2024年贵州财经大学高考录取分数线一览表 全国多省最新版

作者:小菜 更新时间:2025-05-09 点击数:
简介:2024年贵州财经大学的高考录取分数线在全国各省略有差异,在北京的最低分是486分,在上海的最低分是412分,在海南的最低分是483分,在江苏物理类的最低分是4

【千问解读】

2024年贵州财经大学的高考录取分数线在全国各省略有差异,在北京的最低分是486分,在上海的最低分是412分,在海南的最低分是483分,在江苏物理类的最低分是497分,在江苏历史类的最低分是519分。

圆梦小编将在本文为同学们展示:贵州财经大学在全国多省2024年的最新录取分数线、投档位次等数据!

一、2024年贵州财经大学高考录取分数线

2024年高考,贵州财经大学在北京各个专业组的最低录取分数线是486分!2024年高考,贵州财经大学在天津各个专业组的最低录取分数线是498分~516分!招生省份批次专业组选科要求2024分数2023分数2022分数北京本科批01组物486505487天津本科批A段01组物498天津本科批A段02组不限516上海本科批01组物412398414上海本科批02组不限422419江苏本科批03组物理+不限535528509江苏本科批04组(中外合作)物理+不限497江苏本科批05组物理+不限539江苏本科批06组物理+不限542江苏本科批01组(中外合作)历史+不限519江苏本科批02组历史+不限530498福建本科批专业组:500物理+化550福建本科批专业组:999物理+不限550521526福建本科批专业组:999历史+不限506531532湖北本科批第04组(中外合作)物理+不限491湖北本科批第05组物理+不限538508湖北本科批第06组物理+不限536476湖北本科批第07组物理+不限542504湖北本科批第08组物理+不限539湖北本科批第09组物理+不限547湖北本科批第10组物理+化537湖北本科批第11组物理+化542湖北本科批第01组历史+不限538523524湖北本科批第02组历史+不限537491湖北本科批第03组历史+不限535531湖南本科批第104组历史+不限543湖南本科批第105组历史+不限544湖南本科批第107组物理+不限541湖南本科批第108组物理+不限544湖南本科批第109组物理+不限534湖南本科批第206组(中外合作)物理+不限452广东本科批201组历史+不限520520广东本科批202组物理+不限524536广东本科批203组(中外合作)物理+不限521海南本科批专业组01物590593483海南本科批专业组80物483在海南高考,贵州财经大学(01)(物)2024年高考的录取线是590分,贵州财经大学(80)(中外合作)(物)2024年高考的录取线是483分。

在江苏2024年高考历史类,贵州财经大学01组(中外合作办学)的最低分是519分(再选科目要求是不限),贵州财经大学02组的最低分是530分(再选科目要求是不限)。

在江苏2024年高考物理类,贵州财经大学03组的最低分是535分(再选科目要求是不限),贵州财经大学04组(中外合作办学)的最低分是497分(再选科目要求是不限),贵州财经大学05组的最低分是539分(再选科目要求是不限),贵州财经大学06组的最低分是542分(再选科目要求是不限)。

二、2024年贵州财经大学高考最低录取位次

2024年高考,贵州财经大学在北京的最低录取位次是35338位,在上海的最低录取位次是39998位,在江苏的最低录取位次是148964位,在海南的最低录取位次是41779位。

下方展示的是贵州财经大学近年高考的最低录取位次!如果你是北京2025年高考生,高考位次超过了28202位,那么被贵州财经大学成功录取的概率就很大!招生省份专业组2024位次2023位次2022位次北京01组353383068528202天津01组39288--天津02组34267--上海01组399984202434339上海02组3805338271-江苏03组998439818098344江苏04组(中外合作)148964--江苏05组94704--江苏06组90893--江苏01组(中外合作)31897--江苏02组26805-38505福建专业组:50040868--福建专业组:999408684360037926福建专业组:99911432818510242湖北第04组(中外合作)96861--湖北第05组58051-57414湖北第06组59716-80019湖北第07组54837-60266湖北第08组57256--湖北第09组51044--湖北第10组58872--湖北第11组54837--湖北第01组120081471214456湖北第02组12230-25265湖北第03组12714-12549湖南第104组10828--湖南第105组10598--湖南第107组48114--湖南第108组45813--湖南第109组53981--湖南第206组(中外合作)150579--广东201组2730628387-广东202组10810992629-广东203组(中外合作)112569--海南专业组01139001266829064海南专业组8041779--大学录取分数、位次受招生人数变化的影响,大家可以看看下方:贵州财经大学各个院校专业组2024年的招生人数、以及最近几年的招生人数变化!招生省份专业组2024招生人数2023招生人数2022招生人数北京01组222天津01组18天津02组4上海01组91013上海02组43江苏03组1947江苏04组(中外合作)19江苏05组19江苏06组19江苏01组(中外合作)6江苏02组65福建专业组:5002福建专业组:999321福建专业组:999612湖北第04组(中外合作)6湖北第05组11湖北第06组26湖北第07组11湖北第08组2湖北第09组2湖北第10组2湖北第11组2湖北第01组482湖北第02组23湖北第03组11湖南第104组3湖南第105组2湖南第107组1湖南第108组2湖南第109组1湖南第206组(中外合作)6广东201组63广东202组85广东203组(中外合作)3海南专业组014615海南专业组803

