【千问百科解读】
缅怀 | 哀思 | 铭记 | 自强
1937年12月13日
勿忘历史,缅怀同胞;
振兴中华,吾辈自强。
2024年12月13日
第11个南京大屠杀死难者国家公祭日
每一个中国人都应该铭记的一天
石家庄育英实验中学开展 "国家公祭日"主题系列教育活动 缅怀先烈,铭记历史,传承精神
历史,是一个民族的印记,见证着国家的光荣和梦想。
勿忘国殇,吾辈自强。
育英学子用一张张手抄报来表达自己的爱国情怀,铭记历史,珍爱和平。
手抄报不仅仅是为了纪念那些在南京大屠杀中遇难的同胞,让我们铭记历史,也融入了对和平的珍视和对革命精神的传承,通过绘画和文字表达了对历史的深刻理解和对未来的美好期许。
回顾历史,是为了表达对和平的向往。
而今的纪念是为了不忘,是为了反思,是为了自强。
作为祖国的未来,应该化悲愤为力量,为中华之崛起而读书,成为祖国的栋梁!
一幅幅历史画卷,带领育英学子们了解“国家公祭日”的历史背景、意义,缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利做出贡献的人们,悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的死难同胞,激励学生不断弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
前事不忘,后事之师。
我们走出了硝烟的战场,迈入了歌舞生平的和平时代。
在我们放生高歌的同时,也应该在心中长鸣警钟。
这不仅是对过去的尊重,更是对未来的警醒。
每一个育英学子都应有一腔火热的爱国情,有一颗延续精彩人生的进取心。
将心中的梦想转化为实际行动,化作一种无形的动力,认真学习科学文化知识,树立远大理想,将来为祖国建设贡献出一份力量。
以史为鉴,勿忘国耻; 不负时代,不负韶华; 勇毅前行,振兴中华。
石家庄育英实验中学
石家庄市鹿泉区学院路2号
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