历史上秦晋之好到底是如何回事？是何真相？
不过，它最初的意
【千问解读】
不过，它最初的意思却有些血腥，其典故源自春秋时期秦、晋两个诸侯国之间的 亲上加亲 ：通过政治婚姻的形式结盟，以示友好往来互相帮助互不侵犯。
后来人们便习惯性地将一对恩爱夫妻寓之为 秦晋之好 。
事实上，当时的秦国、的联姻式结盟并没有我们想象中的那么 恩爱 ，其间却有几多无奈与悲催呢。
一、第一次 秦晋之好 秦国最先只是偏居歧西附庸赢姓的小国，后来在有远见的当政下，国力才逐渐强大起来，但与那时强大的邻居晋国相比，还是有明显的差距。
处在晋献公掌权时期的晋国，国力正是旺盛的时候，又灭了虞、虢两个小国，扼据茅津、崤函等要冲之地，极大地阻碍了秦国势头正猛的向东扩展。
秦穆公只得寻求妥协的曲线发展之路，以国礼向晋献公求娶其大女儿伯姬为正妻，表示永结 秦晋之好 。
晋献公接受了秦穆公的 和亲 ，秦晋两国就这样友好相处，彼此和谐地 恩爱 合作了十多年。
晋献公的女儿伯姬嫁给秦穆公后，亦深得秦穆公的宠爱，时称秦国的，有很高的地位。
二、第二次 秦晋之好 不过，天下大势，合久必分。
晋献公晚年，因年老昏愦专宠而引发晋国动乱，骊姬一心扶持自己的儿子奚齐上位，用毒计害死了太子申生，还逼使、夷吾两公子多年流亡他乡。
想上位的夷吾流亡到秦国时，向秦穆公表示只要帮助他能回国称帝，愿意割让河西五城作为谢礼回报。
在穆姬的劝说下，秦穆公最终答应了夷吾的请求。
正好晋国骊姫的行径，引起朝野一片反对，恰在此时，晋献公又突然驾崩，奚齐刚继位便被卿大夫里克杀死，晋国一时处于混乱之中。
秦穆公很顺利地帮助夷吾返回晋国称帝，这就是臭名昭著的晋惠公。
因晋惠公是一个极不讲信用之人，当上后就不愿遵守约定割让河西五城。
秦穆公一时很生气，但碍于来之不易的 秦晋之好 ，穆姬是夷吾的长姐，面子还得给，只好暂时隐忍不发。
还很仁义地对公元前647年晋国发生的饥荒及时施予援助。
但晋惠公夷吾就是一个的 白眼狼 ，秦国在次年同样发生饥荒时，不仅作壁上观，还反而举兵攻打秦国。
秦穆公大怒，想办法渡过饥荒后，当即率大军回击晋囯，在韩原大战中，还活捉了晋惠公准备杀了他。
因穆姬再次为他求情，秦穆公便采取了 亲上加亲 的做法，再次运用 秦晋之好 应对小人作派的晋惠公：要求晋惠公将太子子圉派到秦国当人质，并迎娶公主怀赢为正妻。
只求活命能回国的晋惠公，哪能不答应?所有要求无不一一照办。
就这样，秦晋再次缔结政治婚姻，有了所谓的第二次 秦晋之好 。
三、第三次 秦晋之好 各位看官肯定都明白，秦穆公将女儿怀赢许配给子圉的目的，必然是牢牢地约束晋国。
因为这个子圉，生性刻薄，极为昏庸，不是有能力的君主人选，很好控制。
哪知很多事就是那样的事与愿违。
偏偏善良而又追求独立的怀赢公主，对子圉的不喜欢到了根本不愿意与他一起生活的厌恶程度。
以致子圉在秦国当了6年的人质，也无时不刻想着回到晋国。
当他听说父亲晋惠公病重时，便暗地里准备偷跑回去。
关键时刻，怀赢对他的举措选择了 保密 和 放手 。
由此可见，善良而又独立的怀赢公主对他是多么的嫌弃。
子圉就这样非常幸运地逃回晋国，晋惠公病世后，还顺利地继位，这就是更加让人鄙弃的晋怀公，将晋国弄得更是民不聊生。
秦穆公得知子圉的去向后，对怀赢公主大失所望，在冷落她的同时，又将流亡到的晋国公子重耳接到秦国，要求重耳迎娶怀赢，再续 秦晋之好 。
原本成熟稳重有政治智慧的重耳，哪里不明白秦穆公此举是 一箭双雕 ?要自己迎娶大侄子的正妻，不仅是羞辱晋怀公，也是对自己 别有用心 的一番考量啊。
不得不妥协的重耳为了重振晋国，不再让晋国动荡的政局持续下去，毅然接受了秦穆公此番利益交换的政治联姻：以周礼明媒正娶怀赢，且真心相待，为之改名 辰赢 。
就这样，已过花甲的重耳得到秦穆公的帮助，于公元前636年重返晋国，处死了晋怀公，正式登基称帝，成就了一番霸业，这就是有名的 之一的。
综上而言，带着血腥的 秦晋之好 ，其实哪有那么多欣悦的圣洁与纯粹?不过是一份悬空的美好祝愿与想象罢了。
