人大附中特级教师吴中才：高考前数学复习要保持做题“手感”

【千问解读】

　　距离高考还有二十多天的时间，北京考试报特推出《考典》栏目，采访部分北京市中学名师为高考生提出学科复习指导建议，指出备考误区，为考生备考冲刺加油助力。

　　今天，一起来看看中国人民大学附属中学特级教师吴中才为大家带来了哪些备考建议吧~

　　受访人：吴中才

　　中国人民大学附属中学数学特级教师。

　　提升能力

　　稳住心态

　　对于数学学科来说，考生在高考前的复习备考要做好以下几点。

　　一是做好试卷分析。

通过分析试卷，考生能发现自己的不足之处。

在日常模考中，考生会经常犯错，这些错误包括知识性错误、方法性错误，以及解题习惯不规范。

对此，考生要明确自己的错误类型。

而考后的试卷分析和梳理，能帮助考生形成知识点专题，提升备考效率。

　　二是学会查漏补缺。

高三模考是很好的查漏补缺机会，每一份模考试卷都是按照高考的命题要求命制。

试卷一般会涵盖三角、数列、立体几何、概率统计、解析几何、函数导数等六大主干知识。

很多考生在做题或在考场考试时，会出现“会而不对，对而不全”的情况，实际上这仍是解题规范的问题。

在解题的过程中，考生可能思路熟悉，但因为解答时“跳步骤”导致得分不全。

比如三角函数的题目，三角变换弄错；概率统计题概率模型识别错误、随机变量取值错误；立体几何题，写错坐标；解析几何方程求错；导数题目求导错误等。

这些错误虽小，但非常致命。

因此，考生每次考试后要做好试卷分析。

只有认真改错，才能够发现不足之处，并有针对性地去改正和提升。

　　三是提升自身能力。

很多时候考生会存在题目一听就懂，一做就不会的问题。

这是因为考生不能把所学的知识和方法进行灵活运用，这也是数学做题能力欠缺的体现。

这就要求考生要找准自己的“提分点”。

每位考生的提分点不同，在做题过程中，除去“基本上都会做”的题，还会有一些小问题，而这往往就是考生的提分点。

　　四是保持做题的“手感”。

临近高考，考生仍要保持做数学题的手感，勤于动笔，勤于练习。

考前很多考生心态波动较大，比如看到考试成绩下降，就会非常焦虑。

实际上成绩有波动很正常，因为试卷的难度不一样，考生的发挥也不一样，试卷考查的知识点和考生掌握的情况也不一样。

考生不要因为一次考试而让自己过于焦虑，要辩证地去看待考试成绩。

　　在考试过程中，如果遇到新题或难题，一定要稳住心态。

考生要想到的是：我觉得难，别人也一样。

当然我们也不能因为题目简单就疏忽大意，要把自己的水平发挥出来，保证自己会做的题都不出错，难题尽可能多拿分。

　　在答题时，考生可以适当地用一点策略，如导数题，对一些恒成立问题，它对于x在某一个范围内所有的值都恒成立，可以取它的一个特殊值，它肯定成立，而这种情况实际上应该是一个必要条件，也就是说，考生可以利用这种必要条件，缩小所要求的参数值的范围，再来解决这个问题。

　　再比如创新题，它有一个最基本的方法，就是从特殊到一般，考生可以用一些特殊情形去理解题意、寻找规律，再把这个规律用数学表达出来，这样基本上就能解决同类问题。

这些可能需要考生在学习的过程之中，勤做总结。

但是并非所有题都有解答“捷径”，考生解题时，最基本的还是要用知识和方法来解题。

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