【高考作文】材料作文“语言的价值”佳作导写
有了这四字框式，考试时就不需要为先写什么后写什么犯愁…
【千问解读】
来源：高中语文知识学习
【原题再现】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
【参考佳作】
此时无声胜有声
江苏一考生
语言真是一种奇妙的东西,它可以让人的心相互连通,让人类的世界变得不再封锁,让文明诞生,让文化流传。
文字,是诠释生活的无声语言。
《淮南子》中记载,仓颉造字后,“天雨粟，鬼夜哭”。
老天为祝贺人拥有了智慧而降下粟米,鬼怪因怕自己所做的恶事会被揭发、记载,因而夜哭。
先人的历史以仓颉造字开篇,正反映了对文字这种无声语言的虔诚之心。
有时,这种无声的语言比滔滔不绝的讲话要来得有效。
日本文化中的俳句以短小精悍而意蕴悠长的特点著称于世,它具有一种独到的禅味和意趣,法国作家罗兰·巴特曾称赞它“是最精练的小说”。
在俳句作家笔下,风可吟,花可语,鸟自啼,蛙自鸣。
俳句这一特点与儒家厌烦滔滔不绝之人的“巧言令色”遥相呼应,还原了文字最本真的模样。
怀着对文字的虔诚,人们赋予了这种无声语言更丰富的意义。
遥想当年,《庄子》将物与我之间的距离拉近,把无用之树更为繁茂的道理流传;《易经》以阴阳符号解释万物,促使人们积极探求世界的根本;《三都赋》一出而洛阳纸贵,更是人们对精彩文字的热爱与追捧。
屈原在汨罗江畔下笔千言,留下了千古名作,这是他爱国热血的挥洒。
鲁迅先生渴望以文字唤醒当时麻木的国人,他笔下字字遒劲有力,如今我们再次品读,他脊梁挺直的形象仍然会浮现在眼前,他的文字正是对中国人的骨气的诠释。
但是,论及文字的传承、这在当代似乎有些可怕。
当网络小说动辄百万字,当人工智能作出第一首诗,古人仔细推敲每个字时的虔诚早已不在。
这或许是文字诞生时无人预料到的尴尬。
所幸,当一些人沉迷于快餐式的“碎片化阅读”时,越来越多的人逆潮流而上,曾有学者说:“世界上从未有过如此多的书,如此多的书店,也从未有过如此多看书的年轻人。
”认真读书的人追溯着文字最初的本真模样,为文化带来新的传承。
先人对文字的追求与敬畏,也得以流传至今。
我想,仓颉造字时,一定是无声的。
他将日月的形态融入笔画之中,是否就隐含了最早一代人对文字的崇敬?起源于千万年前的文字,绵延千年,为人们注入对文化的信仰。
这难道不比空洞的言语更有力量吗?所谓“此时无声胜有声”,正是如此。
【亮点点评】
1.层次清晰,文采斐然。
文章开篇总起全文,然后以仓颇造字引出无声语言—文字的魅力,再由日本徘句、中国各经典作品进一步拓展思维,反映文字的意义,最后引出文字的传承,整个内容思路清晰。
同时,考生在表达上能够做到文采斐然。
具体分析时,多处引用经典著作及名言,增加了文学底蕴,并以凝练简的语句,对话题进行分析,表现出生动的文采。
2.内容充实,纵横捭阖。
“此时无声胜有声”这一标题,凸显了无声语言的魅力。
具体分析时,围绕文字的神奇作用,选择大量典型具体的作品及人物事迹,对文字的具体功能进行了全面思考,展示出文字带来的无声的力量。
考生积极调动写作思维,充分展开联想,在整个写作过程中旁征博引,给人一种纵横捭阖的写作气势。
指点技巧，找到提升门径一、议论文常用的“引议联结”篇章结构模式
一般说来，“引议联结”篇章结构模式是高考中常见的一种结构模式，它的基本模式：引——议——联——结。
1.引用原材料，并提炼论点。
2.议论分析中心论点。
3.联系、引申、类比一般事实。
4.照应开头，强调论点。
它的步骤通常表现为：
第一步：引“引”是引述原材料，就是“叙读”。
对于短小的材料（如一首小诗）可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。
特别注意:材料的转述应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求，必须作出提炼，确定中心观点。
第二步：议“议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的剖析。
当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。
第三步：联“联”就是“引申”“类比”，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。
文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在这一步。
原材料再丰富，充其量也只是一个点，一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广阔。
能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义，令人信服。
是从“小”到“大”的深化。
第四步：结结”就是收束全文。
它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。
可以借用名言，再作概括；或诗意点化，升华论点；或画龙点睛，意味深长；或总结全文，发出号召……一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。
说明：
“引”“提”是文章的引论部分，议”“联”是文章的本论部分，“结”是文章的结论部分。
考场作文情急之下，只要牢记“引议联结”，作文的布局谋篇关就可以顺利通过。
有了这四字框式，考试时就不需要为先写什么后写什么犯愁了，从而确保能够把精力集中到内容、语言、文采这三方面来，保证考场作文不失误或少失误。
四川高职单招语文小作文
语文作为一门重要的学科，也在单招考试中占据着重要地位。
下面我们就来谈谈四川高职单招语文小作文。
考试内容四川高职单招语文小作文考试内容主要包括议论文和应用文两种类型。
议论文通常要求考生就一个具体的话题进行观点论述，表达个人的看法和观点；而应用文则包括书信、通知、倡议书等， 考查考生的写作能力和实际运用能力。
写作要求在写作时，考生需要根据所给的话题或要求，清晰地表达自己的观点，合理组织文章结构，注意行文连贯，语言得体。
此外，还需要注重对标点符号的正确使用和语法结构的合理搭配，力求在有限的字数内表达出精炼的意义。
备考建议为了在四川高职单招语文小作文中取得好成绩，考生可以多阅读优秀的范文，积累写作素材和经验，提高自己的写作水平。
此外，平时也要多加练习，提高写作速度和准确度，磨练自己的写作技巧。
在写作时，可以先构思大纲，明确文章结构，再展开写作，这样能够更好地控制文章的整体结构和逻辑。
总结通过对四川高职单招语文小作文的考试内容、写作要求以及备考建议的了解，相信考生们能够更好地应对考试，取得理想的成绩。
希望每位考生都能在单招考试中发挥出自己的水平，顺利实现自己的目标。
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高中作文素材精选名人名言集锦
今天，老师就来为大家整理一份高中作文素材中的名人名言精选，帮助大家在写作中引经据典，妙笔生花。
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——萧楚女萧楚女 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
古诗 天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。
如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
佚名 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
古诗 学习——永远不晚。
- 高尔基高尔基5总结篇以上这些名人名言，涵盖了时间管理、品德修养、人际交往以及励志奋斗等多个方面，是高中作文中不可或缺的素材。
希望同学们能够认真积累，灵活运用，让每一篇作文都能闪耀出智慧的光芒。
记住，素材的积累只是基础，真正的提升还需要靠不断的练习和思考。
