2025北京中小学改革新趋势，拔尖创新迎来新赛道

【千问解读】

这一改革不仅关注学生的个性化发展，更强调创新思维和能力的培养，接下来自主选拔在线团队为大家带来2025北京中小学改革新趋势，一起来看！2025年北京中小学改革聚焦拔尖创新教育，其实这个和国家的整体大方向是分不开的。

我国未来的人才培养选拔机制不再单一依赖高考，而是逐渐渗透至中小学阶段，从基础教育阶段开始挖掘和培养科技人才，实施创新人才选拔。

拔尖创新人才培养

早在2009年，我国便启动了“拔尖计划1.0”，在北京大学、清华大学等19所顶尖高校的数学、物理、化学、生物科学、计算机科学等领域展开。

2016年，又将中国科学院大学纳入试点。

2019年，“拔尖人才培养2.0”计划应运而生。

该计划不仅延续了1.0计划的核心目标，更在多个层面进行了拓展与深化，包括高考改革，以实现更公平、科学的优秀学生选拔机制。

值得关注的是，“拔尖计划”已不再局限于初高中学生，而是拓展至小学阶段。

例如，清华大学在2024年推出的丘成桐数学科学领军人才培养计划，以及北大的物理卓越计划，招生对象已涵盖初中三年级学生。

北大的物理卓越计划中，“丘成桐少年班”在福州一中、福州延安中学、福建师大附中设立，旨在招收具有数学、物理潜能和特长的小学毕业生。

此外，一些学校的拔尖人才贯通式培养计划和冬令营等活动，也纷纷将培养对象扩展至小学生。

由此可见，我国未来的人才培养选拔机制不再单一依赖高考，而是逐渐渗透至中小学阶段，从基础教育阶段开始挖掘和培养科技人才，实施创新人才选拔。

北京中小学“拔尖计划”

北京二中针对集团内外3-9年级学生，开展了拔尖创新人才培养项目的体验活动。

汇文中学则成立了洪朝生学院，进一步推动创新教育。

在西城区，北京青少年创新学院西城分院成立，专注于数学、科学、人文三大领域，并首次将小学纳入创新人才培养基地校的范畴。

海淀区作为教育重镇，人大附中、十一学校、101中学等名校纷纷推出各自的拔尖创新人才培养项目。

此外，海淀区还公布了新一批共8所拔尖创新人才培养基地校，使总数达到24所。

2024年，海淀区人工智能实验班迎来第二届学生，这个由海淀区教育两委和清华大学联合主办的项目，旨在早期培养人工智能领域的创新人才，被誉为“四字班”。

海淀区教委基教二科科长田圆强调，海淀区人工智能实验班将致力于构建早期培养体系，打造创新人才培养优势，形成实践模式，开展创新人才培养实验，为海淀区、北京市乃至全国基础教育阶段人工智能教育树立新标杆。

朝阳区发布了科学教育高质量发展行动计划，通过协同育人创新行动、课程体系优化行动、科学教育提质行动等举措，推动科学教育进步。

北京科学高中，作为全市首个科学高中，正在规划建设中，预计2026年启动招生。

丰台区成立了陶西平创新人才学院，与丰台“十强校”合作，面向全区招收学员。

此外，通州、大兴、昌平、房山等多个区域也陆续启动了拔尖创新人才培养项目，共同推动北京市的创新教育发展。

人工智能成未来风口专业

国务院发布的《新一代人工智能发展规划》提出，到2025年，人工智能核心产业规模将突破4000亿元，而到2030年，人工智能的理论、技术与应用将达到世界领先水平，核心产业规模将超过1万亿元。

人工智能的快速发展带来了广阔的发展机遇，同时也面临着巨大的人才缺口。

据中国教育部门预估，我国人工智能人才缺口超过500万，供需比例为1:10，供需严重失衡，尤其是在北京、上海和深圳等地区，人才需求量最大。

为应对这一挑战，越来越多的高校开始设立人工智能专业，致力于培养具有创新能力和实践技能的高素质AI人才。

人工智能作为一个典型的交叉学科专业，已经渗透到数学、物理、化学、生物等多个领域，并发挥着重要作用。

据统计，2018年，国内首批35所高校开设了人工智能专业；2019年，又有179所高校成功申报该专业；2020年，新增130所高校；而在今年，又有38所高校开始招收人工智能本科专业学生。

截至目前，国内已有超过500所高校获批开设人工智能专业。

据悉，从今年9月起，北京所有市属公办高校将全面开设人工智能通识课程，以进一步推动人工智能教育的发展。

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