大义公主是宇文邕的侄女,她和亲后生活如何呢?

开皇十三年的一天,正在听刚出使完的使者汇报工作,
【千问解读】
开皇十三年的一天,正在听刚出使完的使者汇报工作,不久前,隋文帝给突厥的可贺敦(相当于皇后)大义公主送了一件华丽的屏风,他很想知道大义公主看了以后是什么反应。
也许你会觉得奇怪了,不就是一件外表光鲜的屏风嘛,这有什么。
其实,此屏风的来历可不一般,它来自江南,是军队从的皇宫里缴获的,就在四年前,50多万隋军分三路,齐头并进,灭了南陈。
为什么给大义公主呢,因为大义公主也是个亡了国的公主,她不是大隋的人,而是前朝北周的公主,可惜刚出嫁没多久,身为的就篡了位。
于是大义公主就天天吹枕头风,希望可汗为北周报仇。
开皇二年,文帝宝座都没坐热,40万突厥铁骑就向长城压过来了,把武威、天水、上郡等地洗劫一空。
要不是离间了突厥部落,没准事态更严重。
近几年,突厥虽然听话了很多,但又有做大的趋势。
使者对文帝说,大义公主看了屏风非常伤感,想起了故国,并在上面题诗表达此意。
而且态度也很骜不驯,看起来很拽的样子。
文帝感到很头疼,这个女人是大隋的威胁,必须除掉她,可怎么样才能做到呢?正巧,突厥另一个实力不济但野心很大的突利可汗渴望壮大实力,便来抱隋朝大腿,请求与大隋和亲。
文帝同意了,但条件是帮助除掉大义公主。
突利可汗见事情有门,便积极向大义公主的丈夫都蓝可汗揭发公主包养情夫等事,都蓝可汗一听,自己的丑事连亲戚都知道啦!一怒之下亲手杀了大义。
见目的达到,隋文帝把安义公主嫁给了突利。
都蓝闻讯大怒,你突利竟然敢私通隋朝,与我作对,要嫁公主也应该嫁给我,哪轮的到你!于是联合其他可汗围攻突利,突利打一个都是被秒的节奏,何况这么多,一下子就被虐了,在隋朝官员的忽悠下,投奔了大隋。
不幸的是安义公主死于乱兵之中。
突利可汗彻底跪了,穷困潦倒、举目无亲,觉得隋文帝要无情的抛弃他了,想到这里,不禁痛恨自己的无能。
出乎意料的是,隋文帝就喜欢他这个没用的样子,因为其中涉及到一个惊天大计划。
突利可汗到达大兴城后,隋文帝给他好吃好喝,还把前来归附的突厥难民、流民都给了突利。
另一方面,前线的隋军在、、等人率领下,连连击败都蓝的军队。
终于,仁寿年间,最终扫除了敌对的突厥势力。
荡平突厥,隋文帝下令封突利可汗为民可汗,由他来统治原突厥故地,为隋朝镇守北疆。
原来的安义公主不是死了嘛,不要紧,皇恩浩荡,再给一个,把一个宗室女封为义成公主,下嫁启民可汗。
启民感动的一把鼻涕一把泪的,自己什么功劳都没有,领土、人民、金钱、老婆、地位……所拥有的一切全都是隋文帝赏赐的,,几辈报答不了。
于是他称文帝为“”,发誓永远替大隋做牛做马。
义成公主乃宗室杨谐之女,虽然不是皇帝的,但也衣食无忧,可以享受富足的生活。
日后嫁人,虽然不一定可以嫁到的如意郎君,男方肯定也差不到哪里去,至少有前途的社会精英吧。
然而,皇帝的一纸命令却彻底改变了她的人生,不得不穿上嫁衣,远赴草原,丈夫还是个年龄大、文化差异大的异族人。
可以想象,这个十几岁的花季少女肯定已经向家人抱怨过、哀求过很多次了,但这点力量相对于皇权来说又算得了什么呢? 大业三年,新皇帝带领50万大军,十万匹战马北巡突厥。
听说天子亲自前来,启民可汗激动不已,不敢怠慢,便和义成公主以及依附部落的酋长南下迎接。
看到大隋兵马众多,军容整齐,旌旗连绵不断,启民可汗非常震撼,朝见时,他更加惊呆了——竟然命人造了可以容纳几千人的大帐篷,在它面前,自己平时住的牙帐就很low。
宴席间,隋朝的艺人为各位首领表演了喷火、背山等绝技,首领们都看傻了,大隋可真是一个强大的国家!我们这些蛮夷比不上,启民可汗带头割下手臂上的肌肉献给隋炀帝,表示臣服。
另一边,来到义成公主的帐篷,对她嘘寒问暖,关怀备至,义成公主为有这样一个给力的娘家而骄傲。
两年后,启民可汗前往洛阳朝见炀帝,同年去世。
