有政治抱负的李白为什么要离开长安？
天宝元年(742
【千问解读】
天宝元年(742年)秋天，李白终于盼到了梦寐以求的喜讯——在之妹的大力推荐下，玄宗宣召李白入京任事。
接过诏书，李白立刻到南陵辞别了妻儿，“仰天大笑出门去”，策马扬鞭直奔长安。
李白这位“名播海内”的大诗人来了，唐玄宗当然要借此机会巩固他一贯塑造的爱才明君形象。
所以，李白进宫面圣那天，唐玄宗“降辇步迎，七宝床赐食，御手调羹”，做足了的表面功夫。
而在一番亲切友好的交谈之后，玄宗下旨给了李白一个翰林供奉的职位，工作内容主要是陪侍左右，写诗作文歌功颂德。
之后的一段时间里，唐玄宗每逢宴饮、郊游、出猎等，必命李白侍从，李白奉命撰写了大量的应制诗文。
其中艺术成就最高、最为著名的就是《清平调词》三首。
那是天宝二年(743年)，阳春三月，百花盛开，乘着大好春光，唐玄宗带着新宠(此时杨玉环还没有被册封为贵妃，名义上只是女道士“杨太真”，但暧昧的身份并不影响她集万千宠爱于一身的事实)在内到处游玩。
人迤逦来到沉香亭畔，只见大片的牡丹正开得鲜艳。
唐玄宗拥美赏花，兴致大好，便叫李龟年等一班随行的乐师奏乐助兴。
哪知道听了一会儿，皇帝的眉头却皱了起来。
原来，乐师们技艺虽好，那些曲子唐玄宗却早已听腻了。
对艺术很有追求(也可以说是贪新鲜)的皇帝想到了李白，忙宣召他进宫填写新词。
李白领命进宫，明白出彩的机会到了，顿时，竭尽才思，蘸墨挥毫，赋诗三首： 云想衣裳，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
名花倾国两相欢，长得君王带笑看。
解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。
李白的《清平调词》三首，字字浓艳而不流于俗媚，是一流的赞美佳人的作品。
诗中，瑶池仙子、巫山神女、以及花王牡丹都成了杨美人的绝妙陪衬。
唐玄宗是识货的人，看了诗稿拍案叫好，立刻吩咐乐师演奏起来。
很快，歌声伴着花香飞扬起来，诗美曲美花美人美，唐玄宗的心里自然也是极美的。
他对李白的恩宠至此又加深了几分。
可惜的是，李白和唐玄宗的“蜜月期”极为短暂，那是因为他们之间有不可调和的根本矛盾。
要知道，李白求官并非贪图富贵名位，而是想建立奇功伟业，完成“使寰区大定，海县清一”的人生信念，而唐玄宗早已不是开元年间励精图治的圣明天子，他对李白虽然宠爱有加，也不过把他当成点缀升平的文学侍从之臣，从始至终没有给过李白机会来施展政治抱负。
久而久之，李白对自己被摆在御用文人的位置越来越不满，又因为看到朝政的腐败而备感压抑;同时，朝中权贵却对李白受宠起了嫉恨之心、排挤之念，接踵而至的谗毁让唐玄宗逐渐疏远了李白。
如果不借佳酿来浇愁，白发三千早就替换了青丝满头。
无奈之下，李白只有找到他的崇拜者贺知章，约集一帮朋友，整日里纵酒狂歌来排遣胸中的愤懑之情。
天宝三年(744年)初，贺知章退休还乡去后，李白更加孤独、苦闷。
在这段日子里，他写下了题为《月下独酌》的诗歌四首。
其中第一首最为人所称道： 花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
月下花间一壶酒，本也可以是充满闲情雅致的赏心乐事，但李白此诗中却满满的都是孤寂空虚。
陪伴身边的只有无情的月与影，茫茫世间，哪里还找得到同饮共醉的知心人?从《清平调词》到《月下独酌》，两组诗歌迥异的情感基调，恰恰反映了李白从心愿得偿到梦想幻灭的心路历程。
此后不久，郁郁不得志的李白痛下决心，向皇帝递交辞呈：“还是山林好，我想回去了!”(上疏恳求还山)。
唐玄宗，批示曰：“送你钱，请回吧!”(赐金放还)。
