乌克兰为什么从昔日的繁荣国家沦落到欧洲最穷国？是什么真相导致的
以前的穷国，现在能成为发达国家，如韩国等。
而以前的富裕国家，很快也能成为穷国，最典型的缅甸，
【千问解读】
以前的穷国，现在能成为发达国家，如韩国等。
而以前的富裕国家，很快也能成为穷国，最典型的缅甸，还有巴西，南非等。
而下面这个国家更加典型，其曾经是苏联最繁荣的国家，但是现在很快将成为欧洲最穷国了。
看到此，很多人都会想到，欧洲最穷的国家就是摩尔多瓦共和国，这个国家，虽然身在欧洲，但是因为要资源没资源，要发展没发展。
因此，人均GDP一直在2000美元左右，是欧洲最穷最穷的国家。
但是很快这个最穷国的位置就要易主了，要被邻国给拿去了。
这个邻国就是乌克兰，乌克兰是苏联时期斯拉夫三国之一，也是苏联时代最繁荣的国家。
为什么这么说呢?因为乌克兰西部拥有广袤的平原，所以农业发达，而东部区域，苏联在这建立了完善的工业体系。
包括当时苏联的几个大的造船厂，都在这里，所以乌克兰是当时苏联唯一能造航母的地方。
所以苏联时期乌克兰那是比较滋润的，工农业发展都很繁荣，简直甩摩尔多瓦好几条街。
但是现在，乌克兰人均GDP不断下滑，尤其是最近几年，经济几乎下降了一半，人均GDP更是大踏步下滑，整个的从5000多美元，降低到了现在2400美元左右。
而且按照现在的这个架势，还在进一步下降，如果以这几年的下降幅度来看，很快，乌克兰的人均GDP就要降低到比摩尔多瓦还要低了。
到那个时候，乌克兰将是欧洲最穷最穷的国家，没有之一，而乌克兰也创造欧洲最快衰落的历史，从最繁荣的国家之一，直接滑落到欧洲最穷的国家。
很多人不明白，为何乌克兰这么好的条件，却逐步混到欧洲最穷。
其实关键还是这个国家本身民族的割裂，在乌克兰因为历史的原因，天然的形成了西部亲西方，东部亲俄罗斯的格局。
所以，这样的民族关系下，最好是在强有力的统治之下，如在苏联之下，可以压制住。
一旦独立，搞所谓的民主选举，那么自然是你不服我，我不服你，因此，两边下绊子，左右摇摆。
一旦闹不和，就直接搞分裂，因此，国家局势都没办法保持稳定，这是最大的原因。
所以，我们看到，乌克兰独立后，一个总统亲俄，换了一个总统立刻亲西方，两派是争斗不已。
而2014年就是因为亲西方的总统上台，因此，才使得亲俄的民众不满，搞独立的高独立，搞分裂的搞分裂。
从本质来看，乌克兰的问题都是民族的根本问题，而其体制又解决不了这个问题，所以只能是越来越乱，越来越穷了。
所以，乌克兰就不应该独立，在苏联体制下，强有力的管控，活得肯定滋润很多。
而独立了，没有强有力的政治家，都是一些为了私利的政客，国家不灭亡已经算不错的了。
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犹太人为什么厉害？犹太人的家教，惊醒世人
犹太民族曾饱受世界上最深重的灾难，他们经历了长期的民族迫害，背井离乡，甚至很长时间没有自己的国家，但几十年来，诺贝尔奖得主中，犹太人所占的比例远比其他民族的高。
犹太人在智力活动中的优势与他们的家庭教育有很大关系，犹太民族独特而富有智慧的家庭教育观享誉全世界。
犹太民族是一个坚强而又伟大的民族。
尽管受到诸多磨难，他们仍然没有忘记传承本民族的文化精髓，没有忘记吸收其他民族的文化精华。
犹太人父母从孩子很小的时候就开始发他们追求知识，崇尚智慧;培养他们独立自主的品格，开拓创新的精神;让他们认识金钱，并激发他们追求财富的欲望;培养他们勤俭节约的生活作风和灵活处世的社交能力;教育他们善待他人，与他人和谐相处;提升他们驾驭自己的能力和挑战逆境的勇气…… 吻甜书的仪式： 在犹太人家里，宝贝稍微懂事，妈咪就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫宝贝去吻圣经上的蜂蜜。
这个仪式的用意是，告诉宝贝书本是甜的，让宝贝在最初接触书时，就留下非常美好的印象，从而一生都喜欢书。
犹太人家庭还有一个世代相传的习惯，那就是书橱要放在床头。
如果放在床尾，就会被认为是对书的不敬。