三、贵州财经大学VS福建理工大学

在软科2024年排名中,贵州财经大学位列第281名,福建理工大学位列第282名。

圆梦小编将为大家对比这两所大学的综合实力,具体如下:圆梦志愿福建理工大学贵州财经大学学校层次• 省重点硕博点• 硕士点• 硕士点• 博士点所在地福建-福州贵州-贵阳建校时间1896年1958年办学性质公立公立办学层次本科本科类型理工类财经类隶属于福建省贵州省总就业率97%98%国内读研3%3%出国留学-1%

贵州工贸技师学院高职五年一贯制

贵州工贸技师学院高职五年一贯制简介贵州工贸技师学院高职五年一贯制是该校为满足学生就业需求而开设的一种培养模式,旨在通过长达五年的课程设置,培养既具备扎实理论基础又拥有实际操作能力的技术人才。

这一模式的最大特色是将中职和高职阶段的学习内容有机衔接,学生从中职起步,经过五年的学习后,能够获得高职学历,掌握一技之长。

这种一贯制教育模式特别适合那些有明确职业发展目标的学生,既能够提前进入职业领域,又能够在学业上达到较高的水平。

高职五年一贯制的教育优势相较于传统的单一学制,贵州工贸技师学院的五年一贯制为学生提供了更多的实践机会。

通过不断的学习与实践,学生不仅能够获得扎实的理论知识,还能提升动手能力和职业素养。

这种模式有助于学生更好地适应未来的工作环境,特别是在一些技术性较强的行业,能够迅速上手,减少了就业时的技能短板。

此外,五年一贯制模式的学生毕业后可以获得高职文凭,为他们今后进一步深造或者直接进入社会提供了坚实的基础。

适合哪些学生选择五年一贯制五年一贯制教育非常适合那些热爱实践、目标明确、希望通过较长时间的学习积累提升自己技术能力的学生。

如果你对某个职业方向非常感兴趣,且想通过长期的学业培养自己扎实的操作能力,那么五年一贯制将是你不错的选择。

此外,这一模式的学生在毕业后不仅拥有中专学历,更可以顺利获取高职学历,这对于未来的职业发展非常有利。

对于那些没有足够时间去完成高考并继续接受普通高等教育的学生,五年一贯制是进入技术领域的便捷通道。

贵州工贸技师学院的专业设置贵州工贸技师学院在五年一贯制的培养中,提供了多个与社会需求密切相关的专业,涵盖了多个行业领域,确保学生能够在未来的就业市场中找到合适的职业定位。

