兵变也得讲学问：宋太祖赵匡胤陈桥兵变的台前幕后
但不得不承认，其手段并不高明。
不信
【千问解读】
但不得不承认，其手段并不高明。
不信，看看咱们中国的们是如何政变的。
皇帝自然要当，名声也不能不要，这些胸怀大志且有谦逊异常的准皇帝，纷纷投身艺术行业之中，上演出一幕幕形形色色的历史活“话剧”。
其中最精彩的莫过于由北宋开国皇帝亲自操刀制作的，自导自演的传奇大作“陈桥兵变”。
“陈桥兵变”的台前后周显德七年（960年）的正月初一，年仅8岁的小皇帝，在辅助宰相范质、魏仁溥、王溥的簇拥下，接受了文武百官以及藩属国的朝贺。
然而一封从河北镇、定两州疾驰而来军报，震惊了整个朝野，据奏报后周的宿敌北汉联合契丹大举南侵。
当日三位宰相决议，派遣殿前司都点检赵匡胤率领禁军北上御敌。
正月初二，殿前司副都点检慕容延钊率领前锋部队率先出发。
正月初三，赵匡胤统领大军浩浩荡荡离开开封，军中有一位善于观察星象的人的看着，太阳下面仿佛又有一个太阳，而且耀着黑光，就对赵匡胤的亲信小吏楚昭辅说，”此天命也！”当晚大军驻扎在陈桥驿，赵普与众将士密谋，赵匡胤因酒醉卧，凡事不知。
正月初四，黎明的时分，帐外呼喊之声四起，赵普、入帐禀报，众将披坚执锐，言道“诸将无主，愿策太尉为天子。
”（赵匡胤时任检校太尉），赵匡胤还没来得及答复，一件黄袍就披在了他的身上，众将跪倒在地山呼万岁，随即扶持他登上战马，要求杀回开封府。
考虑到兵变可能会伤及无辜，万般无奈之下，赵匡胤与将士们约法三章，答应即位。
当天大军几乎兵不血刃占领开封，赵匡胤退居府邸，面对前来的三位宰相，的说道:“我违背天地，到了今天这个地步”（违负天地，今至于此），宰相们还没应对，旁边的将领不耐烦的按着手中的宝剑对宰相们厉声喝道：“我辈无主，今日必得天子”，万般无奈之下宰相们只得跪称万岁。
最终在当日下午，赵匡胤在众将的劝进下登基即位，建立了大宋王朝。
事情真的是如此巧合吗？如果真的是这样，那么还怎么管赵匡胤叫“赵导”？“陈桥兵变”幕后台上一分钟，台下十年功。
陈桥兵变实际上是赵匡胤精心谋划、自导自演的一场“话剧”。
之所以能够如此“偶然”的成功，主要在于他通过十几年年的努力以绝对的优势掌握了后周最精锐的军事力量——禁军。
后周的禁军主要分为殿前司和侍卫司，陈桥兵变前具体指挥系统如下图：的皇帝大都是通过军事手段登上帝位的，为了维护自身中央的统治地位，通常挑选精锐组成一支强大的禁军，军事上维持对地方方镇的绝对控制力。
往往谁掌握了禁军，谁就能控制的整个政权。
书归正传，年轻时的赵匡胤应募于帐下，与先后应募到郭威帐下的九个人结为兄弟，称为”义社十兄弟”（杨光义、、李继勋、王审琦、刘庆义、刘守忠、刘廷让、韩重赟、王政忠）郭威建立后周，这些人先后成为禁军的高级将领，其中赵匡胤从自殿前都虞侯升迁到都点检，掌握殿前司的军政大权长达六年之久，在禁军中有广泛的人脉。
禁军高级将领中除了石守信、王审琦是义社十兄弟外，殿前司的副都点检慕容延钊与赵匡胤为布衣之交，即使后来赵匡胤当上了皇帝，还称呼慕容延钊为兄长；侍卫司的韩令坤则是赵匡胤的发小，两人小时候一块捉，长大了一起从军，关系之近更胜诸人，此时驻扎在河北一带；同时马军、步军指挥使高怀德、张令铎一直赵匡胤的忠实追随者，兵变的直接参与者；而此时侍卫司的都指挥使李重进率领着几千人驻扎在千里之外的扬州，所以陈桥兵变的唯一敌人只有一个韩通。
通过上述介绍，再粗浅的还原一下历史的真相。
959年后死后，小皇帝柴宗训即位。
禁军的兵权掌握在韩通和赵匡胤两人之手，但韩通掌握掌握着调兵大权（通与帝同掌宿卫，军政多决于通）。
没有禁军的调兵权赵匡胤相当于一只没有牙齿的老虎。
于是960年的大年初一一封来自镇、定两州的伪造军情送达开封，宰相们仓皇之际，调遣赵匡胤率领禁军出兵。
正月初二，慕容延钊率军先前出发，奔赴真定，其真实目的应该是与担任戍边任务的“发小”韩令坤一道稳定北部边疆的局势，因为驻扎在真定的成德军节度使郭崇以及建雄军节度使杨廷璋均非赵匡胤一派。
