写出下面各题的得数。
756×5.4=（ ） 75.6×0.54=（ ） 40.824÷5.4=（ ） 40.824÷54=（ ） 7、一堆煤有a吨。
已经烧了3天，烧了b吨。
平均每天烧（ ）吨煤， 还剩（ ）吨煤。
（用含有字母的式子表示） 8、把 ， ，5.36， 5.306按从大到小的顺序排列起来。
10、黄师傅加工一种零件，a分钟加工了m个，平均每分钟加工（ ）个零件， 加工一个零件要（ ）分钟。
11、当5.03÷0.4的商是12.5时，它的余数是( )。
12、一个算式的`商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（ ）。
二、判断题（共6分） 1、两个小数相乘的积一定比1小。
（ ） 2、3.999×0.5的积小数位数是四位。
（ ） 3、3.666666是循环小数。
（ ） 4、小数除以小数的商一定比被除数小。
（ ） 5、a2与2a相等。
（ ） 6、数对（2, 5）和（5，2）都是由2和5组成的，表示的位置也是一样的。
（ ） 三、选择题，请将答案序号填写在括号里。
（共6分） 1、聪聪坐在教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪后面,明明的位置用数对表示是( ) 。
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 2、食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（ ）千克。
A. a＋2－b B. 2 a－b C. 2 a＋b D. 2（a＋b） 3、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（ ）套。
A. 12.5 B. 12 C. 13 D. 14 4、与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。
A、 912÷57 B 、9.12÷57 C 、9120÷57 5、如果一个两位小数的近似数是４．６，那么这个数最大是（ ）。
Ａ、4.69 B、4.64 C、4.65 6、ax+bx可以写成（ ）。
A、a+b+x B、（a+b）x C、xa+b 四、计算。
1、直接写得数。
（5分） 0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝ 7.5＋0.15＝ 1.2×5＝ 9.1－0.7＝ 15×0.6＝ 0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝ 2、用竖式计算。
（12分） 4.5×0.33 91.2÷57 14.64÷2.4 验算： 8.96÷2.8 8.23÷6.5 8.3÷4.5 （商精确到百分位） (商用循环小数表示) 3、计算，能简算的要简算。
（18分） 1.25×3.2×2.5 4.64＋3.7×2.8 35.6-5.6×1.7 13÷0.4÷2.5 4.5×10.1 7.8÷2.6+2.7×1.5 4、列式计算。
（9分） 1、用14.1与5.9的和，乘以它们的差，积是多少？ 2、6.8与5.7的和，除以0.25，商是多少？ 3、4.8与2.7的和乘以3.6，积是多少？ 五、解决问题。
（22分） 1、把一桶18.9升的油，要把它分装在净含量是0.6升的小瓶里，需要准备多少个小瓶？ 2. 美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32kg面粉。
李师傅领了4kg面粉做蛋糕，她最多可以做几个生日蛋糕？ 3、小亮体重28千克，爸爸的体重是小亮的2.5倍，爸爸和小亮一共重多少千克？ 4、一个房间长8.1m、宽5.2m。
现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？ 5、一批煤，按计划每天烧5.4吨计算，可烧50天。
实际每天可节约0.4吨，这批煤实际可用多少天？ 6、一辆汽车按一定的速度从甲城开往乙城5小时可以到达.这辆汽车从甲城开出3.5小时后,距乙城还有90千米.甲、乙两城相距多少千米? 7、 某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。
12吨以内的每吨2.5元，超过12吨 的部分，每吨3.8元。
小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？
五年级数学期中试卷 10
一、填空题。1、6.15千米=( )米 ，1时45分=( )时。
2、34.864864 …用简便方法表示是( )，保留三位小数约是( )。
3、水果店有苹果m千克，每天卖出6千克，x天后还剩( )千克。
4、4.6×0.02的积是( )位小数，如果把因数0.02扩大100倍，要使积不变，另一个因数的小数点应该( )。
5、一个高是4cm的三角形与边长是4cm的正方形的面积相等，三角形的底是( )。
6、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是( )。
7、在()里填上“>”“<”或“=”。
7.21()7.212 4.933()4.93 2.8÷0.6()2.80.45×1.05()0.45 8、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是( )平方分米;在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是( )平方分米。
9、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要( )分钟，1分钟能加工这种零件( )个。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，可能性是( )。
11、一条路长2400米，从起点到终点，每40米立一根电线杆，一共要立( )根。
12、已知1÷A=0.0909…;2÷A=0.1818…;3÷A=0.2727…;4÷A=0.3636…;那么9÷A的商是( )。
二、判断题。
1、 a2和2a表示的意义相同。
() 2、 正方体从上面、正面、左面看到的图形都相同。
() 3、一个正方体抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性都是1。
() 4、方程的两边同时加上或减去一个相同的数，等式成立。
() 5、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
() 三、选择题。
1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的.色拉油装在这样的瓶子里，至少需要( )个这样的瓶子。
A、10 B、11 C、12 2、用四根木条钉成的长方形，把它拉成平行四边形，它的( )不变。
A、面积 B、周长 C、面积和周长 3、一个积木块组成的图形，从正面看是 从侧面看是 ，这个积木块有( )个。
A、4 B、6 C、不一定 四、解决问题。
1、一种铁丝20米重5千克，如果一捆同样的铁丝150千克，这捆铁丝长多少米? 2、从甲城到乙城铁路长312千米，以前快车要行5.2小时，现在只要行3.9小时，现在比过去平均每小时多行多少千米? 3、一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支?
