陕北鄂尔多斯盆地发现一组十分罕见的2亿年前鲎和鱼类遗迹化石
【千问解读】
神奇的地球uux.cn据榆林日报通讯员 高原：近日，由中国地质大学北京副教授邢立达领衔的中外科学家团队宣布，他们在陕北鄂尔多斯盆地发现了一组十分罕见的、约2亿年前的鲎hòu和鱼类遗迹化石组合。
研究论文发表于国际物种学期刊《古代物种学》杂志。
世界著名三角龙足迹专家、中国地质大学北京副教授邢立达对鲎足迹化石进行研究。
鲎hòu，俗称“马蹄蟹”，是一种生活于4亿年前的古物种，号称物种界的活化石。
目前在地球上生存的鲎有3个种属，其中中华鲎原产于我国南方海域，其血为蓝色，经人工抽取后，可制成十分稀有的贵重药物供临床使用，因而遭到乱捕乱杀，目前已被国家定为二级保护海洋物种。
复原图。
受访者供图
横山区是我国主要的晚三叠世遗迹化石产区。
1997年夏，当地采石场在生产石材的过程中，曾在岩板上陆续发现了许多无脊椎动物遗迹。
鲎行迹。
受访者供图
2006年5月，古物种爱好者、榆林市收藏文化研究会会员高俊民、赵绥琴二人在野外考察时，在横山区高崖畔村村民院落和采石场的个别石材上，发现部分或规则、或零乱的划痕和疑似刻划的痕迹，于是他们对石材出产地的地层进行了实地考察，并走访了采石场一线石匠以及石材加工场的技术人员等，最终确认这些痕迹既不是人为的，也不是石材开采机械所为，而是原始地层自然形成的。
高俊民左和北京自然博物院的专家在户外考察。
高俊民供图
为了进一步研究，从2006年5月开始，他们二人对这些采石场周边区域进行了长期的实地考察，先后对佳县、清涧、绥德、子洲、吴堡以及延安市的延川、子长、安塞等县区的几十家石材加工场、石材用户进行考察和实际比对，确认这些石材痕迹具有古物种特征。
截至2019年，他们先后在横山区高崖畔村方圆上百公里的范围内收集到有代表性的化石标本30多块，实地考察了几十次。
在此过程中，他们先后到北京自然博物馆、中国地质博物馆、北京古人类与古脊椎动物研究所、南京古物种研究所、中国地质大学北京、武汉地质大学、陕西省古物种博物馆等机构，访问了多名专家学者，参加学术会议，开阔眼界，增长了专业知识。
豆荚状鱼游迹。
受访者供图
2019年5月，他们和中国地质大学北京副教授、国际著名三角龙足迹专家邢立达，中国地质大学北京博士王妙言等达成了共同研究的课题。
同年5月，邢立达带队考察了采石场及周边地层，并对高俊民、赵绥琴收藏的标本进行了研究。
王妙言表示，研究表明，这些足迹的创造者并非四足类动物，而是我们所熟知的活化石——鲎。
之后，邢立达副教授等又联合德国足迹学专家亨德里克·克莱因，共同参与课题研究。
经过4年多的努力，他们终于完成了课题及论文著述。
这项研究成果对于陕北地区远古时代的古地理、古环境、古气候以及研究远古时期庆阳湖的物种演化等都具有主要的意义。
王妙言表示，横山鲎足迹多与鱼游迹伴生，这些遗迹均显示出了显著的形态多样性。
其中，横山标本包含了17条可识别的鲎行迹和至少60个孤立足印。
与之前报道过的类似的鲎行迹相比，千问网，横山标本中的晚三叠纪鲎造迹者的平均尺寸要大得多，根据长度公式估算，个体的最大尺寸可达89厘米，或为中国化石记录中最大的鲎。
原标题：横山发现2亿年前鲎足迹化石，或为中国化石记录中最大的鲎！
比利时地质学家Jean d'Omalius d'Halloy研究巴黎盆地时提出白垩纪简介
白垩纪位于侏罗纪和古近纪之间，BC1亿4500万年(误差值为400万年)前至6500万年前(误差值为30万年)。
发生在白垩纪末的灭绝事件，是中生代与新生代的分界。
白垩纪的气候相当暖和，海平面的变化大。
陆地生存着恐龙，海洋生存着海生爬行动物、菊石、以及厚壳蛤。
新的哺乳类、鸟类出现，开花植物也首次出现。
白垩纪-第三纪灭绝事件是地质年代中最严重的大规模灭绝事件之一，包含恐龙在内的大部分物种灭亡。
白垩纪这一时期形成的地层叫“白垩系”，缩写记为K，是德文的白垩纪(Kreidezeit)缩写。
白垩纪时期的大气层氧气含量是现今的150%，二氧化碳含量是工业时代前的6倍，气温则是高于今日4℃。
白垩纪是在1822年由比利时地质学家Jean d Omalius d Halloy研究巴黎盆地时所提出。
其名称在拉丁文意为“黏土”，意指上白垩纪地层里常见的白垩，由海生非脊椎动物身上甲壳的碳酸钙沉积而成，尤其是球石粒。
这些白垩黏土层可在欧洲大陆与不列颠群岛(尤其是著名的多佛白色峭壁)发现。
年代测定 如同其它古远的地质时代，白垩纪的岩石标志非常明显和清晰，其开始的准确时间却无法非常精确地被确定，其误差在几百万年之间。
在侏罗纪与白垩纪之间没有灭绝事件或生物演化的特点，可以明确分开两个年代。
白垩纪结束的时间定的比较准确，是在BC6500万年至6600万年前结束，那时全地球的岩石层都含大量的铱。
一般以为，那时有一颗巨大的陨石撞击地球，在今墨西哥犹加敦半岛留下一个大型陨石坑。
这个陨石造成了大量生物灭绝，称为白垩纪-第三纪灭绝事件。
但是这个理论现在有争议。