同时两人资历远在赵匡胤之上，且与后周皇室有姻亲关系，很有可能是对兵变有异议。
兵变成功之后，赵匡胤对慕容、韩二人加官进爵，授予便宜行事的特权，而对郭、杨二人严密监视。
正月初三，也正如陈桥兵变台前一段所描述的，赵匡胤的计划有条不紊的进行的，出兵之后先是装醉假眛，然后与赵普、众将演戏（戏很有可能都没演），再派人暗暗回城与驻守京城的将领石守信、王审琦联络，然后派出一支精兵由号称“王剑儿”的王彦升率领执行一项特殊的任务，最后大军开拔。
此时京城里早朝未散，兵变的消息就已经传来。
宰相范质紧紧的抓住另一位宰相王溥的手说道“仓卒遣将，我辈之罪也。
”文臣一筹莫展之际，身为侍卫司副都指挥使韩通迅速回衙，准备调兵抵抗，实际上此时他已经成了“光杆司令”，走到半路遇见了王彦升的“特种行动部队”，王彦升率人一直追杀到韩通的府邸，最后将韩通满门尽诛。
兵变成功的消息传到赵匡胤母亲的耳朵里，这位英雄的母亲从容的说了一句“我儿子一向胸怀大志，今日果然实现了！”（吾儿素有大志，今果然矣）如果说没有提前预谋，恐怕连他的母亲都不信。
故事还没有结束。
万事俱备，当天下午举行禅让大典的时候，忽然想起了一件事，那就是还没有禅位诏书。
众人正乱作一团的之时，翰林学士承旨陶谷笑着从袖中拿出周帝禅诏。
如果大臣们以前还蒙在鼓里，那么此时都应该明白这是怎么一回事了。
下图为兵变后禁军指挥系统：开国后，对禁军指挥系统进行了调整，晋升了直接参与兵变拥立他的的六员主要将领：石守信、高怀德、张令铎、王审琦、张光翰、赵彦徽，同时也封赏了对兵变起着保护作用的韩令坤、慕容延钊两人。
而曾经侍卫司的第一把手、身在扬州的李重进，则在赵匡胤的步步紧逼下，起兵造反，结果兵败身亡。
此后赵匡胤将禁军牢牢把握在自己手中，重用文官，抑制武将，维护政权稳定的同时，却造成“积弱”的局面。
作为禁军的高级将领赵匡胤是由小皇帝的父亲后周世宗柴荣一手提拔起来的，特别是临终前将他破格提拔为殿前司的最高长官都点检，对他的忠诚丝毫没有怀疑。
一方面赵匡胤不愿意承担这种道义上的谴责，另一方面，基于对现实局面的考虑，最终才自导自演导演这场大戏。
千百年过去了，不论后人年来如何评论，赵匡胤都凭借其高超的政治手腕，成功夺得皇位，开创了大宋三百年的历史，为中国历史留下了浓墨重彩的一笔，也是现在那些号称以政变擅长的泰国军方永远也难以企及的。
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每天5分钟学会英语单词（今天讲2种重要的规则）
如果你是喜欢英语的同学，相信这篇笔记能给你启发。
首先：英语单词发音规则（这个知识点的内容来自苏楠楠和谢孟媛老师的发音课） 单词是音节构成的，“辅音 元音”、“单个元音字母”和成音节的不同搭配构成了亿万个英语单词。
单词biology中共有4个音节，分别是bi-o-lo-gy，bi这个音节是“辅音 元音”，o这个音节是“单个元音字母”，lo和gy这两个音节都是“辅音 元音”。
table这个单词中共有2个音节，分别是ta-ble,ta这个音节是“辅音 元音”，ble这个音节是成音节。
单词分为单音节、双音节和多音节单词。
单音节单词朗读时，元音部分读类似汉语拼音中的4声，例如go、come、out、like等。
双音节单词中有一个音节是重读音节（读类似汉语拼音中的1声），另一个则是轻读音节（读类似汉语拼音中的3声），如何判断双音节单词中的重读音节是哪个？ 很简单，“名前动后”。
如果单词做名词解，则这个单词的重读音节是第一个；如果单词做动词解，则此单词的重读音节在第二个。
遇到一个多音节单词，如何判定它的重音节在呢？ 单词University，我们知道分别是U-ni-ver-si-ty这五个音节，它的重音是哪个音节呢？ 这时候要用到“倒三规则”，即从后往前数第三个是重音节，具体到单词“unversity”,ver是重读音节。
