备考攻略：成考高起专语文！复习半个月也能拿高分！
【千问解读】
成人高考
2024成人高考即将到来，很多没接触过相似类型考试的同学有些茫然不知道如何调整自己的状态，把最重要的话说在前面：同学们，一定要把试卷填满（即使你不会），一定一定要把试卷填满（你们都懂的）
01
考取成考前你需要注意的
一、试卷发下来第一时间,先填写好个人信息（如姓名、考生号），看清楚自己是A卷还是B卷，先涂好，然后看清楚涂答案卡的要求
如图：
1、所有选择题都是用2B铅笔填涂在答题卡上的，而大题是用黑色签字笔写在答题纸上！
2、任何一道题都不留空白，最重要是填满 填满 填满。
只要有填就有分！
02
成考考试时间和必带物品
一、考试时间：10月19-20日这两天
二、考试需带物品：身份证原件、准考证2份、健康申报表3份、2B铅笔，橡皮擦，黑色签字笔多支。
总体答题原则
1、必备证件物品：身份证、2B铅笔、直尺，橡皮， 黑色水性笔多支。
2、准考证至少两份，以防丢失（预计10月13日起开始打印）
3、认真看准考证上的信息，提前看好考点及路线
4、按时全程参加考试、不可作弊、不可替考
5、在答题卡上作答，选择题用铅笔涂抹，其他题用碳素笔作答
6、会做的要认真对待不能做错
7、不会做的也不能空着，要填满
8、字迹要清晰工整
9、涂答题卡的铅笔不能削太尖
成考备战要素
熟悉题型：
高起专、重点拿分的科目，了解考试题型和阅读题答题的表述方法与常用词语。
合理分配考试时间，考试时间为2个小时，至少留50分钟写作文，如果前面的题目没有答完，最好也是写作文，之后再答前面的题。
提前复习：
复习时加强自己擅长的考试内容，对不擅长的部分能写完就可以了。
这样既能节省自己平时的复习时间，又能快速精准取分。
考试大纲
《语文》 科目考试形式及试卷结构：
1.试卷总分: 150分。
2.考试时间: 120分钟。
3.考试方式:闭卷考试，纸笔作答。
题型分解
01
语言知识及运用
语言知识及运用，考的是知识积累。
做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。
下面列举6种题型的答题技巧：
字音辨识题：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
另外，审清题干用排除法较好。
字形辨析题：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错，平时宜多积累。
词语应用题：对词义的理解，先用会的词语去排除。
在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
成语（熟语）辨析题：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
另外，审清题干用排除法较好。
病句辨析题：病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺/赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。
用排除法检查句子的主干，是否缺成分→推敲词语运用，是否搭配→心里默读，看是否有不同的句式混用→综合思考，是否符合逻辑思维。
排序、语言连贯题：考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
02
现代文阅读
阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。
尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。
①很多问题可以直接从文章中找出答案，所以要仔细看清问题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。
②答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。
③概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。
概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。
概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。
一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。
03
文言文阅读
在阅读文言文时，即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。
文言文不像现代文，一般是看完全文，才能答的出题。
因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。
解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。
04
古诗鉴赏
古诗鉴赏阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。
下面总结一些常见的表达作者情感的形式。
以物抒情。
荷花：清雅高洁
归雁：思乡
青松：刚正、坚贞
浮萍：漂泊不定
菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸
莲花：纯洁、高洁、脱俗
梅花：孤傲、不屈
落花：伤春、伤别
残月：孤独忧愁
孤雁（孤鸿）：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害
借节日或季节抒情。
春日：希望、美好
秋日：萧瑟、悲苦、思乡
春节：喜庆
中秋：团圆、思乡、思人
重阳：登高、思乡、思人
除夕：团圆
05
作文
1、作文占60分，一定要写完。
很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。
可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。
即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。
2、先列提纲再动笔写。
有些同学喜欢拿着笔就写，这样很容易写着就偏题了，或者写到一半就写不下去，答题时没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。
提纲是每段要写的主要内容，可以只是几个字，自己知道意思就行了。
3、拒绝三段式，5-8段为宜。
4、作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现，我们要稳中得分。
5、作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。
记住千万不要忘记写作文题目。
给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。
