一场行之有效的语文学科专题研讨

【千问解读】

2024年11月11日下午，郑州市金水区黄河路第二小学语文学科进行了一场高效热烈的聚焦课例研讨、提升教育实效专题研讨活动。

全校各年级段的语文教师参加此次教研。

教研聚焦于 “借助语言文字展开想象，体会艺术之美” 这一主题，通过《伯牙鼓琴》这节课，以读带学的形式，带领学生们深入领略知音的魅力，探索语文学习的新路径。

执教六年级的黄亚青老师以其扎实的专业知识和丰富的教学经验，为大家呈现了一堂生动且富有深度的课堂，她着重强调了以读带学，让学生通过读展开想象，体会艺术之美。

课例展示结束后，六年级语文组集体对这节课的教学设计、教学目标达成情况以及教学过程中的得与失进行详细阐述和反思。

大家围绕学、教、评、效四个维度，展开深入讨论。

教师们对课堂上呈现出的学习风貌给予高度评价，并对小组合作学习的组织与实施、课堂提问的有效性等提出了自己的见解和建议，为参与这次教研的其他学段教师提供了新的思路和参考。

六年级语文组刘彦彦老师针对本次教研进行经验分享《研之有“力”》。

她提出，凝聚力、学习力，执行力是做好平时教育教研工作的基础和关键，也是组内年轻老师学习的方向。

活动最后，副校长毛建伟对活动进行点评和指导。

她结合当前教育发展趋势，为老师们指明了教学改革的方向，鼓励大家积极探索教学模式，探索适合学生发展的教学方法，为打造更加优质高效的课堂而不懈努力。

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