《观察日记系列》《我的家人系列》作文
我提前用温水把红豆泡了一天，让它好发芽。
我找来了一个漂亮的花盆。
然后在花盆里添上了一些泥土，把泡的红豆放在盆里的泥土上，并在红豆上盖了一层薄薄的土，又浇点儿水。
【千问解读】
红豆观察日记
城区四小四六班：张芮菡
9月16日 周一 阴
种红豆
今天，我准备种红豆。
我提前用温水把红豆泡了一天，让它好发芽。
我找来了一个漂亮的花盆。
然后在花盆里添上了一些泥土，把泡的红豆放在盆里的泥土上，并在红豆上盖了一层薄薄的土，又浇点儿水。
种好后我激动极了，盼望着它能够快快出芽，茁壮成长。
我激动到彻夜难眠。
9月24日 周二 晴
今天，我像往常一样给红豆浇水，我惊奇地发现花盆里有一棵小小的，碧绿的小芽，大概有两厘米。
好像一个小小的精灵，又像穿着碧绿裙子的花仙子。
真是可爱极了。
我又开心又激动。
心里乐开了花。
两眼柔和地望着它。
我期盼着它能够快快长大、长高，结果。
9月27日 周五 晴
长高了
今天，我发现那棵小芽长高了，和花盆的檐儿一样高了，甚至还比盆高了一点儿。
此外，它还长出了几片叶子，那叶子嫩绿嫩绿的，只有大拇指甲盖那么大，像一个个迷你小巴掌。
但我心中也有疑问:我种了那么多豆，可是却只出了一棵芽，难道是因为我埋得大深了?
我百思不得其解。
10月3日 周四 晴
又长高了
今天上午，在我给红豆苗浇水时，发现它又长高了。
已经比盆高了快两厘米了，它顽强地站在那里，任凭风吹雨打也不会倒下。
我看着它，心里盼望着它能够赶紧长大，好让它结个红豆让我吃。
祝我的红豆苗快快长大！
豆子观察日记
四小四六班 曹奚瑜
9月14 日 星期六 阴
泡绿豆
妈妈，妈妈，老师让我们泡绿豆，快给我准备绿豆呦!”我一进门就大喊道。
妈妈打开冰箱，找到了绿豆，找绿豆这个任务算是完成了。
接下来我飞快地跑到厨房，打开柜子，然后拿了一个直径30厘米，高25厘米的盆子，在里面倒上一些绿豆，再在里面倒五分之一的水，最后把一张吸水性比较好的布盖在盆子上就大功大功告成啦!我心里想：“绿豆娃娃”你快点长大吧！
9月24日 星期二 晴
发芽了
今天一大早，我就迫不及待地来看我的“生命豆”，心里充满了紧张和期待，我慢慢地掀开布，只见我的“生命豆”把它的衣服撑破，长出一条小尾巴，我悬着的心终于落了下来，我拿出一粒“生命豆”看了看，我发现绿豆里面有五
六条细小细小的丝，我问妈妈：“这些丝是什么呀?”“这是绿豆的根，过几天，你应该就可以吃到绿豆芽了!”妈妈回答道。
我把布盖上，对“生命豆”说：“你们要快点长大呀!”
9月27日 星期 小雨
长高啦
今天放学后，我回到家，来看我的“生命豆”，我掀开布，“啊”我叫了起来。
原来，我的“生命豆”约有10厘米高了，它们的身体是白色的，大大的脑袋是绿色的。
妈妈说： 它再过段时间就熟了，到时就可以吃到豆芽了!”其实说实话，我可真有点不想吃它们呢。
10月8月 星期三 多云
长叶了
“生命豆”已经长叶了，它的叶子绿油油的，好看极了，叶子上还有一些细小细小的毛，这些细小的毛是白偏绿的，摸起来非常柔软。
这次种植过程告诉我：要有永不放弃的精神和品质。
观察日记
全钇潼
9月14日 星期六 晴
种豆
因为要放三天假,星期六又要上学。
第一节上的是语文课,我们看到
老师带着六颗碗豆走进教室:“同学们，我们来种“豌豆六兄弟吧!”教室里顿时传来一阵阵欢呼。
在老师把“六兄弟”一颗颗种到土里时,同学们集体送上了祝福:“希望小豆豆们快快长大!”
