哈德教育考研：25考研政治备考：“意义”类分析题做题思路
在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，…
【菜科解读】
哈德考研
【特点简析】
“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求考生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。
此类设问的指向都比较明确，就是要求考生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。
但具体答题过程中要用到什么知识，或要从什么角度来分析意义，在设问中往往是没有明确说明的，要求考生能够进行综合分析，所以对考生的分析能力的要求是比较高的。
【思路点拨】
解答“意义”类设问，关键在于找到答题的切入点。
一般可考虑如下四个切入点：
一是根据主体分析意义。
即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义?政治考试常见的主体有国家、人民、人民代表、公民、消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。
另外，有时我们还可把主体扩大，如有些题目中可考虑对“农民”的意义、对“农业”的意义、对“农村”的意义、对“产业结构”的意义、对“国民经济”的意义等。
总之，考虑意义时我们一定要考虑到对“谁”有意义。
二是寻找角度分析意义，即从不同的角度来分析意义。
如“简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义”一题，我们可从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。
三是确定范围分析意义。
在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析;二是区域范围，即考虑对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。
当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。
四是回归教材(教材主要指两类：第一，根据当年考试大纲编写的各类对知识点讲解的基础类教材;第二，根据当年考试大纲编写的各类总结性讲义。
以下同)分析意义。
即把设问与教材知识联系起来寻找答题思路。
【失误提示】
“意义”类设问在答题过程中考生往往只抓住一个切入点进行分析，极易导致漏答。
其实，在具体设问当中，并不一定是一个问题一个切入点的，而是在一个设问中蕴含着多个切入点，需要我们全面考虑，不要抓住一点、不及其余。
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泸州职业技术学院录取分数线2025：专科考生最低186分能上
以上分数均来自2024年录取数据，供2025年考生参考。
一、泸州职业技术学院2025多少分能上？因为2025年的录取数据是录取结束后才会公布，因此2025年考生想知道多少分能上泸州职业技术学院的话，只能参考近三年（2022年-2024年）的录取数据。
根据各省近三年的录取情况来看，四川省内2025年的考生，基本需要历史类436分、物理类398分才有机会上泸州职业技术学院。
而四川省外的考生，基本需要310分以上的分数才有机会上泸州职业技术学院。
二、泸州职业技术学院近三年分数线泸州职业技术学院在四川省近三年（2022年-2024年）录取情况如下：1.2024年文科441分、89894名，理科438分、219473名；2.2023年文科436分、95897名，理科390分、231600名；3.2022年文科430分、103158名，理科366分、235511名。
注：由于篇幅限制，本文只整理出泸州职业技术学院在四川近三年录取分数线。
三、泸州职业技术学院2024录取分数线为了方便各地区考生们查看泸州职业技术学院的录取情况，本文也整理出2024年泸州职业技术学院在全国各省的录取分数线，供参考。
1.旧高考地区2024年泸州职业技术学院在旧高考地区的录取分数线为：文科186分-441分、理科213分-438分。
文科最低分对应地区为新疆，录取位次为22627，超专科线46分；最高分对应地区为四川，录取位次为89894，超专科线291分。
理科最低分对应地区为新疆，录取位次为47539，超专科线73分；最高分对应地区为四川，录取位次为219473，超专科线288分。
2.新高考3+1+2地区2024年泸州职业技术学院在新高考3+1+2地区的录取分数线为：历史类309分-367分、物理类300分-370分。
历史类最低分对应地区为广西(111组)，录取位次为101578，超专科线109分；最高分对应地区为贵州，录取位次为75354，超专科线187分。
物理类最低分对应地区为甘肃(002组)，录取位次为108952，超专科线140分；最高分对应地区为湖南(第101组)，录取位次为244302，超专科线170分。
3.新高考3+3地区2024年泸州职业技术学院在新高考3+3地区的录取分数线为：408分。
最低分对应地区为山东，录取位次为397165，超二段线258分。
