南北朝那些事儿:梁武帝萧衍竟真是饿死的吗?

作者:小菜 更新时间:2025-04-18 点击数:
简介:关于之死,《》是这样记载的:“(梁武帝)疾久口苦,索蜜不得,再曰:‘荷,荷。

’遂崩。

”就是说梁武帝生病久了觉得嘴巴苦,想要吃蜂蜜而不能,于是大喊“嗬嗬”数声而死

【千问解读】

关于之死,《》是这样记载的:“(梁武帝)疾久口苦,索蜜不得,再曰:‘荷,荷。

’遂崩。

”就是说梁武帝生病久了觉得嘴巴苦,想要吃蜂蜜而不能,于是大喊“嗬嗬”数声而死。

时期,民族混战,天下分裂,北方少数民族屡屡南下,朝廷偏安江南,百姓生活困苦、民不聊生。

在这一时期传入中国,并在一片混战的局势中迅速传播开来,贫民百姓将它当作乞求来生的期望和寄托,达官贵族将它当作逃避现实的借口和托辞,朝廷更是屡屡将佛教定为国教,广建寺庙,重金资助,从而造成了“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的兴盛局面,僧尼数量也大大增加。

其中,梁朝的堪称推崇佛教的典型,他不仅倾巨资支持佛教事业的发展,经常请大批和尚到宫中讲解佛法,一住就是几个月,期间连朝事也不再过问,甚至亲自出家做和尚,潜心研究佛法,成为历代皇帝中最为特立独行的一个。

然而就是这么一个崇信佛教的皇帝,最后却饿死于内宫,不禁让人惊诧万分。

萧衍(公元464549年),字叔达,小字练儿,南兰陵(今江苏常州西北)人。

曾任雍州刺史,镇守襄阳,后乘齐内乱,起兵夺取帝位,建立梁朝,是为梁武帝。

萧衍夺取帝位后,曾改定“百家谱”,重用士族,制九流常选,又立国学,招五馆生,不限门第设立雅馆、士林馆等。

据《梁书》记载,梁武帝萧衍为了广泛纳谏,最大限度地用好人才,下令在门前设立两个盒子(当时叫函),一个是谤木函,一个是肺石函。

如果功臣和有才之人,没有因功受到赏赐和提拔,或者觉得自己的才能未尽其用,可以往肺石函里投书信;如果是一般的百姓,想要给国家提什么建议,可以往谤木函里投书。

萧衍还下令颁行新历《大明历》,此历由著名学者于50年前刘宋大明年间制定,相当精密,直到此时才得以颁布发行。

由于萧衍的励精图治,南梁初期社会获得了比较好的发展。

但是这种局势并没有维持下去,梁武帝安顿好江山社稷,消除种种后患之后,很快便沉溺于佛教而不能自拔。

他下令广建寺庙,全民奉佛,并亲自主持修建了大爱敬寺、大智度寺、同泰寺等,座座规模宏大,极尽壮丽,耗费无数钱财。

在他的带动下,举国上下争相修造,到处都是寺院。

他还下诏优待僧尼,出巨资资助各地僧尼研习佛法、聚众讲经。

据《梁书》记载,在梁武帝的支持下,各地寺庙多达2846座,僧尼82万余人,从而造就了佛教的鼎盛时期。

不仅如此,梁武帝还身体力行、率先垂范。

公元527年,萧衍舍身进入同泰寺,当了三天和尚,回宫后,下令大赦天下,并改元大通。

公元529年,萧衍第二次进入同泰寺,这一次他脱下御衣衮服,在寺中沐浴洗去凡尘后穿上法衣袈裟,长住于寺中,自号三宝奴,并亲自主持法会,向五万善男信女讲解《涅经》。

朝中大臣非常惶恐,最终四处凑集了一亿万钱(古代一亿是十万,一亿万相当于现在的十亿)才将“皇帝菩萨”赎回,但梁武帝执意出家,不肯回宫,群臣无奈,便一起跪于同泰寺外反复磕头,叩请皇帝还宫理政。

在寺中和尚的劝请下,他才极不情愿地回到朝廷。

萧衍迷恋于佛教,就这样反复四次舍身寺院,追随佛法。

就在梁武帝萧衍沉溺于佛教不能自拔的时候,之乱爆发了。

侯景是个已经被鲜卑族同化的羯族人,曾担任过北朝东魏怀朔镇的外兵使,据《南史?侯景传》记载:侯景“少而不羁,见惮乡里。

及长,骁勇有膂力,善骑射。

狡猾多计,反覆难知”。

后因在东魏斗争中失势而欲投靠西魏,西魏不肯收留他,他于是转而投靠南朝萧梁。

梁武帝不听众人劝阻,执意接受侯景来附,并授侯景大将军、封河南王,并都督河南诸军事。

岂料侯景一到河南,便举兵反叛,四处宣告说南梁朝廷亲信小人,朝政昏聩,又广建寺庙,不问耕织,致使百姓民生凋敝、,迅速召集了十万余众,一举攻破南梁都城建康(今南京)。

