武汉带分的专科学校排名，附武汉市专科学校排名及分数线

2025年暂未宣布，以下是今年的录取分数线。

1、2025年立德协进中学中考录取分数2025成都市立德协进中学中考收分线：统招564分，调度578分2018成都市立德协进中学中考收分线：统招543分，调度578分2017成都市立德协进中学中考收分线：统招557分，调度583分2、立德协进中学近期举动思恩明责 逐梦启征程——成都市立德协进中学2017级结业仪式七月协进，树绿禅歌，活力盎然。

2025年7月20日下战书，我校盛大举办“思恩明责，逐梦启征程”——高2017级结业仪式。

学校指导和高三年级部分西席，与方才阅历了高考的高三学子齐聚协进学术厅，配合见证高2017级学子高中生活生计的美满闭幕。

仪式上，杨书文校长揭晓热忱弥漫的结业致辞，他向一切高三教师的勤劳支出暗示感激，同时也向结业生表达了真诚的祝愿和殷切的希冀。

杨校长在致辞中夸大，寻求诗意人生，惟有存心“虚度”，所谓“虚度”是指在伟大的糊口中，修养艺术审美，据守“鉴真、从善、尚美”的信条；在理论中，融汇中西古今，广博学问、博识见地、加强胆识；在百舸争流的时期，与平易近族再起伟业同频共振，寻求“树德、犯罪、立言”的人生大志。

高三年级组长李大春，代表高三部分西席向行将结业的学子奉上结业寄语。

李教师回想了三年来与门生相处的点点滴滴，并鼓励门生持续承袭协进肉体，沉着淡定的驱逐人生中的每一个应战。

家长代表李师长教师代表部分家长向教师们三年来的勤劳支出暗示感激，并鼓舞高三学子们在未来的进修糊口中持续遵守协进“智、勇、纯、朴”的校训，做一位有家国情怀、道德崇高、勇于担任、砥砺斗争的追梦人。

随后，来自高三结业生张璐楠、周怅然、童小芮同窗别离用跳舞，展现了属于高三年级的芳华风度，歌曲《小荣幸》的演唱也把全部结业仪式的氛围推到了飞腾。

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洋溢着作者对友人的由衷关切以及朋友间的深情厚谊。

下面是小编收集整理的《满江红·送李御带珙》原文及赏析，希望对大家有帮助！　　原文：　　满江红·送李御带珙　　朝代：宋代　　作者：吴潜　　红玉阶前，问何事、翩然引去。

湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨。

报国无门空自怨，济时有策从谁吐。

过垂虹亭下系扁舟，鲈堪煮。

　　拼一醉，留君住。

歌一曲，送君路。

遍江南江北，欲归何处。

世事悠悠浑未了，年光冉冉今如许。

试举头、一笑问青天，天无语。

　　鉴赏：　　此词是送别之作。

“御带”，又为“带御器械”，是武臣的荣誉性加官。

　　“红玉阶前，问何事、翩然引去？”词的开头即问友人李珙何以辞官，可见这不是一般的聚散迎送，牵动肚肠的也不是一般的离情别绪。

“问何事”，语气也显得比较重。

可是下文却没有回答。

而是写李珙辞官后的逍遥生活。

“湖海上、一汀欧鹭，半帆烟雨”，写其“翩然”之状：出朝后漫游湖海，与鸥鹭为友，出没于烟波雨浪，显得多么自在、轻快。

“海客无心随白鸥”，似乎友人对这种境遇还很满足。

作者这里有意引而不发，使人感到飘逸的表象下隐藏着别种意绪。

“报国无门空自怨，济时有策从谁吐？”这里是回答了，经过上面一番周旋，显得有很重的感情份量。

辞官后遨游江海固然自在浪漫，但辞官实是无奈之举。

虽有报国之志，济时之策，怎奈落得“空自怨”　　“从谁吐”，用问句表达出来，其中含有无奈、落寞、怨恨、孤独等等交织在一起的复杂情感。

“过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪煮。

”垂虹亭位于吴江长桥头，这里是南宋连贯东西水路必经之地，李珙离临安往西自然经过这里。

这里还有一处著名的古迹：晋代吴江人张翰在洛阳做官，见秋风起，想起家乡的鲈鱼脍，于是慨然叹道：“人生贵在适志，安能羁宦数千里以要名爵哉！”便辞官返乡。

后人在这里建有鲈乡亭。

“垂虹亭”地名融合典故用在这里很合适：友人经过此地正是鲈肥堪脍时节，可尽地主之谊；友人亦是辞官归去，正与张翰同怀，可谓异代知音，不妨小住。

并且有用张翰“人生适志”安慰友人之意。

“鲈堪煮”，“堪”字耐人寻味，除了传达出主人殷勤款留之意外，还替友人表达了心里的多少不得已！　　“拚一醉，留君住。

歌一曲，送君路。

”可以说，这里才是送别之题，上片全是题前之意。

由于题前之意写得很充分，别意就显得分外珍重、深厚了。

“留君住”须“拚一醉”，这种态度表现出了多么执着、灼热的感情，“歌一曲”中有着多少依恋、怜惜。

“遍江南江北，欲归何处？”友人此去，怅然若失，仿佛在追循友人足迹似的。

顺承上句，这种意思是明显的。

　　可能还有别的意思。

李珙大概是四川人，四川人来下江做官，路途遥远，一旦罢官就有流离之感。

吴潜友人吴泳也是四川人，在写给吴潜的信中就说：“西州（指四川）士大夫以官为家，罢则无所于归。

”如果是这样，那么“遍江南江北，欲归何处？”就有双层含义：一为问询，一为慨叹，即罢官之后很可能“无所于归”，天地之大，难道没有你容身之处？其中的关切、忧虑表露无遗。