9月23日 星期一 少云
发芽了
从豌豆种下之后，对同学们来说一天不再是一天，而是一个月、一年、一百年、一万年......过了好像几万年，“老大”破士而出!早上还只是一个嫩绿的小尖尖，到中午放学时它不仅长高了，还有几片湿漉漉的小叶子呢!可是小豆豆的叶子还没有完全舒展开。
好期待它舒展开会是可爱的小精灵呢！
9月30日 星期一 大雨
又出来几株
我们明天就要放国庆假期了!可是今天却下雨了，我们都闷闷不乐。
老师却说这是一个好天气，我们都不理解,下雨难道是一个好天气吗？这时，我们看到老师把豌豆苗放在了雨幕中，原来是这样！这下豆豆可以喝得很饱了！我们看见“老大”在雨中高兴地舞蹈着,浅绿色的叶子托着晶莹的雨水。
“老二”和“老三”也钻了出来，伸了个懒腰，揉揉眼睛也跟着“老大”一起开心地舞动着娇嫩的身体。
看到这里，我们也开心地笑了。
10月9日 星期三 阴
长高了，但是后来被拔了
开学后,我忘了去看小豆们长高没、有新的豆子发芽没。
现在，我们赶快去看看小豆豆们吧!“老大”已经有我的大拇指那么高了，叶片的颜色也由浅绿转变为深绿。
从上面看好像幸运四叶草。
“老二”和“老三”已经有我的拇指一半高了，可爱的叶子也长大了,上面还托着晶莹的露珠，颜色也变深了。
可“老四”却迟迟不发芽。
“老四”，你快来看看这片美丽的土地吧！第二节课课堂下课后,“老四”终于探出头来，我们都很高兴，“老大”也长出了可以往上爬的细丝。
可是，我们做完操回
来一看......天啊!四株豆苗全都不翼而飞了,剩下的豆子也被挖出来了！同学推断是四八班的“豌豆杀手”干的。
这下可好,老师让全班找出他，为小豆报仇!
豌豆观察日记
四六班：张臣依
9月14日 星期六 阴
种豌豆
今天上午，老师给我们讲了《一个豆荚里的五粒豆》这一课，下午，老师就带了一个种豌豆的罐子，还让一个同学带了豌豆种子，然后就开始种豆了。
首先老师把土松一松，再把豆种进去，然后把土压平，最后，倒着放上一个水平，这样豌豆就种好了，看着非常好玩。
9月24日，星期二，晴
发芽了
老师种的豆子发芽了，嫩绿色的小芽非常可爱，也非常美丽，那好像就是豌豆老大。
这盆豆子被老师放到了阳光下，温暖的阳光照射在芽上，显得格外美丽，格外顽强，格外鲜艳。
10月8日 星期二 晴
长叶了
豌豆老大长出来后，不几天就被人拔了，然后，豌豆老二也长出来了，而且叶子很密，茎也很大，叶子有的长在茎的高处，有的长在低处，有的是大片大片的，有的是小片小片的，有的是青色的，还有的是绿色的，非常惹人喜爱。
黄豆观察日记
四六班：李玥瑶 指导老师：李俊伟
九月二十日早晨,我从妈妈那里拿来了五粒黄豆,又拿了五个一次性杯子,往杯子里装了些土,用手指轻轻地戳了五个洞,把黄豆埋进了土里,种豆这项任务就算完成了。
我又给杯子里装了些水,好让泥土湿润,黄豆容易出土。
九月二十四日中午,我的"豆小一"终于长出了一个绿绿的,嫩嫩的小芽。
这些天,我们每天都浇一次水，太阳晒着太干了,我又把它们换换地方,果然工夫不负有心人","豆小一"你太棒了。
