语文老师怎样才能上好语文课
【千问解读】
近期，总是听到身边的同事抱怨说学生不好好听课，学习语文的兴趣不够，学习的积极性不高，缺乏学习的能动性，上课几乎没有效果，作为一个普通的语文老师，我觉得要想把一堂课上好，必须把课上的生动有趣，尤其是语文课。
想把语文课上的有趣，不光需要老师有渊博的知识，而且还要有高超的语言驾驭能力，有极度的幽默感，也就是具有所谓的有趣的灵魂，作为语文老师，如果不懂幽默，不会调节气氛，你怎么能够上好课，怎么能够吸引学生？所以，只要具备以上能力，就算你只是简单的做了备课，你也能够进退自如。
无论讲到文言文，还是现代文，无论是唐诗宋词还是小说散文……都能够做到旁征博引，深入浅出，偶尔还能逗笑学生，让学生在轻松愉悦的环境中学习，这样，学生们才会感觉原来语文课是这样的有趣，上课才会有效果，而且是事半功倍的。
当然，要把一堂语文课上好，除了以上所说之外，老师应该还要具备细腻的思想感情。
无论是喜悦的还是悲伤的亦或是悲喜交加的课文。
老师都有能够操控学生的能力，能把把学生带到情景当中，让学生感同身受，能够自己去体会生活中的点点滴滴，寒凉冷暖。
然后引导学生就自己的体会进行辩论，这样才能够让语文课真正的走进学生，入脑入心，想一想，你上课学生都没有体会到文章的感情渗透，他们只是被动的朗读读抄写，他们怎么有兴趣去学习语文。
最重要的是老师要有很强的语言组织表达能力，还要有表演能力。
即使再生动有趣的东西，也需要能够通过语言把那种感觉讲出来，演出来，如果在课堂上能够让学生感受到文字的优美，话语的张力，再加上老师夸张的肢体表演，幽默风趣的课堂一定会让学生倍感亲切，深陷其中而不能自拔，如此，他们想学不好都难。
除此之外，完美的课堂设计也是必不可少的。
如果你已经具备了语言表达能力，具备了充沛的感情，具备了高超的演技，那么你需要设计一堂完美的教学流程，从导入新课，到新课的讲授，到小结到练习，到作业到课堂讨论，每一个环节应该怎样递进？怎样吸引学生的注意力?怎样提问才能激发他们的兴趣，怎样让他们投入到激烈的讨论当中？这个时候，你不光是一个老师，一个演员，你还应该是一个把控全局的导演，在你的指引下不动声色的让学生进入角色，主动学习，如此，大功可成矣。
最后想说的就是现在的条件，要想上一节生动有趣的语文课，还可以借助现代化的教学设备。
如今各个学校都有电子教学辅助设备，你可以搜集网上跟所讲课文课程相关的一些音频，视频，动画来帮助学生理解，加上上面的各种技能，多管齐下，语文课堂一定会更加的生动有趣，学生也会陶醉在其中，尽情享受，汲取养分。
说了那么多，目的只有一个，就是如果一个语文老师想上一堂生动有趣的语文课，首先应该有丰富的知识储备 ，有超强的语言组织能力，有超强的表演和导演能力，有完美的教学设计，再加上现代的教学手段，当然，再加上声情并茂的激情演绎，形成一种独特的魅力，在无声无息中潜移默化，润物无声的教育才是最好的教育。
希望看到此文的老师都能把语文课上的生动有趣！都能成为学生喜欢的最好的老师！
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刘去的小妾王昭信设计害死十余人，最后她的下场如何？
刘去姬妾成群。
最初，他最宠爱的是王昭平和王地余，还一度许诺要立二人为后。
二女正做着刘去为她们举行册封大典的美梦，不料刘去的一场病却使形势发生了巨大变化。
