如果朱棣靖难失败,下场会是什么?

【千问解读】
自杀或者“自杀” 参考第十二子湘王朱柏,建文帝即位后不能审时度势,强力削藩。
以意图谋反、伪造宝钞、杀戮百姓为名准备逮捕文武双全且屡建战功的湘王朱柏,政府的军队伪装成商队,将武器藏在马车里突然包围了湘王府,朱柏以“太祖之子,宗亲之王,不可蒙冤下狱受辱”,阖宫自焚,薨年28岁。
朱允炆做得也很绝,他不仅逼死了他的亲十二叔,湘国除国外,还给湘王加谥为曰戾(残暴乖张),人死了还背上骂名。
没有任何公开造反举动的朱柏,尚且自焚而死,燕王朱棣率,的举着“、靖国难”大旗地杀奔京师,可想如果他失败的下场要比朱柏有过之而无不及。
真实的历史中,朱允炆下旨众将领在战场上不得对朱棣下死手(不背杀害宗亲皇叔之名),但并不表示朱棣不会“负罪自杀”,死于军中。
设想,如果燕世子没有守住北平,兵败被俘,没了后方大本营。
如果,郭英、吴杰率六十万明政府军在白沟河围困了燕王朱棣和高阳王朱高煦(来去是梦),如果这时一直“骑墙观景”的诸王见风使舵的群起而攻之,朱棣在突围无望的情况下,选择自杀的可能性很大。
即使是朱棣被俘,建文帝如何处理这个烫手的山芋也是个难题,为了威慑诸王或者一劳永逸,正如靖难成功之后朱棣对待建文帝一样,朱棣也很可能“被自杀”,死法可能“很飘逸”。
可能改写为“燕藩谋逆,贼兵发于北平,上亲旨伐燕,命宗室诸王共讨之。
二年,燕庶人棣兵溃被围,忧惧自焚(自刎,自缢,投河,服毒,跳井),命囚棣子高炽,高煦,高燧于凤阳。
随除。
” 囚禁之后暴毙 明洪武三十一年去世,建文还没迎来改元,因西平侯奏周王朱橚、岷王朱楩之过,朱允炆下旨“废两王,徙漳州”。
又因代王朱桂残暴,废其为庶人。
齐王朱榑也被废为庶人,禁锢京城。
再加上逼死了湘王朱柏,建文帝继位伊始,五个叔叔就由太祖亲赐的宗王变成了阶下囚和“阿飘”。
所以宗室庶人从第二代就开始有了,如果建文朝没有被推翻,除了当时建文所废的周庶人,岷庶人,代庶人,齐庶人之外还有更多的宗室庶人的名称会流传下来。
当然这里边会有燕庶人,因为朱棣早就成燕庶人了。
朱棣靖难的消息传到京城之后,建文元年(1399年)七月,建文帝朱允炆就祭告太庙奉先(成败皆空),削去朱棣宗籍,废燕府为庶人。
所以在朝廷看来,朱棣起兵不是燕王靖难,而是庶人率兵造反。
朱棣如果失败投降或被俘,等待他和他的子嗣们只有被锁拿京城问罪,然后被圈禁京城或者凤阳高墙(朱元璋设的皇室监狱)。
朱允炆不会明着杀朱棣,因为《皇明祖训》中规定:“皇亲国戚有犯,在嗣君自决。
除谋逆不赦外,其馀所犯,轻者与在京诸亲会议,重者与在外诸王及在京诸亲会议,皆取自上裁。
其所犯之家,止许法司举奏,并不许擅自拿问。
” 《大明律》规定:宗室“轻则量罪降等,重则黜为庶人,但明赏罚,不加刑责。
” 朱棣造反失败所犯的属于不赦的谋逆大罪,诸王会议后朱允炆自决的结果大概率会是“永远圈禁”。
正如史实上朱棣“靖难”成功后,将建文帝二子,年仅两岁的朱文圭废为建庶人,一直囚禁到五十七岁,被,,提防了三代人,直到继位才放出来。
如果朱棣失败了,这个“燕庶人”(建庶人)很可能就变成(明宣宗)了,等到建文太子朱文奎之后的若干嗣之后才会被放出来,可能朱瞻基也会变成“牛马不分”的老婴儿了。
而朱棣及朱高炽,朱高煦,朱高燧永远也别想牧马南山,射猎塞北了,等待他们的只有无限的圈禁,数年后突然“暴毙”。
兵败后隐遁或者出家 朱棣靖难失败后也许化妆逃跑,隐匿民间,了此一生,或者一把剃刀,一张度牒,带上几两散银在道衍大师的帮助下做回了他父亲的老本行儿,靖难大将朱能可能会成为被油煎的“铁铉”,张玉可能就要变成灭十祖的“”。
那么今天大家不是在猜建文帝的下落,而是再猜朱棣的踪迹了,也不用下西洋找了,北平也不会是北京了。
也许朱允炆也会找一个烧焦的尸体哭着说:“四叔唉,何苦啊,你都烤糊了”,然后顺道给埋了,平息了人们的猜测。
在《太祖实录》和《明史.诸王》中,朱棣的光辉形象将变成被太祖朱元璋唾弃的不孝,残暴,弑杀,谋逆,荒淫,贪婪,猥亵及的燕庶人,更不会是的嫡子。
开创明朝一代文治武功的明成祖朱棣的事迹将变成薄薄的一本“《建文讨逆录》”,被朱允炆当成反面教材传习后人。
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自考365难吗
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备考时间:在职考生平均每日学习时间不足2小时,导致复习不系统,考试通过率显著低于脱产学习者。
考试政策:部分省份对补考次数有限制,若某一科目多次未通过,可能延长毕业时间1-2年。
表2:不同专业类别难度对比专业类别典型难点科目平均通过率备考建议文科类(如法律)法律基础、社会学概论25%-30%强化法条记忆,结合案例解析理工类(如计算机)高等数学、数据结构10%-15%注重公式推导,多刷真题练习经管类(如会计)财务管理、统计学原理20%-25%理解概念框架,掌握核算方法(三)备考策略与资源利用学习计划制定:建议将复习分为三阶段:基础阶段(3个月):通读教材,标记重点;强化阶段(2个月):结合真题梳理高频考点;冲刺阶段(1个月):模拟考试,查漏补缺。