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上成都体育学院附属体育运动学校到底如何样，值得去读吗？
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上黔南州技工学校到底值不值得去选择？这里有真相！
作为一所培养职业技能的学校，它的价值和选择是否值得，需要从多个角度来分析。
对于那些正在犹豫不决的同学或家长，本文将通过实际信息和过来人的经验，详细了解上黔南州技工学校是否值得选择。
通过这篇文章，我们一起来了解学校的设施、师资、就业情况等各方面的真实情况。
学校概况：位置和规模首先，我们需要了解黔南州技工学校的基本概况。
学校位于黔南州内，是该地区规模较大的职业类学校之一。
学校的地理位置较为方便，交通条件也较为便利，这为学生的日常生活和未来的就业提供了一定的支持。
此外，学校的基础设施虽然不算特别豪华，但整体来说较为完善，宿舍、食堂等基本配套设施都能满足学生的日常需求。
师资力量：教学质量与经验关于师资力量，这点常常是家长和学生最为关注的部分。
从网上和一些毕业生的反馈来看，黔南州技工学校的教师普遍具备一定的教学经验，并且大多数教师来自相关行业，拥有实战背景。
虽然教师的整体水平在业内并不是顶尖，但从课程内容和教学方法上来看，学校对于学生的实际操作能力的培养还是比较注重的，尤其是在手工制作、机械维修等技术性课程上有较强的教学优势。
课程设置：实用与行业需求对接课程设置是判断学校是否值得选择的重要标准之一。
上黔南州技工学校的课程内容偏向于技术操作与实践能力培养，涵盖了多个行业领域，如电工、焊接、机械、计算机等。
根据部分学长学姐的反馈，学校的课程与当地的行业需求较为契合，因此毕业后的就业率较高。
学校也会定期邀请行业企业的人士来进行讲座和实习合作，这对学生们积累实战经验和建立人脉关系很有帮助。
就业情况：毕业生的去向就业情况是很多人选择学校时最看重的一个因素。
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毕业生一般能够顺利找到对口的工作，特别是一些具有技术背景的学生，往往能进入当地的制造业、建筑行业等大企业工作。
这也得益于学校在培养学员时较为注重行业需要的技术，帮助学生提升了自己的就业竞争力。
学费及性价比：经济负担如何学费是很多家庭选择学校时需要考虑的一个重要因素。
从网上公开的信息来看，黔南州技工学校的学费相对较为亲民，相比一些其他地区的类似学校，性价比还是不错的。
学校的学费不会造成太大的经济负担，对于那些家庭条件一般的学生来说是一个不错的选择。
同时，学校也会提供一些奖学金和助学金政策，帮助成绩优秀或家庭困难的学生减轻负担。
校园生活：学术氛围与社交机会对于即将进入学校的学生来说，校园生活的质量也是一项必须考虑的因素。
虽然上黔南州技工学校的校园生活没有特别丰富的文化活动，但学校的社交氛围还是相对良好的。
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对于一些喜欢动手实践的学生，学校的实验室、车间和工作坊是很好的社交和学习场所。
总的来说，学校的社交生活偏向于实用性较强的活动，适合那些有志于提升自己技术水平的学生。
综合评价：是否值得选择？综合来看，黔南州技工学校还是值得选择的，尤其是对于那些希望通过学习一项实际技能，进入稳定工作岗位的学生。
如果你对高考不感兴趣，或者高考成绩不理想，选择上黔南州技工学校无疑是一个不错的途径。
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当然，如果你更偏好学术氛围浓厚的校园生活，或许可以考虑其他类型的学校。
然而，如果你的目标是提升一技之长，快速就业，那么黔南州技工学校无疑是一个值得认真考虑的选择。
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