颜如：历史上秦晋之好到底是怎么回事？是何真相？
不过，它最初的意思却有些血腥，其典故源自春秋时期秦、晋两个诸侯国之间的"亲上加亲"：通过政治婚姻的形式结盟，以示友好往来互相帮助互不侵犯。
后来人们便习惯性地将一对恩爱夫妻寓之为"秦晋之
【千问解读】
我们常用“秦晋之好”，用来祝福新婚夫妻白头偕老，感兴趣的读者和小编一起来看看吧!
"秦晋之好"这个耳熟能详的成语，于今天而言，主要寄寓的是婚姻幸福美好的意思。
不过，它最初的意思却有些血腥，其典故源自春秋时期秦、晋两个诸侯国之间的"亲上加亲"：通过政治婚姻的形式结盟，以示友好往来互相帮助互不侵犯。
后来人们便习惯性地将一对恩爱夫妻寓之为"秦晋之好"。
事实上，当时的秦国、晋国的联姻式结盟并没有我们想象中的那么"恩爱"，其间却有几多无奈与悲催呢。
一、第一次"秦晋之好"
秦国最先只是偏居歧西附庸赢姓的小国，后来在有远见的秦穆公当政下，国力才逐渐强大起来，但与那时强大的邻居晋国相比，还是有明显的差距。
处在晋献公掌权时期的晋国，国力正是旺盛的时候，又灭了虞、虢两个小国，扼据茅津、崤函等要冲之地，极大地阻碍了秦国势头正猛的向东扩展。
秦穆公只得寻求妥协的曲线发展之路，以国礼向晋献公求娶其大女儿伯姬为正妻，表示永结"秦晋之好"。
晋献公接受了秦穆公的"和亲"，秦晋两国就这样友好相处，彼此和谐地"恩爱"合作了十多年。
晋献公的女儿伯姬嫁给秦穆公后，亦深得秦穆公的宠爱，时称秦国的穆姬，有很高的地位。
二、第二次"秦晋之好"
不过，天下大势，合久必分。
晋献公晚年，因年老昏愦专宠骊姬而引发晋国动乱，骊姬一心扶持自己的儿子奚齐上位，用毒计害死了太子申生，还逼使重耳、夷吾两公子多年流亡他乡。
想上位的夷吾流亡到秦国时，向秦穆公表示只要帮助他能回国称帝，愿意割让河西五城作为谢礼回报。
在穆姬的劝说下，秦穆公最终答应了夷吾的请求。
正好晋国骊姫的行径不得人心，引起朝野一片反对，恰在此时，晋献公又突然驾崩，奚齐刚继位便被卿大夫里克杀死，晋国一时处于混乱之中。
秦穆公很顺利地帮助夷吾返回晋国称帝，这就是臭名昭著的晋惠公。
因晋惠公是一个极不讲信用之人，当上皇帝后就不愿遵守约定割让河西五城。
秦穆公一时很生气，但碍于来之不易的"秦晋之好"，穆姬是夷吾的长姐，面子还得给，只好暂时隐忍不发。
还很仁义地对公元前647年晋国发生的饥荒及时施予援助。
但晋惠公夷吾就是一个鼠目寸光的"白眼狼"，秦国在次年同样发生饥荒时，不仅作壁上观，还反而举兵攻打秦国。
秦穆公大怒，想办法渡过饥荒后，当即率大军回击晋囯，在韩原大战中大获全胜，还活捉了晋惠公准备杀了他。
因穆姬再次为他求情，秦穆公便采取了"亲上加亲"的做法，再次运用"秦晋之好"应对小人作派的晋惠公：要求晋惠公将太子子圉派到秦国当人质，并迎娶公主怀赢为正妻。
只求活命能回国的晋惠公，哪能不答应?所有要求无不一一照办。
就这样，秦晋再次缔结政治婚姻，有了所谓的第二次"秦晋之好"。
三、第三次"秦晋之好"
各位看官肯定都明白，秦穆公将女儿怀赢许配给子圉的目的，必然是牢牢地约束晋国。
因为这个子圉，生性刻薄，极为昏庸，不是有能力的君主人选，很好控制。
哪知很多事就是那样的事与愿违。
偏偏善良而又追求独立的怀赢公主，对子圉的不喜欢到了根本不愿意与他一起生活的厌恶程度。
以致子圉在秦国当了6年的人质，也无时不刻想着回到晋国。
当他听说父亲晋惠公病重时，便暗地里准备偷跑回去。
关键时刻，怀赢对他的举措选择了"保密"和"放手"。
由此可见，善良而又独立的怀赢公主对他是多么的嫌弃。
子圉就这样非常幸运地逃回晋国，晋惠公病世后，还顺利地继位，这就是更加让人鄙弃的晋怀公，将晋国弄得更是民不聊生。