九月二十八日晚上，虽然天很黑，可我居然迷迷糊糊中发现"豆先一"长高了,还长出两块厚厚的像豆瓣一样的小东西。
九月二十九日早上,我专门跑去看我的黄豆苗,果然跟我昨天晚上看到的一模一样。
国庆假期结束后的第一天中午，我跑去看黄豆苗,天啊,它张开了 那两个小块块，还长出了两片小叶子，叶子绿绿的，嫩嫩的，好像一个穿绿衣服的小孩，调皮地探出脑袋。
叶子旁边还有一些白色的绒毛。
我真高兴。
十月九日中午,我正准备去浇水,发现"豆小二"长出了一个芽，"豆小一"不仅叶子张开了，还长高了。
更令我兴奋的是，它又长出来了四片小叶子，其中两片还长得很大。
通过种黄豆苗，我明白了:哪怕是再小的植物,只要有生命,都是很顽强的，我们不能小瞧它们。
大蒜的观察日记
四六班：任钇燃 指导老师：李俊伟
9月15日 星期日 晴
今天早上，我准备种一颗大蒜，妈妈告诉我要先把大蒜在水里浸泡一天再放进土里。
我先找了一个小瓶子，接了点水，然后把大蒜放进水里。
静静地等待着明天的到来。
9月16日 星期一 晴
刚起床，我就赶紧跑去把大蒜从瓶子里拿出来种进土里，生怕它发不了芽，白养了。
9月20日 星期四 阴
今天中午我去看了一下我的大蒜。
呀！它居然发芽了，真是一件出乎意料的事！大蒜的芽又绿又嫩的，可爱极了！能看见自己亲手种的大蒜一天天在阳光里成长真好呀。
你一定要快快长大哦！
9月26日 星期三 晴
突然发现大蒜生长出了白白的细细的根部，像个小章鱼一样，特别可爱。
看着它一点一点的变化，我好激动。
9月30日 星期一 晴
我的大蒜已经越来越大了，它探出了一半的“脑袋”了。
这时候的大蒜可真像一个“好奇宝宝”在四处观察呢！
10月5日 星期六 晴
大蒜头顶的小苗颜色逐渐从嫩绿色变成了碧绿色，叶片舒展着。
像一个大白胖子梳着牛气冲天的发型，萌化了我的心。
小小动物园
四六班：杜亚锴
我说的动物国可不是满是动物的那个，而是我那可爱的家。
变色龙
大家一定知道变色龙吧。
它可以根据环境和温度的变化而改变体色，我的妈妈就是一只名不虚传的变色龙。
但我妈可不会真的变色，她变的是对我的态度，脸色。
一次，我放学一回家，我妈就跑过来对我又亲又抱，我用九牛二虎之力才从她怀里钻出来。
但当把我七十分的数学试卷摆在她面前时，她让我亲身体验到了什么是翻脸比翻书还快，指我的鼻子破口大骂，刚刚的温柔荡然无存，我是一怔一怔地站在那不敢乱动，要不是我爸拦着，我免不了要受皮肉之苦。
小考拉
这只“考拉”不是别人，就是我的妹妹。
就说那一次吧，因为礼拜六爸爸要带我们回老家。
我兴奋得一夜都没睡好，一大早就起来了。
而我的妹妹却截然不同。
赖在床上怎么也不起来，先上阵的是爸爸，他使用他的拿手好戏“引诱术”吃的、玩的轮番上阵，但还是败下阵来。
接下来上场是妈妈，先是挠我妹的小脚掌，效果不明显，还把妹妹给弄哭了。
没办法，我妈终于放了大招，威逼利诱，可惜还是失败了。