其子上表请求按照突厥风俗,娶先父的可敦义成公主,炀帝倒是挺通情达理,批准了。
就这样,结婚十年、二十多岁的义成公主就有了第二任丈夫。
只是这个可汗并不像他父亲那样对隋朝唯唯诺诺,而是有野心、有抱负的,在他的治理下,突厥渐强,而南方的隋朝,却在走下坡路,隋炀帝祭出建东都、开运河、征高丽、通西域、游江都等一连串杀招自虐,王朝走向了绝境。
大业十一年,隋炀帝再次带领十几万人北巡,要求突厥可汗迎驾。
听说了此事后,始毕可汗牙都快笑掉了,我正愁找不到机会打你呢,你自己倒是送上门来了,这几年杨广看到突厥强大了就小动作不断,扶植隔壁的、妄图制造内部分裂、还蓄意谋杀自己的重要谋臣,是时候做个了断了,出来混迟早要还的,于是亲自率领几十万铁骑南下,希望一举擒杀杨广。
义成公主连忙派人把此事告诉杨广,杨广吓得双腿发软,连忙躲进附近的雁门郡城,刚进城没多久,突厥铁骑就里三重、外三重,把雁门围的像铁桶一般。
喊杀声日夜不绝,箭如雨下,最近的落到了离隋炀帝只有三步远的地方。
生死难料,杨广低下了高傲的头颅,抱着爱子,城内粮食也只够维持二十多天。
,义成公主骗始毕可汗说,北方的外族人乘我们主力南下去抄我们老家了。
可汗一听,那还了得!又有哨骑来报,各路增援隋军将达雁门,数量众多,始毕可汗服软了,下令撤退。
经历此次劫难,杨广算是心里崩溃了,对这个国家他已绝望,老臣苏威劝他回两京,杨广没有听从,而是放弃了首都南下江都,天天用麻痹自己,逃避现实,只等一死,一了百了。
大业十四年,隋炀帝被杀于江都。
义成公主听说后,便派人把的萧皇后接到了突厥。
因为实力不强,各路反王纷纷孝敬突厥,争当小弟。
突厥倒是来者不拒,收好几家的钱,其中就有李渊集团的。
李渊父子在太原起兵没多久,就派刘文静来称臣求援,附带大量礼物,始毕可汗笑纳了。
之后的十年左右,突厥经常袭扰边境,抢掠财物,李唐王朝在消灭各个割据势力同时也不敢不花钱消灾。
随着全国逐渐统一,唐与突厥的矛盾也逐渐尖锐起来。
征战连年,户口锐减,社会混乱,大唐羸弱的国力让李渊在强大的突厥面前抬不起头来。
一次有人建议李渊迁都,他说突厥之所以老惹事,是因为长安城里的钱太多了,让他们看着心痒痒,如果拆毁长安,另找一个好地方,就行了。
李渊以为然,马上派人去选定新首都地点,要不是李世民反对,没准就真做了傻事了。
隋亡后,义成公主不禁想起了前辈大义公主,两人的遭遇是多么像啊,这时他的丈夫是,第四任丈夫了。
公主请求可汗南下,为大隋报仇,消灭反隋的李唐王朝。
武德九年,发生,颉利可汗带领数十万南下,很快就打到离长安不远的渭水便桥,太宗自知国力不强、难以应对,只好把府库里所有钱财拿出来,送给突厥各部落首领,自己亲自到便桥上,摆出一副不得已抵抗的样子,历数突厥背信弃义的事件,颉利可汗也有些被说动了——好像是做的有点那个。
眼见得了好处,部队无心恋战,又理亏,就撤退了。
唐太宗哪里咽得下这口气,便天天练兵,积蓄实力。
贞观三年,义成公主感觉这一年的冬天特别冷,比去年的还冷,草原上的牛羊冻死的不计其数,北方的薛延陀、回纥等部又反叛了,颉利可汗率军镇压,回来的时候就剩下几个人。
加之任人唯亲,内部已经不稳。
次年正月,前线传来战报,攻占了恶阳岭。
颉利乱了阵脚,又在定襄、白道被连续打败。
为了喘口气,恢复实力再战,颉利可汗派出使者,请求议和,太宗同意,也派出了使者,颉利见使者来了,就放心了,觉得李世民真好骗,正陶醉时,没想到就遇到唐军突袭。
保命要紧,颉利拔腿就跑,什么都不管了。
打扫战场时,士兵在人堆里找到了义成公主的尸体,半年后,颉利被带上囚车,向长安驶去,囚车渐行渐远,消失在了草原的尽头,一起消失的,还有那个曾经强大的汗国。
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铜仁市特殊教育学校25年入学分数线是多少?
