如何提高学习力？哈佛教授给出提高学习力的7条建议
不同的学习力决定了不同的人生，决定了我们能够走得多远。
一个没有掌握学习力的人，是已经给自己准备了人生葬礼的人。
哈佛商学院的柯
【千问解读】
拥有学习力，你才拥有了竞争力！在过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则依靠在工作阶段的学习；而现在完全相反，在学校学习到的知识不过占20%，80%的知识就需要你在漫长的一生中通过不断学习和实践获得。
不同的学习力决定了不同的人生，决定了我们能够走得多远。
一个没有掌握学习力的人，是已经给自己准备了人生葬礼的人。
哈佛商学院的柯比教授（W·C·Kirby）曾说，大部分学校是在岸上教学生这样游泳，或是直接跳进水里和学生一起游泳。
而哈佛是把学生直接扔进水里，让他自己学游泳。
哈佛真有人啃书到凌晨四点半吗？有，但是很少。
顶尖学霸确实都很勤奋，但比勤奋更重要的是——「学习力」。
哈佛商学院工商管理系的柯比教授（W·C·Kriby）就提出：唯有学习力，才能真正提升学习效率，成为学习的主人！
那么怎样才能提高我们的学习力呢？我们来看看柯比教授给出的7条建议：
1. 学习力应该是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造能力的一个综合体。
学习力是一种学习的方式和解决问题的方法。
在有些人看来，似乎创新思维与创造能力与学习没什么太大的关系。
他们认为，学习者只要记住老师教给他的知识就可以了，别的东西，对学习来说都不是主要的。
其实，这恰恰是那些灌输式教育者最大的悲哀。
他们没有意识到，一个只是机械地将老师教授的内容记忆下来，不会用创新思维来进行独立思考的学习者，只能成为学习的奴隶。
同样，一个学习者如果不具有创造能力的话，不管他具有多么丰富的知识，也永远是在模仿和抄袭。
2. 明确学习目的
上中学的小外孙吉文曾告诉我这样一件事：暑假里，他和他的一群小伙伴一起到郊外玩，正当他们玩得愉快的时候，突然有一个女孩儿哭了起来，说是必须赶紧回家。
她着急地说：「天哪！我竟忘了看时间，今天的功课我还没有做。
」
「现在是假期，怎么还有功课？」伙伴们问她。
「是我妈妈让我做的，如果没有按时做完，她会揍我的。
」那个小女孩哭丧着脸说。
听到这里，我感觉到，不管那个女孩儿走到哪里、做什么，学习的负担总像影子一样跟着她。
更为严重的是，这种负担竟来自她的妈妈。
她在这种被迫式的学习下，虽然眼前可能会有好的成绩，但日日夜夜被学习负担压抑着，那种心情不可能是愉快的。
她的学习并不是为了自己，而是为了不挨妈妈的打，在这种情况下，她怎么可能具有主动学习的意识呢？
不幸的是，在我们的周围还有不少像这个女孩儿的妈妈一样的家长，她们不是在帮助孩子明确自己的学习目的，只是在牵着孩子的鼻子用功，结果只会适得其反。
去年5月份的时候，我在威德纳图书馆碰到了这样一件事。
在那里，我遇见了我认识的一个学生格雷。
我问他：「你在这里都做什么？」
「读几本书。
」他回答。
「为什么要读那些书？」我问。
「不为什么。
能够阅读经典是我的目的。
在阅读经典的过程中，我学到了中世纪的德语和拉丁语。
」
在学习中有一个清晰的目标，并为实现这个目标而学习的时候，学习就不再是讨厌的、与自己的人生无关的负担了。
这时，学习就成了有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事。
只有这样，你的学习才是主动的、自觉的，而不是被迫的、压抑的。
3. 学习态度
爱德华·班菲德（哈佛大学博士）展开了多年的研究，他想知道为什么在客观条件都相同的情况下，学习的差别会如此之大。
他和他的朋友们在经过对上万人次的调查，将不同的假设经过数年的实验之后，终于有了结论：在美国或是在其它不同教育制度的国家，成功的学习80%与态度有关。
他认为，在学习中，结果决定于行为，而行为决定于态度。
也就是说，是否能够具有超越常人的学习力，在很大程度上将决定于你的学习态度，其中包括：积极、乐观、勤奋、毅力、坚持、专注等因素。
在哈佛，大家公认的学习定律就是「W=X+Y+Z」（成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话——编译者注），而勤奋则是第一位的。
