砺儒高级中学&信宜市信宜中学2025年科技特长生招生简章公布

作者:小菜 更新时间:2025-04-01 点击数:
简介:​华南师范大学砺儒高级中学2025年科技特长生招生简章公布,面向信宜市2025届初三在校学生,接下来跟随自主选拔在线团队一起来看看砺儒高级中学2025年科技特长

【千问解读】

​华南师范大学砺儒高级中学2025年科技特长生招生简章公布,面向信宜市2025届初三在校学生,接下来跟随自主选拔在线团队一起来看看砺儒高级中学2025年科技特长生招生简章相关内容吧!为深入贯彻落实党的二十大精神,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,及早发现培养拔尖创新人才,根据中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》“完善拔尖创新人才发现和培养机制”等有关文件精神,华南师范大学砺儒高级中学(以下简称“华师砺儒高中”)、信宜中学将开展2025年科技特长生自主招生工作,选拔具有科技特长、创新潜质的优秀初中毕业生进行培养。

经两校研究,制定招生简章如下,接下来跟随自主选拔在线团队一起来看具体内容!推荐阅读>>>全国重点中学2025年科技特长生招生政策汇总

一、招生人数

2025年高一级科技特长生招生计划人数华师砺儒高中90人信宜中学210人

二、招生范围

面向信宜市2025届初三在校学生。

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解析中国古时候“最美皇后”之争:历史记载与审美变迁的交织

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楚顷襄王:从“亡国之君”到“中兴之主”的争议性评价

楚顷襄王熊横(公元前298年—公元前263年在位)作为战国时期君主,其历史评价长期处于两极分化状态。

一方面,他因“”中丢失国都郢都的重大失利,被贴上“昏君”标签;另一方面,他在陈地(今河南淮阳)十五年的励精图治,又使其获得“中兴之主”的赞誉。

这种矛盾性评价,恰是历史人物复杂性的真实写照。

早期劣迹:骄奢淫逸与外交失误 楚顷襄王即位初期,其荒淫无度的作风与外交短视,直接导致楚国陷入深渊。

据《·楚世家》记载,他重用佞臣子兰,沉迷,甚至在楚国饥荒年间仍。

这种腐化统治使楚国在中的地位急转直下,成为秦国东扩的首要目标。

外交上,楚顷襄王接连犯下致命错误。

公元前280年,他因个人恩怨拒绝与秦国和谈,导致秦将率军攻占楚国黔中郡。

次年,以“楚王背盟”为由,命发动“鄢郢之战”。

这场战役中,白起采用“水攻”战术,引汉水灌鄢城,淹死楚军十余万,郢都沦陷,楚国百年基业毁于一旦。

这场灾难性失败,使楚顷襄王在《》等史料中被形容为“目无远略,之主”。

:迁都陈地与十五年复兴 公元前278年郢都沦陷后,楚顷襄王展现出惊人的战略韧性。

他果断迁都陈地,这一决策背后蕴含三重考量: 地理优势:陈地位于黄淮平原中部,是中原交通枢纽,便于物资运输与军事调度。

经济基础:时期已灭陈国,此地农业发达,可为楚国提供稳定粮草供应。

防御屏障:陈地东接楚国腹地,西邻韩、魏,南控江淮,形成天然防线。

在陈地,楚顷襄王推行三项改革: 军事重建:收编残部组建十万新军,由淖齿、庄蹻等统领,收复江旁十五邑,遏制南下。

经济复兴:减免赋税、兴修水利,史载“陈地三年丰收,百附”。

外交突破:派出使秦国,以“,必有一伤”的论点说服秦昭襄王罢兵;亲自赴襄陵与秦王会盟,以太子熊完为质换取十年和平。

这些举措使楚国国力逐步恢复。

据《史记》记载,楚顷襄王在位后期,楚国已“地兼三晋,威震南疆”,甚至联合韩、魏伐燕,展现军事扩张意图。

争议性评价:历史人物的多面性 楚顷襄王的复杂性体现在其“知错能改”与“战略短视”的双重特质: 中兴之功:他成功避免楚国亡国命运,使楚国在战国后期仍保持强国地位。

其“亡羊补牢”的典故,成为后世君主反思的镜鉴。

致命缺陷:对等忠臣的放逐,暴露其政治格局的局限性。

屈原在《哀郢》中痛斥“国无人莫我知兮”,正是对楚顷襄王用人失察的批判。

历史影响:他在位期间,楚国虽未恢复全盛,但为后世、等君主奠定了复兴基础。

楚国最终坚持到公元前223年才被秦国灭亡,比韩、魏、赵多延续二十余年。

结论:历史人物评价的辩证视角 楚顷襄王的历史定位,恰如一枚硬币的两面。

他既非纯粹的昏君,也非完美的明主,而是一个在危机中成长、在错误中反思的复杂人物。

其“鄢郢之败”与“陈地中兴”的对比,印证了《左传》“人谁无过,过而能改”的古训。

在战国列强纷争的舞台上,楚顷襄王以“跌入谷底再反弹”的轨迹,书写了一段跌宕起伏的君主传奇。

历史评价需超越非黑即白的思维定式。

楚顷襄王的案例提醒我们:一个君主的价值,不仅在于其巅峰时期的成就,更在于低谷时期的抉择。

他的故事,为后世提供了关于危机管理、战略调整与人才任用的深刻示。

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