五年级数学期中试卷 11
（考试时间100分钟，满分100分） 一、填空题（第2、4小题每小题2人，其余每空1分，共20分） 1、24÷6=4，24是6和4的（ ），4和6是24的（）。2、3.05m =()cm10.8m2 =（ ）dm2 6050cm3 =（ ）dm3 2800mL =（ ）L =（ ）dm3 3、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。
VCD机的体积约是小矿泉水的容积矿泉水的容积车厢的体积约是 4（ ） 约是1500（） 约是18（ ） 15（ ） 4、两个质数的和是10，积是21，它们分别是（）和（）。
5、最小的自然数与最小的质数的和乘最小的合数，结果是（）。
6、钟面上分针从5绕中心点旋转到12点，顺时针要旋转______度，逆时针要旋转________度。
7、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），把它分解质因数是（）；最大两位数是（ ），把它分解质因数是（ ）。
8、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
9、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是（ ）cm，表面积是（ ）cm2，与长方体比较，（ ）的体积比较大。
二、判断题（每题1分，共5分） 1.平行四边形是一个轴对称图形。
（ ） 2.因为2和6是12的因数，所以12就是倍数。
（ ） 3.表面积相等的长方体，体积不相等。
（ ） 4.至少要用4个体积是1立方厘米的正方体，才能拼成一个大正方体。
（ ） 5.小明今天洗澡用去了500ml水。
（ ） 三、选择题（每题1分，共5分） 1.有一个数，它既是30的`倍数又是30的因数，这个数是（ ）。
A.15 B.30 C.60 2.用0，3，4，8组成的所有四位数都能是（ ）的倍数。
A.5 B.2C.3 3.把一个棱长是9㎝的㎝正方体切成棱㎝ 是3㎝的小正方体，可以切得（ ）个。
A.27个B.6个 C.3个 4.把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是（ ）。
A．200立方厘米 B．10000立方厘米 C．2立方分米 5、下面的平面图中，（ ）号不能折成正方体。
A、 B、 C、 四、计算题（共22分） 1、口算（每题0.5分，共4分） 3.6＋ 4.4 = 10－ 5.2 = 3.4 × 0.2= 7.8÷ 6= 4÷5=1.8÷0.03=75÷2.5= 0.2×25.4= 2、递等式计算（能简算的要简算）（每题3分，共12分） （3.2+4.06）÷6.05 26.8－1.2×4 3.5×3＋3.5 ×70.4×（3.2—0.8）÷1.2 3、解方程（每题3分，共6分） 12.5 + 4χ =21.7 13.5χ - 8.5χ =20 五、作图题（共9分） （1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）把图B向右平移4格。
（3）把图C绕O点顺时针旋转180°。
六、计算下列图形的表面积和体积（单位：厘米）（每题4分，共8分） 七、解决问题（共31分） 1小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？（5分） 2、把一块棱长是0.5米的正方体钢坯，锻成横截面面积是0.05平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多少长？（5分） 3、挖一个长方体水池，长8米，宽分米，高6米。
（6分） （1）这个水池占地面积是多少平方米？ （2）共挖出多少方土？ （3）在水池的四周和底面抹一层水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？ 4、有一些水果，不管分给12个小朋友，还是分给16个小朋友，都刚好分完。
这些水果至少有多少个？（5分） 5、一个长方体玻璃容器，从里面量长和宽均为12㎝，向容器中倒入5㎝深的水，再把一个土豆放入水中（完全浸没）。
这个土豆的体积是多少？（5分） 6.在一个从里面量长为13厘米、宽为8厘米，高为6厘米的纸箱中，最多可以放多少个棱长为2厘米的小正方体？（5分）
五年级数学期中试卷 12
一、填空(14分) 1. 0.25×4就是求( )，0.25×0.4就是求( )。2. 7.56×5.4=40.824，由此可以得到：756×5.4=( ) 76.5×0.54=( ) 40.824÷5.4=( ) 40.824÷54=( ) 3. 1.1×3.6的积，保留一位小数约是( )。
4. 把9.21、 9.211、 9.2从大到小排列是( )。
5. 已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是( )。
6.计算除法时，被除数扩大100倍，除数也扩大100倍，它们的商( )。
7. 4.1×2.85的积有( )位小数。
8. 乘数小于1，积就( );除数小于1，商就( )。
二、 判断(对的画 ，错的画×)(5分) 1. 循环小数一定是无限小数。
( ) 2. 除数是整数的.小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
( ) 3. 8.1149≈8.12 ( ) 4. 2.26小时=2小时26分。
( ) 5. 两个数相除，商一定小于被除数。
( ) 三、选择(把正确的答案序号填在括号内)(5分) 1.计算7-0.5×14+0.83时，应先算( )。
A.7-0.5 B.0.5×14 C.14+0.83 2. 2÷3的商是( )。
A.纯循环小数 B.混循环小数 C.无限不循环小数 3. 3.87保留三位小数约是( )。
A.3.879 B.3.878 C.3.880 4.下面三个数中，最大的数是( )。
0.7011 0.70 0.701 A.0.7011 B.0.70 C.0.701 5.如果除数除以12，要使商不变，被除数应当( )。
A. 除以12 B. 乘以12 C. 不变 四、直接写出计算结果。
(10分) 3×1.16= 5.79+2.63+4.21= 0.25×12= 1.2÷4= 1.35×6= 1.68÷0.3= 10-0.18-0.12= 0.54×101= 0.64÷1.6×1.7= 6.5-5= 五、求未知数x.(12分) x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9 六、计算。
(15分) 6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6 17.68÷5.2+2.7×1.5 35.6-5×1.73 (1.1-0.78)×(2.7-1.95) 七、列式计算。
(9分) 1. 用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少? 2. 126.8与15.7的和，乘以1.02，积是多少? 3. 0.6 乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少? 八、应用题。
(25分) 1. 平原机械厂计划每天生产56个机器零件，28天完成。
实际每天多生产42个，实际多少天完成? 2.五年级三个班共植树156棵，照这样计算，如果算上另外两个班，五年级共植树多少棵? 3. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇? 4. 8辆汽车5天节约汽油50.4千克，照这样计算，25辆汽车7天节约汽油多少千克? 5.加工1620个零件，如果甲乙两人同时开工，6小时可以完成。
已知甲每小时加工150个，乙每小时加工多少个?