最后还得奶奶与我，把好像被胶水给贴在床上大哭大闹的妹妹给抬进了车里。
她一路上鬼哭狼嚎，感觉车都一颤一颤的。
要不是车窗关着，我猜方圆一公里的人都被吓得心惊肉跳，千万不要得像她一样的“懒癌”呀。
除了变色龙妈妈，考拉妹妹，我的家人还有很多，有善解人意的爸爸，不爱言辞的爷爷，爱唠叨的奶奶，我爱他们。
老 家
四六班 杜亚锴
清澈的小溪，宽广的田野，可爱的小动物，童年的回忆，就是这美丽的山水画，我的家乡，要向你推荐的地方。
这里美，美在小溪。
一到夏天，我最喜欢干的事—找蝌蚪卵。
《小蝌蚪找妈妈》《小蝌蚪长大了》这些课文和绘本，让我对蝌蚪有了极大的兴趣。
带上几块西瓜，在奶奶不注意时偷出小碗，来到院子门口的小溪旁，那里的水清澈见底，只有我的小腿深，常常见一群群鸭子伴着嘎嘎声轻快地游过。
在小溪里的石头下藏着一块软软的冰冰的半透明的卵，用碗舀一些水，把蝌蚪卵放进去，边观察吃上一口西瓜，夏天的炎热就全都不见了。
这里美，美在田野，下午太阳快落山时，我就把捉的知了炸一下，带到村后的田野，边吃边玩，碧绿的菜畦，高大的皂荚树，长吟的鸣蝉，弹琴的蟋蟀，百草园里有的这里也应有尽有，鲁迅的幸福我也是体会到了。
这里美，美在小动物，一到晚上，动物们就快活起来，牛儿表演起了“跑步舞”，鸡鸭鹅，猪狗猫，癞蛤蟆，小羊羔，个个都在用自己的声音唱歌，知了在伴奏，“动物演唱会”好不热闹。
你说这儿美不美，有空儿俺带你溜达溜达，绝对会让你流连忘返的。
我家的“明星”
全钇潼
“什么？！像你这样的家庭，有‘明星’？”哈哈，你定会这样说。
好了，你快跟我进我家看看吧。
“淘气星”妹妹
说到妹妹，她可是一个气人又可爱的家伙。
一天，我刚放学，回到家中一看，咦？怎么没有妹妹的身影。
我偷偷地打开卧室门一看......啊!我当时简直气炸了!只见白色的绒毛漫天飞舞，地上还扔着坏了的玩具，空调也开到了17℃......当我生气地问妹妹她为什么这样做，她竟然还笑着说:“天气这不是太热了吗？我这是在下雪呢!”唉，服了她！
“游戏星”爸爸
老爸可是一个游戏迷，他花钱总会花在买游戏上，整天玩得不亦乐乎。
一天，我写完作业，老爸就拿着游戏手柄屁颠屁颠地跑过来，拉着我和妹妹的手去打游戏。
奇怪的是我和妹妹总是输，老爸总是胜利。
后来我才发现他经常打这个游戏，因为熟能生巧的原故，让他自己摸出了诀窍。
怪不得他总是胜利！真是个游戏迷！
“狮吼星”妈妈
老妈最大的特点就是“狮吼功”。
一天，妈妈高兴地下班回家，我的作业写完了，我就看电视；妹妹死活不写作业，也跟着看电视。
当妈妈问起作业时，我指着妹妹说:“妹妹不写作业，她还看电视。
”没想到妹妹她反咬了一口:“没有这样的事！明明是姐姐没写作业，她还看电视。
”妹妹还趁妈妈没注意，把我的作业撕下来，夹到她的本子里。
不出我所料，妈妈揪着我的耳朵大吼，那声音以迅雷不及掩耳之势，冲进我耳朵里，简直震耳欲聋！后来，妈妈发现“妹妹的作业”是蓝笔做的，题目还那么难，也施展了一个狮吼功，把妹妹都震哭了。
哼,这就叫自作自受!