这些民族习惯都使得他们成为一个爱书的民族。
启示 智慧除了来自遗传因素之外，有时更来自于一种好的习惯。
还有什么比读书更能增长人的知识，引发人的思考，提升人的智慧的习惯呢?犹太人抓住了早教的要点。
传统的家庭问答 犹太人家庭的宝贝，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢?”如果宝贝回答的是钱或财物，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的更重要的东西，宝贝，你知道是什么吗?”要是宝贝回答不出来，母亲就会说：“宝贝，你要带走的不是钱，也不是财物，而是智慧，因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
” 启示： 犹太人世代相传这样一个问题，其实是很有用意的，既是在引导宝贝形成正确的人生观，也是在提醒自己，时刻把对宝贝的教育重点放在内在素质的培养上。
犹太人的谚语 犹太人中流传着一句话是说：“不做背着很多书本的驴子。
”犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。
他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。
他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为基础。
思考是由怀疑和答案所组成的;学习便是经常怀疑，随时发问。
怀疑是智慧的大门，知道得越多，就会怀疑得越多，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。
正是基于这种认识，犹太人家庭特别注重与宝贝的思想交流，宝贝一直受到成人的教诲和指导。
宝贝们可以同成人谈话并讨论问题，偶尔成人还会同宝贝们缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究上去。
无疑，犹太人出名的口才和智慧测试中的高分同这一点不无关系。
启示： 首先是引导宝贝读很多书，其次是避免书呆子式的学习方式，看来智慧=知识+运用知识才是不变的真理。
犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。
他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。
他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为基础。
思考是由怀疑和答案所组成的： 在犹太人的家庭里，宝贝从很小的时候就开始背经，成了不变的定律。
在这里，犹太人的目的不是让宝贝们理解经文的意思，而是让他们机械地背诵。
犹太人认为，这样大量的背诵是培养良好记忆力的途径。
如果不能让宝贝有一个好的记忆力，今后学习其他事情就会增加很大的难度。
宝贝在很小的时候会先从诵读祈祷文开始，稍大会接触《摩西五经》、《圣经·旧约》及《塔木德经》，这是每个犹太人一生必修的东西。
而且，犹太人有一种特殊的方法来诵读经文。
除了抑扬顿挫地朗读，还要按一定的节律左右摇摆。
他们一边用手按着经书，一边动用所有能想到的身体器官，按照经文的意思，将自己完全投入进去。
他们认为，同时使用看﹑读、听、说、动，要比一般的单纯默读式学习方法，效率提高几倍，并这种习惯会保持一生。
启示： 看了犹太人这个世代相传的习惯，就想到了日本教育学博士、国际著名右脑开发专家田真七。
他指出，多运用听觉与背诵，而非我们传统上的视觉与理解，是打通右脑回路的有效方法，并且容易进入深层记忆，大量诵读会增强人的记忆力。
同时，也想到我国古代也要诵经背诗，大概也有这个道理在其中。
另外，犹太人杰出的智慧，也是与他们动用全部感官来学习的经验是分不开的。
铭记历史的伤害 犹太人的宝贝是听着圣经的故事长大的，也是听着自己历史的故事长大的。