这与下面的情绪表现又是紧相联贯的。

　　“世事悠悠浑未了，年光冉冉今如许！”还有收拾旧山河这样的大事业等待成就，朝廷本该多多任用贤才，但李珙这样有志又有才的人却被迫辞官漂泊江湖，这真让人又痛惜又悲愤。

“试举头、一笑问青天，天无语，”不理解，因而发为天问。

“一笑”，是被悖谬所激怒的笑。

读到这里，读者可以想见作者在向青天发问：人世间的举措何以如此荒唐，是非何以如此颠倒？“天无语”，他得不到回答，陷入了深深的悲愤之中。

　　这首送别词写得悲郁慷慨，表达了作者对友人的深切理解、对其遭遇的‘深厚同情，同时也对朝廷的昏愦表示了强烈愤慨。

这些情绪的表达是有层次的推进，词中的几个问句显示了情绪推进的节奏，结句达到了高潮。

从全词不难看出，作者通过抒写李珙的遭遇，寄予了个人的身世感慨，所以这首词亦是自况。

在当时的环境下，报国无门，壮志难酬是爱国人士的普遍命运。

　　词句注释　　⑴满江红：词牌名，又名《上江虹》、《念良游》、《伤春曲》。

九十三字，前片四十七字，八句，四仄韵；后片四十六字，十句，五仄韵。

用入声韵者居多，格调沉郁激昂，前人用以发抒怀抱，佳作颇多。

另有平声格，双调九十三字，前片八句四平韵，后片十句五平韵。

李御带珙（gǒng）：李珙，作者的友人，《宋史·杨巨源传》中有“成忠郎李珙投匦，献所作《巨源传》为之讼冤”（巨源，蜀人，平吴曦后，为四川宣抚安丙倾轧，被杀），此李珙或系其人。

御带：也称“带御器械”，官名。

为武臣的荣誉性加官。

　　⑵红玉阶：红色的台阶，此处代指宫殿。

　　⑶翩（piān）然：形容动作轻快的样子。

　　⑷汀（tīng）：水边平地。

　　⑸济时：拯救时局。

从：跟，向。

　　⑹垂虹亭：地名，在今江苏吴江县虹桥上，建于宋仁宗庆历（公元1041年—公元1048年）年间。

宋代许多文学家都在诗词中提到了它。

扁（piān）舟：小船。

　　⑺鲈堪煮：晋代吴江人张翰在洛阳做官，见秋风起，想起家乡的鲈鱼脍，于是慨然叹道：“人生贵适志，何能羁宦数千里，以邀名爵乎？”便辞官返乡。

鲈（lú）：鲈鱼。

堪：可。

以上两句写李珙将回故乡隐居。

　　⑻拚（pàn）：舍弃，不顾惜。

　　⑼悠悠：众多的样子。

浑：全。

　　⑽冉冉：形容时间渐渐过去的样子。

　　白话译文　　好端端地在朝廷里做官，因为什么事要翩然辞官引去？遥望湖海上满滩沙鸥白鹭，远处船儿微露半帆笼罩着烟雨。

报国无门空自怅怨，济时有良策又能对谁倾吐？路过垂虹亭下不妨暂系小舟，那里著名的鲈鱼堪煮。

　　我甘愿拼死一醉，真诚地挽留你住。

我将含泪高歌一曲，送你踏上归乡之路。

踏遍江南江北，你将要归向何处？天下大事那么多全没有解决，大好年华就在这无结果中渐渐消逝。

举头一笑问湛湛青天，青天也只沉默无语。

　　创作背景　　此词当作于嘉熙元年（公元1237年）八月，吴潜任平江（今江苏苏州）知府时，李珙辞官途经此地，作者为了送别李珙作下了这首词。

　　作者简介　　吴潜（公元1196年—公元1262年），字毅夫，号履斋，宣州宁国（今属安徽宣城）人。

宁宗嘉定十年（公元1217年）进士第一，签书镇东军节度判官，改签广东军判官。

绍定年间，历太府少卿、淮西总领，迁太府卿兼权沿江制置使、知建康府、江东安抚留守。

后陈九事，忤时相，罢。

又知绍兴府、浙东安抚使，拜同知枢密院兼参知政事。

为右丞相兼枢密使。

转左丞相兼枢密使，封许国公。

以论丁大全、沈炎、高铸之奸，被劾，一再贬徙循州安置。

卒年六十七。

《宋史》、《南宋书》有传。

有《履斋遗集》四卷，续集一卷，别集二卷。

词集《履斋诗余》一卷，存二百五十六首。