五年级数学期中试卷 13
一、填空 1.体积是64立方厘米的正方体的表面积是( ) 2.一个两位数既是3的倍数,也是5的倍数,而且是偶数这个数最小是( ),最大是( )。3.如果A.B是连续的自然数(且A.B都不为0),它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
如果A.B是两个非零的自然数,且A是B的倍数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( ) 4.0.3,5/8,3/4,7/20,0.65中,最小数是( ),最大的数是( )。
5.如果四位数□674同时是2和3的倍数,那么□里能填( )(填出所有的数字)。
6.一根方木的横截面积是25平方分米,截成6段后表面积比原来增加( ) 平方分米。
7.35和7的最大公因数是( ),最小公倍数是( );24和36的最大公因数是( )。
8、3立方米500立方分米=( )立方米 80020立方厘米=( )升 4.09立方米=( )立方米( )立方分米 9.08立方分米=( )升( )毫升 二.判断. 1.长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高 。
( ) 2.所有的质数都是奇数,所有的合数都是偶数。
( ) 3.正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积就扩大到原来的6倍 。
( ) 4.体积相等的两个长方体的表面积也一定相等。
( ) 5.如果两个数的积是它们的最小公倍数,那么这两个数的最大公因数是1。
( ) 6.因为5/6比2/5大,所以5/6的数单位比2/5的分数单位大。
( ) 7.大于3/11,而小于5/11的分数有无数个。
( ) 8.长方体的6个面一定是长方形。
( ) 三.选择正确答案的序号填在括号里. 1.一张长24㎝,宽18㎝的长方形纸,要分成大小相等的小正方形且没有剩余,至少可以分成( ) A.12个 B.15个 C.9个 D.6个 2.4/15的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应加上( ) 。
A.8 B.23 C.15 D.30 3.两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,这两个数不可能是( )。
A.4和24 B.8和12 C.8和24 4.一个正方体棱长总和是36厘米，它的体积是( )立方厘米。
A. 27 B. 36 C.54 5.用棱长1厘米的'正方体小木块，拼成一个大正方体，至少要这样的正方体小木块( )块。
A. 2 B. 4 C.8 6.一条长15米的绳子，平均剪成5段，每段占全长的( )。
A. 1/3 B. 1/5 C.1/15 四.求下面图形的棱长总和、表面积和体积。
(单位:厘米) 长12厘米，宽4厘米，高5厘米 六.按要求完成下列各题. 1.把下面的小数化成分数,分数化成小数,(不能化成有限小数的保留三位小数) 0.85 3.375 1 .2 15/8 2/7 七.解决问题 1.一个正方体的水箱,每边长4分米,把这样一箱水倒入另一只长0.8米,宽25厘米的长方体水箱中,水深是多少厘米? 2.幼儿园买来一些糖果,如果每名小朋友分4个或者分6个,都正好分完。
这些糖果的颗数在130-140之间,幼儿园买来多少颗糖果? 3.五(1)班有学生50人,五(2)班有学生45人,他们参加校外科技活动。
要把他们分别分成人数相等的若干小组,每组最多有多少人?一共可以分成几个小组? 4.一个正方体玻璃容器的棱长为3.5分米,容器中水深12厘米,再把一块石头放入水中,这时量得容器内的水深15厘米.那么这块石头的体积是多少立方厘米? 5.把一根长120厘米的铁丝做成一个长9厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体后，还剩下多少厘米? 6.学校操场长80米，宽45米，在操场上垫5厘米厚的一层黄土，共需黄土多少方?