开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。
中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。
结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。
“总分总”的结构，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络清晰，同时做到首尾呼应。
例如：作文题写诚信，开头可以总写诚信在生活中各方面的重要性，中间的几段具体写在几个方面表现得重要，怎么个重要法，结尾总结全文，还是回到诚信的重要性上，并且提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，而我们要怎么样去做。
对于作文，大家可以多看看作文范文或者一些文章，作文是没有标准答案哦！相信大家都是文艺小天才！
备考策略
1.识记现代汉语普通话的读音。
要注意辨识错音字，也就是我们生活中读错音的字。
特别要小心那些已经习惯读错的字，避免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。
2.辨识现代汉语常见的错别字。
常见类型有：同音字代替，例如：“威胁”一词经常有人把它写成“危胁”；形似字混用，例如：将“明星”写成“名星”；乱用简化字等。
3.掌握同义词、多义词和常见的成语。
4.辨识病句。
在语言知识及其运用中，要能分辨7种病句：（1）语序混乱；例：我国棉花的生产,长期不能自给。
改为：我国生产的棉花，长期不能自给。
（2）不搭配；例：自己有双聪明能干的手，什么都造出来。
改为：自己有双灵巧的手，什么都造出来。
（3）成分残缺；主语、谓语，宾语的残缺。
（4）成分赘余；例：您的令爱是在哪里读书？令爱已经有“您的女儿”的意思，删掉“您”。
（5）结构混乱；例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。
改为：“那怎么会有好成绩呢？”或“成绩不好是可想而知的”。
（6）表意不明；例：他对媒体的职责是早有准备的。
有两层意思：一是他指责媒体，二是媒体指责他。
（7）逻辑混乱；例：谁也不会否认长江不是向东流的。
否认不当，“不否认”即“承认”，“承认”的是长江不是向东流，明显不符合客观事实。
将“否认”改为“承认”或去掉第二个“不”。
5.辨识常见的修辞格。
即：比喻（包括明喻、暗喻和借喻）、借代、比拟（包括拟人、拟物）、夸张、对偶、排比、设问、反问。
根据语境判断修辞方法使用得是否恰当，要能够理解修辞方法所起到的独特的表达作用。
6.现代文做题要点。
有以下三条：
①正确理解关键词语所概括的具体内容；
②结合相关背景知识理解句子的抽象含义；
③通过联想去阐发句子的言外之意。
7.作文写作。
多读范文，积累词汇。
考试时根据题目先立意，想好文章结构，根据总-分-总的结构，分5-8段写作。
成考语文作文万能开头和结尾
万能开头：
1、在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
2、鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。
其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。
中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!
10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
万能结尾：
1、打开心灵的窗口，久违的阳光正向你招手，点亮你的心，写下你的梦，每次呼唤都是我最真的问候，再大的风雨让我们一起走，记得我是你永远的朋友。
2、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。
让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
3、梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。
4、花落无痕，但它曾经美丽过。
虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。
虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂!
5、“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”人，或许该带着一份超然上路。
去领略世界，海阔天空。
6、怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。
将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。
7、世间所有最美都从凄凉中用心生出，生命中的那片绿茵不会凋谢，守住心灵的那片绿叶，你便守住了整个春天的绿茵，从那片丝丝的绿茵中读出世间最美，使生命之火愈燃愈烈!
8、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
9、拥有一份永不知足的追求信念，带上一份“闲看庭前花开花落”的心境，跋涉于人生之途，去摘取幸福硕果，那么，我们的生活有何遗憾?追求，让我们勇往直前!
10、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。
需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。
作文素材美句：
1、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
2、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
3、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。
中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”：有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”：也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆：有项羽刚直不阿自刎于乌江：也有刘邦忍气吞声最后成就霸业：有宰相肚里撑船的邓小平：也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着：生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!