这就是我的家,一家子的“明星”！
我的家人
四六班 张芮菡
在我们家里，有温和的妈妈，有倔强的爸爸，有慢吞吞的奶奶。
他们给我带来了温暖。
温和的妈妈
妈妈有一头红棕色的卷发，好像一只永远都不会生气的绵羊。
有一次，我独自在客厅玩耍时，不小心打碎了一个玻璃杯。
妈妈闻声立即赶来，拉着我的手左看右看，确认我没有受伤后，脸色才由阴转晴。
妈妈说:“幸好你没有受伤。
”听到这话，我紧张的心情才有所缓解。
嘴硬的爸爸
爸爸高高的，胖胖的。
像一只嘴硬的鸭子。
有一次，妈妈不让爸爸走铁板，容易滑倒，可爸爸非但不听，还一本正经地胡说八道:“怎么可能滑倒呢?凭我这身手，根本不可能滑倒。
”爸爸又倔强又嘴硬，他非要走在铁板上，结果他滑倒了，还非说是意外。
爸爸可真嘴硬啊！
慢吞吞的奶奶
奶奶年纪大了，得了阿尔兹海默症。
做了什么事情都只能坐轮椅。
所以慢吞吞的。
而且什么都不知道，吃饭也只能用胃管。
想到这儿，我的鼻子酸酸的。
这就是我的家人，让我感到温暖的家人。
调皮的妹妹
四六班 李玥瑶 指导老师：李俊伟
圆圆的头,乌黑的头发,一张能让大家哈哈大笑的嘴巴,这就是我的妹妹。
因为她看起来圆乎乎的,所以我给她起了一个外号---小胖.
一次,我正在家里看书,妹妹在玩我的魔术道具.只听"啪"的一声.我的一个魔术道具滚到了沙发底下。
我生气地站起来,说"快把我的魔术道具捡出来."她嘟着嘴,插着手,满脸不开心地说:"不要,我才不去捡呢."说完还把头扭了过去,这样子还蛮可爱的嘛。
我走到她旁边,告诉她:"你必须在晚上之前把它捡出来。
”她说：“好吧。
”可到了晚上，她根本没有捡。
唉，我真笨呀，怎么能信任这么一个调皮的妹妹呢。
还有一次,我们要去上学了.我喊她帮忙拿一下我们的午休条,她说:"我就不."然后坐在沙发上撅起了嘴哼哼叽叽的说着.我走过去,揪起了她的耳朵,说:"快去拿."她还是不动,"我叫来了我的"秘密武器"--妈妈,妈妈吼了她几声,她才不情不愿地走过去,拿了午休条，走的时候居然还给我翻了个白眼儿,我站在那里生气，因为就为了这个事一下浪费了五分钟。
妹妹只要在家里,笑声就不会中断。
她就是这么调皮，你喜欢她吗。
供稿：李玥瑶 杜亚锴等
编辑：李俊伟
审核：李新科 李 勇
在古时候人们为什么会j将红豆当作情感的寄托？
人生在世，每一个人都是一个独立的个体，更是一个个渴望抱团取暖的存在。
而在这个过程中，夫妻之间的关系，便显得非常重要。
也正是因为如此，自古以来，有多少的作品，都是用来描绘爱情的，并且产生了不少可以寄托自己情感的事物，比如红豆，便总是被人们用来寄托自己的相思之情。
红豆是一种主要生长在海南、云南等地，对环境和气候条件都非常苛刻的豆科植物种子。
红豆有个非常神奇的地方在于，它有可能生长出“心”的形状。
而在长江以南的部分地方，由于当地土质、气候的影响，长出了带有黑色缺口的红豆，被人们称之为“情人的眼泪”。
由此不难看出，在某种意义上，红豆能够让人们跟相思匹配起来，和它的外表有着莫大的联系。
古往今来，称颂红豆，并且将红豆应用在人的情感中的作品有很多，比如“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思”便是经典诗作，并令人不禁感慨爱情的极度相思之情。
同样的，“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”也是如此，寄托了主人公的无限相思。
而这样的情感，往往是纯白无瑕的，是如同少女般娇羞的。
古代对于“红豆”的故事也是不少的。
相传有一个女子，其丈夫是个士兵，后来在战场上死亡了，而女子连他最后一面都没有见到，并因此而无比忧伤，最终在一棵树下落泪而死。
