中国中原地区没大象，那象棋中的象是如何来的
然而闲暇之余，人们自然会有这样一个问题，象棋中有“象”这个棋子，而
【千问解读】
然而闲暇之余，人们自然会有这样一个问题，象棋中有“象”这个棋子，而中国的大象少之又少，只有云南西双版纳地区有少量的野生象，也就是说中国不盛产大象，那么“象”为何会成为象棋中重要的一员“猛将”呢? 原因很简单，说出来可能你不太相信，其实很早之前，中国也是大象的聚集区之一，也就是中国盛产大象，只不过随着人类社会的不断发展，逐渐破坏了大象赖以生存的自然环境，最终导致大象生活范围不断缩小，目前也只存在于云南的少数地区。
那么古代中国的大象到底有多少呢?生存范围在哪些地方呢? 根据相关历史文献记载，早在商代时期(距离今天大约3000年前)，黄河中下游地区就生存有大量的象，这些大象被称为“黄河象”。
既然存在如此多的大象，聪明的人们就想法设法让大象为人类服务，人们经常捕获大象，驯服大象，为人类做各种事情。
根据出土的甲骨文记载，商代的捕象团，最多一次捕获了多达250只野生的大象，这个数字足以让人震撼，也足以说明当时大象种群的数量之多。
因为大象太多，商代国内也逐渐形成了文化浓厚的“象文化”，例如对大象驯服后，让其用于战争，或是用于耕地，此外，还有各种各样的大象制品，河南殷墟出土的“象牙杯”、大象骨头制成的乐器制品等，都很好的印证了这一说法。
商朝灭亡周朝建立后，人们的活动范围逐渐扩大，根据《孟子》相关记载，那时候野外到处都是大象、老虎、豹子，这些猛兽严重影响到了人们的安全，下令军队把这些猛兽赶出了周国。
时期，大象依旧广泛应用于军队作战，根据《左传》记载，吴国和楚国大战期间，楚国拿出了杀手锏：“王使执燧象以奔吴师”，翻译过来就是楚王用火象对付吴军，那么何为火象呢?就是给大象尾巴上绑上大量的芦苇，然后点燃芦苇，惊慌的象群冲向吴军，给吴军造成的伤害可想而知。
春秋战国以后，黄河、淮河流域的大象逐渐减少，长江流域以南地区，依旧生活着大量的大象。
这个时期，北方缺大象，南方一些小国家就把大象看成土特产，作为礼物，送给北方的国家。
随着时间的推移，到了时期，岭南以北的广大地区，大象的数量已经很少了，但是还有，只不过很少遇到之前那种成群结队的大象群了。
时期，中原地区还有大象的记载，比如宋高宗建炎三年，武汉就发现了大象，这头大象不断祸害村民的庄稼，村民只好将其驱赶走，而这头大象继续流窜于各地“作案”。
元朝和明朝之后，只有岭南地区存在着大象，黄河长江流域再也看不到大象的踪影，时期，广西还生活着为数不多的大象，时期，大象的生活范围已经缩小到了云南部分地区，而纵观大象活动范围的缩小史，也正是人类的发展史，人口的增多，破坏了大象生存的环境，导致大象越来越少。
说到这里，大家也许会惊讶，原来中国也有很多的大象，是不是感觉很不可思议，不敢相信呢?但这确确实实是真实存在的。
我们再来看看象棋中的“象”，也就不那么难理解，中国不盛产大象，为何象棋会有“象”了，原来是中国很早以前是盛产大象的。
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四川高中国防教育，四川省国防教育基地在哪里
作为西南地区的教育大省，四川省高度重视国防教育的普及与深化，通过课程设置、训练、主题活动等多种形式，帮助学生树立国家安全观念，掌握基本的国防知识。
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四川高中国防教育的实施形式 四川省的高中国防教育主要通过三种形式开展：一是纳入课程体系，部分学校开设国防教育必修课或选修课，内容涵盖理论、国家安全、爱国主义教育等；二是组织训练，新生入学时开展为期一周左右的军训，锻炼学生的意志品质和团队协作能力；三是举办专题讲座和实践活动，如邀请退役军人进校园宣讲、参观爱国主义教育基地等。
这些形式多样、内容丰富的教育活动，有效提升了学生的国防素养。
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例如，部分学校利用四川丰富的红色资源，组织学生参观泸定桥、红军长征纪念馆等革命遗址，通过实地学习增强教育效果。
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成都市多所高中还创新推出国防教育社团，如爱好者协会、国旗护卫队等，进一步激发了学生的参与热情。
四川高中国防教育的政策支持 四川省教育厅联合省军区等部门，出台了一系列支持高中国防教育的政策措施。
包括将国防教育纳入学校考核体系，要求各高中每学期国防教育课时不少于10学时；加强师资培训，定期组织国防教育教师参加专业培训；设立专项经费，支持学校开展国防教育活动。
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如何咨询四川高中国防教育相关信息 家长和学生如需了解四川各高中国防教育的具体安排、课程设置或活动详情，可通过本页在线咨询功能获取学校联系方式。
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成都厨师技术学校，成都有没有厨师学校
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