特别是关于入学分数线这一问题,一直是家长和学生们关注的焦点。
在这篇文章中,我们将围绕“铜仁市特殊教育学校25年入学分数线是多少?”这一问题,深入了解铜仁市特殊教育学校的入学标准、分数线以及相关的招生政策,并为家长和考生提供一些参考信息。
铜仁市特殊教育学校的入学标准铜仁市特殊教育学校为有特殊需求的学生提供了教育机会,通常包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、自闭症等特殊情况的学生。
入学的标准不仅仅是依靠考试分数线,还考虑到学生的特殊需求以及家庭的具体情况。
对于每年入学的学生,学校会组织相关部门进行评估,确定是否符合入学的基本条件。
除了学业成绩,家长还需要提供孩子的医疗诊断证明或者心理评估报告,这些资料将帮助学校更好地了解孩子的具体需求,并为其制定合适的教育方案。
铜仁市特殊教育学校25年入学分数线分析至于“铜仁市特殊教育学校25年入学分数线是多少”这一问题,实际上,特殊教育学校的入学标准并不像普通学校那样有一个明确的分数线。
这是因为特殊教育学校更注重学生的个体差异与需求,而不仅仅依赖于考试分数。
因此,学校的入学评定不仅涉及到考试成绩,还包括孩子的健康状况、智力水平、家庭背景等综合因素。
每年,铜仁市特殊教育学校会根据学生的具体情况进行个性化评估。
如果学生在学业方面的表现优秀,但存在某些特殊的需求(如听力障碍、语言障碍等),也有可能顺利入学。
因此,家长和考生需要更多关注的是孩子的特殊需求是否符合学校的招生要求,而不仅仅是单一的考试成绩。
特殊教育学校的入学评估流程铜仁市特殊教育学校的入学评估流程相对复杂,通常分为以下几个步骤: 提交相关材料:家长需要提供学生的相关证件和医学证明,如诊断报告、体检报告等。
面试评估:学校会组织评估人员对学生进行面试,了解学生的实际情况,并评估其是否符合入学标准。
综合考量:学校根据学生的特殊需求、学业成绩以及其他个人因素,进行综合评定,确定是否能够录取。
因此,家长如果希望孩子能够顺利进入铜仁市特殊教育学校,首先要确保提供完整的医学或心理学报告,其次,学校还会通过面试与观察,判断学生是否适合进入这样的学习环境。
铜仁市特殊教育学校的招生政策与支持铜仁市特殊教育学校除了关注学生的学业成绩,还致力于为有特殊需求的学生提供更好的支持。
学校的老师和工作人员在教育过程中会为学生量身定制合适的教学方案,确保学生的教育质量和生活质量。
对于有身体障碍的学生,学校会提供无障碍的校园环境,确保他们能够顺利上课和参与学校的各种活动。
在招生政策方面,学校不仅面向铜仁市的本地学生招生,也会接受外地的学生。
招生名额一般是有限的,所以,家长们需要提前了解相关招生信息,做好充分的准备。
学校的招生政策会根据当年的招生计划有所调整,具体的招生名额和要求可以通过学校的官方渠道进行咨询。
如何提高入学的机会如果家长希望孩子顺利进入铜仁市特殊教育学校,除了关注孩子的特殊需求外,提前准备也非常重要。
首先,要确保孩子的各项医疗或心理评估报告齐全且准确。
其次,家长应积极与学校进行沟通,了解学校的入学要求和招生流程。
此外,参与学校的开放日或咨询活动,了解学校的教育资源和特色,也有助于增加入学的机会。
铜仁市特殊教育学校的入学评定不仅仅依赖于分数线,更注重学生的特殊需求和个性化评估。
如果家长能够提前准备,了解学校的招生政策,提供充足的相关材料,那么孩子进入该校的机会就会大大增加。
对于有特殊需求的孩子来说,选择合适的教育学校至关重要。