后来，这棵树上长出了红色的豆豆，人们为了这个女子几年来一直守望爱情，对爱情忠贞不渝的状态，于是便将这种豆豆命名为“相思子”，也就是红豆的雅名。
还有一个故事，故事的主人公是个王公贵族，此人看上了一个妇人，但是妇人是个刚强之人，宁死不从，并写下遗嘱去世。
在遗嘱中，妇人希望自己能够和丈夫埋葬在一起。
虽然得不到人，但是贵族也不是一个心冷之人，帮助妇人完成了她的心愿。
后来，在妇人和她丈夫的墓地之间长了一颗大树，大树的根基非常之深，据说可以直通两个人的墓地。
于是乎，有人便认为，这是他们感动了上天，上天想要让他们在一起的见证，因此便将这棵树命名为相思树，将树上的果子命名为相思子，也就是红豆，用来表明两个人的感情深厚。
后来，这个故事逐渐传开了，于是红豆便成为了相思的代表。
真正的相思红豆，拥有大自然赋予它一种独特特质：它的质地就像钻石一样坚硬、颜色如同血液一样鲜红、好像一颗颗跳动的心脏，红而发亮，不蛀不腐，色泽晶莹而永不褪色。
它的外形和纹路，全部都是为“心”字形。
真可以说是大心套小心，心心相印。
传说这种相思红豆是心有相思之苦的人，在落泪树下，没有化解，最终凝结而成。
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玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
出自唐代：温庭筠的诗的《南歌子词二首/新添声杨柳枝词》 一尺深红胜曲尘，天生旧物不如新。
(胜曲尘 一作：蒙曲尘)合欢桃核终堪恨，里许元来别有人。
井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
爱情思念杨柳杨柳枝 温庭筠的简介 温庭筠（约812—866）唐代诗人、词人。
本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。
富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。
然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。
官终国子助教。
精通音律。
工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。
其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。
其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。
在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。
存词七十余首。
后人辑有《温飞卿集》及《金奁集》。
《南歌子词二首/新添声杨柳枝词》温庭筠 翻译及注释翻译一袭深红色的长裙日子久了便蒙上了淡黄色，自古以来旧的东西就比不得新的东西讨人喜欢。
你我原本应该像合欢核桃一样坚贞不移，哪里想到你的心里原来已经有了别人，让我对你终究有了恨意。
（其一）注释①一尺深红：即一块深红色丝绸布。
古代妇人之饰；或即女子结婚时盖头的红巾，称“盖头”。
曲尘：酒曲上所生菌，因色微黄如尘，亦用以指淡黄色。
此处意谓，红绸布蒙上了尘土，呈现出酒曲那样的暗黄色。
②合欢桃核：是夫妇好合恩爱的象征物。
桃核，桃为心形，核同合音，可以像喻两心永远相合。
皇甫松《竹枝》：“合欢桃核两人同。
”而合欢桃核有两个桃仁，借“仁”谐“人”，亦可以象喻“心儿里有两个人人”。
此便取义于后者，故日“终堪恨”。
③里许：里面，里头。
