精选学生会竞选简历范文三则
【千问解读】
参加学生会竞选，个人简历至关重要。今天，我们就来聊聊如何撰写一份出色的学生会竞选简历。
以下精选三篇范文，助你脱颖而出！1
范文一：正直负责，勇于创新
本人讲正义、为人耿直，热爱组织，工作认真负责，注重细节，勇于创新。对未来工作设想如下：打造一支具备灵魂的队伍，明确自身定位，正确处理各方关系；提倡创新，活跃校园文化；继承传统，注重品牌活动；加强与各学院联系，引领全校学生会工作。
具体工作简历包括在校学生会各部门担任的职务及班级职务。
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范文二：活泼开朗，经验丰富
我是一个活泼开朗的女生，对学生工作充满热情，积累了丰富的工作经验。
善于处理人际关系，举止得体，随和大方，有着较强的组织能力和领导能力。
履职经历及主要绩效包括通讯录制作、班长例会组织、参与“先进班集体”评比、运动会组织等。
对开展学生会工作的主要理念是全心全意为同学们服务，以身作则，追求快乐与收获。
以下是具体工作绩效的表格示例：时间工作内容成果2025年4月通讯录制作成功制作各班级及部门通讯录2025年6月班长例会组织规范签到，保留记录2025年9月“先进班集体”评比督促填写测评表，成功举办交流会3
范文三：体育系健将，实干巧干
我是大一体育系一班的XX，竞选系学生会文体部长职务。我深知工作的不易，却也收获了感动与快乐。
若成为文体部部长，我会更加严格地要求自己，团结好团体，为学校干一份实事。
以下是我对未来工作的设想，包括提高学生会内部成员素质、加强内部联系、深入了解同学需求等。
以下是个人经历的表格示例：时间段职务主要工作2025年9月至今班级团支部书记负责班级团建工作2025年4月-2025年9月学生会XX部XX参与组织多项文体活动撰写学生会竞选简历时，要突出个人特质、工作经验及未来设想。
用具体事例和数据支撑你的陈述，让评委看到你的实力与潜力。
祝你在竞选中脱颖而出！
大班教案《反义词》 精选18篇
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的大班教案《反义词》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班教案《反义词》 篇1 一、活动目标 1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力。
2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。
3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
二、活动准备 1、进行比较的实物各两个：皮球、暖瓶、毛线、书、手绢。
2、图片：苹果(大小)、树(高矮)、猴(多少)、尺(长短)。
3、实物：积木、棍子、娃娃、书，手绢(与幼儿人数相同)。
三、活动过程 1、教师以简短语言引出课题：今天，我带来了许多玩具，你们想知道是什么吗? 2、出示实物引导幼儿说出一些反义词： (1)皮球：大--小；(2)暖瓶：高--矮；(3)毛线：长--短：(4)书：厚--薄；(5)手绢：新--旧。
3、讲解什么是反义词师：刚才，小朋友们说了很多词，像大小、高矮、长短、厚薄、新旧等，这些意义相反的两个词叫反义词。
4、生活联想：想一想在生活中哪些物体和事物是相反的，用反义词说出来。
5、出示图片，加深幼儿对反义词的理解。
如：老师：生活中的反义词可真多，我这里有几张图片，请小朋友用线连出和它相反的物体。
出示图片，幼儿连线：苹果(大小)、树(高矮)、猴子(多少)、尺(长短)。
6、拍手游戏：反复练习学过的反义词教师说一个词，幼儿边拍手边说出它的反义词(集体、个别回答)。
如：我说"上"，幼儿："下"，左--右；大--小；好--坏。
我说"火车跑得快"--幼儿说"火车跑得慢"；长颈鹿高--梅花鹿矮；新衣服--旧衣服；棉花轻--铁重；纸薄--书厚；开灯--关灯；天热--天冷；河水浅--河水深，等等。