原来，在刘去生病的这段日子里，心机颇深的昭信抓住侍奉刘去的机会，使出，把刘去伺候得浑身舒坦，于是刘去移情别恋，与昭信爱得天翻地覆。
一天，刘去与一群姬妾嬉闹，游戏中拉拉扯扯时忽然发现王地余的锦衣绣衫中竟然藏着一把锋利的匕首。
刘去，吩咐将王地余捆绑起来，严刑拷打。
王地余供称，她身怀利刃是和王昭平谋划好了的，准备找机会杀死昭信。
在酷刑之下，王昭平也招认了。
刘去召集所有姬妾，在府中举行“公审公判”大会，宣布处二姬以死刑。
随后，刘去和昭信二人亲自动手，挥剑砍死了王地余、王昭平，连侍奉二人的婢女也被绞杀。
杀人之后的一天，昭信梦见王昭平的阴魂来向她索命，便告诉了刘去。
刘去咆哮道：“她们还敢来索命?我先将她们挫骨扬灰。
”随即下令把二姬的尸体挖出来烧成了灰烬。
之后，昭信被立为王后。
剐美姬烹煮成粥 不久，刘去又迷上了另一位美姬。
看到陶望卿备受宠爱，昭信的心像蚂蚁啃噬一样，她想方设法要置陶望卿于死地。
经过长时间的观察，昭信发现刘去虽然自己淫滥成性，却容不得他的姬妾有半点私情。
于是，她想出了一条阴毒的连环计。
一天，昭信对刘去吹枕头风说：“前几天有个画工到陶望卿住的院子里作画，陶望卿故意露出肩背，搔首弄姿，而且她还经常跑到南书房去偷看小白脸，肯定有的事情。
”刘去于是起疑，嘱咐昭信暗中留意。
不久后的一天，刘去与昭信设宴对饮，姬妾们都在一旁侍候。
刘去看着风情万种的陶望卿，怎么看怎么不顺眼，于是离席作歌，地指责陶望卿。
昭信趁热打铁，继续往陶望卿身上泼脏水，说陶望卿与府中的侍卫不清不白，而且连郎中令的锦被都认得，肯定有奸情。
刘去妒火中烧，跟昭信一起带着众姬妾来到陶望卿的小院，命人脱光陶望卿的衣服，先是一顿猛打，而后下令众人用烧红的铁条在她身上烙。
陶望卿哀号连连，知道自己在劫难逃，便投井求死。
昭信连忙将她救起，不是良心发现，而是要让她受到更残酷的刑罚。
之后，昭信将陶望卿绑住手脚，将木橛塞入陶望卿的下身，然后割掉她的鼻子、嘴唇、舌头。
昭信害怕陶望卿的阴魂会像王昭平那样在梦中向她索命，便对刘去说：“我要把这个女人煮烂，让她不成人形，免得她在梦中吓我。
”于是把陶望卿剁成肉块，放在大锅里，撒上桃灰毒药烹煮，一天一夜之后，陶望卿的尸体被煮成了一锅肉糊。
尽管如此，他们还不罢休，又杀死了陶望卿的妹妹和母亲。
陶望卿死后，刘去经常和一个叫荣爱的姬妾饮酒作乐。
昭信故伎重演，对刘去说：“荣爱的神态和眼神很不正常，肯定和别人有不可告人的关系。
”此时，荣爱正在给刘去的衣领上刺绣，刘去听后，，一把抓过荣爱手中的衣服，扔到火里烧了。
荣爱预感到魔鬼的手爪已经向自己伸来，她不愿意像陶望卿那样惨死，逃出门来就去投井。
当然，昭信是不会让她这样轻易死掉的。
荣爱被救出以后，照例遭受严刑拷打。
荣爱受刑不过，只好承认有奸情。
刘去气得七窍生烟，把荣爱绑到柱子上，用烧红的牛耳尖刀刺瞎她的双眼，一块一块地割下她腿上的肉。
荣爱浴血哀号，刘去，下令将熔化的铅汁灌到荣爱的口中。
然后，刘去又吩咐将她四肢剁下。
为了让荣爱的灵魂永远活在痛苦之中，刘去还吩咐用带刺的荆条将她捆绑后埋葬。
据史料记载，刘去姬妾中，被诬陷杀害的达14人。
后来，刘去府中的一名仆役因犯事被官府拘捕，向官府举报了刘去的恶行。
因为是皇室宗亲，刘去只不过被削去了王爵流放。
在途中，刘去自杀，昭信被弃市，其封国也被废除。
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