五年级数学期中试卷 14
一. 填空(14分) (1)6.01千克=( )克 3平方米70平方分米=( )平方米 1.3小时=( )小时( )分 54分米=( )米 (2)两个数的商是4.5，如果被除数、除数同时扩大20倍，商是( ) (3)从某人的身份证号码441900199607123452，知道这个人出生的时间是( )，性别是( )。(4) 小红买了2支钢笔，每支X元，付出20元，应找回( )元。
(5)8÷3的商用简便方法记作( )，精确到百分位是( )。
(6)一个平行四边形的底是8分米，高是6分米，它的面积是( )平方厘米。
(7)0.125×( )=0.125÷( )=1 (8)把3.05 ， 3.05 ，3.05 ，3.2按从大到小的顺序排列起来。
(9)三角形的面积是15平方厘米，底5厘米，高是( )。
(10)王师傅3小时生产零件b个，每小时可生产零件( )个，生产一个零件需( )小时。
(11)一个平行四边形的底是10厘米，高6.4 厘米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
二判断(5分)(对的打“ √”，错的打“x”) (1)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
( ) (2)x=2.5是方程14.5-2x=9.5的解。
( ) (3)含有未知数的式子叫做方程。
( ) (4)用字母表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。
( ) (5)4.28428428是一个循环小数，循环节是428。
( ) 三.选择。
(5分)(把正确的'答案的字母填在括号内) (1)下列是方程的有( )。
A 2y+8 B 2x-15>7 C 2y-5=18 (2) 下面( )的结果大于11.6。
A 11.6×0.98 B 11.6÷0.98 C 11.6÷1.98 (3)因为2.75×38=104.5，所以27.5×( )=10.45 。
A 0.038 B 0.38 C 3.8 D 38 (4)三角形的底和高都扩大4倍，它的面积就扩大( )倍 A、4 B、8 C、16 (5)一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是( )厘米。
A 4 B 8 C 2 四.计算。
(28分) 1.解方程(6分) 2χ-3.4=7.2 2.4x+1.6x=2.2 2.只列算式或方程，不用计算(4分) (1) 1.2除以3.96的商加上2.7乘以13.7的积，结果是多少? (2) 20比一个数的4倍多10，求这个数。
3.计算下面各题,能简算的必须简算。
(18分) 9.5×1.06-2.52÷2.4 6.25÷1.25÷0.8 2.5×(3.5-1.65)×0.4 27.2÷(3.2+23×0.6) 68.5+31.5÷(0.29+0.41) 3.82 ×(2.8-1.3)-1.82×1.5 五.动手实践(10分) 2、小刚观察一个茶壶，他从哪个方向观看的? 3、在右边的一组平行线画一个平行四边形，使它的一组对边分别在这两条平行线上，并且边长是2厘米，再画出它的一条高。
六.解决问题。
32分 1.看清题目要求,再作答。
小明用35元买了4千克甜橙和3千克苹果，已知甜橙每千克5.2元，苹果每千克多少元?3分 (1)写出切合题意的等量关系式 (2) 列出 方程不用计算： 2.每平方米稻田产稻谷680千克，一块梯形稻田，上底是17米，下底是8米，高7米，这块稻田可产稻谷多少千克?3分 (1)题目要求这块稻田可产稻谷多少千克，必须先求 (2)只列综合算式不计算： 3.列式解答。
26分 (1) 一块三角形的玻璃，底12.5分米，高是7.8分米，如果每平方分米玻璃的价钱是0.8元，买这块玻璃要用多少钱? (2)一个工地，第一天运进32.5吨石子,比第二天的4倍多0.5吨，第二天运进石子多少吨? (3) 一个运粮队，5辆车共运粮食22.5 吨，照这样计算，要运粮食118吨，至少需要几辆车? (4)加工车间要加工875个零件，已经加工了3.5小时，每小时加工50个。
剩下的平均每小时加工56个，还要几小时完成任务?(用方程解) (5)学校组织师生看电影，学生950人，教师27人，价格为成人票每张8元，学生票每张4元，30人以上可以购买团体票，团体票每张6元。
请你设计一种最为省钱的购票方案，至少要用多少钱?( 要有计算过程)
五年级数学期中试卷 15
一、填空 1、一个数的因数是18，这个数是（ ），它的因数有（ ）个，这个数的最小倍数是（ ） 2、在27、46、35、13、12、18、19、120、67、39这些数字中，2的倍数有（ ）个；（ ）是3的倍数；既是2的倍数，又是5的倍数的是（ ）；奇数有（ ）个，的偶数是（ ） 3、一个长方体，长8cm，宽6cm,高2cm,它的棱长总和是（ ）cm，表面积是（ ）cm ，体积是（ ）cm 4、用72cm长的铁丝焊一个的正方体模型架，它的体积是（ ）cm 二、判断 1、分母相当于除法中的被除数（ ） 2、假分数都大于1（ ） 3、所有奇数都是质数，所有偶数都是合数（ ） 4、8和12的公因数是4，最小公倍数是96（ ） 5、表面积相等的两个正方体，体积一定相等（ ） 三、选择 1、陈林早餐喝了250（ ）牛奶 A.L B.mL C.m 2、正方体有（ ）条棱相等 A.2 B.8 C. 12 3、一个质数的因数个数有（ ）个 A.1 B.2个以上 C.无数个 4、18和44的公因数是（ ） A.1 B.2 C.4 5、两个棱长为1cm的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积（ ）原两个正方体的表面积之和 A.大于 B.小于 C.等于 四、实践运用 1、某小学新招了一些学生，不到100人，在第一周的.军训中，他们刚好能站成5列或4列，这些学生最多有多少人？ 2、一个长方体广告灯箱的长是5m，宽是0.5m，高是3m。灯箱的框架（棱）用铝条镶嵌，至少需要多少米铝条？ 3、一个长方体形食品盒，长20cm，宽15cm，高30cm。
要在食品盒的四周贴商标纸，商标纸的面积是多少平方厘米？ 4、老师准备了18个笔记本、12支笔发给获奖的学生，要求每位学生的奖品数量的相同，而且正好发完，最多几人获奖？每人获得的笔记本和笔各是多少？ 5、一个长方体玻璃鱼缸，长50cm，宽40cm，高30cm。
（1）做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方厘米？ （2）在鱼缸里注入40升水，水深大约多少厘米？ （3）再往水里放入鹅卵石、水草和鱼，水面上升了2.5厘米。
这些鹅卵石、水草和鱼的体积一共是多少立方厘米？ 6、用一块棱长为8cm的正方体橡皮泥，捏成长4cm，宽2cm，高4cm，的长方体，可以捏成多少个这样的长方体？
五年级数学期中试卷 16
一、填空（第空1分，共20分） 1、0.37×4.9的积是（）位小数，精确到个位是（）。2、1里面有（）个十分之一，2.7里面有（）个十分之一。
3、6.64÷3.3的商是（），保留两位小数约是（）。