7、找实物教师出示一种实物，幼儿找出相反实物(将实物分散在活动室四周)。
如：大积木--小积木；厚书--薄书；胖娃娃--瘦娃娃；长棍子--短棍子等等。
8、做相反动作如：把右手举起来--把左手举起来；哭--笑；小鸟飞得高--小鸟飞得低；往前走--往后走。
9、一起到室外，观察实物，学习运用反义词。
10、结束。
四、活动反思 语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。
幼儿正处在语言发展的敏捷期。
同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。
为了使幼儿的智力得到全面发展，提高素质，我设计了这节学习“反义词”的语言活动。
怎样在这节活动中激发幼儿学习的兴趣，使幼儿各方面能力都得到和谐发展呢?我大胆地运用了尝试教学，把以往教师单纯地教换成幼儿在亲自感受与操作尝试中去认识事物，掌握规律。
因为，实践活动对人的智力发展有重要意义。
人的智力是在和环境的交互作用中发展的，实践活动就是这种交互作用的重要方式。
大班教案《反义词》 篇2 活动目标： 1、引导幼儿积极思维，认真观察，通过找一找，想一想，寻找生活中的反义词。
2、体验游戏快乐，发展幼儿语言表达能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容。
活动准备： 乒乓球（1个）、玻璃球（1个） 、 小口袋、盛满水的鱼缸、书（2本） 、 糖 、 药 、 海绵 、 木块、 课件。
活动过程： 一、出示口袋，引起幼儿兴趣。
今天，李老师带来了一个神秘的小口袋，小朋友想不想知道里面是什么？请一幼儿摸：提问，摸到了什么？“乒乓球”。
再摸，摸到了什么？“小玻璃球”。
引导幼儿观察：让幼儿说出乒乓球大，玻璃球小，像大小这样一组意思相反的词，就叫反义词。
二、 操作，引导幼儿说出反义词。
1、在我们生活中还有很多这样的词。
乒乓球和玻璃球给小朋友变魔术，小朋友看，这是什么？对“鱼缸”，鱼缸里盛满了水。
现在，老师把玻璃球放到水中，小朋友你们看到了什么？ 幼儿：玻璃球沉了下去。
教师：小朋友想，乒乓球放到水里会怎么样呢？让幼儿猜测，接着教师把乒乓球放入水中。
观察到乒乓球浮在水面上。
教师：沉和浮也是一对反义词。
2、在活动室找反义词 如：门关着----窗户开着的桌子高-----椅子低 黑板黑----墙子白女孩子头发长-----男孩子头发短 三、出示实物学习反义词 1、教师出示两本厚薄不同书，引导幼儿说出厚---薄。
再观察比较，厚的新，薄的旧，新——旧是一对反义词。
2、出示海绵和木块，请幼儿捏一捏，说出软---硬是一对反义词。
3、出示糖和药，请幼儿尝一尝，说出甜---苦是一对反义词。
4、出示同样的两个瓶子，一个瓶子是空的，另一个瓶子盛满水，请幼儿通过视觉观察说出反义词，满—空。
再让幼儿掂一掂，说出轻---重也是一对反义词。
四、出示课件学说反义词 1、一哭一笑的两个小娃娃，哭---笑是一对反义词，并引导幼儿做动作。
2、出示夏天图片，引导幼儿说出热，则热的反义词是什么？“冷”，并让幼儿做冷的动作。
3、图片一小朋友穿衣服，则它的反义词是“脱”。
4、火车和汽车图片，引出反义词，长---短，快---慢，并引导幼儿用反义词说出短句，如：火车长---汽车短等。
五、通过游戏巩固复习反义词。
1、拍手游戏 教师：我说大。
幼儿：我说小，大和小是一对反义词。
2、做相反的动作 如：教师做一个冷的动作，幼儿做热的动作。
长---短高---矮 哭---笑 胖---瘦厚---薄大---小 3、给反义词说短句 如：什么快？什么慢？ 胖胖的什么？瘦瘦的什么？ 六、律动《我真的很不错》结束活动。
小朋友表现特别棒，现在来表扬一下自己，说儿歌《我真的很不错》。
我真的很不错，我真的很不错，我头脑也不错，我脸蛋也不错，我身材也不错，我上上下下，左左右右，前前后后，都不错。
反思： 一、材料的选择 本次活动根据孩子们的思维特点，从孩子们身边熟悉的事物入手，从实物到图片，由易到难，循序渐进，让幼儿充分利用各种材料，通过感官、实践，思维认识反义词，让孩子根据已有的生活经验从两种物品中找一对反义词，到找出多对反义词，不仅达到掌握反义词的目的，同时也培养了孩子勇于探索，敢于尝试的精神。