倒三规则有一个附加规则：元音重出，即单词中出现ia,ie,io,oe这4个元音字母组合时，算做两个音节，例如前面提到的单词“biologe”,共有4个音节，分别是bi-o-lo-gy，bi这个音节是“辅音 元音”，o这个音节是“单个元音字母”，lo和gy这两个音节都是“辅音 元音”。
多音节单词的发音除了遵循“倒三规则和元音重出”外，还需遵循“后缀决定重音”这一规则。
后缀分为0级,1级和2级后缀。
后缀是0级后缀的单词，重音节就在这个后缀本身。
后缀是1级后缀的单词，重音节在此后缀往前数的第二个音节。
后缀是2级后缀的单词，重音节在此后缀往前数的第三个音节（其实就是验证倒三规则的正确性啦） 0级后缀与它们的例词： 1.-ade［eɪd］ blockade［blə-'keɪd］ lemonade［lə-mə-'neɪd］ crusade［crə-'seɪd］十字军 2.-aire［eə］（法语后缀，也是个名词后缀） millionaire［mə-lə-'neə］百万富翁 billionaire［bə-lə-'neə］ questionnaire［kwes-tʃən-'neə］调查问卷 3.-ee［i:］ employee［ɪm-plɔɪ-i:］ trainee［treɪ-ni:］学员 retiree［rɪ-tə-'ri:］退休人员 4.-eer（名词后缀） engineer专家 volunteer career职业生涯 5.-esque（形容词后缀） picturesque（如画的） gigantesque /gi-gan-tesque arabesque（阿拉伯风格的） 6.-ette（小）（名词后缀） cigarette（香烟）ci-ga-rette leatherette（人造革） novelette（中篇小说） 7.-ese（名/形后缀） Chinese中国人 Japanese日本人 Milanese米兰人 8.-ique（形容词后缀）（外来语） unique technique antique 1级后缀与它们的例词： 后缀是1级后缀的单词，重音节在此后缀往前数的第二个音节。
1级后缀只以“-ic”举例，其它的参考前面的“后缀家族成员”图。
-ic（形容词后缀） electronic /e-lec-'tro-nic historic /his-'to-ric metallic /me-'tal-lic 其次：英语句子朗读规则（这个知识点的内容来自唐贺强老师和谢孟媛老师的发音课） 英语句子如何读？ 第一：76原则。
英语句子由单词组成，英语句子因“强弱读单词”的不同搭配而在朗读时形成抑扬顿挫的听觉效果。
强读单词有7类（名词、动词、形容词、副词、疑问词、指示词、否定），弱读单词有6类（助动词、be动词、代词、连词、介词、冠词），这称为76规则。
以下分别是“助动词、be动词和代词”的强弱读发音对比图（来自唐贺强老师英语课程），请仔细看它们，试着读它们，最后背熟它们。
Are you ready?对照上面的表格， Are 弱读成［ər］,you 弱读成［jə］,ready读本音［red］,它是形容词，属于强读词汇。
给一个外籍老师讲授“76原则”的例子： How are you doing? 完全按单词读音，则是［haʊ］［ɑ:］［ju:］［du:ɪŋ］ 然而，请看外籍老师对这个句子的读音讲解，居然是每个单词都变音了（或者说弱读了） How 读成了［ha］are 省略不读，you 读成了［ja］doing［'du:wən］ 第二，音变规则。
英语句子中单词与单词之间可发生5种变音现象：连读、略读、增音、r的2次发音与同化（仔细看下面的课程截图，同样来自唐贺强老师）。