当他们经过苦读顺利地走出哈佛以后，就会产生一种感触：他们已经不再惧怕任何困难，因为他们在哈佛的苦读中已经经受了炼狱般的煎熬。
4. 学习方法
1）我们不可能把明天的觉今天睡完，明天就不用睡了;也不可能把一周的饭都提前吃完，以后就不饿了;学习也一样，头脑内一天持续接收同样的东西多了，就会感到厌倦，记忆力也越来越弱。
因此，一天读10个小时，不如一天一小时连续读10天来得效率高。
各门功课的相互搭配也是如此。
2）你必须记住三件事：第一，阅读是一切学习的基础。
第二，提高阅读能力是终生的任务。
第三，只有坚持多读才能提高，不然阅读能力会自动降低。
阅读对于大脑的作用就像锻炼身体一样。
有效阅读的三个要素是：1.集中精力;2.尽量多记;3.把所读到的内容同自己已有的知识和经验联系起来。
3）不要盲目去追求那些所谓的「快速学习法」或「超级学习法」，应该先对自己有一个清醒的认识，知道自己最喜欢、最适合哪种学习方法，要知道，只有利用自己感觉最舒适、自己觉得最有兴趣的方法，才能把自己从学习中真正「解放」出来，才能极大地提高学习效果。
5. 学习效率
1）时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。
所以，用分来计算学习时间的人，比用时计算时间的人，时间多59倍。
在哈佛，我发现那些在学习上表现得非常优秀的学生有一个惊人的相似之处，那就是，他们总是将时间挂在嘴边。
2）把自己的时间都记录下来，这根本不算什么困难的事。
你可以通过你的记录来了解，每天这一千多分钟我都干了些什么，哪些是有效的学习时间，哪些是休息和娱乐的时间，而哪些时间是白白浪费掉的。
只要能坚持下来，你就会慢慢发现，在一天当中，你的有效学习时间会越来越多，学习效率自然而然就提高了。
3）在一天的不同时间内，学习者的学习能力，包括记忆力、注意力、想象力及逻辑思维能力等，并不是一成不变的，如果能在学习能力最强的时候，选择相应的学习内容，则往往可以收到意想不到的效果。
6. 创新思维
1）、学习，首先要学会遗忘。
就像狼的猎捕促进鹿群的质量一样。
嬴弱的、瘸腿的、老迈的和掉队的鹿，最容易被狼所捕到。
所以，我们要尽快忘掉那些不重要的知识、老化的和没有用的知识，并善于用新的视角观察问题，用创新的思维，分析解决学习中的各种复杂现象和矛盾。
2）、在文科学习中，创新思维可以让你展开想象力的翅膀;在理科学习中，创新思维可以帮助你克服思维定势的消极影响，让思维多向发散，四处探索。
7. 创造能力
1）、从某种意义上来说，移植就是最快捷、最简便的创造。
睿智的学习者会将其它学科的研究方法移植过来，加以适当的改造，变成适合本学科应用的研究方法。
2）、有些人认为，学习者只要记住老师教给他的知识就可以了，别的东西，对学习来说都不是主要的。
其实，这恰恰是那些灌输式教育者最大的悲哀。
他们没有意识到，一个只是机械地将老师教授的内容记忆下来，不会用创新思维来进行独立思考的学习者，只能成为学习的奴隶。
同样，一个学习者如果不具有创造能力的话，不管他具有多么丰富的知识，也永远是在模仿和抄袭。
虽然提升学习力的过程可能很辛苦，但是一旦养成了好的学习习惯，学会自动自发地学习了，于是，优秀就变成了习惯，你说是吗？所以看了这么多，赶紧实行起来吧！
奥地利帝国是如何扩张领土的？是通过联姻生殖吗
奥地利从中世纪以来就是欧洲列强之一，其统治者哈布斯堡王朝更是整个欧洲历史最悠久的霸主，从14世纪以来奥地利哈布斯堡王朝崛起于中欧，领土不断扩张，国力日益强大，当时正值的鼎盛期，其在灭亡东罗马帝国后不断向欧洲内陆扩张，整个基督教世界笼罩在它的恐怖之下，这个时候的奥地利是欧洲对抗奥斯曼的最前线，在教皇的号召下，面临奥斯曼威胁的整个欧洲的力量向奥地利倾斜，奥地利的国力与地位在这场跨日持久的拉锯战中得到了极大提升，不但挡住了奥斯曼帝国成了欧洲的救星，还得到了奥斯曼败退留下的领土，成了欧洲当时的领导者。
除了战争手段，奥地利哈布斯堡王朝强盛的最主要的方法是联姻，利用联姻的手段开枝散叶于整个欧洲，用合法的继承权兼并各个不同国家与民族，成了欧洲领土最庞大的王朝，称霸欧洲，但这种盛况在1918年终结了，第一次世界大战的失败王朝被肢解，奥地利成了无足轻重的三流国家，辉煌成了历史。