二、教学设计 俗话说：“兴趣是最好的老师”，活动的一开始，就利用摸“神秘小口袋”的游戏，给孩子们带来神秘感，激发了幼儿的兴趣。
让幼儿通过观察发现了秘密，引出了本节活动的课题“反义词”。
通过小实验和找自己身边的反义词，让幼儿知道反义词就在他们身边，引起了孩子们跃跃欲试的尝试兴趣，接着给孩子们提供了各种尝试材料，让幼儿通过看一看、捏一捏、尝一尝、来感知、探索，发现问题。
让幼儿在感知的基础上理解了反义词。
接着循序渐进，为使幼儿掌握更多的反义词，利用课件，出现图片，让幼儿通过观察比较说出一些新的反义词。
游戏是幼儿最喜欢的活动，本节活动共设计了三个游戏。
第一个游戏：“拍手游戏”通过这个游戏充分调动了幼儿的思维和口语表达能力。
第二个是游戏是：“做相反动作”，如：教师做笑的动作，幼儿就做哭的动作，不仅复习了反义词，还给反义词配上形象的动作。
第三个游戏：“给反义词说短句”如：爸爸个子高，我个子矮，让幼儿知道反义词在生活中的具体运用。
最后通过小律动《我真的很不错》，结束了本节活动。
在本次活动中，幼儿参与性很强，能积极思维，认真观察，说出生活中一些常见的反义词，并能和教师互动，整节课教师处于引导地位。
幼儿处于主导地位，充分体现了幼儿在“学中玩”、在“玩中学”。
在轻松的氛围中掌握了反义词，并使其语言能力得到了进一步提高。
大班教案《反义词》 篇3
形容期待的成语 精选70个
要正确对待期待，就要加强自己的心理素质，开拓自己的视野，加宽自己的胸襟，这样，期待就会像美好的梦境一样，让你置身于五彩缤纷的世界里。
那么，形容期待的成语有哪些呢？下面是小编收集整理的形容期待的成语（精选70个），希望对您有所帮助！ 1、不吝珠玉：吝：舍不得。
不要舍不得好的东西。
恳切希望别人给予指教的谦词。
2、翘首企足：仰起头，踮起脚。
形容盼望殷切。
3、付与东流：付：交给；东流：向东的河流。
扔在东流的江河里冲走。
比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃。
4、不负众望：负：辜负；众：众人；望：期望。
不辜负大家的期望。
5、悬悬而望：形容一心一意地期待、盼望。
6、人心思治：心：指愿望；治：社会局势安定，得到治理。
民众都希望国家安定。
7、望子成龙：望：盼望。
希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
8、贵不期骄：指显贵的人尽管不希望自己染上骄恣专横的习气，但它仍然在不知不觉中滋长起来了。
9、人寿几何：人的古往今来很短促。
比喻期望的事情不能实现。
10、拭目以俟：形容期望很迫切。
也表示确信某件事情一定会出现。
同“拭目以待”。
11、觊觎之心：觊觎：非分的.希望或企图。
指非分之想。
12、徒托空言：白把希望寄托于空话。
指只讲空话，而不实行。
13、计日以俟：数着日子等待。
极言盼望之殷切。
14、人望所归：人望：众望；归：归向。
大家一致期望的。
指得到群众的信任。
15、不期而然：期：希望；然：如此。
不希望这样，而竟然这样。
表示出乎意外。
16、喜出望外：望：希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
17、梦寐以求：寐：睡着。
做梦的时候都在追求。
形容迫切地期望着。
18、仓箱可期：仓箱：盛粮食的工具。
粮仓有望装满。
比喻丰收大有希望。
19、枯苗望雨：形容殷切盼望。
20、企而望归：企：踮起脚后跟。
踮起脚后跟盼望归来。
形容殷切地期望。
21、大势已去：大势：事情发展的趋势。
有利的形势已经丧失，前途已经没有希望。
22、倾耳戴目：戴目：仰视的样子，指望着远处。
形容期待、盼望的样子。
23、皮松骨痒：形容表面轻松自如而内心急切盼望。
24、目断鳞鸿：鳞鸿：鱼和雁，比喻书信。
形容望眼欲穿，盼望书信到来。
25、眼穿肠断： 眼穿：望眼欲穿。
眼欲望穿，肠欲盼断。
形容盼望、相思之极。
26、挖耳当招：见别人举手挖耳朵，却误以为是在招呼自己。