历史对犹太人来说，绝不只是一门学校里的课程，而是深深烙印在每个家庭里，每个人心里的故事，像家谱一样世代流传。
历史和他们的成长、体验、家庭、朋友、故乡……都连接在一起，成为不可分割的部分。
他们也会用体验式的方式来学习历史，如他们会用讨论的方式，也会用假设的方式等，他们是在铭记历史，也是在思考历史。
启示： 由于历史上的犹太人不断遭受迫害，财产被掠夺，房屋被烧毁，人民遭驱逐屠杀，从而使追求知识、增长智慧成了犹太人的一种防卫机制。
犹太人一心追求知识，并以不同寻常的方式运用知识来谋生的特点代代相传。
注重休息日 在古代，只有犹太人在每周都拿出一天时间来休息，这在当时的其他国家看来是非常奇特的事情。
而且，犹太人不主张利用休息日去游山玩水，等到回家已经筋疲力尽。
他们觉得休息日要达到休息的目的，松弛紧张的神经和肌肉，净化浮躁的心灵，以更好地恢复良好的工作状态。
在休息日里，他们甚至停止一切商业活动：早上八点就出去做礼拜，一直到中午，他们用希伯来语诵读祈祷文，倾听《圣经》的教诲，拉比们会讲述那些平时接触不到的深邃的思想，让人们的心智一片光明;回到家后，犹太人一家其乐融融地吃过午饭，很快就午睡了;四点左右，他们会在自家或是犹太教会堂和朋友或是拉比们一起交流，研究《塔木德经》和《圣经》。
午睡和研究的顺序颠倒过来也没有关系，但一定要研究，因为这是犹太律法规定的义务。
他们认为，如果休息日里没有将自己的状态调整好，那恐怕就很难实现真正意义上心灵与身体的改善。
人的意识都是连续性的，没有休息好就会在潜意识里面依然充斥着以前的“电波”。
这就好像是收音机和电视的音量调至静音后，它们的频道还是没有改变。
所以，重要的是“切换”频道。
因此，一定要在休息日里将自己从世俗的工作中解放出来，完全沉浸在另一种世界里面。
在这种世界里，犹太人得到了他们思想和灵感的源泉。
启示： 创造性与灵感都是智慧尖端的产物，而它们的产生恰恰是在大脑放松的状态下形成的。
不管大脑多么聪慧，长时间地紧张、过度疲劳地思考，都会开始麻木。
看来“智慧是需要充足休息的”，还真是一个容易被人忽视的简单道理。
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右岸乌克兰战役参战双方将领分别是哪位？他们有着怎么样的成就战绩
1955年任苏联国防部部长。
1956年朱可夫负责制定了入侵匈牙利(匈牙利十月事件)的计划。
1957年赫鲁晓夫与、布尔加宁等人发生矛盾，后者在主席团会议上要求赫鲁晓夫辞职，赫鲁晓夫要求召开党中央全体会议。
朱可夫支持赫鲁晓夫，派军用飞机将所有中央委员接到莫斯科，并做了有力的发言指责莫洛托夫等人参与的清洗运动，从而巩固了赫鲁晓夫的位置。
赫鲁晓夫随之感觉朱可夫的威胁，解除了他的国防部长职务。
赫鲁晓夫下台后，朱可夫才又重新被提起。
闲居的朱可夫著有《回忆与思考》、《在保卫首都的战斗中》、《库尔斯克突出部》、《在柏林方向上》等军事著作，记述了第二次世界大战苏德战场的许多著名战役，并阐述他的军事思想。
1974年朱可夫去世，葬于红场克里姆林宫墙下。
亚历山大·米哈伊洛维奇·元帅是原苏联著名的国务活动家、军事家和统帅。
在第二次世界大战中，他是斯大林麾下与朱可夫齐名的将星。
作为远东苏军总司令，他成为埋葬日本关东军的掘墓人。
1945年8月，华西列夫斯基出任远东苏军总司令，8月9日苏联对日宣战，华西列夫斯基的远东苏军三个方面军从三个方面向日本关东军发起强大突击行动，不到一周便挺进到中国东北中部地区。
8月17日，日本关东军宣布投降。
远东战役击毙日军84000人，俘敌近60万人。
时年50岁的华西列夫斯基又一次被授予“苏联英雄”的称号。
第二次世界大战结束后，华西列夫斯基出任苏军总参谋长和苏联武装力量部副部长，1949年3月出任苏联武装力量部部长，1953年任国防部副部长，1959年起任苏联国防部总监察组总监。
1977年去世。
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