例如,机械、电子、汽车维修等传统技术类专业,和信息技术、现代制造等新兴领域的课程设置,均为学生提供了多样的选择。

这些专业不仅注重基础知识的传授,还非常强调实际操作技能的训练,力求通过实践课程让学生在毕业时能够快速适应工作环境。

五年一贯制模式的教学特点贵州工贸技师学院的五年一贯制模式采用的是“理论与实践相结合”的教学方式。

在前两年,学生主要进行基础理论课程的学习,同时通过实验和实习进行技能训练;而后三年则更加注重专业课程的学习和实际操作的提升。

学院还与多个行业企业合作,提供校外实习和企业实践的机会,学生能够在真实的工作环境中积累经验,提前适应未来的工作节奏。

这种与行业紧密结合的教学特点,有助于学生毕业时能直接融入工作岗位,提升就业竞争力。

就业前景与发展机会五年一贯制模式的学生毕业后,因其兼具理论与实践能力,通常更受到用人单位的青睐。

尤其是在贵州及周边地区,技术性岗位需求量大,许多企业愿意招聘那些具备一定技能和实战经验的毕业生。

毕业生可以选择进入传统制造业、信息技术、汽车、建筑等多个领域工作,并且由于掌握了较为全面的技术知识,他们也能在工作中快速成长,晋升机会较多。

此外,五年一贯制毕业生也可以选择继续深造,报考本校或者其他院校的本科专业,提升自己的学历水平,拓宽发展空间。

作为过来人,我非常推荐选择贵州工贸技师学院的五年一贯制教育模式。

通过五年的学习,我不仅学到了丰富的专业知识,还通过实习和实践积累了大量的工作经验。

这个过程让我真正了解了自己所学专业在实际工作中的运用方式,帮助我更快地进入了自己理想的行业。

对于那些对职业技术有兴趣,且希望毕业后能够直接进入工作岗位的同学,五年一贯制绝对是一条值得考虑的道路。

而且,五年后的你,已经拥有了一份高职学历和一定的实践经验,无论是就业还是继续深造,都能拥有更多的选择。

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2025年贵州省林业学校高职单招招生对象

2025年贵州省林业学校高职单招招生对象简介2025年贵州省林业学校的高职单招招生对象主要包括有志从事林业、园林、农业等相关领域的学生。

作为一所致力于培养技术型、应用型人才的学校,其单招招生不仅面向有志提升自己职业技能的中职毕业生,也为一些有升学需求的高中毕业生提供了一个直接进入高职教育的渠道。

无论是刚刚步入职场的中职生,还是寻求进一步学习机会的高中生,都能通过这一途径进入到贵州省林业学校的高职教育体系。

招生对象的基本要求在贵州省林业学校2025年的高职单招中,招生对象主要为具备相关学历要求的考生。

对于高中毕业生来说,除了需要具备国家认可的高中毕业证书外,通常还需参加统一的单招考试。

中职毕业生则需要持有相应的中职毕业证书,且通常有一定的专业基础。

具体的招生要求每年会有所调整,考生应关注学校发布的最新招生简章。

招生对象的学历要求2025年高职单招招生对象通常要求考生持有中等职业学校、普通高中或同等学历的毕业证书。

中职毕业生能够通过单招进入高职学院,进一步提升自己的技术水平和职业能力。

高中毕业生如果没有选择参加普通高考,也可以通过单招的方式进入高职院校,专注于自己感兴趣的专业领域。

这一途径为不少有志青年提供了一个跳出传统高考的机会,减少了升学压力。

招生对象的年龄限制一般来说,贵州省林业学校的高职单招招生对象在年龄上没有严格的限制,但根据不同年份的招生政策,年龄上可能会有所规定。

通常来说,考生年龄应在16岁至25岁之间,这一年龄段的学生较为符合国家关于职业教育的招生政策。

当然,个别特殊情况也会根据招生政策的调整而有所放宽,因此考生在报名之前,最好先了解当年的具体年龄要求。

适合哪些专业的学生贵州省林业学校的高职单招招生对象多为对林业、园艺、农业等相关领域有兴趣的学生。

特别适合那些想要从事森林资源、园林景观设计、环境保护等工作的人群。

如果你对自然、生态以及环境保护有浓厚的兴趣,且希望通过高职教育提升自身在这些领域的专业能力,那么通过单招进入贵州省林业学校无疑是一个不错的选择。

如何提高单招考试的竞争力参加2025年贵州省林业学校高职单招的学生如果想要在考试中脱颖而出,可以从以下几个方面着手:首先,备考时要了解招生考试的科目和形式,通常单招考试会包含文化课考试和专业技能测试两部分,文化课考试侧重基础知识的掌握,而专业技能测试则考察考生在林业、园艺等领域的基本操作能力。

其次,考生需要提前准备好相关的技能训练,尤其是对自己报考的专业方向有一定了解,这对通过技能测试有很大帮助。

最后,心理准备也非常重要,单招考试相对普通高考来说压力较小,但仍然需要保持良好的心态和较强的应试能力。

其他注意事项考生在报名贵州省林业学校高职单招时,还需要注意一些其他事项。

首先,所有考生必须按照学校规定的时间和流程进行报名,并提供相关的毕业证书、身份证等资料。

其次,考试和面试的具体安排会提前公布,考生要确保自己能够按时参加。

最后,虽然单招的难度相对较低,但考生依然需要通过自己的努力和准备,确保能够顺利入学。

2025年贵州省林业学校高职单招招生对象为广大有志从事林业相关工作的青年学子提供了一个良好的升学平台。

通过单招考试,考生不仅可以进入高职院校接受专业教育,还能为未来的职业生涯奠定基础。

对于有志从事林业、园艺等行业的学生来说,贵州省林业学校无疑是一个值得考虑的选择。

希望考生们能通过合理的备考、清晰的目标规划,在单招考试中获得理想的成绩,实现自己的职业梦想。

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