白垩纪亚层 早期的科学文献将白垩纪分为三个时期，依年代早晚为：纽康姆世(Neocomian)、高卢世(Gallic)、森诺世(Senonian)。
划出一个中统，至于中统的顶底界如何确定，尚有不同意见。
1974～1982年，国际上有一个“中白垩事件”组织，活动非常积极，主要是研究白垩纪期的生物地层学、海侵海退、缺氧事件、地磁场倒转、盐类和白垩的形成、南大西洋和莫桑比克峡谷的开裂，以及印度板块从冈瓦纳古陆的分离等课题。
白垩纪中期不是一个确切的地质时代概念，有人从阿普特期算起到桑顿期，多数人则从阿尔布期算起到康尼亚克期。
中白垩统的划分除中东地区外，国际上很少使用。
白垩系二分法已沿用了几十年，见于大量的出版物及地质图件上，当前不宜于再改动。
白垩系的划分以欧洲海相地层为依据，最初以菊石为标准分6～7个阶(期)，后来将某些亚阶升级，增加到12个阶(期),但仍有人习惯于把下白垩统下部的4个阶合称为尼欧可木阶(或译纽康姆阶)。
上白垩统中部的康尼亚克、桑顿和坎潘 3个阶合称为森诺阶。
在这12个阶中可划分出53个菊石带，又以浮游有孔虫和钙质超微化石做为白垩系分阶、分带以及洲际对比的重要依据。
目前的科学文献一般将白垩纪分为晚、早两世，共计12期，都以欧洲的地层为名，从最晚到最早细分如下： 晚白垩世 马斯特里赫特期：70.6 0.6 – 65.8 0.3百万年 坎帕期：83.5 0.7 – 70.6 0.6百万年 桑托期：85.8 0.7 – 83.5 0.7百万年 科尼亚克期：89.3 1.0 – 85.8 0.7百万年 土仑期：93.5 0.8 – 89.3 1.0百万年 森诺曼期：99.6 0.9 – 93.5 0.8百万年 早白垩世 阿尔布期：112.0 1.0 – 99.6 0.9百万年 阿普第期：125.0 1.0 – 112.0 1.0百万年 巴列姆期：130.0 1.5 – 125.0 1.0百万年 豪特里维期：136.4 2.0 – 130.0 1.5百万年 凡蓝今期：140.2 3.0 – 136.4 2.0百万年 贝里亚期：145.5 4.0 – 140.2 3.0百万年 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
鄂尔多斯职业学院录取分数线2025是多少？各省最低分汇总
一、鄂尔多斯职业学院录取分数线2025是多少2025年鄂尔多斯职业学院录取分数线要在高考招生录取结束后才会公布，目前只能通过往年数据进行分析和预测。
从下方整理的内容来看：内蒙古自治区内考生2025年预计250分左右能上鄂尔多斯职业学院，内蒙古自治区外考生预估260分左右能上鄂尔多斯职业学院。
下面是鄂尔多斯职业学院2024年录取分数线各省汇总，一起来了解下吧。
1、自治区内：最低239分2024年鄂尔多斯职业学院在自治区内分文理科录取，其中文科最低分是271分、对应位次是27938名；理科最低分是239分，对应位次是82292名。
学校名科目2024分数2024位次鄂尔多斯职业学院文科27127938鄂尔多斯职业学院理科239822922、自治区外：最低154分2024年鄂尔多斯职业学院在自治区外录取分数线范围整体位于154分到400分之间，录取分数线最低在青海理科、录取分数线最高在河北物理。
二、鄂尔多斯职业学院近三年录取分数线高考录取中，各个大学的分数线波动较大，因此建议各位考生参考近三年的数据，下面是鄂尔多斯职业学院在自治区内近三年最低录取分数线及位次排名汇总。
1、2024年2024年鄂尔多斯职业学院文科最低分271分（27938名）、理科最低分239分（82292名）。
2、2023年2023年鄂尔多斯职业学院文科最低分274分（29057名）、理科最低分260分（78650名）。
3、2022年2022年鄂尔多斯职业学院文科最低分165分（28785名）、理科最低分179分（75298名）。
结合上方数据来看，鄂尔多斯职业学院近三年文科录取平均分是236分、平均位次是28593名；理科录取平均分是226分、平均位次是78746名。
因此对于内蒙古自治区内考生而言，文科考生高考成绩超过236分、排名超过28593名；理科考生高考成绩超过226分、排名超过78746名被鄂尔多斯职业学院录取的概率较大。
三、鄂尔多斯职业学院简介鄂尔多斯职业学院位于内蒙古鄂尔多斯市，是一所以培养高素质技能型人才为目标的公办全日制普通高等职业院校。
学院设有多个专业，涵盖工、理、管等多个学科领域，致力于为学生提供系统、实用的职业教育。
学院配备先进的教学设施和实验室，拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍。
学院注重理论与实践相结合，鼓励学生参与各种实践活动，培养创新能力。
鄂尔多斯职业学院致力于为社会培养具备专业技能和良好职业素养的优秀人才。
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