梁武帝萧衍转眼间成为瓮中之鳖,被侯景囚禁于台城净居殿,不许与人接近。

开始的时候,侯景还派人送些粗茶淡饭给萧衍吃,后来连粗食也不给他送了,这时萧衍已经八十六岁,被困时仍然念经诵佛、斋戒不辍,由于没有足够的食物营养,便被活活饿死了,下场可谓凄惨。

这是一般流传的萧衍饿死的说法,但有人认为他并非饿死。

据《资治通鉴》记载,侯景攻破南京后,进宫面见梁武帝萧衍,“入城见武帝于太极殿,以甲士五百人自卫,带剑上殿拜谒”,萧衍神色自若,对侯景说:“卿在戎日久,无乃为劳。

”让人带他到三公的座上。

侯景非常惶恐,便对左右说:“吾踞鞍临敌,矢石交下,未曾怖畏,今见萧公,使人畏惧不已!”也就是说侯景攻破皇宫见到梁武帝时非常恐惧,被梁武帝的从容自若镇住了,于是便把他软禁在台城,不敢再去见他。

后来侯景派王纶给萧衍送去了几百粒鸡子让他吃,因此梁武帝不可能是饿死的。

关于梁武帝之死,《资治通鉴》是这样记载的:“(梁武帝)疾久口苦,索蜜不得,再曰:‘荷,荷。

’遂崩。

”就是说梁武帝生病久了觉得嘴巴苦,想要吃蜂蜜而不能,于是大喊“嗬嗬”数声而死。

根据这段记载,萧衍是“疾久口苦”,也就是得了重病,嘴巴苦说明梁武帝并非空腹,而他想吃蜂蜜说明他并非肚子饿,而且送去的鸡子有数百粒之多,就知道其他吃的东西一定都齐备。

其实当时梁武帝已经八十六岁,眼见,恶人横行,禁不住忧愤成疾,而自身又被软禁,无人搭理照料,因此病情日益恶化,最终死去,是很自然的事情。

梁武帝到底是饿死的还是病死的,恐怕今人已经很难明察,因为时隔久远,而且当时萧衍是被软禁,身边人员稀少,关于他的行踪不可能有很准确的记载。

但无论他是饿死还是病死,自身都要负主要责任,因为他之所以死乃是由于侯景之乱,而侯景之乱则是由于他过于崇信佛教,以致朝政废弛,国库亏空,老百姓民不聊生,从而对朝廷心生怨恨。

据《梁书》、《资治通鉴》记载,侯景从采石渡过长江的时候,兵马总共只有八千多人,到攻破台城时却已经发展到十几万人了,也就是侯景在南朝是得到百姓的强烈拥护的。

而百姓拥护侯景的原因,也正是侯景所宣扬的,萧梁沉溺佛法、僧尼泛滥,朝纲废弛、民生凋敝。

虽然侯景只是为了实现自己的野心,却在客观上迎合了百姓的要求,因而获得了广泛的支持,所以迅速打败了南梁的三十万兵马,让梁武帝萧衍成为阶下囚。

可见梁武帝崇信佛法,并四次舍身侍佛并没有获得佛祖的保佑,反而落了个国破身亡的结局。

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成都有那些公办技术学校 成都有那些公办技术学校吗

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这些学校均由政府主办,办学实力雄厚,教学资源丰富。

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成都公办技术学校热门专业成都公办技术学校的专业设置紧贴市场需求,主要包括以下几大类:1. 工程技术类:机械设计与制造、汽车检测与维修技术、建筑工程技术等2. 信息技术类:计算机应用技术、软件技术、物联网应用技术等3. 商贸服务类:电子商务、物流管理、旅游管理等4. 农林牧渔类:现代农业技术、园林工程技术、畜牧兽医等这些专业就业前景广阔,毕业生深受用人单位欢迎。

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成都那些学校有资助政策

成都华西卫校资助政策一、中等职业教育免学费政策对象:公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级学生政策类型:免学费标准:2200元/人,入学时直接免收学费需提交资料:开学后统一填写《中等职业学校学生免学费审核备案表》,并附上学生本人户口本页及户口本首页复印件(同一张A4纸上)。