4、把34.65÷0.25转化成除数是整数的除法算式是（），根据是（）。
5、一堆煤有x吨，已经烧了5天，烧了a吨，平均每天烧（）吨煤，还剩（）吨煤。
（用含有字母的式子表示） 6、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（）米，跑1米需要（）分钟，跑1200米需要（）分钟。
7、盒子里装有3个大小、质地相同的球，分别是2个红球、1个黑球。
从盒子里任意摸出一个球，有（）种结果，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小；如果在盒子里再放入3个黑球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。
8、0.24545……可以记作（），保留两位小数约等于（）。
二、判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”（每题1分，共7分）。
1、循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。
（） 2、一个数的2.5倍，比原数大。
（） 3、近似数5和5.0比较，5.0比5精确。
（） 4.a+a=a。
（） 5.X=3是方程。
（） 6、36.9÷0.25×4=36.9÷（0.25×4）。
（） 7、在教室里，数对（3,2）和（2,3）表示同一个位置。
（） 三、选择，把正确前的字母填在本题的括号里。
（12分） 1、在计算0.8÷0.24时，被除数和除数都要同时（）。
A.不扩大 B.扩大10倍 C.扩大100倍 2、下面各式的结果大于1的算式是（）。
A.1÷0.44 B.0.44÷1 C.0.44×1 3、计算2.5×3.7+2.5×0.3的结果时，可用（）使计算简便。
A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 4、小红的妈妈将5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可装0.8千克，妈妈需要准备（）个瓶。
A.6 B.6.25 C.7 5、下面的数最小的是（）。
A.79.6÷11的商 B.7.237 C.7.23727272…… 6、小明在班上的座位用数对表示是（3,2），那么，他的座位是（）。
A.第3行，第2列 B.第2列，第3行 C.第3列，第2行 四、计算（共38分） 1、直接写出下面各题的得数。
（每题1分，共10分。
） 5.4×0.01= 0.125×0.8= 0.27÷0.03= 1.8÷0.3= 500×0.2= 0.56÷0.4= 1.25×17×0.8= 0.01÷0.1= 0.37×0÷9.54= 0.55÷0.11= 2、用竖式计算。
（每题3分，共12分。
） 1.62÷1.5= 23.94÷252= 2.6×1.08= 0.54×1.35= 3、计算下面各题，能简算的要简算。
（每题3分，共12分） 44.28÷0.9÷4.1= 0.25×0.39×4= 9.07－22.78÷3.4= 4.8×99+4.8= 4、只列式不计算。
（每题2分，共4分） （1）一个数的3.2倍是57.6，这个数的5.5倍是多少？ _____________________________________ （2）2.5除1.1的4倍，结果是多少？ _____________________________________ 五、解决问题。
（共23分） 1、小明看一本290页的书，前4天每天看20页，以后每天看30页，再用几天可以看完？（5分） _____________________________________ 2、我们的教室长7.2米，是宽的1.5倍，教室的面积是多少？（用方程解答（6分） _____________________________________ 3、服装厂购进一批布，原来做一套女装用布2.5米，可以做35套。
后来改进技术每套女装节约用布0.1米，这批布现在最多可以做几套女装？（6分） _____________________________________ 4、王红从家出发步行到离家1.8km远的学校上学，用了0.4小时，放学回家时因下雨，比上学时多用了0.2小时，她放学回家时的步行速度比上学时每小时慢多少千米？（6分） _____________________________________ 一、我会填空。
（1-7题每空0.5分，其余每空1分，共25分） 1、3.05m =（)cm 10.8m2 =(）dm2 6050cm3 =（)dm3 2800mL =(）dm3 3、长方体和正方体都有（)个面，（）条棱，(）个顶点。
4、自然中最小的质数是（)，最小的合数是(）。
5、写出12的所有因数和12的50以内的`所有倍数： 因数：（)倍数：(） 6、个位上是()的数，既是2的倍数，又是5的倍数。
7、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数： 奇数（)；3的倍数（）；偶数（）；既是3的倍数又是5的倍数(）。
8、一个长方体棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是（）cm，它的表面积是（）cm2。
9、两个质数的和是10，积是21，它们分别是（)和(）。
10最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是( )。
11、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（)，最大两位数是（），最小三位数是(）。
12、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大( )倍。
13、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是（)cm，表面积是（）cm2，体积是(）cm3。
14、把单位“1”平均分成15份，表示这样两份的数是（)，它的分数单位是（）。
八分之五写作（），表示(）个八分之一。
15、六分之四的分子和分母都除以2，分数的大小( )。
二、我会判断：对的画√，错的×。
（10分） 1、所有的自然数不是奇数就是偶数。
() 2、两个质数的积一定是合数。
() 3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。
() 4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。
( ) 5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2。
( ) 三、我会选。
（12分） 1、一个合数至少有()个因数。
A、3 B、4 C、2 2、求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（） A、表面积B、体积C、容积 3、至少用()个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
