中考英语必背作文，阅卷老师看到就想给满分!
今天我想和大家分享一下我的“做一个好的倾听…
【千问解读】
开启我的低碳生活
写作要求：
现在我们周围的环境污染越来越严重。
作为一个中学生，我们应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个“低碳生活”的中学生。
请以“My Low--carbon Life”为题，写一篇短文描述自己的“低碳生活”。
内容包括：
1.地球的污染越来越严重，我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污染。
2.你是怎样从身边小事做起，做到“低碳生活”的。
如：每天步行上学、离开教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。
3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。
作文要求：
1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80个左右。
作文的题目已经给出，不计入总词数。
My Low--carbon Life
The environmental pollution is worse and worse today.
【优秀满分范文】
My Low-carbon Life
The environmental pollution is worse and worse today. Many trees are cut down, and water and air are polluted. As a student I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution.
今天环境污染越来越严重。
许多树木被砍伐，水和空气被污染。
作为一名学生，我尝试过低碳生活，节约能源，减少污染。
Firstly, I often walk to school. It can reduce air pollution. Secondly, I always turn off the lights and fans when leaving the classroom. Thirdly, I always make full use of paper and other school things and never waste water.
首先，我经常步行上学。
它可以减少空气污染。
其次，当我离开教室时，我总是关灯和电扇。
第三，我总是充分利用纸张和其他学习用品，从不浪费水。
I wish more students to join me and make the earth more and more beautiful.
我希望更多的学生加入我，让地球越来越美丽。
如何解决我们的学习问题
写作要求：
某英语报开展“How to Deal with Our Study Problems”征文比赛，请你根据提示的内容，简要描述并适当发表自己的观点，写一篇英语短文。
内容要点如下：
1. 尽管我们常常感到有压力，但是应该找到合适的方式来解压。
可以选择穿像蓝色和白色一样的冷色调来使我们自己感到放松；
2. 我们应该足够细心，因为“失之毫厘，谬以千里”；
3. 也应该在课业和业余爱好之间取得平衡，试着安排好自己的空余时间；
4. 任何时候都不要失去信心。
通过努力学习，我们会取得大的进步。
5. 有问题时，我们…
要求：
1. 内容须包含所有要点，语句通顺，意思连贯；
2. 词数90个左右；
3. 第5点的内容需展开合理想象，用2句话补充完整。
【优秀满分范文】
How to Deal with Our Study Problems
Although we often feel stressed, we should find suitable ways to deal with stress.
虽然我们经常感到有压力，我们应该找到合适的方法来处理压力。
We can wear calm colours like blue and white to make us feel relaxed. We should be careful enough, because “a miss is as good as a mile”. We should also achieve a balance between schoolwork and hobbies. Try to plan your spare time well. Don’t lose heart at any time. You will make great progress through hard work.
我们可以穿平静的颜色，如蓝色和白色，让我们感到放松。
我们应该非常小心，因为“失之毫厘，差之毫厘”。
我们也应该在课业和爱好之间取得平衡。
尽量安排好你的业余时间。
任何时候都不要灰心。
通过努力学习，你会取得很大的进步。
When having problems, we can ask people around us for help. It’s not wise to keep our worries to ourselves.
当遇到问题时，我们可以向周围的人寻求帮助。
把我们的烦恼藏在心里是不明智的。
如何保持良好的亲子关系
写作要求：
某英文报社正就青少年与父母关系这一话题开展题为“How to keep a good relationship with parents” 的征文活动。
请你根据以下要点, 写一篇80 个词左右的英语短文参加此次活动:
1. 父母规矩太多, 过于强调学习成绩, 不理解自己等问题;
2. 你对这些问题的看法;
3. 你与父母保持良好关系的做法。
【优秀满分范文】
How to keep a good relationship with parents
In my opinion, I have too many rules at home. My parents never allow me to go out with my friends at night. They don’t allow me to choose my own clothes, either. And they pay too much attention to my exam results. I think my parents don’t quite understand me.
在我看来，我在家里有太多的规矩。
我父母从来不允许我晚上和朋友出去。
他们也不允许我选择自己的衣服。
他们太关注我的考试成绩了。
我想我的父母不是很了解我。
However, I try my best to understand them. Although they don’t allow me to make my own decisions and give me too much pressure, I know that it is because they really love me and want me to have a bright future.
然而，我尽力去理解他们。
虽然他们不允许我自己做决定，给我太多的压力，但我知道这是因为他们真的爱我，希望我有一个光明的未来。
In order to keep a good relationship with my parents, I study hard, listen to them, talk to them as friends, tell them my troubles, and help them do more housework.
