高分作文开头结尾模板：人物篇
这时，一束阳光透过窗棂，照进客厅，照在妈妈的脸上，只见她的…
【千问解读】
#春节不停更挑战#
中考语文作文素材：人物篇
好词积累
1、动作神态类
举棋不定、忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定、满头银发、面红耳赤、神采奕奕、容光焕发、喜笑颜开、满面红光、面不改色、大腹便便、昂首挺胸、虎背熊腰、肩宽腰圆、体态匀称、身材魁梧、满面春风、相貌堂堂、目瞪口呆、全神贯注
2、精神品格类
助人为乐、拾金不昧、一视同仁、一清二白、义无反顾、正气凛然、正直无私、刚正不阿、冰清玉洁、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一、忠心耿耿、忠贞不渝、高风亮节、虚怀若谷、堂堂正正、深明大义、谦虚谨慎、豁达大度、鞠躬尽瘁
好句积累
：奶奶的背不仅是我安卧的摇篮，而且还是我成长课堂。
：母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
：思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
：温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
：爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
：人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。
：快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。
：在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
：十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。
十五岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。
十五岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。
十五岁的天空，是欢声和笑语的天空。
：梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”
：就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。
车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净……”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。
：终于，她挪动了脚步，走到了附近的一家小卖店前摸遍了全身的口袋，才找出几张被汗水浸湿了的纸币，换回了平时儿子最爱喝的可乐，用自己的身影挡住阳光，不让它烘烤冰凉的可乐。
：透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的修饰，就是白发，是一根根，一绺绺的白发。
父亲的白发，一次次被狂风压倒又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道他是为了谁……
：我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。
：在昏黄的灯光下，他仿佛是一尊未完成的泥塑，头发和眉毛上的土被雪润得湿湿的，过去曾湛蓝的中山服，现在已经褪色得不成样子了，而且被里面的棉袄撑得鼓鼓的，雪在鞋的边沿上开始消融，连同泥土一块渗到地上，留下两个鞋底形状的泥圈儿。
：春节回家，哥哥笑容满面地对父母说自己很好，却在那个夜里抽着劣质的烟为我讲述他的生活环境：在十几平方米的屋里，闹哄哄地挤满了席地而眠的五个人，屋里黑洞洞的一片，潮湿而浑浊的空气迎面扑来，烟味和着垃圾的味道充满着拥挤的小屋……