A、4 B、8 C、6 4、一个立方体的棱长扩大3倍，它的体积就扩大( )。
A、2倍B、6倍C、9倍 5、一个分数是a5，当0﹤a﹤5时，是( ) A、假分数B、带分数C、真分数 6、一根长方体木料，它的横截面积是9cm2，把它截成2段，表面积增加( )cm2 。
A、9 B、18 C、27 四、计算。
（共25分） 1、直接写出得数。
（9分） 1.53-0.5= 7.8+0.9= 7.5-2.5= 12÷0.4= 0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1= 4×0.25= 1.25×5×8= 7.6×8+2.4×8= 2、看图计算。
（单位：cm）（10分） （1)求出图1的表面积和体积。
(5分） （2)图2是一个长方体展开图，求出图2表面积和体积。
(5分） 3、观察物体。
（6分） 五、解决问题。
（共28分） 1、小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？（4分） 2、挖一个长60米，宽20米，深2米的游泳池。
在底部和四壁抹上水泥，抹水泥的面积是多少？（4分） 3、这个长方体的底面的面积是24平方米，高是10米，这个长方体的体积是多少？（4分） 4、一个长方体鱼缸，长是80厘米，宽是50厘米，蓄水深20厘米，现将一个小假山完全放入水中，此时水面上升了2厘米。
求这个小假山的体积？（4分） 5、一个汽车的邮箱是一个长方体，长是0.8米，宽是0.5米，高是0.3米，这个油箱最多能装进汽油多少升？如果这辆汽车每行驶100千米耗油7.5升，这箱汽油最多能行多少千米？（6分） 6、一个长30厘米，宽18厘米，高10厘米的长方体容器里盛着一些水，水深8厘米。
将一个物体放入该容器，并完全浸没水中，这时，容器内的水一出50毫升。
这个物体的体积是多少立方厘米？（6分）
最难学的物理专科学校排名，附山东电力专科学校物理必选吗
专科升本科难不难? 和高考，研考这种大型考试比，的确是简单。
考试内容不难，不过压力是有的，自身和所处环境的压力，毕竟是放弃了实习的机会，放手一搏。
考虑的会很多，阻力也很多。
我不像别人那么优秀那么聪明，不然我也不会一开始就是个专科学历。
就考试本身来说，它确实不难。
可以说是简单，我态度很坚硬，我必须考上，我不想倒下我也不能倒下，我的身后不仅空无一人，还有有一群看我笑话等待他们想要看到结果的吃瓜群众。
我一个亲戚在我专升本时跟我说过：你肯定考不上，就你这样还能考上？我当时眼泪快要掉下来。
我这么无能么，或许是我想的太复杂，或许是我消极，我想的多，压力大。
我生活在阴沟里，但还是想仰望星空，专升本这个事情对有些人来说是不费吹灰之力真的厉害。
可我真的感觉我专升本成功，是我自身的雀键历一个突破，我为我自己自豪，我觉得我做了一件大事，或许能改变我以后人生道路的正经事。
第一次看到这个问题的时候是大二，那时候我浑浑噩噩，玩游戏，熬夜，亮信上课睡觉玩手机，和大多数专科学生一个状态。
高考之后很憧憬我的大学生活，虽然是专科。
到了学校我有种被骗的感觉，学校很小，也很破。
学校领导开玩笑说：抓着把瓜子还没嗑完，学校都逛两圈了。
那时候我觉得我去外省上一个专科，而且学校还不理想，又后悔丢人，身边的朋友也埋怨我，去那么远的地方，第一个学期只要是打电话就哭。
大一刚开学，导员就普及专升本，我们一个寝室八个人，顷搜八个人信誓旦旦要升本，包括我在内，可是我做事三分热度，不然也不会到现在都平平无奇，很快这事就忘在脑后。
时间过得很快，转眼就到了大二实习招聘会的时候，赶上专升本报名，我想了很久，决定专升本。
当时脑子里全是我专科毕业工作以后所受的待遇。
我觉得我不应该是这样，我要升本。
我，迎来了无数的嘲讽，来自亲戚朋友七大姑八大姨：呵，你能别浪费你爸妈那点钱了，家里不止你一个孩子，早点工作也挺好的，考不上还不是折腾一年，试试也行，你自己不后悔就行呗。
我努力的假装不在意，可是这些话总是在我脑子里徘徊，我一事无成，从小到大我从来没让我爸妈在亲朋好友面前自豪过。
中考考了不入流的高中，高考考了不入流的专科，我觉得我糟糕透了，我的人生烂透了。
18年九月份开始准备专升本，一开始没有方法乱背一通，脑子里的知识点像浆糊一样，很乱。
慢慢的我学会把知识系统，头脑中不再是那些混乱的知识点，而是有系统的，这样，效率会很高。
记得快，忘得更快，我不断地重复一遍又一遍。
考试之前书被我翻了大约十几遍。
这过程说的简单寥寥几字带过，备考时候我半夜会被考试失利的梦吓醒，每天焦虑到暴饮暴食三个月胖了15斤，背知识点会背到哭，不间断的失眠，考试前半个月我大约有一个星期每天4.5点才睡白天还特精神，神经紧绷。
终于，19年3.9考试，结果出来了，跟我估分差不多。
还可以。
专升本改变我很多，我不再做事三分热度，这件事我坚持下来了，别的事情也可以。
我更好的大学生活在等着我，我对未来充满希望。
只要坚持的住，每天有效学习4~6个小时，我说的是每天！有效学习！专升本没问题的。
最重要的三个字：要坚持。
我遇到过很多很多，专升本坚持不住中途放弃，或者抱着书假装学习欺骗自己感动自己。
我自己的升本经历不能和别人一概而论，我有点鸡汤化，希望能激励一些想要专升本的同学。
山东电力专科学校物理必选吗 物理是必选的，没选物理不能报电力大学的电气及相关专业。
物理学是一门自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。
物理学是关于大自然规律的知识；更广义地说，物理学探索并分析大自然所发生的现象，以了解其规则。
物理学是研究物质最一般的运动规知芹律和物质基本结构的学科。
作为自然科谈宏学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至 基本粒含猛册子 等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
为什么有的学校连续两年的平行志愿最低排名相差悬殊... 这是考生误判没有填报所致。
平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。
如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。
学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。
比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。
因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以侍谈报同济、上海理工大学。
我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。
只给你一般性建议，相信对你会有好处： 选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。
（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。
