内蒙古通辽市科尔沁区训后跟踪考核 看成果看转化 避免“一训了之”

【千问解读】

　　本文转自：中国组织人事报

本报通辽讯 （通讯员 孙明）“通过这次培训，我最大的收获是既要‘招商’，更要‘亲商’，要通过主动服务、用心服务、高效服务，引得进企业、留得住企业，助推企业发展好。

”近日，刚刚参加完全区招商引资干部专业能力提升班，内蒙古通辽市科尔沁区余粮堡镇党委委员蒙泽向全镇干部分享自己的学习收获，区投资促进局副局长和区委组织部干部作为课后跟踪观察员，全程参与旁听。

　　今年以来，科尔沁区建立干部教育培训训后跟踪考核制度，通过加强持续跟踪、综合评价、合理运用结果等，督促参训干部将学习收获更好转化为工作成效，有效解决干部教育培训“一训了之”的问题。

　　将参与主体班次培训的干部全部纳入跟踪考核范围。

根据各班次参训干部人数及参训领域，选派2—5名熟悉干部考察工作的组工干部、精通培训课程内容的党校教师及区直部门业务骨干担任跟踪观察员。

具体设定知识提升、观念转变、传帮带作用发挥、创造性开展工作情况等跟踪考核内容，明确经验分享、工作成果展示，以及提交个人工作总结、年度考核表等具体考核方式，在为期3—6个月的跟踪考核期内，全面了解干部参训成效。

　　建立参训学员、跟踪观察工作组、参训学员所在单位三方面评价机制，量化制作考核评价表，将参训学员自评得分和跟踪观察工作组、参训学员所在单位他评得分的平均分，作为参训学员训后跟踪考核整体得分，并给出评价等次。

　　将培训表现优秀、业务能力提升快、学用转化情况好的参训学员优先作为考察推荐、参与更高层次培训人选。

对跟踪考核中发现培训前后能力作风变化不明显的参训学员，在一定范围内通报，并及时安排补训，确保干部教育培训取得实实在在的成效。

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