秦穆公得知子圉的去向后，对怀赢公主大失所望，在冷落她的同时，又将流亡到楚国的晋国公子重耳接到秦国，要求重耳迎娶怀赢，再续"秦晋之好"。
原本成熟稳重有政治智慧的重耳，哪里不明白秦穆公此举是"一箭双雕"?要自己迎娶大侄子的正妻，不仅是羞辱晋怀公，也是对自己"别有用心"的一番考量啊。
不得不妥协的重耳为了重振晋国，不再让晋国动荡的政局持续下去，毅然接受了秦穆公此番利益交换的政治联姻：以周礼明媒正娶怀赢，且真心相待，为之改名"辰赢"。
就这样，已过花甲的重耳得到秦穆公的帮助，于公元前636年重返晋国，处死了晋怀公，正式登基称帝，成就了一番霸业，这就是有名的"春秋五霸"之一的晋文公。
综上而言，带着血腥的"秦晋之好"，其实哪有那么多欣悦的圣洁与纯粹?不过是一份悬空的美好祝愿与想象罢了。
上长春市九台区第三十一中学到底如何样，值得去读吗？_九台区第三十一中学地址
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校园内绿树成荫，环境优美，有助于学生的身心健康。
不过，与市区一些学校相比，学校的部分设施可能还需要进一步的更新和改善。
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上青岛西海岸新区第六初级中学到底如何样，值得去读吗？
作为一所新兴的中学，这里吸引了不少家庭的目光，许多家长和学生对于这所学校的教育质量、师资力量以及校园环境都充满了好奇。
那么，上青岛西海岸新区第六初级中学到底怎么样呢？值得去读吗？下面就让我们来深入了解一下。
师资力量据网上的信息，这所学校的教师团队由多位经验丰富的老师组成，他们不仅具备扎实的专业知识，还注重与学生的互动和沟通。
许多过来人表示，老师们在课上能够以生动有趣的方式讲解知识，激发学生的学习兴趣。
同时，学校也定期组织师资学习，以提升教学水平。
这些因素使得学校的师资力量在同类学校中表现不俗。
教学设施学校在硬件设施方面也有所投入，教室宽敞明亮，配备了现代化的教学设备，提供了良好的学习环境。
此外，校园内还有各种活动场所，如体育馆、实验室和阅览室等，能够满足学生多样化的需求。
这些设施的完备为学生的学习和课外活动提供了保障，也是该校的一大亮点。
课程设置在课程设置方面，学校注重全面发展，不仅开设了传统的文化课，还提供了丰富的选修课程和课外活动。
这些课程涵盖了艺术、体育、科技等行业，旨在培养学生的综合素质。
过来人反映，学校还会定期组织各类比赛和活动，为学生提供展示自我的平台，从而激励他们积极参与。
校园氛围校园文化氛围也非常重要，据学生反馈，这里相对宽松，老师与学生之间的关系比较融洽。
学校鼓励学生自主学习和思考，营造了一个积极向上的学习环境。
此外，学生社团活动丰富多彩，大家可以根据自己的兴趣加入不同的社团，结交志同道合的朋友，增强团队合作能力。
招生情况关于招生情况，学校每年会根据实际情况进行招生，招生人数相对稳定。
由于其良好的声誉，竞争也在逐渐加剧。
因此，家长和学生在选择时需要提前做好准备，确保能够顺利入学。
很多过来人建议，提前了解学校的招生政策和要求，可以帮助家庭更好地规划未来。
总结综合来看，上青岛西海岸新区第六初级中学在师资力量、教学设施、课程设置和校园氛围等方面均表现出色，整体教育质量较高。
如果你正在寻找一个适合孩子成长和发展的学校，这所学校无疑是一个值得考虑的选择。
当然，每个家庭的需求不同，建议家长亲自去学校参观，与老师和在校生交流，进一步了解学校的具体情况。
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