（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。
（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。
（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。
（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。
选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？ 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。
统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。
这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自搏纤动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。
选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。
而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度老银碰是不一样的。
在此，提供几点建议，供大你参考： 了解专业的内涵 近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。
每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。
其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。
在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。
在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。
所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。
(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。
) 以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。
一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。
每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。
不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。
比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。
不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。
还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。
另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。
这些都需要考生家长心理有数。
因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
课程设置情况 通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。
考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。
因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。
除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。
专业的就业方向 我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。
大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。
如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。
在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。
值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。
喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。
比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。
如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。
但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。
填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。
毕业生就业情况 面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。
社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。
那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。
考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。
一项调查显示,2024届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。
这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。
而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。
十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。
考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。
高校开设情况 选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。
另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。
应用物理学专业怎么样 应用物理学，顾名思义物理学就是学习物理的重大理论和物理学在各项研究中的应用。
它和物理学最大的区别就是：物理学比较注重理论知识，就像我们初高中所接触的物理一样，注重在做题，而应用物理学比较注重将物理知识转为实践，应用物理学的深度和广度都比物理学覆盖得广。
既然比物理学覆盖面更广，那应用物理学的专业学习肯定比物理学更难，但相应来说，它的就业前景也更好。
1.专业学习 物理，在我们高中阶段的学习过程就知道它不是一门很好学的学科，我甚至听到有人说过，要是某一年的物理题比较难的话，那学生就算只写了一个解字也能给分。
先不说这件事到底是真是假，但从这之中也能了解物理学习的困难，不然在 文理分科 的时候，也不会有很多人因为学不了物理而选择了文科。
既然高中都这么难，更何况是到了大学呢，大学友岁里物理的学习深度更深，而且只是针对理论的，要是还要将物理运用到生活中，这对大学生的要求不是就更高了吗？所以，从这之中我们都能察觉到大学学习应用物理的难度，它的培养要求都比物理学的高，自然专业课程也比物理学多，除了物理学要学的知识外，应用物好悄睁理学还要学习 模拟电路 等。
2.就业前景 既然应用物理学学的课程有很多是和物理学类似的，并且还要学运伏习一些物理学不用学习的课程，这在同等条件下，那学应用物理学的人竞争力肯定比物理学的强。
物理学能做的职业应用物理学都能做，比如担任物理老师等，一些物理学专业不能做的职业，学习应用物理学的人也能做，比如技术开发等。
所以应用物理学的就业前景还是很可观的，再加上应用物理这个专业只在本科开设，不像有的专业在专科学校也有，所以应用物理学的竞争压力也比较小。
所以，我个人看来， 应用物理学专业 还是很好的，因为它在各各方面的优势都比差不多的专业较强，就是可能学习任务会比较艰巨。
哪个211院校排名最差 一、目前看，我国116所 211工程 高校中，排名最靠后的三所高校是西藏大学、 石河子大学 、青海大学。
二、目前我国所有的所谓高校排行榜都不是教育部所公布的，全部是民间进行评选的，所以各家的排名各不相同，都略微有所差异。
根据武书连排行榜和校友会排行榜这种比较著名的排行榜，得出的结论如第一条所列。
三、我们对三所高校进行一下比较： 西藏大学，2001年由 西藏农牧学院 与西藏大学合并而成，校区分别在拉萨和 林芝 ，学校拥有1个国家级贺渗重点学科--中禅袭脊国少数民族语言文学（藏语言文学），14个自治区级重点学科，目前在校生人数不到3万。
石河子大学，由教育部和 新疆生产建设兵团 共建，办学地点在 石河子市 ，距离乌鲁木齐并不远禅没。
有1个国家重点学科和1个国家重点（培育）学科，13个省级重点学科和1个省级重点（培育）学科，在校人数不到3万。
青海大学，办学地点在 西宁市 ，有国家重点学科2个、国家“211工程”重点建设学科7个、国家级特色专业6个、省级重点学科16个，在校人数不到3万。
四、综上所述，按照重点学科数量，在校生人数，办学规模，三所高校几乎在伯仲之间，同时在211工程所有高校中，排在最后的位置。
五、造成211工程高校水平参差不齐的原因很多，其中最重要的原因是，当时教育部在评选211工程高校时，并不是把院校实力作为唯一标准，而是更多的考虑了地区平衡的因素，强调每个省都要至少有一所211工程高校，造成的结果是教育资源比较发达地区的一些高校虽然水平比较高，但还是无缘211工程。
六、综上所述，211工程并不是衡量院校教学实力的唯一标准，更多的应该参考重点学科数量，院校师生比，师资构成，学科设立历史以及承担的重点项目多寡等等。
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彝良县职业技术高级中学的技能培训效果如何？
学校一直注重培养学生的动手能力和综合素质，通过与企业的合作以及现代化教学手段，逐步提升学生的职业素养。
在过去的几年中，学校的各项课程及培训效果备受关注，尤其是它在培养本地就业人才方面的成效更是显著。
那么，彝良县职业技术高级中学的培养效果究竟如何？接下来，我将从多个角度分析这一问题。
强大的就业导向，学生满意度较高从众多毕业生的反馈来看，彝良县职业技术高级中学的培养效果最显著的就是学生的就业率。
学校的课程设置紧密结合市场需求，特别是一些热门行业，如电工、机械制造、信息技术等专业，学校不仅进行理论讲解，更注重实践操作。
通过与当地企业的合作，学校为学生提供了大量的实习机会，这些实习岗位大多数都能够顺利转化为正式工作，极大提高了毕业生的就业率。
学生们普遍反映，学校的课程内容贴近实际工作需求，很多同学在实习时能够直接上手工作，避免了与行业实际需求脱节的问题。
正因为如此，许多毕业生在进入职场后能够迅速适应，工作起来游刃有余，甚至有部分学生在工作中获得了快速晋升的机会。
多样化的实践课程，增强学生综合能力彝良县职业技术高级中学的一大特色就是其丰富的实践课程。
这些课程不仅仅局限于传统的课堂教学，更加注重与实际操作相结合。
例如，在电子技术、机械加工等专业，学生们在学校内部拥有模拟工厂环境，可以进行真实的生产流程操作。
这种以“做中学”的方式，能够让学生提前感受到工作中的挑战与压力，并培养他们独立解决问题的能力。
与传统学校相比，彝良县职业技术高级中学在实操能力的培养上更加注重学生动手能力的提升。
无论是焊接、装配还是编程，每一位学生都有机会通过实际操作获得宝贵的经验。
在这里，许多学生都表示，自己在学校学习的技能直接推动了自己在职场上的表现，能在短时间内上手工作。
与企业紧密合作，推动社会需求对接学校与本地企业建立了长期且紧密的合作关系，帮助学生在毕业之前就能通过实习和项目合作接触到实际工作场景。
通过这些合作，学校不仅为学生提供了丰富的实习机会，还帮助学生在企业招聘中占据了一定的优势。
很多企业对于学校的毕业生持有积极态度，认为这些学生具有较强的实践能力和良好的职业素养。
例如，彝良县的部分知名制造企业，会定期邀请学校的老师和学生参观工厂，并共同参与一些技术研发项目。
这样的合作让学生能够在课堂外获得更多的行业资讯和工作经验，从而提高他们的综合素质和行业认知度。
同时，企业也能够从中筛选出合适的员工，真正做到学以致用。
本地社会影响力，提升学生归属感彝良县职业技术高级中学的培养效果还体现在其对本地社会的影响力上。
学校不仅仅是一个单纯的学习场所，更是本地许多年轻人实现梦想的摇篮。
随着社会的快速发展，越来越多的地方企业希望招聘具有实际操作能力的技术性人才，而学校正好满足了这一需求。
许多从这里毕业的学子在本地企业和乡村发展中占据了重要岗位，成为了技术骨干。
他们在工作中不仅为企业创造了经济效益，还为家乡的经济发展做出了贡献。
因此，学校的学员常常会因为在就业方面的优势而被社会广泛认可。
更重要的是，许多学员毕业后不离开家乡，而是选择在当地工作，直接促进了本地就业形势的改善，提升了学校与社会的紧密联系。
总体来看，彝良县职业技术高级中学通过丰富的实操课程、与企业的紧密合作以及对本地需求的精准对接，在技能培养方面取得了显著成效。
学校注重培养学生的动手能力和实践经验，让学生在毕业时不仅拥有扎实的专业知识，还能够快速适应工作环境，赢得雇主的青睐。
因此，学校的培养效果无疑是值得肯定的，它为学生的就业和个人发展提供了坚实的保障。
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