奥地利王朝可以说是成也联姻败也联姻，联姻使帝国兵不血刃的扩张领土，壮大了国家实力，成为欧洲首屈一指的列强，但这种和平兼并的方式却带来了后期严重的民族问题，使奥地利帝国成为欧洲民族最多最杂的国家，整个国家的政治经济军事都受制于民族问题，国家发展落后于主要欧洲国家，成了空有庞大领土的虚胖帝国。
如果当初以德意志民族为主体的奥地利帝国能沉下心来用几百年时间向北部德意志各邦国扩张发展，放弃看起来容易但民族问题复杂的南欧地区，也许一个空前强大的德意志奥地利将诞生，超过后来德国的成就，能改变历史的结局也说不定。
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古时候敬事房是如何出现的 太监为什么挤破头都想进去
的生活确实值得羡慕一番，住在超级豪华的宫殿里面，锦衣玉食，无论做什么都有人服侍，所以，将宫殿修的大也不是没有道理，住在里面的除了皇帝一家人，皇帝后宫的三千佳丽，还有皇帝伺候这些地位尊贵的千万名宫女侍卫，要是不修的大一点，根本也住不下这么多人。
但是，人一旦多了起来，就会变得鱼龙混杂，若是不好好管理，皇宫恐怕就会乱成一锅粥，所以，在皇宫里面就会有很多的机构来管理这些人，每一个机构都有自己的工作，这样才能保证皇宫中的各种事情变得井然有序。
在皇宫中，出来照顾好皇帝的生活以外，最重要的事情应该就是皇帝宠幸妃子的事情了，皇帝有那么多的妃子，每天挑选哪一个妃子就变成了十分头疼的一件事情，所以，为了让皇帝宠幸妃子这件事不会变得那么麻烦，就在皇宫中的又衍生出来一个组织，敬事房。
既然隶属于内务府，那么敬事房的工作肯定都是皇宫中内部是事情，一方面，敬事房负责皇宫中太监和宫女的奖励一惩罚，太监跟宫女在皇宫中的调度，还有夜间坐更，巡房等等事宜。
但是敬事房真正被了解最多的事务是安排妃子侍寝的事情和记录皇帝跟妃子侍寝的时间，妃子怀孕的时间，皇子公主出生的时间，也正是因为皇帝的房事被他们掌管着，所以敬事房的太监在皇宫中的地位一升再升，很多的妃子轻易都是不敢招惹他们的。
首先我们知道，妃子入宫后，若是想要得到荣华富贵的生活，最先要得到的就是皇帝的恩宠，怎么样才算是皇帝宠爱的妃子，就是看皇帝会不会时常宠幸这个妃子，让这个妃子给皇帝生孩子。
而皇帝挑选侍寝妃子是通过翻牌子的方式决定的，我们在现在的很多清宫剧中也能看到，到了晚上皇帝用晚膳的时候，敬事房的太监就会托着托盘来找皇帝，托盘里面放着的就是写着名字的牌子，皇帝想要哪一个嫔妃侍寝，就翻下那一个嫔妃的牌子，这样就算是挑选好晚上侍寝的人了。
所以说，后宫嫔妃不敢招惹敬事房的太监原因就在这里，若是惹恼了敬事房的太监，那么本来就渺茫的侍寝机会就会在敬事房太监的捣乱之下变成一件不可能的事情。
不能侍寝，得不到皇帝的宠爱，在这个偌大的后宫之中就永无出头之日，所以在面对敬事房太监的时候，嫔妃基本上都是恭恭敬敬的，不敢随意的惹怒他们，毕竟自己侍寝的机会都掌握在了他们的手上。
对于太监而言，敬事房也是他们挤破头都想进去的地方，普通的太监地位极其低下，每天不仅要干非常劳累的辛苦活，还要面对主人时不时的坏脾气，甚至有时会因为一点小错误就别主人打个半死，或者直接处死，生活是极其压抑的。
不过敬事房的太监地位就不一样了，虽然都是太监，但是嫔妃们会对敬事房的太监毕恭毕敬，甚至想要侍寝的妃子还会拿出很多的钱财去贿赂太监，仅仅只是希望太监将自己的牌子放在显眼的位置上或者放在皇帝经常翻的位置，从而加大自己侍寝的成功率。
不仅如此，皇帝宠幸妃子的时间也是有规定的，而时间的长短都掌握在太监的手上，好不容易得来的侍寝机会，妃子当然想跟皇帝多待一会，所以妃子会用大把的钱财来贿赂敬事房的太监，这样能提高身价还有油水可捞的美差谁不愿意干，所以敬事房一个小小的组织成了万千太监挤破头想要进去的地方。
不得不说，只要是事关皇帝，那么这件事就不是小事，敬事房的太监本来也只是地位地位低下的奴隶，但是因为掌握皇帝的房中大事，地位一升再升，成为后宫妃子人人都想巴结的对象，就连名门望族出来的千金小姐也要和声和气地跟他们说话。
而妃子跟敬事房太监之间狼狈为奸的秘密也是让皇帝和没钱贿赂太监的嫔妃非常无奈。
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