许，语助词。
罗大经《鹤林玉露》卷十五杨诚斋云：“诗固有以俗为雅，然而须经前辈镕化，乃可因承。
……唐人‘里许’、‘若个’之类是也。
”元来：即“原来”。
人：取“仁”的谐音。
④深烛：音谐深嘱，此处用的是谐音双关的修辞手法，写女子“深嘱”情郎。
伊：人称代词，“你”。
⑤长行：长行局，古代的一种博戏，盛行于唐。
李肇《唐国史补》卷下：“今之博戏，有长行最盛。
其具有局有子，子有黄黑各十五，掷采之骰有二。
”这里用此博戏的名称双关长途旅行。
围棋：中国传统棋种。
变化极复杂，棋理极深奥；高手对弈，一局棋常需数个时辰，甚至数日方可分出胜负。
此处用“围棋”与“违期”的谐音，劝“郎”莫要误了归期。
⑥玲珑：精巧貌。
骰（tóu）子：博具，相传为三国曹植创制，初为玉制，后演变为骨制，因其点着色，又称色子；为小立方体块状，六个面上分别刻有从一到六不同数目的圆点，其中一、四点数着红色，其余点数皆着黑色。
这骰子上的红点，即被喻为相思的红豆。
⑦“入骨”句：用骨制的骰子上的红点深入骨内，来隐喻入骨的相思。
“入骨”是双关隐语。
《南歌子词二首/新添声杨柳枝词》温庭筠 赏析其一“一尺深红蒙曲尘，天生旧物不如新。
”首二句，感物起兴。
眼见一块原来是极鲜亮的红丝绸，却因蒙上了灰尘，颜色变得暗淡了，旧如“曲尘”，而这“一尺深红”的丝绸，好像不是一般的妇人之饰，很可能它就是女子新婚时用过的方幅红绸“盖头”。
这“一尺深红”，应是女子眼中的不寻常之物，她一直把那约一尺宽的红绸作为自己婚姻的象征，看到红绸，就引起对幸福的憧憬。
可如今，眼前的红绸却已经蒙上尘土，还有了不少“曲尘”似的霉斑。
睹物思人，不由感慨万端。
唉，还是俗话说得对，物品天生的都是旧不如新。
然而，就爱情而言，则不能“喜新厌旧”，而应是“日久长新”才好，否则情不专而怨恨必生。
窦玄妻《古怨歌》云：“衣不如新，人不如故。
”诗人这里正是以“衣不如新”反衬“人不如故”。
看来是丈夫又有了新欢，才引起女主人公幽怨的情思。
这二句运用了比喻，虽然手法委宛，语言却很直白，就意蕴而论，显然缺乏含蓄之美感。
“合欢桃核终堪恨，里许元来别有人。
”这二句，仍然运用了比喻，抒发被弃女子的“恨”意。
“合欢桃核”，本来那是夫妇好合恩爱的象征物，旧日婚俗在“新人”家中，也常常摆放枣、栗子、桂枝、桃核等果物，预示喜兆。
想当初，女主人公在与丈夫两情欢娱的时候，她是那样相信她们用桃核来表示的永远好合的誓言，现在明白，原来那“合欢桃核”里面，已经有了另外一个“人”了。
“人”是“仁”的谐音，说“合欢桃核”另有“人”，就是说她的丈夫内心里另有新欢的“人”了。
所以，这是借鉴了民歌中常用的谐音双关的手法写桃核内有“仁”以隐喻合欢之人心中原来别有“人”，富有民间的生活气息。
既然对方心中已有他人，故第二句曰“旧物不如新”；虽前有“合欢桃核”之约，然“终堪恨”也。
这就既巧妙地讽刺了爱情上的喜新厌旧者，又曲折地表达了抒情主人公对所爱者的执着追求，那“恨”字流露出一种难言的幽恨之情。
面对负心人，诗人委婉地提出自己的劝戒，言有尽而意无穷，反映了甜蜜爱情生活中的另一个侧面。
这首词，在艺术方面，采用比兴、暗示、谐音双关的手法，加强了抒情效果。
但从词的整体意境看，仍然是“意伤于太尽”（张戒《岁寒堂诗话》），缺乏余韵远致。
像“天生旧物不如新”、 “里许元来别有人”这样的内心触悟，也过于直浅了些。
其二此篇是以女子口吻，抒写她对情郎的眷恋。
首起二句，是叮嘱之辞。
“井底点灯深烛伊”，这“井底点灯”四字，谓在井底点上灯。
何以偏在井底点灯呢？原来这井底之灯，必是深处之烛。
而“深烛”，隐喻“深嘱”。
“伊”是人称代词，在此代“你”。