10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
11、马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香：青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌：青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
13、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦：信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪：信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把：信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽：毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌：毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
15、如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存：没有信念，生命的美丽便杳然西去。
16、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶：是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰：是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
17、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”
18、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败：乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限：乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能：在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神：从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
19、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸：没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅：没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
20、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳：而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
21、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围哭诉的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
22、人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。
所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。
错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧：错过智慧，你拥有善良：错过善良，你拥有财富：错过财富，你拥有安逸：错过安逸，你拥有自由：错过自由，你拥有人格……
23、一位诗人说过：过错是短暂的遗憾：错过，是永远的遗憾。
这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。
错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸：错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然：错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。
24、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分：如果你失去了健康，你只失去了一小半：如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
25、盈盈月光，我掬一杯最清的：落落余辉，我拥一缕最暖的：灼灼红叶，我拾一片最热的：萋萋芳草，我摘一束最灿的：漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
语文小技巧
1、满分150分，题型：选择题、非选择题（填空题）、作文
2、选择题，会做的做对，不会做的可以采用排除法，一点都不懂的选C（注意不能全选择C）。
（例如10道题有3道会就做对来，剩下不会的就统一填C）
3、阅读题，一定不能空白，要根据短文的大意，加以个人的理解，把题目需要阐述的问题用自己的语言组织表达即可拿分。
4、作文共60分，先抓题目的要旨，再根据自己擅长的文体为出发点命题。
如果语文功底不是很好的同学，作文一定不能空着，时间一定要调配好，可以选择先写作文，作文一定要保证写工整，内容质量其次，头尾要写好，无论如何字数一定要够（不会写也要写满）；
2024年全国成人高考即将开考，语文应该是高起专一个拿分的科目，只要语文能考到90分左右，录取率将大大增加。
以下是语文高频考点梳理，同学们要认真学习啦！！
一、汉字读音
1.考查形式：下列词语中，读音全都相同/读音不完全相同/读音全都正确/读音完全不相同的一组。
2.要求：识记现代汉语普通话的字音。
3.注意：
（1）读准形声字。
如：歼（jiān）灭，刹（chà）那；粗犷（guǎng）；发酵（jiào）。
（2）比较形似字。
如：填（tián）空—慎（shèn）重—缜（zhěn）密—嗔（chēn）怒。
（3）留心多音多义字。
如：咽（yān）喉；吞咽（yàn）；哽咽（yè）。
（4）辨析习惯性误读。
如：档（dàng）案；应（yīng）届；惩（chéng）罚；痉挛（jìng luán）。
4.做题技巧：反向排除法。
二、字形
1.考查形式：下列词语中，找出有错别字/没有错别字/只有一个错别字/有两个错别字的一组。
2.要求：掌握现代汉字字形。
3.错别字情况：
（1）笔画错误。
如：歩伐（步）；
（2）偏旁错误。
如：狭獈（隘）；
（3）形近、音近、义近致误。
如：肆业（肄）；题纲（提）；串插（穿）。
4.做题技巧：依义辨形、依形析字；依据词结构析字。
三、 正确使用常见词语
1.同义词辨析
（1）词义的轻重程度不同。
如：“希望”“期望”“渴望”一个比一个程度重。
（2）词义范围大小不同。
如：“事情”比“事故”范围大。
（3）具体与概括不同。
如：“书”是具体的，“书籍”是概括的。
（4）词的感情色彩不同。
如：“教诲”是褒义的，“教训”“人”是中性的，“家伙”是轻蔑的。
（5）语体色彩不同。
如：“黎明”是一般用语，“拂晓”一般用于军事上。
（6）适应对象不同。
如：“爱戴”对上，“爱护”对下。
（7）词的搭配关系不同。
如：说话用“含糊”，字迹用“模糊”，不能对换。
2.近义词辨析
（1）要求：掌握相近词义在不同场合的应用。
如：颁布、颁发——颁布侧重于公布，对象往往是法令、
条例等；颁发侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
（2）技巧：一般可以从意义、色彩和功能三方面着手进行辨析。
3.成语的使用
（1）弄清成语的来源、故事内容及本来意义；
（2）明确成语所指对象及适用范围；
（3）分析成语的感情色彩；
（4）辨明成语的细微差别；
（5）注意成语语义与句中其他词语的意义重复。
四、辨识并修改病句
1.语序不当
（1）前后语序颠倒、不对应。
（2）几个定语都不带“的”的一般顺序：领属性定语+指示代词+数量短语+形容词+名词（中心语）。
（3）多项状语的一般顺序：表时间、原因、目的等的词或短语+表状态以外的形容词和一般副词+表地点、方向的词或短语+表状态的形容词+动词（中心语）。
2.搭配不当
（1）共用主语、宾语。
（2）定语和中心与的搭配问题。
3.成分残缺或赘余
（1）成分残缺造成句型不完整，缺乏主谓宾等。
（2）词汇多余。
4.结构混乱
（1）结构纠缠不清、结构含混、不整齐（句式不均衡）、不全、未完等情况。
（2）重复啰唆。
5.表意不明
（1）说话过程中不同的逻辑停顿，句子可以理解为不同的含义。
（2）时间状语不明确。
6.不合逻辑
（1）“自相矛盾”、 “以偏概全” “主客倒置” 、“否定与肯定不一致”、“一面与两面不对应”“范围大小不一样”等。
（2）平行关系和包含关系。
如：“文教工作者”与“中小学教师”之间不能用“和”。
五、语言运用简明、连贯、得体
1.考查形式
（1）承接题：只给上句，要求选择与之衔接相连贯的下句。
（2）排序题：给若干句子，按语意连贯排成一段话。
（3）嵌入题：给定上下文，确定了语境，要求在其中嵌入一句。
2.语言的表达要求：准确、鲜明、生动。
（1）话题统一。
（2）表述合手事理、语境，不能出现前后、主次颠倒等情况。
（3）前后照应。
3.语言运用要求：简明、连贯、得体。
（1）用语要看对象。
（如敬辞、谦辞的选用）
（2）用语要注意场合。
（有严肃，有诙谐）
（3）用语要注意表达方式。
（让人容易接受，不生硬、无礼）
（4）用语要考虑目的。
4.常见的修辞方法：修辞；比喻；比拟；借代；夸张；排比；对偶；设问；反问。
六、阅读基础知识
1.不同文体的不同阅读方法及特殊规律
（1）记叙文：抓住记叙要素、顺序、人称、结构、详略以及含蓄的语言，谋篇技巧及叙议结合等；
（2）说明文：抓住说明的类别、特征、本质、科学性、条理性、准确性、鲜明性以及说明方法；
（3）议论文：抓住议论的三要素及论证结构、论证方法，犀利的语言；
（4）散文：先明确其属类，以便或抓观点、看法，或抓形象、事理，或抓情感、态度，或抓寓意、哲理，然后透过其散形抓住其凝神，以掌握其本质；