为了和我的父母保持良好的关系，我努力学习，听他们的话，像朋友一样和他们交谈，告诉他们我的烦恼，并帮助他们做更多的家务。
成为一个好的倾听者
写作要求：
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于表达，更要善于倾听。
请你根据表格中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
注意：
1．词数90左右。
短文开头和结尾部分己为你写好，不计入总词数；
2．短文需包括所有提示内容，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
3．短文中不要出现具体的学校姓名和人名。
Being a Good Listener
Good afternoon，everyone!
Today I’d like to share my ideas of“Being a Good Listener”with you.
Thank you for your listening!
【优秀满分范文】
Being a Good Listener
Good afternoon, everyone!
大家下午好!
Today I’d like to share my ideas of “Being a Good Listener” with you.
今天我想和大家分享一下我的“做一个好的倾听者”的想法。
Good listening can always show respect and build good relationships with people.
良好的倾听可以表现出尊重，并与他人建立良好的关系。
Parents should listen to their children, so they will understand them better and trust each other. Teachers should also listen to their students so that they can increase their understanding and improve relationships. Students should listen to their classmates, then their friendship will be increased and they will help each other.
父母应该倾听他们的孩子，这样他们会更好地理解他们，彼此信任。
教师也应该倾听他们的学生，这样可以增加他们的理解和改善关系。
学生应该倾听他们的同学，这样会增加他们的友谊，他们会互相帮助。
We’d better be patient while listening. Don’t forget to keep silent while listening. In a word, good listening can really make us get closer to each other.
我们听的时候最好保持耐心。
听的时候，别忘了保持沉默。
总之，好的倾听真的可以让我们更接近彼此。
Thank you for your listening!
感谢你的聆听！
阅读是个好习惯
写作要求：
你喜欢阅读吗？请你以 “Reading---A good Habit” 为题写一篇有关阅读的短文。
内容包括：
1. 你的阅读习惯（喜欢的书籍、阅读的时间地点、购书方式等等）。
2. 阅读带给你什么益处（至少两点）。
3. 号召大家都读书。
作文要求：
1. 不能照抄原文，不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯，词数80词左右。
【优秀满分范文】
Reading---A good Habit
Reading is a very good habit. I like reading very much. In my eyes, I think that forming a good reading habit is necessary for us. It can not only improve our knowledge but also make us to think over more different things efficiently.
阅读是一个很好的习惯。
我非常喜欢阅读。
在我看来，我认为养成一个良好的阅读习惯对我们是必要的。
它不仅可以提高我们的知识，也可以让我们更有效地思考更多不同的事情。
Besides, we can do some reading every time when we are free. For example, I often read some of my favorite books in my spare time both at home or in the library. What I like most are story books because most of them are quite interesting. Now I often buy my favorite books on line for its big discount.
此外，我们可以做一些阅读，每当我们有空的时候。
例如，我经常在业余时间在家里或图书馆读一些我最喜欢的书。
我最喜欢的是故事书，因为大多数都很有趣。
现在我经常在网上买我最喜欢的书，因为它有很大的折扣。
Finally, I like to share my favorite books with our family or my classmates. Since reading can benefits us a lot, it’s time for us to have our good reading habit now!
