国考冲刺行测答题技巧
今天就为大家介绍一套行测答题技巧，助你节省更多时间。
【千问解读】
一道道行测的题目好似一座座思维的迷宫，正确答案就是迷宫的出口，我们要做的就是找到它。
那么如何找到呢？今天就为大家介绍一套行测答题技巧，助你节省更多时间。
一、定方向，抓住题目问法这一“指南针”
判断题目考什么知识点，看问法是关键。
题目的问法为我们的思考指示方向。
只有读懂了问法，我们才能摸清出题人的心思，才能知道这道题目所涉及到的知识点。
比如看到逻辑题目中的“以上表述为真，则下列哪一项必然为假”时，很有可能是在考查“矛盾”的知识点，可以考虑用矛盾公式去解题；再比如看到资料分析中的“A比B增长了百分之几”时，该题考查的即为“增长率”的知识点，可以关注材料所给数据套用公式列式求解。
二、加速度，用好特定技巧这一“助推器”
好的方法是成功的一半。
根据问法判断思考方向之后，就要开始具体解题了。
一道题目的解法往往不是单一的，而各种解法所需要的时间也不尽相同。
事实上，每种题型都会有一些快速解题技巧，它们会极大地提高解题速度，让我们在有限的时间内做出更多的题目，获得竞争优势。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
下面，我们用两道题目来具体展示一下如何抓住“指南针”、用好“助推器”。
例题1：
李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课。
而且：
李老师上课全部用汉语。
外语老师是该校一个学生的舅舅。
张老师是女教师，她的女儿考大学之前，经常向数学老师请教。
请判定他们各自上的课程是：
A.李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学
B.王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学
C.张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学
D.王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学
第一步：看问法
题干中给了我们三位老师和一些他们所教授的课程信息，求各位老师所上的课程。
锁定题型：朴素逻辑元素对应类题目。
第二步：用技巧。
很多同学看到这道题目的时候，是不是直接就去从题干出发，进行题目信息的梳理了呢？当然，先整合题干信息再进行综合推理是可以把这道题解出来的，但是对于这道题来说，信息梳理并不是最简便、最快捷的方法。
想要用最短时间解出这道题目，就要用到该类题型的解题技巧——排除法。
那么排除法应该怎么用呢？由题干中第一个信息“李老师上课全部用汉语”，我们可以推知，李老师不上外语，排除B项。
由题干中第二个信息“外语老师是该校一个学生的舅舅”，可以推知，外语老师是男性，再加上题干中第三个信息中“张老师是女教师”，可以推知，张老师不是外语老师，排除D项。
第三个信息还说到“她的女儿考大学之前，经常向数学老师请教”，则可以推知张老师也不是数学老师，可以排除A项。
这道题我们就可以轻松得到答案，应该选择C项。
省时又省力地排除法谁不爱呢？
那么问题又来了，如何才能确定题目可以用排除法呢？我们发现，上面这道题目的选项设置很有特色，给我们列出了四种结果，选项信息很全。
这个时候我们就可以优先用排除法去解题。
总结一下，当我们遇到选项信息全的元素对应类型的题目时，就可以使用排除法来迅速解题。
三、练思维，记牢题目练习这一“锦囊计”
注意问法、学会技巧，我们就掌握了走出一座座题目迷宫的方法。
那么，我们如何才能更加得心应手地运用这种方法呢？重点还是要进行相应的题目练习，训练看问法、用技巧的做题思维。
当这种做题思维印在大脑中的时候，我们就可以轻松走出题目迷宫。
在练习题目、训练思维时，一方面，我们要多做题目，在练习中强化知识点、巩固做题技巧；另一方面，我们要多做总结，学会举一反三，达到一通百通的效果。
备考过程中还有哪些巧妙的方法可以应用呢？还有哪些陷阱需要我们避开呢？来中公教育APP吧，我们已经把答题技巧都给你准备好了！2022国考考前我们一起冲刺！
学数学与应用数学后悔死了？2025千万别学数学与应用数学专业？
本文将为大家解答数学与应用数学专业真的不好吗？是不是很烂？学数学与应用数学有前途吗？好就业吗？好找工作吗等问题。
一、学数学与应用数学后悔死了？学数学与应用数学后悔死了，这种说法仅为少数考生的想法，并不能代表绝大多数学数学与应用数学专业的学生的想法。
下文将为2025年高考生解释，为什么网上会出现“不建议学数学与应用数学专业”、“数学与应用数学专业是不是很烂”等声音。
数学与应用数学专业基础信息学历层次授予学位学制年限本科专业理学学士四年学数学与应用数学后悔死了的原因之一：有的考生本来没有报考数学与应用数学专业，但是却被调剂到了数学与应用数学专业。
在大学里读了几年数学与应用数学专业后，也仍然对数学与应用数学提不起兴趣，所以自然会产生学数学与应用数学后悔死了的说法。
但这只是由于考生的志愿填报失误造成的，并非是因为数学与应用数学专业不好、很烂！学数学与应用数学后悔死了的原因之二：部分考生在报考数学与应用数学专业的时候，并没有真正了解数学与应用数学专业的核心课程，就直接填报了数学与应用数学专业。
但是真正在大学里学习数学与应用数学专业时，却发现那些课程对于自己来说有一定难度。
所以才会说学数学与应用数学专业后悔死了！二、千万别学数学与应用数学专业？综合上文可见，学数学与应用数学后悔死了的主要原因在于个人考生，而非是数学与应用数学这个专业不好，所以“千万别学数学与应用数学专业”这种说法自然也是不成立的。
建议对数学与应用数学感兴趣的考生，在充分了解数学与应用数学专业学什么、到底好不好就业后，再判断数学与应用数学这个专业是否真的适合自己，而不是随便听信了他人“千万别学数学与应用数学专业”的片面之词。
1、数学与应用数学专业毕业干什么：事业单位人员,初中教师,高中教师,公务员(地市级机关),公务员(区县级及以下机关),考研,软件工程师,大学教师,公务员(中央国家机关),小学教师,公务员(省级机关)。
2、数学与应用数学专业培养什么人：数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
由此可见，数学与应用数学专业是一个比较好的专业，并非是烂专业。
认真学习完分析学，代数学，几何学，概率论，物理学，数学模型，数学实验，计算机基础，数值方法，数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程等数学与应用数学专业核心课程的考生，在数学与应用数学对口行业都会比较好就业、有前途！
2025年四川对口高职单招数学
随着时代的发展，四川对口高职单招数学也在不断的更新与改进。
数学教学的现状以往的数学教学注重学生记忆公式和算法，缺少实际应用和探究性学习。
但是，现在的数学教学已经开始注重培养学生的实际应用能力和探究精神。
数学教学的改进为了更好地适应社会对人才的需求，四川对口高职单招数学教学进行了改进，注重培养学生的实际应用能力和探究精神。
除了传统的讲解和练习，还加入了探究性学习、课程设计等教学方法。
数学教学的目标数学教学的目标是培养学生的实际应用能力和探究精神，使学生具备独立思考和解决实际问题的能力，同时也为学生的未来发展提供更多的选择和机会。
数学教学的重要性数学作为一门基础学科，在各行各业中都有广泛的应用。
无论是科学研究、技术开发还是商业经营，都需要数学知识的支持。
因此，数学教育的重要性不言而喻。
总结随着时代的发展，数学教学也在不断地更新和改进。
四川对口高职单招数学教学注重培养学生的实际应用能力和探究精神，使学生具备更多的选择和机会。
数学作为一门基础学科，其重要性不言而喻，相信在不久的将来，数学教育会迎来更加美好的发展。
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