铜仁市特殊教育学校作为一所专门为特殊儿童提供教育的学校,已经为许多孩子提供了改变人生的机会。
在了解学校的入学政策和分数线问题时,家长们应更多关注孩子的个体差异和需求,确保他们能在一个合适的环境中成长和发展。
通过提前准备相关材料、了解学校的入学流程、参与学校的咨询活动,家长可以为孩子争取到更多的机会,也能为孩子的未来奠定更加坚实的基础。
职业中学是高中还是中专 职业中学是不是中专
尤其是对于那些不打算继续走普通高中的道路的学生,职业中学成了一个重要的选择。
然而,很多人对于“职业中学”到底是高中还是中专,依然存在很多误解。
今天,我们就来解开这个谜团,为你提供一些实用的参考。
什么是职业中学?职业中学,顾名思义,是一种侧重于职业技能教育的学校,旨在帮助学生掌握一门实用的职业技能,便于早日进入职场。
这类学校的学制通常较短,学生毕业后可以直接参加工作,或者选择继续深造。
虽然它与普通高中的学科内容有所不同,但它并不是中专,它有自己的特色与优势。
职业中学=中专?首先,要澄清一个常见的误解:职业中学并不等同于中专。
中专是指“中等专业学校”,主要面向初中毕业生,课程侧重于职业技能培训,学制通常为三年。
虽然职业中学也有类似的功能,培养学生的职业技能,但其课程设置和学业目标更为多样化,部分职业中学甚至可以进行类似普通高中的文化课程教学。
因此,职业中学有时被视为一种跨越普通高中和中专的特殊类型学校。
职业中学和普通高中的区别普通高中主要侧重于文化课的教育,学生毕业后通常会选择参加高考,进入大学。
职业中学则不以高考为主要目标,而是通过技能培训帮助学生掌握一技之长,满足市场对各类技术性人才的需求。
对于那些希望在中学阶段就为未来职业生涯做准备的学生来说,职业中学无疑是一个不错的选择。
选择职业中学的优缺点选择职业中学有其独特的优势。
首先,它能帮助学生提前进入职业领域,掌握一技之长。
许多职业中学与企业有合作关系,学生毕业后能直接进入合作企业工作,享受一定的就业保障。
其次,职业中学的课程更贴近实际,许多课程都与行业发展趋势挂钩,让学生在毕业后能更快地适应职场需求。
然而,选择职业中学也有其潜在的不足。
首先,由于职业中学并不侧重于学术课程,因此如果学生日后决定转向更高层次的学术教育,可能需要花费更多时间进行补习或重新修读相关课程。
其次,虽然职业中学的就业前景不错,但部分学生可能会面临选择较为有限的工作岗位,尤其是在某些行业技能要求日益提高的背景下。
职业中学适合哪些学生?那么,哪些学生适合选择职业中学呢?如果你的孩子对于传统的学术课程不感兴趣,或者对某些职业技能有浓厚兴趣,职业中学可能会是一个不错的选择。
比如,学生如果喜欢设计、计算机、烹饪、美容等行业,职业中学提供的相关课程将帮助他们更好地实现职业目标。
另一方面,如果学生有志于进入大学深造,那么普通高中依然是更合适的道路。
如何选择适合的职业中学?在选择职业中学时,家长和学生应考虑多个因素。
首先,学校的教学质量和师资力量是关键,好的职业中学不仅能提供技能培训,还能培养学生的职业素养。
其次,学校是否有与行业企业的合作关系也很重要,这样可以为学生提供更多的实习机会和就业机会。
最后,学校的课程设置也需要根据学生的兴趣和未来职业规划进行选择。
职业中学并不等同于中专,它既是普通高中之外的一种选择,也可以为学生提供更实际的职业技能培训。
对于一些已经明确未来职业方向的学生,职业中学能够帮助他们更早实现自我价值。
如果家长和学生能够充分了解职业中学的特点,并根据个人兴趣和发展方向作出明智的选择,那么这个选项无疑会带来更多的机会。