最后，我喜欢和家人或同学分享我最喜欢的书。
既然阅读能让我们受益良多，现在是我们养成良好阅读习惯的时候了!返回搜狐，查看更多
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弥生人有着怎么样的生活习惯？有着怎么样的文化
起初，稻作是由新移民带来的，但更早的时候，稻作已被引进。
然而，在弥生时代稻作才被大规模地推广，特别是水田的种植，而且是在南部与西部，这清楚地反映出新来者的文化偏好。
这将成为后来的日本人直至现今日本人的文化基础。
如青铜与铁的传播一样，稻作的传播反映出移民可能的移动。
至公元1世纪左右，稻作从西南部相当迅速地传播至本州中部，但进一步向北传播较缓慢。
虽然稻作、青铜及铁从早期阶段就已存在于北部，但并未被大规模采用，而北部直至8世纪或甚至更晚仍停留在绳文阶段。
易言之，北部与南部之间存在着相当的文化鸿沟——今日北海道的虾夷民族的存在仍象征着该鸿沟。
日本出产有限的金属矿，因此金属用具倾向于和高地位有关。
然而，持有金属的“象征地位的物品”并不是当时社会愈来愈阶层化的惟一因素。
如同大多数的农业发展一样，稻作引起社会内部资源基础的缩小，使社会精英较容易控制社会资源。
稻作也导致较永久的定居、较广泛的土地确认以及保卫且扩大边界的需要，特别是当人口增至200万人左右之时。
战斗随之增加，持有金属武器加上有能力号召战士的人，他们的社会地位就进一步提升。
当然，部落之间战斗愈来愈多，使得各部落依据战斗胜负而排列等级。
在这愈来愈阶层化的世界，奴役很常见。
低阶者在路上遇见高阶者时退至路旁并鞠躬让后者通过——这种习俗继续延至19世纪。
阶级由头衔来区分，高阶男子有四五个妻子，较低阶的男子也有两三个妻子。
加速阶层化的另一个因素是财富，特别是经商带来的财富。
有些部落够幸运，在他们的领地内有金属资源。
有些部落因新的技术发展获利，例如从公元1世纪左右起在九州生产的丝绸。
玻璃技术与冶金也有所发展。
产品多样化导致交易增加，包括与大陆之间的交易以及列岛内的交易，而每一个区域都有一个市场。
爱知县朝日，就是这样的一个交易中心，它是迄今为止发现的弥生定居地遗址中最大的，占地约0.8平方公里，而典型的定居地介于0.02到0.28平方公里之间。
部落之间的战斗、精英的出现以及控制资源的竞争，导致政治化程度的增加。
许多部落首长与邻近的部落缔结同盟，组成了无数的小王国。
农业、纺织 村落多建在河流附近的台地或平地上，周围往往设壕沟。
房屋一般是竖穴式的，平面呈圆角方形或圆形。
为了贮存谷物，建筑干栏式(见干栏式建筑)的粮仓，其遗迹在兵库县的田能、静冈县的山木和登吕等遗址被发现。
村落附近有水田，以登吕遗址为例，它们被划分成许多整齐的长方形田块，用木桩和木板加固畦埂，水渠纵贯田间。
除种植水稻外，其他农作物有瓜类、粟、豆类及麻等。
农具除石、铁制品外，还大量使用木锹和木锄等，收割则多用石刀(镰)。
与绳纹时代相比，狩猎和渔捞在技术上虽有进步，但在整个经济生活中的比重已大大下降。
随着农业的发展，开始有了纺织业，织物是平织的麻布。
普遍发现陶制和石制的纺轮。
从奈良县唐古、爱知县瓜乡、大分县安国寺和静冈县登吕等遗址出土的木制织机部件来看，当时使用的是一种单综的原始织机。
铁器和石器 铁器出现于前期，熊本县斋藤山遗址出土的铁斧便是例证。
中期铁器普遍增多，种类包括锹、锄、镰等农具，斧、凿、锥、?(简单的刨)等工具，刀、剑、戈、矛、镞等武器，以及鱼叉、鱼钩之类。
但直到中期，石器的使用仍很普遍。
与绳文时代相比，打制石器显著减少，磨制石器大为增加，后者主要是斧(锹)、锛、凿、刀(镰)等工具和农具。
福冈县的今津、今山和立岩发现专门制作磨制石斧和石刀的加工场遗迹，其制品在九州北部乃至中部地区广泛分布，可见磨制石器的制作已专业化。
到了后期，由于铁器进一步普及，石器才迅速减少，乃至绝迹。
一般认为，前期的铁器是从大陆输入的，中期和后期则主要利用输入的铁料在日本本地加工制作。
铜器 主要为铜剑、铜矛、铜戈和铜铎。
剑、矛、戈分“细形”和“广形”两类。
前者系从大陆输入，发现地点主要在九州北部。
后者是本地铸造的，形体庞大，铜质不良，不是实用的兵器，而是祭器，除九州北部以外，还广泛分布在四国、中国(本州西部)和近畿一带。
铜铎是日本本地产的铜器，也属祭器，其分布范围在以畿内为中心的本州中西部和四国的东部地区，但在九州北部也发现了铸铎的范。