：我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
：她粗糙的手紧紧的握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇，却什么也没说，目光转向了电视。
母亲的泪一直在流，她的声音有些发颤，她把我搂的很紧，“要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈的身下，放心妈妈撑的住，一定撑的住！妈妈不会让你受到伤害！”妈妈把我搂的很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似的。
：记得五岁那年春天，我和邻居家小娟坐在门槛上吃玉米饼，想不到几只鸡赶来和我们一起分享，小狗阿黄看不下去，对着鸡们狂吠，我用眼示意，让小狗别叫，小狗闭上嘴，乖乖地站在一旁，看着我们，像是在给我们站岗。
：有一年夏天，我一个人躲到屋后的黄瓜架下，听黄莺唱歌，一边吃黄瓜，竟不知不觉地进入梦乡，外公、外婆四处寻找不着，请邻居一起找。
后来，阿黄钻进黄瓜架，发现了我，对着外面狂吠，众人连忙赶过来，把我抱回家。
好开头好结尾积累
1. 开头：临近期中考试，我无缘无故地烦躁起来；那一次奶奶伴我听雨，我感到无比幸福。
：结尾：我会记得这闪电般的幸福，记得在纸上柔和跳跃的晨雨，还有雨中伴我步行的奶奶。
2. 开头：眼睛是心灵的窗户；眼神是情感的表露。
：结尾：外婆遥远的眼神，包含着珍重，包含着不舍，更包含着期待。
3. 开头：当我阅读书籍的时候，我总会把自己想象成书中的主人公，驰骋于书海之中。
：结尾：走进书的世界，沉迷于书的内容，我从此无法自拔。
4. 开头：2013年的夏天比以往来得晚些，五六月份依旧是阴雨绵绵，我却在自己的夏天里领略了汗水与冲刺。
：结尾：2013，我的夏天，诠释了爱和拼搏，洒下的汗水与泪水绽放出青春美丽的花瓣。
5. 开头：一个喜欢听歌的孩子是不会孤单的。
：结尾：我想说，一个爱听歌声的孩子是不会寂寞的。
因为到处都有歌声伴随着你。
6. 开头：黑夜，好冷。
这是春天降临后我经历的最冷的一夜，也是我最难以忘怀的一夜。
：结尾：“赠人玫瑰，手有余香。
”就让我们一起撒播爱的种子，种下感恩，结出我们人生中最甘甜的果实吧。
7. 开头：海燕定格在大海的记忆里，成就了大海的浩瀚；雄鹰定格在蓝天，成就了蓝天的高远；你定格在我的记忆里，成就了我的胸怀，你就是我记忆中的那一幅永不褐色的画面……
：结尾：我珍藏着这些永不褐色画面，让它们永远定格在我的记忆里，指引着前面的道路。
8. 开头：窗外的阳光被跳跃的绿叶打碎，斑驳的碎影随风舞动。
：结尾：六月不是一个充满悲歌的季节，那里有洁白的栀子花在怒放，那里有明媚阳光下绮丽的念想，请留下你高傲的眼泪，把过去的自己埋葬，再也没有悲伤和迷茫。
9. 开头：想起这件事，宁静而幸福的潮水总是荡漾不已。
：结尾：大兵高大的身影感动了我，我悄悄捡起那一次幸福的记忆，珍藏在心里。
10. 开头：我爱我家，没有什么可以阻挡我对家的热爱，可是，有一天……
：结尾：想起那一天的情景，一股暖流涌上心头，以前那些感人的情景也一一涌现出来……
佳作研习
抹不去的阳光
题记：母爱是阳光的照拂，挥之不去，拂之依然。
“你不要把我带走，这才是我的家。
”我跑进房间，猛地关上房门，并且反锁起来，而把妈妈一人丢在客厅里。
都说女儿是妈妈的贴心棉袄，可我没有这种感觉。
从上幼儿园开始，人家每天放学都有妈妈或爸爸来接，而接我的一直是爷爷和奶奶。
妈妈总是很忙，没时间陪我，后来我就和爷爷奶奶住在一起，对家和妈妈就逐渐陌生了。
现在上六年级了，因为要考初中，妈妈把我从爷爷奶奶家接回，全力督促我学习。
可我在爷爷奶奶家里住惯了，这个家对我没有亲切感，经常在放学的时候溜到爷爷奶奶家里来。
很快妈妈就会尾随而至，并且总要带来这样那样好吃的东西。
今天又来带我，我老大的不快，终于忍不住地爆发了。
我躲进房间，无心作业，想象着接下来可能发生的情况。
妈妈破门而入，指责我过于任性，然后不顾我的反抗，强行把我拖出房间，我则以哭闹作武器，哭声惊动爷爷奶奶，爷爷奶奶出面讲情，我得以在这里度过一个太平的夜晚。