比喻希望达到目的的心情非常迫切。
27、如愿以偿：偿：实现、满足。
按所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
28、施恩望报：给予别人恩惠，期望得到报答。
29、匣里龙吟：宝剑在匣中发出龙吟般的声响。
原指剑的神通，后比喻有大材的人希望见用。
30、物望所归：物：指人，公众；物望：众人的希望。
形容众人所期望的。
指得到群众的信任。
31、冯生弹铗：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。
32、买菜求益：益：增加。
象买菜一样希望增加一点。
比喻争多赚少。
33、目盼心思：双眼盼望，内心思念。
形容企盼想念之切。
34、指日可待：指日：可以指出日期，为期不远；待：期待。
为期不远，不久就可以实现。
35、尽如所期：尽：完全。
完全同所希望的一样。
指事情的结果与当初预料的完全一样。
36、抗心希古：抗：通“亢”，高尚；抗心：使志向高尚；希：期望。
使自己志节高尚，以古代的贤人为榜样。
37、清尘浊水：清尘：喻他人；浊水：喻自己。
比喻相隔很远，会面没有希望。
38、令人羡慕：指让人爱慕，钦慕，希望自己拥有。
39、观化听风：指希望看到良好的政治教化。
40、翘首以待：翘首：抬起头。
形容殷切盼望。
41、不吝赐教：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。
不吝惜自己的意见，希望给予指导。
请人指教的客气话。
42、死骨更肉：犹起死回生。
形容医术高明。
也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。
43、求之不得：想找都找不到。
原指急切企求，但不能得到。
后多形容迫切希望得到。
44、翘首跂踵：翘首：抬起头。
抬起头踮起脚。
形容殷切盼望。
45、迁乔之望：乔：高。
指高升的希望。
46、起死回骸：使死人或死东西复活。
形容医术高明。
比喻挽救了看来没有希望的事情。
47、救命稻草：借以活命的稻草。
指人在困境时希望抓住借以活命的微小的东西。
48、望眼将穿： 眼睛都要望穿了。
形容盼望殷切。
同“望眼欲穿”。
49、来苏之望：苏：苏息。
从疾苦中获得休养生息的希望。
50、大失所望：表示原来的希望完全落空。
51、放羊拾柴：指老人娶妻，有意不加管束，希望能怀孕，从而得到名份上的儿子。
52、举首戴目：举：抬起；戴目：仰视的样子。
形容望着远处而有所期待或殷切期待。
53、凤鸟不至：凤鸟：指凤凰，吉祥的象征。
凤凰不来。
比喻天下不太平，政治不清明，无希望。
54、跷足抗首：踮起脚跟，仰起头。
形容热切期望的样子。
55、锐挫望绝：指受挫而希望破灭。
56、不餍人望：餍：满足。
不能满足众人的期望。
57、万死一生：死的可能极大，活的希望极小。
比喻冒生命危险。
58、俟河之清：俟：等待。
等待黄河变清。
比喻期望的事情不能实现。
59、大喜过望：过：超过；望：希望。
结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
60、付之东流：扔在东流的水里冲走。
比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样。
61、延颈鹤望： 像鹤一样伸长颈子盼望。
比喻盼望心切。
62、翘足引领： 踮塌郐，伸长脖子。
形容盼望殷切。
63先睹为快： 睹：看见。
以能尽先看到为快乐。
形容盼望殷切。
64、望眼欲穿： 眼睛都要望穿了。
形容盼望殷切。
65、翘首企足： 仰起头，踮起脚。
形容盼望殷切。
66、翘首引领： 仰起头，伸长脖子。
形容盼望殷切。
67、延颈举踵： 踵：脚后跟。
伸长勃子，踮起脚跟。
形容盼望十分殷切。
68、枯苗望雨：形容殷切盼望。
69、引领而望：引领：伸长脖子。
伸长脖子远望。
形容殷切盼望。
70、攘袂引领：揎袖捋臂，伸长头颈。
形容激奋盼望貌。
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