为什么美军投了日本原子弹而不对德国丢？
【千问解读】
于是在1945年8月6日和8月9日美军使用轰炸机分别携带刚研发成功的两颗原子弹投向了日本的长崎和广岛，原子弹巨大的杀伤威力，瞬间造成二十多万人的伤亡，军事和工业重地被摧毁。
日本没有了强大的后方兵力补充和军事武器装备的支撑，不得已宣布无条件投降，至此二战才宣告结束，全球的炮火硝烟才熄灭。
近日就有军迷朋友提出了一个问题：日本和同是法西斯国家，作为二战的发动国，两者都臭名远扬，在战场上制造了种种的罪行，最为人熟知的就是纳粹德军屠杀了百万犹太人，侵华日军屠杀了的三十万中国南京同胞。
而为何美国选择将原子弹投向了日本，而没有向德军投掷呢? 这个问题一经抛出，很多军迷网友纷纷各持己见，发表自己的观点，其实这个答案非常简单。
看看当年日本为了快速获得战争果实。
实现其统治全球的野心，造出的泯灭人性的武器就懂了。
这个武器和臭名昭著的731部队有着非常大的关联，日本的731部队在二战时期，主要就是专门研制生化武器的。
在二战期间，日军经常用战俘或者抓获平民百姓当做实验的对象，极为凶残。
在日本侵华战争时期，日本在中国战场上的很多地区也都设计有试验区，残忍的杀伤力简直，数万的老百为日军的试验品。
后来到了后期，美日岛屿争夺战进入白热化，日军被美军的猛烈的火力所压制，特别是其岛屿上的军事基地被美军偷袭轰炸后，日本就将这类“变态”的武器从中国战场转移至太平洋战区，而当时的生化武器负责人金马博士，制定了一个金马计划，专门用来对付美军。
那么该生化武器有多歹毒呢?当年日本利用了美军的仁慈，在太平洋多地区的原住民身上下了一种致命的传染性病毒--“淋病”，它们可同通过身体接触和空气进行传播，日军的初衷就是让美军在和当地女性原住民交流的时候传染(当地女性大都性格粗犷豪放)，然后美军回到军队后，再在内部进行大面积的传染，直接从内部击溃强悍的美军。
然而不仅如此，金博士在该病毒的基础上，进行了升级改造，制作出了新型的接触性病毒—“雅司病”，据美军当时对这款病毒的记载称，很难救治。
至此日本的这一次行动有效降低了美军的战斗力，当然也激起了全体美军的滔天怒火，为此美国在忍无可忍的情况之下，只好动用了超级变态的核武器反击了。
而德军在二战期间，虽然说是以一个侵略者的身份自居，但是并没有做出像日本一样的行为。
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为什么那么多人自考，最后却选择了放弃？
事实就是如此的残忍，没有学士学位，通常就很难跨过这道坎，而大学和大学在薪水上的差距，虽然有时候只有几百块钱，但是时间一长，就是一大块钱了。
所以，很多人一进入社会，就会后悔自己没有努力读书，然后通过自学考试来弥补自己的遗憾。
但是，为什么那么多考生最后都会放弃呢？选择错误的专业：趣味和困难并存自学考试的专业选取非常关键。
有些学生要么自己瞎报，要么在网上收集到的资料不完整，最后选到了难度大、自己没兴趣的专业。
这种类型的职业，不但很难学，而且很可能会给人一种挫折的感觉，从而丧失了学习的积极性。
相反，参加了正式的、专门的培训学校的学生，可以根据专家的推荐，挑选到更受欢迎、更合适的课程，提高了学生的学习热情，提高了考试的成功率。
缺少自我约束：很难在长期的考试中坚持下去自学考试是一项长期的工作，即使是最小的一个专业，也要修十几个科目，有些人要花上一年半或两年，才能全部通过。
在这个长期准备阶段，自我约束就成了一个很重要的因素。
但是，事实却很残忍，大部分人很难在诱惑面前保持长久的学习动机，那一瞬间的激情常常持续不了多久，最后就会因为考试的失败而中途放弃。
期待和实际：自学考试教育的价值和认同自学考试是全国认可的，也是成人教育中最有价值的教育，但不是每个雇主都会把自学考试和统招生教育分开来对待。
