【千问解读】

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文|鑫诚说事

编辑|鑫诚说事

今天，“油腻的小学生作文究竟是谁的责任？”这一话题登上了热搜。

许多人开始思考，油腻一般是用来形容人的特征，那小学生作文中的油腻感又是从何而来的呢？

为了更直观地展示“油腻的作文”，有网友请AI工具写了一篇“油腻”的作文，题目是《我的玩具》。

以下是某知名AI软件创作的作文。

看完这段文字，你大概能理解“油腻”所指的内容。

所谓油腻，指的是修辞和情感的泛滥，像是被一层油脂覆盖，遮蔽了真实细腻的表达。

追求华丽的辞藻堆砌，往往导致内容空洞而无实质。

这种作文大家是否觉得很熟悉？在小学语文课上，老师常常让学生背诵作文模板，并在作文中使用大量修辞。

这正是我国教育现状的缩影，学校的教育模式在很大程度上导致了这种类似AI生成的写作风格的产生。

这孩子的作文简直是“玩具界的情书”，结果老师却想要一篇“玩具百科全书”，真是让人感叹：教育的路上，真是玩具多，心情少！

“一句你应该怎么样，就把孩子的创造力在摇篮里扼杀了。

”

我想说，既然写作文还需要遵循程序，那写了还有什么意义呢？用AI不就可以轻松搞定了吗？

这条评论引发了网友们的热烈讨论，几乎所有评论区的网友都对这张图片中的写作感到不满，而那位教师却认为作文就应该这样写，强调以程序化的方式才能在考试中取得好成绩。

中国式教育的特点无非就是程序化、填鸭式和应试导向。

结果是，中国学生写的作文几乎都显得油腻而缺乏个性。

这样的教育模式不仅限制了学生的创造力，也使得他们在表达上失去了真实和深度。

所以，为什么我们的作文教学对真实的写作关上大门，去追求一种油腻的质感呢？

：中国的应试教育严重扼杀了孩子的创造力。

孩子们从早到晚被关在教室里，逐渐失去了感受世界的能力。

他们只能依赖范文和模板，空洞地写作，再加上一些老师的奇葩要求，真实的情感和体验被淹没在了机械的写作中。

同质化文字的产生：网络社会的蓬勃发展，使得孩子们接触到的信息质量参差不齐。

缺乏辨别能力的他们，往往只会一味模仿，这种模仿在潜移默化中影响了他们的思维方式，导致了文字的同质化。

小编有话说

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编辑|每日一笑

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