资源选择:除官方指定教材外,可辅以在线课程(如慕课平台的专业课讲解)或辅导书籍(如《自考通》系列)。
真题利用:近五年真题需反复练习,分析出题规律,例如《大学语文》的作文题常涉及社会热点,需提前积累素材。
表3:不同学习方式效果对比学习方式平均通过率时间投入适用场景完全自学10%-20%高自律性强,有学科基础线下辅导班25%-35%中需系统指导,时间较固定在线课程+社群学习20%-30%灵活工作繁忙,需碎片化学习二、深度对比分析(一)自学能力与外部支持的影响完全依赖自学的考生需具备较强的信息搜集能力(如及时获取考试大纲变更通知)和时间管理技巧。
相比之下,选择辅导班的考生可通过教师划重点和模拟测试减少盲目性,通过率提高约15%。
(二)时间管理对通过率的影响数据显示,每日学习时间超过3小时的考生,平均通过率可达28%,而低于1小时者通过率不足12%。
高效时间管理方法包括:利用碎片时间记忆名词解释(如通勤时听音频课程);周末集中攻克综合题型(如数学证明题)。
(三)考试政策与地域差异各省份在考试安排上存在差异:考试次数:江苏、广东等经济发达地区每年开考3次,而中西部省份多为2次;实践考核:北京、上海等地要求实践课成绩占比30%,偏远省份可能放宽至20%。
三、关键难点与突破路径(一)高挂科率科目应对高等数学:建议从基础微积分入手,配套《自考数学考点精讲》逐步提升;英语(二):重点突破阅读理解(占分40%),每日精读1篇外刊文章;专业课实验:提前联系主考院校获取实验手册,熟悉操作流程。
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可加入学习社群(如豆瓣自考小组)获取同伴支持,或设定阶段性奖励(如通过3门科目后短期旅行)。
(三)技术工具辅助学习Anki记忆卡:用于背诵历史事件、法律条文等知识点;XMind思维导图:梳理《管理学原理》等课程的知识框架;番茄工作法:每学习25分钟休息5分钟,提升专注力。
四、数据驱动的备考优化通过分析历年考生数据,发现以下规律:报考科目搭配:建议难易结合,例如1门高难度科目(如《线性代数》)搭配2门记忆类科目(如《近代史纲要》);黄金复习时段:考前1个月的复习效率最高,重点应放在押题卷和错题回顾;弃考率影响:约30%的考生因考前准备不足弃考,坚持参加考试可提高实际通过率5%-8%。
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蒙古帝国西征给当地造成了什么样的灾难是怎么回事?都有发生了什么事情
无数古代文献都记载,在蒙古帝国的扩张过程中,无数的古代文明遭到彻底毁灭,无数个城池被夷为平地,根据R. J. Rummel估计,在蒙古帝国的入侵下有3000万人被杀。
在蒙古帝国对西方的扩张过程中有2,000万人被屠杀;整个亚洲的人口分布亦发生重大变化。
David Nicole 在The Mongol Warlords中说,“恐怖和大规模灭绝反对者是蒙古人的战术”。
伊斯兰世界的东半部经历了恐怖的死亡与毁灭。
从1219年到1260年,由于大屠杀和饥荒,波斯的总人口从1200万下降到110万。
在中亚河中地区和大呼罗珊,自希腊化时代建立的水利灌溉系统被彻底毁灭,同时也伴随着无数良田成为荒芜和沙漠化;在西亚,自阿卡德帝国和古巴比伦时期建立的水利灌溉系统被彻底毁坏,大量良田成为荒芜。
河中地区、西亚、东欧的许多城市,都被蒙古军大规模屠杀和摧毁村庄,有的城市甚至被多次屠杀,给当地造成巨大灾难和痛苦记忆。
历史学家估计匈牙利王国(1241年—1242年)当时200万人口中的一半在拔都进攻下都死于蒙古入侵。
基辅罗斯几乎所有的城市均被摧毁,投降者作为奴隶,大部分因繁重的劳役很快死去,战俘则加入蒙古军队继续西征。
大约一半的俄国人死于蒙古入侵。
但是,Colin McEvedy的《世界人口史地图集》(1978)估计俄国欧洲部分的人口从入侵前的750万下降到700万。
中国人口在蒙古入侵的七十年间因战争和包括因战争造成的各种原因被消灭了一半。
在蒙古入侵以前(1200年),中国(包括金朝、西夏、、)人口约有1亿4千4百万,甚至更多,而到1278年(1279年完全占领)只有7,000万人。
中国繁华的金朝和南宋被消灭后,经济、文化长时期停滞不前甚至倒退。
单单凭借着军事优势而欲支配诸国人民之元,在丧失其优越条件之后,立刻就被逐出了占领地。
就连在汗的领导之下所建造的大都亦无法守住,被逼回原本故乡所在之北方草原。
从此以后,大蒙古帝国再也不曾复活。
诸国之人民亦不愿此事发生。
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