部分参加自学考试的学生在毕业后才发觉，自己虽然获得了一定的教育水平，但是在找工作或者工资增长方面却没有得到应有的提高。
另外，自学考试和统招生教育起点相差悬殊，使一些人对自学考试产生了““坑””的误解。
被骗经验：黑中介的骗局目前，我国高等教育自学考试市场上有很多“黑中介”，它们抓住了学生急功近利的心态，通过各种不真实的广告，如“包过”、“包过”、“包过”等。
这种考试方式既耗费了学生的宝贵时间、资金，又对自学考试的信誉造成了很大的影响。
这一批学生在自学考试的道路上，一起步就布满了荆棘与坎坷。
执与弃：自学考试教育的价值和意义虽然自学考试是一条艰辛而艰辛的道路，但是自学考试的教育却有着它无法取代的作用。
这是一种受过高等教育的证书，也是一种被认可的证书，可以作为考研，公务员考试，职业资格考试，出国留学，找工作升职等用途。
所以，已经决定自学考试的同学们，若觉得遗憾或者有什么难处，可以再次咬牙继续。
每天学一小会儿，养成良好的读书习惯，养成良好的生活习惯，你就会发觉自己的学习水平和整体水平都在提高。
当然，若实在觉得自学考试太难，或者剩下的课程太多，还可以考虑去参加小自学考试，或者是参加其它一些适合于在职人员进修的成人高等教育。
毕竟，个人的条件是不一样的，所以，如何走最好的路，就是最好的办法。
为什么说自考学历含金量要比成考的高？
而在众多提升学历的途径中，自考与成考作为成人继续教育的两大主力军，常常被拿来比较。
那么，为什么自考学历的含金量普遍被认为要比成考更高呢？今天，我们就来深入剖析这一现象背后的原因。
国家认可，社会广泛认可首先，从学历的认可度来看，自考与成考虽然都是国家承认的学历，但自考由国家教育部门主管，其学历证书具有更高的权威性和广泛的社会认可度。
自考学历不仅在全国范围内通用，而且在国际上也享有较高的声誉，被众多国家和地区所承认。
相比之下，成考作为地方性考试，其学历证书在特定地区或行业内认可度较高，但在全国范围内可能稍逊一筹。
这种差异直接导致了自考学历在求职、考研、公务员考试等方面的竞争优势。
考试难度高，含金量也高其次，自考以其较高的考试难度和严格的考试制度著称。
自考考生需要具备较强的自学能力和自律精神，通过一门门单科考试，最终获得学历证书。
这种“宽进严出”的模式，确保了自考学历的含金量和学术水平。
相比之下，成考虽然也有一定的考试难度，但整体上相对较为宽松，通过率也相对较高。
因此，从考试难度和通过率的角度来看，自考学历的含金量无疑更高。
课程设置严谨，教学质量有保障再者，自考的课程设置较为严谨，涵盖了各个专业领域的知识体系，教学质量相对较高。
自考课程注重理论知识的系统性和完整性，旨在培养考生的专业素养和综合能力。
而成考虽然课程设置也相对完善，但更注重实际应用和职业技能的培养，可能在某些方面略显灵活。
这种差异使得自考学历在学术性和专业性上更具优势。
毕业生就业竞争力强最后，从毕业生的就业情况来看，自考学历的毕业生往往具有更强的就业竞争力。
由于自考学历的认可度和权威性较高，自考毕业生在求职过程中往往更容易获得用人单位的青睐。
他们不仅具备扎实的专业知识和技能，还具备较强的自学能力和适应能力，能够迅速适应职场环境。
相比之下，成考毕业生虽然也具备一定的竞争力，但在某些方面可能稍逊一筹。
当然，这并不意味着成考学历没有价值或不被认可。
相反，成考作为成人继续教育的重要形式之一，在满足地方人才需求、提高地方人口素质等方面发挥着不可替代的作用。
对于广大社会成员来说，选择自考还是成考应根据自身的兴趣爱好、发展目标和实际条件来决定，而不应过分追求学历的含金量。
只有这样，我们才能真正实现教育的公平和公正，为我国的人才培养和社会进步贡献力量