（5）小说：抓三要素，以人物形象为中心，分析其人物塑造的手法，情节发展变化的安排，环境描写的方法及作用，从而概括出人物的典型性格。
2.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法
（1）鉴赏文学作品的形象：从理解作品的主旨、分析作品表达的思想感情、明确文学形象的社会意义、把握文学作品的情调等方面着手。
（2）鉴赏文学作品的语言：形象化；凝练含蓄；新鲜多样；富有音乐性。
（3）鉴赏作品的表现技巧从材料的选择、详略的处理、结构的安排，到各种因素的配合、变化，都有个“技巧”问题。
如材料方面的有无相生、虚实结合、宾主相衬、以小见大；结构方面的断与续、伏与应、顺与逆、对比、映衬、悬念，其他还有借物抒情、托物言志、刻画人物、设置情节、描写环境等。
3.评价文学作品的思想内容
（1）概括、分析。
（2）评价鉴赏。
七、说明文阅读
1.命题思路（干扰性选项）：增减扩缩、鱼目混珠、颠三倒四、无中生有等。
2.应对策略
（1）阅读原则：词不离句、句不离段。
（2）阅读方式：通读全文，了解大意；读题干，在文中标识出相应的句子，比较各选项的差异。
（3）答题技巧：直选法、类推法、排除法。
八、现代文阅读
1.命题思路：体裁以散文为主，题材包括文化寻根、人生感悟、故乡情怀、颂扬名人、本真情感等。
2.应对策略
（1）阅读方式：纵观全文，把握主旨；认真审题，定向扫描。
（2）答题技巧：找线索，理思路；析词义，明感情；抓开头，重结尾；品语言，握方法。
九、文言文基础知识
1.命题思路：选文以人物传记故事片段为主，既有古代的优秀官吏，又有凡人过客。
他们的言行往往体现了值得称颂的优秀品质。
2.常见文言实词
（1）古今异义词：词义扩大；词义缩小；词义转移。
（2）一词多义。
3.词类活用：名词用作动词；名词用作状语；使动用法；意动用法；为动用法；形容词用作名词；形容词用作动词。
4.常见文言虚词
（1）文言虚词：其、而、则、或、于、虽、然、若、为、惟、者、安、何、故、矣、尔、焉、乎、已。
（2）文言代词有人称代词、指示代词、疑问代词五种，用法基本相同。
如：吾、余、予、朕、自、愚、妾、孤、乃、而、伊、恶、奚、几何、几许等。
5.文言特殊句式：判断句；被动句；省略句；倒装句；文言习惯句式。
十、写作题
1.主题
（1）主题——中心思想，贯穿文章各个内容，包含作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。
主题的确定要符合社会现实的需要，体现时代精神，且反映客观事物的某种真相、本质。
（2）标题——也叫题目，是文章的名称。
它是一篇文章的旗帜、眼睛。
2.材料
（1）材料及其相关概念
①材料——提炼和表现主题的事物和观念。
包括文章中的材料及作者写作前积累和搜集的材料。
②素材——作者在创作或写作前，摄取来的尚未经过取舍加工提炼的原始材料。
③题材——文学作品描绘的对象。
（2）材料和主题的关系
材料是提炼和形成主题的基础，是表现、演化主题的手段。
材料的取舍和组织受主题制约。
（3）材料的选择和使用
①材料的选择：符合表现主题的需要；真实、确凿；典型；新颖、生动；考虑文体特点。
②材料的使用：取舍；详略。
3.结构
（1）结构——文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
（2）结构的基本要求：完整性；连贯性；严密性；灵活性。
（3）结构的原则：正确反映客观事物内在联系和客观规律；服从表达主题需要；适应文体的特点。
（4）结构的基本内容：层次和段落；过渡和照应；开头和结尾。
（5）结构类型：记叙型；论证型；说明型；综合型。
4.表达方式：叙述；描写；抒情；议论；说明。
5.语言要求：准确；简练；生动；质朴。
除了掌握高频考点，还要利用好历年真题，结合考点与真题才能更有效的做好考前冲刺！
技巧答题攻略
【语文】考试题型及应试技巧
1、拿到试卷先写好姓名、准考证号等基本信息。
2、字迹工整，卷面整洁，不留空题，试卷写满，字数要多，不会就编。
一、单项选择题：24分
主要是语言知识的测试（对于基础不好的同学，请选答案D。
但其中有一题不要选D答案，防止答案全部一致不给分）
二、阅读题
（一般是四种阅读。
1、材料阅读，2、现代文阅读，3、文言文阅读，4、古诗词阅读）
A. 材料阅读 16分
让答题者根据给出材料的内容去选择。
对于此类题目，建议把问题带到文章中去寻找答案。
完全不会的同学，请选C或D答案。
B. 阅读现代文 25分
一般文章已给出问题的答案。
只是需要答题者带着问题去文章中找相关答案内容。
并写在相应的答题区。
C. 阅读文言文 16分
通过阅读文言文，进行文言文的翻译。
并通过文言文的内容，回答问题。
对于完全不会的同学，请在答题空白处，抄上给出的文章。
不能留白。
D. 阅读古诗词 9分
根据古诗词内容来回答给出的问题。
同理，不会的同学，不能留白，要编一些话写上。
三、作文：60分
作文是语文考试的重要得分项。
有的作文是已给出作文题目，有的作文是要求答题者根据给出的写作要求，自己拟定题目。
无论是已给出作文题目还是自拟作文题目，答题者切记不能跑题。
要紧紧围绕题目的内容去写。
作文写的字数要达到规定的字数要求。
注：字数不少于800字的，不写题目扣2分，3个错别字扣1分，重现的不计，最多扣3分；字迹潦草、有标点符号错误的，酌情扣1~3分；