铜镜主要是从中国输入的“汉式镜”(见铜器)，也有少数是从朝鲜输入的“多钮细纹铜镜”(见朝鲜青铜时代和早期铁器时代)。
此外，还有本地仿中国镜而制作的“倭镜”。
据研究，日本本地制作的铜器，铜料是由大陆输入的。
陶器 陶器是弥生文化重要的内容之一，称弥生式陶器。
一般呈红褐或黄褐色，烧成温度约850℃。
制作方法是泥条盘筑，经慢轮修整。
器形大致可分壶形器、瓮形器、 钵形器和高脚杯等类。
由于地域和时期的不同，弥生式陶器的形制变化比较复杂。
前期的器物属“远贺川式”(1931年首次在福冈县远贺川畔的立屋敷遗址发现，故名)，花纹用篦尖刻划，或用贝壳押印。
进入中期，“远贺川式陶器”衰落，代之而起在九州出现无纹陶器，在本州西部出现栉齿纹陶器，而本州东部的陶器则含有浓厚的绳纹式陶器的遗风。
后期本州西部栉齿纹陶器盛行，影响及于九州，并扩展到本州的东部。
最后，陶器上施花纹的风气衰落，便形成了与古坟时代的“土师器”相似的素面红褐陶。
弥生陶器的特点是薄而坚固，纹饰简素，讲究实用。
弥生中期以后实用了旋转台，制陶业开始与农业分离，进行专门生产。
装饰品 最常见的是手镯与项链。
手镯主要是用贝壳制成的，也有铜制的玻璃制的，后两者的形状仿自前者。
项链由各种不同形状的珠饰组成，其质料有玉石、玛瑙、琥珀和玻璃等。
玻璃手镯和勾形珠等的原料可能自大陆输入，但系在日本当地制造。
福冈县须玖遗址和三云遗址的瓮棺葬墓出土的玻璃璧，形制、纹饰与中国的相同，是从中国输入的。
墓葬 墓葬有瓮棺墓、支石墓、石棺墓、土圹墓、方形周沟墓(土圹墓周围设沟)等类。
瓮棺墓和支石墓的分布限于九州北部。
石棺墓除九州北部外，也见于本州西部的山口县一带。
土圹墓课方形周沟墓分布在九州和本州各地，范围较广，有的墓中用木棺。
各类墓中的尸体多为仰身直肢。
大多数墓很少有或完全没有随葬品，但九州北部如佐贺县的宇木汲田、福冈县的三云、须玖和平原等遗址中有少数墓却有数量甚多的珍贵随葬品，种类包括铜剑、铜矛、铜镜、各种珠饰和玻璃壁等。
这说明当时的社会已存在着少数占统治地位的人，他们拥有多量的财富。
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阿伊努的生活状况如何样？现在还有多少阿伊努人
1868年，江户幕府的末代将军德川庆喜把国家给，日本历史上的明治时期正式展开。
1869年，明治天皇迁都江户，并将新都改名为东京。
同年，在没有任何正式协商的情况下，阿伊努人所居住的“虾夷”被正式纳入日本的行政范围内，同时也被改名为“北海道”。
再一年，现代的户口登记制度在北海道正式实行，所有的阿伊努人从那时候起在行政上都成了日本人。
在这之后，日本政府不但没收阿伊努人的土地，同时还将这些土地拨给新迁入的日本移民，以便鼓励这些新移民对北海道的开拓工作。
过了没多久，北海道的人口就超过了100万人，该地的原住民阿伊努人在自己的土地上反而成了少数民族。
明治时期的日本政府，对阿伊努人进行种种的同化，阿伊努民族长期以来的生活习惯都受到官方的禁止，成为和人眼中的“旧土人”，被迫强行接受日本人的生活习惯。
1899年，日本政府制定“北海道旧土人保护法”，其表面上的目的虽然是为了救济阿伊努人和传授农业知识，但是在将他们定义为“旧土人”的同时，却也造成了对阿伊努人的制度化歧视，将他们刻意与“和人”做区别。
1899年颁布的《北海道土著保护法案》，将明治时代对阿伊努的歧视正式合法化，否认了阿伊努的土地所有权，并授予北海道地方官以管理阿伊努公共资金的全权，阿伊努由此开始依附于日本国的社会福利。
后来法案虽修改过几次，但很多阿伊努人仍然对其表示反对，法案的标题用“kyudo-jin”(意为“泥土”或“土地”之人)来形容阿伊努人，招致直接的批评，造成的后果是，很多阿伊努的后代由于害怕在住房，上学和就业上遭受歧视，隐藏起少数民族身份。
据估计共有约10万阿伊努人，其中仅有2.5万人公开承认自己的身份。
20世纪80年代，阿伊努各族群提出废止这一法案的要求，1998年日本政府用一部新的法案取而代之，新法案规定，政府资金将用于阿伊努研究，阿伊努语言文化的推广，以及改善学校中阿伊努的传统教育。
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