“深烛伊”也就是“非常诚恳地嘱咐你。
”显然，是作者刻意运用谐音双关的手法叙事。
因而使词意隐晦了。
既云“深嘱”，嘱咐些什么呢？即次句“共郎长行莫围棋”。
共，介词，犹同；跟。
“共郎”二字，明示女主人公正与郎相聚。
而紧跟“长行”二字，又暗示着这是离别的时刻。
所以她才对他叮嘱再三、情意绵绵。
此“长行”与“围棋”，又作谐音双关。
长行，是一种博戏的名称。
据唐人笔记记载，用掷骰子来博“长行局”，因简单易行，唐人“颇或耽玩，至有废庆吊、忘寝休、辍饮食者”（《唐国史补》卷下），是一种低俗的赌博。
而“围棋”，是中国传统的棋艺，棋理高深，可谓文人雅士的游戏。
可她为什么“深嘱”将要出门的丈夫，让他记住：我可以与你玩长行，但不同你下围棋呢？原来，她的这番叮嘱中另有深意。
她是用“长行”这种博戏的名称来双关“长途旅行”，又用“围棋”来双关“违误归期”。
她这是告诉丈夫“远行一定不要误了归期”！在生活中，人们要把某件事情告诉对方，却又不便于明白说出，往往会用这种谐音双关的方式来暗示。
这里的“长行”、“围棋”，也是女主人公将她深隐的心曲，婉转托出；虽然可见女子的柔情蜜意，但由于其中的隐语，过于隐晦。
“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？”这后两句从“长行”引出“骰子”，说那种制造精巧的骰子上的颗颗红点，有如最为相思的红豆，而且深入骨中，表达着我对你深入骨髓的相思，你知道吗？这样一来，自然又深化了第二句深嘱“长行莫围棋”的用意，原来她“共郎长行”，也是有意要用“长行”这种博戏所用的“骰子”来提醒丈夫：当你玩“长行”使用骰子时，知不知道，那骰子上的红点，颗颗都是入骨的红豆，代表着我对你的入骨相思？所以，你千万不要违误了归期。
这一句，非常准确地表现出她对丈夫的惦念，对丈夫的那种难舍难离的强烈的爱！“入骨相思”，一语双关，其中缠绵之意，教人不由魂销。
在章法上，则是对前二句“深嘱”早归“莫违期”的对应。
诗中，女子“共郎长行”时“深嘱”于前，客子“违期”未归时又“入骨相思”于后，最后以“知不知”设问寄意的口吻轻轻将全诗兜住，然后再表现出这位多情的闺中人亟盼游子早归的焦虑心情。
“知不知”三字，把女子离别之久、会合之难、相思之深之苦，乃至欲说无人都淋漓尽致地表现了出来，可谓收得自然，余味不尽。
而读者所感受到的正是女主人公内心深处诚挚而火热的爱情。
有女钟情如此，令人读来倍觉感人。
“入骨相思知不知”七个字，乃是全篇的点睛之笔！这首词最精粹之笔，在于后二句以相思子（红豆）为喻，寄托女子的挚爱深情。
全词采用谐音双关的手法，虽有助于词境的深婉含蓄；但由于刻意为之，便又流人“谜而不诗”（王夫之《古诗评选》）之地，缺乏“自然天成”之妙。
此二诗写“合欢桃核终堪恨，里许元来别有人”，以讽喜新厌旧；写“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”，以骰子喻己相思之情，就既未见浓艳的辞藻，又未闻有些许脂粉气。
其设想新奇，别开生面，在许多的爱情诗中，使人顿觉耳目一新。
大量使用谐音双关修辞法，更使诗作独标一格，别有情致。
人们表达爱的情感，力避直率明白，本尚朦胧含蓄（当然不是晦涩费解），而双关隐语的运用，却能使人透过字面的意思，通过那些音同或音近的“别字”，去细细品味那双关语中底层的无尽的意蕴。
这些谐音词的寓意颇深，不可囫囵读之。
它蕴含着诗人人为的特定含义和感情色彩，能使语言在表达上更含蓄、婉转和饶有风趣。
用于表达爱情，则言浅意深，更富有感染力。
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