就这样，李白以一种还算体面的方式离开了长安，结束了他为期不足两年，却大起大落、大喜大悲的宫廷生涯。
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成都有职高中医吗 成都职高有哪些学校名单
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本文将为您详细解答这个问题，并介绍成都中医职业教育的相关情况。
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这些学校主要培养具备中医基础理论和实践技能的中等专业技术人才。
比较知名的包括成都市中医药大学附属医院针灸学校、成都华大医药卫生学校等。
这些学校通常开设中医康复技术、中药制药、针灸推拿等专业方向。
这些职业高中的中医专业学制一般为3年，学生毕业后可获得中等职业教育学历证书和相关职业资格证书。
部分学校还与高等医学院校合作，为学生提供继续深造的机会。
成都中医职高的专业设置成都中医类职业高中的专业设置紧跟行业需求，主要包括以下几个方向：1. 中医康复技术专业：培养掌握中医康复理论和技能的专业人才，学习内容包括中医基础理论、推拿按摩、针灸技术等。
2. 中药制药专业：培养具备中药鉴定、炮制、制剂等技能的中药技术人才，学习中药学基础、中药炮制技术等课程。
3. 针灸推拿专业：专门培养针灸推拿技术人才，学习经络腧穴学、针灸治疗学、推拿手法等专业课程。
4. 中医护理专业：培养掌握中医护理理论和技能的专业护理人员，学习中医基础、中医护理技术等。
成都中医职高的招生要求成都中医类职业高中的招生对象主要是初中毕业生，一般要求：1. 具有初中毕业证书或同等学历2. 身体健康，无色盲色弱等影响专业学习的疾病3. 对中医药文化有兴趣和热情部分学校可能会有面试环节，考察学生的综合素质和对中医专业的理解。
招生时间通常在每年6-8月，具体招生计划和报名方式可通过学校官网查询或在本页在线咨询。
成都中医职高的就业前景随着大健康产业的快速发展，中医类专业人才需求旺盛。
成都中医职高毕业生主要有以下就业方向：1. 各级中医医院、社区卫生服务中心的中医临床岗位2. 康复中心、养老机构的中医康复技术岗位3. 中药企业的生产、质检、销售等岗位4. 自主创业开设中医诊所、推拿馆等据统计，成都地区中医类专业中职毕业生的就业率保持在95%以上，部分紧缺专业如针灸推拿的毕业生供不应求。
成都中医职高的升学途径对于希望继续深造的学生，成都中医职高提供了多种升学渠道：1. 通过对口高职考试升入高职院校的中医相关专业2. 通过普通高考报考中医药类本科院校3. 参加成人高考或自学考试获得更高学历成都市部分中医职高与高校建立了合作关系，为学生搭建了升学直通车。
例如，成都市中医药大学附属医院针灸学校的优秀毕业生可优先升入合作高校。
选择成都中医职高的注意事项在选择成都中医职业高中时，建议考虑以下因素：1. 学校的办学资质和教学质量2. 专业设置是否符合个人兴趣和职业规划3. 师资力量和实训条件4. 就业率和升学率5. 学费标准和奖助政策建议家长和学生实地考察学校，参加校园开放日，与在校师生交流，充分了解学校情况。
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成都中医职业教育的发展趋势在国家大力支持中医药发展的背景下，成都中医职业教育呈现以下发展趋势：1. 专业设置更加细化，新增中医养生、中医美容等方向2. 校企合作深化，实训基地建设加强3. 中高职衔接更加紧密，升学渠道拓宽4. 国际化程度提高，开展中医药文化海外推广可以预见，未来成都中医职业教育将培养更多高素质技术技能人才，为中医药事业发展提供有力支撑。