但是，门外一直没有动静，我想象的事情一直没有发生。
莫非妈妈放弃了带我回家的念头，丢下我独自回去了？这样就太好了，可是躲过初一，躲不过十五，明天一定逃不过惩罚的。
她会怎样惩罚我呢？我想起《欧也妮·葛朗台》里的情节。
欧也妮·葛朗台违拗了老葛朗台的意愿，将钱财给了她的堂哥查理，老葛朗台就关了女儿的禁闭，只给她喝冷水，吃冷馒头。
我妈妈肯定不会关我禁闭的，她要我上学呢，更不会给我喝冷水、吃冷馒头，那一次起身迟了，我没有吃早饭就上学了，她买了早餐一直送到学校呢。
那么，妈妈究竟会有什么惩罚手段呢，我没有想得妥当，只觉得有些口渴，便开门找水喝。
打开门，我愣住了，妈妈正伏在客厅的桌子上备课呢。
听见动静，她转过头，我看见她一脸笑容，毫无怒色。
她仰脸看着我，问道：“没哭？”我没作声。
她连忙起身，倒了一杯牛奶，递过来：“渴吧，牛奶既能解渴又能消气呢。
”我接过牛奶，一饮而尽。
这时，一束阳光透过窗棂，照进客厅，照在妈妈的脸上，只见她的脸有如绽放的鲜花，满面春风，显得特别地美丽。
她挥手，理了一下散乱的鬓发，光依然停留在她的脸上。
我的心突然一动，啊，母爱不正是这和煦的阳光吗，即使你恼怒它，厌弃它，它也依旧照拂着你。
大爱无形，大爱无言，挥之不去，拂之依旧！
名师点评：文章有如下三点特别值得称道：一是主题更为深刻，作者不是一般地歌颂母爱，而是从“大爱无形，大爱无言，挥之不去，拂之依旧”的角度立意，颇有哲理的意味；二是谋篇布局更加合理，为了艺术地表达大爱“挥之不去，拂之依旧”的主题，文章从激烈的抗争写起，用插叙交代背景，制造悬念，使文章曲折有致；三是主次分明，详略有致，文章强化心理描写，运用反衬手法，母亲的形象更为突出，文章也更有感染力。
三国时期的百姓生活是什么样的 能活着就是一种幸福
古时候男子可以娶几个老婆 那么小妾的生活是什么样的
古代的元配跟小妾地位悬殊很大，古代人纳妾最重要的目的就是延续香火，说得直接一些就是生孩子，家中的妾跟侍女一样，都是伺候家主的，不过比起那些丫鬟来，妾的地位又稍微高一点，有些妾也赔有丫鬟服侍，但妾拥有的权利跟元配比起来，是少得可怜的。
古代的妾没有资格参加家族的祭祀，因为她们是被家里看做外人的，而且最要命的就是妾需要不断的生孩子，可以说是生得越多越好，因为男人纳妾本来就是生孩子的，不过妾生下的孩子地位较低，她们所生的孩算庶出，只有元配生的孩子才算嫡出，而且妾生下孩子后，自己是不能抚养的，一般都给元配抚养。
庶出的孩子必须把父亲的元配称为嫡母，自己的生母只能称为姨娘，在《》中就有这样的情节，探春是跟一个的小妾所生，后来探春就只认为母，管自己的生母也叫，甚至对生母不闻不问，导致贾府上下都看不起赵姨娘，后来探春出嫁时，赵姨娘都没资格说一句祝福的话，不得不说是一种悲哀。
正因为妾生的孩子都需要给元配抚养，所以这些孩子对生母的感情往往不生，这些妾看着孩子长大以后，都不能直接叫孩子的名字，需要称呼为X少爷、X小姐等，尽管这孩子是自己生的，但辈分一丝都不能乱，这种一种非常冷漠的制度。
因为妾的地位低，所以如果妾犯了错，元配可以直接骂她们，而男人对妾的是拥有完全支配权的，除了打骂之外，还可以把她们赶出家门，甚至连生命也可以剥夺，如果妾冒犯了丈夫，轻则会被杖责，重则会被关入大牢，当时是有法律规定的。
古代男子可以对妾任何处理，所以就曾把自己的妾送给朋友，现在看来是无法接受的，但在当时是很正常的，不就送个妾嘛，有什么大惊小怪的?如果妾生下了孩子，那么她们的地位会有所提高，古代讲究母以子贵，如果这个孩子受到丈夫的喜爱，那么妾的地位就又会更高一些。
古代的妾地位虽然卑微，但她们又比那些青楼的高贵些，古代最低贱的女子就是妓女，虽然许多名士风流会跟她们一起喝酒玩乐，但从心底里他们还是看不起妓女的，所以妾并非古代女子中垫底的角色，至少她们有一项权利跟元配一样，就是可以分享丈夫性生活的权利。
古代的妾主要任务是生孩子，所以她们得到丈夫的宠幸往往比元配更多，因为元配需要负责管理家族后院的事，而妾只需要负责生孩子，如果一个男子娶了很多妾，但在性生活上却无法满足他们，是会被外界轻蔑的，比如就遭遇了这一尴尬处境。
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