如到后面作文难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。
因为老师是按照字数给分的。
先列提纲再动笔写。
有些同学喜欢拿着笔就写。
这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。
提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。
拒绝三段式。
5-8段为宜。
作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。
作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。
考试不是试验场，我们要稳中得分。
作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。
记住千万不要忘记写作文题目。
这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。
开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。
中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。
结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。
“总分总”的结构，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络清晰，同时做到首尾呼应。
作文一般可分为三部分（5-8段）：
1、开门见山，带入题目内容，作为写作开场段。
（1-2段）
2、根据题目，编写故事，通过事例围绕展开。
（3-5段）
3、最后一段是文章总结与点晴，表达文章的意义。
（1段）
举例：如作文要求如下：人生难免遇到波折。
面对波折，不同的人会有不同的反应，作出不一样的审视与思考，收获新的人生经验。
请以波折为话题，写一篇作文。
1、第一段开门见山，带入题目，作文开场写法： 每个人的一生都会遇到波折。
没有一个人的人生能够做到完美顺畅。
对于波折我有自己的看法，普通的我在人生的道路上也有绕不开的波折。
2、第二到第四段根据题目，展开叙述。
建议使用论点+举例的结构这一段是文章的重要核心。
叙述要能自圆其说，把题目在编写中充分挖掘与展现。
拿波折题目说例， 每个人都不愿意遇到波折，但是波折之下，只要我们能正确面对，经历波折却更能促进成长。
曾经在我身上发现过这样一件事，让我对波折有了新的认识，开始编写。
3、最后一段主要是总结与点题。
总结所写的内容，通过所写谈体会，写出意义所在。
在总结时，文章风格要尽可能积极正能。
最好能做到开头有效联结，突出文章首尾呼应的特点。
复习要求
1、按考纲去阅读所有指定文章。
2、看作文辅导书，加强自己写作能力。
3、多刷题，凡是不会的题目尽可能记住。
备考策略
1.识记现代汉语普通话的读音。
要注意辨识错音字，也就是我们生活中读错音的字。
特别要小心那些已经习惯读错的字，避免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。
2.辨识现代汉语常见的错别字。
常见类型有：同音字代替，例如：“威胁”一词经常有人把它写成“危胁”；形似字混用，例如：将“明星”写成“名星”；乱用简化字等。
3.掌握同义词、多义词和常见的成语。
4.辨识病句。
在语言知识及其运用中，要能分辨7种病句：（1）语序混乱；例：我国棉花的生产,长期不能自给。
改为：我国生产的棉花，长期不能自给。
（2）不搭配；例：自己有双聪明能干的手，什么都造出来。
改为：自己有双灵巧的手，什么都造出来。
（3）成分残缺；主语、谓语，宾语的残缺。
（4）成分赘余；例：您的令爱是在哪里读书？令爱已经有“您的女儿”的意思，删掉“您”。
（5）结构混乱；例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。
改为：“那怎么会有好成绩呢？”或“成绩不好是可想而知的”。
（6）表意不明；例：他对媒体的职责是早有准备的。
有两层意思：一是他指责媒体，二是媒体指责他。
（7）逻辑混乱；例：谁也不会否认长江不是向东流的。
否认不当，“不否认”即“承认”，“承认”的是长江不是向东流，明显不符合客观事实。
将“否认”改为“承认”或去掉第二个“不”。
5.辨识常见的修辞格。
即：比喻（包括明喻、暗喻和借喻）、借代、比拟（包括拟人、拟物）、夸张、对偶、排比、设问、反问。
根据语境判断修辞方法使用得是否恰当，要能够理解修辞方法所起到的独特的表达作用。
6.现代文做题要点。
有以下三条：
①正确理解关键词语所概括的具体内容；
②结合相关背景知识理解句子的抽象含义；
③通过联想去阐发句子的言外之意。
7.作文写作。
多读范文，积累词汇。
考试时根据题目先立意，想好文章结构，根据总-分-总的结构，分5-8段写作。
再次提醒各位同学：
成人高考的考试时间：10月19日--10月20日
检查【身份证有效期】
是否超过了2024年10月20日
声明：本文内容仅代表作者个人观点，与本站立场无关。
如有内容侵犯您的合法权益，请及时与我们联系，我们将第一时间安排处理