二、国家助学金资助对象:具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级家庭经济困难学生。

一、二年级家庭经济困难学生按20%的比例确定国家助学金资助人数。

《中国农村扶贫开发纲要(2011-2025年)》确定的“连片特困地区”和我省藏区“两州一县”的中等职业学校一、二年级农村学生(户籍性质以学籍表上的信息为准)全部享受助学金,不受所在学校的20%比例控制。

资助类型:生活补助资助标准:每生每年2000元,按月发放,每月200元。

三、凉山州州外就读全日制中等职业学校学生生活补助:实施对象:凡凉山州西昌市、德昌县、会理县、会东县、宁南县、冕宁县(5县一市)的学生可享受凉山州州外就读资助。

实验室一、护理实训中心护理实训中心现分为基础护理实训中心和临床护理实训中心两部分。

前者由基础护理实训室、解剖实验室、(病理、病生实验室)、(药理、生理实验室)、显微镜实验室组成;后者由内科护理实训室、外科护理实训室、妇产科护理实训室、儿科护理实训室组成。

二、医学基础综合实验室该实验室主要承担医学各专业课程《生理学》、《病理生理学》、《病理学》、《药理学》、《生物化学》、《微生物与免疫学》等重点医学基础课程实验。

三、外科护理实训室外科护理实训室是我校主要实验室之一,每年承担护理专业(含外科护理学)等实训课教学任务。

外科护理学是护理学的重要组成部分,是护理专业临床医学的一个分科,具有专科性、综合性和实践性的特点。

四、内科护理实训室内科护理实训是内科护理教学的一个不可缺少的重要环节,是对护理等专业学生培养内科护理这一专科操作技能的最有效途径之一。

内科护理实训室不仅应成为内科护理实训的教学基地,还应成为进行职业技能学习的培训和考核基地。

五、妇产科护理实训室妇产科护理实训是妇产科护理教学的一个必不可少的重要环节,是对护理专业学生进行妇产科护理操作技能培养的最有效的途径之一,担负着加强学生理论联系实践能力的重要任务。

六、儿科护理实训室儿科护理学是护理专业的重要专业学科之一,为此,我校专门建立了以儿科护理为主的实训室,核心目的是为了通过学生实训操作,能够更快更好地掌握临床上儿科病区的常见病、多发病的护理。

七、护理实验室我校基础护理实训室是按照国家卫生部标准要求配置的,其核心目的是满足护理专业学生进行护理专业技术实训之用;基础护理实训室的建设模拟了医院病区设置。

八、药学综合实验室该实验室是根据教学大纲要求,承担了学生药物化学、药物分析、天然药化、药用植物、药剂学、常用制剂设备等学科的实验需求,经过试验器材整合,减少仪器重复率、废弃率,提高了教学效率。

九、口腔工艺实验室口腔修复工艺专业相对于其他专业而言更加强调实际动手能力。

故我校搭建了提供口腔修复工艺专业学生实作的场所。

实训室里配备了齐全的实作器材,实作学生人手一套。

常用器具诸如各型雕刀、牙模、石膏调拌器、技工钳、技工剪、各种型盒、石膏剪、打磨机、烤瓷炉、真空搅拌机、各型手术器械等。

十、解剖实验室解剖实验室是每个医学专业及相关专业必备实训基地。

其内主要存放着人体标本,即用手动升降不锈钢棺容纳、用福尔马林浸泡的呈现不同系统倾向的人体标本。

我校人体系统标本齐全,包括运动系统、内脏(消化、呼吸、泌尿生殖等)、神经系统、心血管系统等人体标本,以及各个系统脏器的局部解剖标本。

十一、化学实验室化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所。

我校的化学实验室主要承担药剂专业学生相关的化学实验,本实验室可满足各专业课程化学类课程相关实验(如有机化学、无机化学、分析化学、医用化学、生物化学等),主要的仪器设备有:比重天平、扭力天平、测微尺、溶剂过滤器、不锈钢电热蒸馏水器、酸度计、蒸馏装置、玻璃仪器气流烘干器紫外分光光度计、电子天平、三用紫外分析仪、粉碎机、阿贝折射仪等,这些仪器能够满足药剂专业实验教学的需要及基本的科研需要。

报读注意事项一、招生范围:四川省户籍(9+3地区除外)的初中、高中应届毕业生(往届生详询招生办)。

二、报名办法:学生需带齐户口本、身份证(或临时身份证)原件和复印件,毕业证及复印件,6张1寸照片,到校办理相关手续或及时与学校招办联系,领取预录通知书和入学须知。

三、各专业招生要求:1、护理专业:品貌端正,身高不能低于1.55M(具体要求请咨询招生办2、药剂专业:学生须具备一定的化学基础。

3、口腔专业:需要动手能力比较强。

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