一个很多人忽略的变音现象：在美语口语中“d、t、th”这3个家伙的发音被“s、n、l”所删。
例子哈： 词组“Changes the”中th被前面的s所删，于是读音变为［tʃeɪdʒ-sə］。
句子“What's that? ”中t与th同时被处在它们中间的“s”所删，于是读音变为读词组“Wha sat”。
词组“Want to ”中前一个t被n所删，然后to发它的弱读音［ta］，同时t被之前处理好的“Wan”中n所删，于是读音变为［wana］ 第三，英语句子朗读时通过标点符号和意群（句子成分）断句，这个是大家都明白的东西，俺就不啰嗦了。
第四，英语句子陈述句与疑问句的不同语调模式。
陈述句的语调模式是M-H-L（中-高-低） 疑问句的语调模式是L-L-H（低-低-高） 最后，感谢唐贺强老师、苏楠楠老师和孟媛老师以及喜欢英语、在读这篇学习笔记的你。
老人与海的主要内容 具体讲了什么
风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。
《老人与海》讲了什么内容《老人与海》主要内容:年老的渔夫桑提亚哥在海上捕鱼，前84天一无所获，第85天，他冒险去从未去过的深海打鱼,他发现一条大马林鱼，耗时3天刺死了它，回归途中遭到鲨鱼五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子反击，历尽千辛万苦，终于回到港口，但巴林鱼仅剩下五幅巨大的白骨架。
故事的主人公是一个老年渔夫，他与一个年轻的孩子相依为命。
孩子常常跟随老渔夫出海捕鱼，但他们的生活并不富裕。
一天，老渔夫独自一人驾船出海捕鱼，他用了很长时间才终于捕到了一条巨大的马林鱼。
然而，这条鱼太大了，老渔夫的船无法承载，于是他决定与鱼“斗争”。
老渔夫在海上漂泊了几天几夜，与巨大的马林鱼展开了激烈的搏斗。
尽管老渔夫已经年迈体弱，但他凭借着不屈不挠的意志和勇气，最终战胜了马林鱼。
然而，在老人返回途中，他遭遇了海啸和鲨鱼的袭击，最终老人虽然回到了岸上，但是大鱼却被鲨鱼吃光了，老人只带回了鱼头和鱼骨。
读老人与海的感悟最近我看了海明威写的《老人与海》这本书。
海明威是美国小说家，1954年曾获得诺贝尔文学奖。
他被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。
海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。
这本书给我启发很深。
这本书的内容是：从前古巴有一个名叫桑地亚哥的老渔夫，他已经八十多天没有打上鱼了。
这天他决定去很远的地方打鱼，于是，他还没有等天亮就划着小船去打鱼了。
幸运的是他看到一条十分罕见的“怪兽”——两米长的马林鱼。
老渔夫立即拿起船上的绳子套住马林鱼，可鱼大劲大拖着小船漂流了整整两天两夜，最终马林鱼因疲惫不堪死了。
老渔夫高兴得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力将马林鱼拖到船头。
正当老渔夫沾沾自喜时灾难又降临在他的头上：一群凶狠的鲨鱼正侵略着他的“战利品”。
老渔夫立即拿起鱼叉跟鲨鱼做殊死搏斗，可最终马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老渔夫最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架了。
虽然老渔夫最终还是输，但他这种顽强拼搏永不言败的精神永远感动并激励着我。
正如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
我相信只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就永远是一个真正的胜利者！
