2024年北方民族大学高考录取分数线一览表 全国多省最新版
【千问解读】
圆梦小编将在本文为同学们展示：北方民族大学在全国多省2024年的最新录取分数线、投档位次等数据！
一、2024年北方民族大学高考录取分数线
2024年高考，北方民族大学在北京各个专业组的最低录取分数线是493分~504分！2024年高考，北方民族大学在天津各个专业组的最低录取分数线是526分~534分！招生省份批次专业组选科要求2024分数2023分数2022分数北京本科批01组不限493488466北京本科批02组物化504512477天津本科批A段01组不限526天津本科批A段02组物化534上海本科批01组史453427414上海本科批02组不限425江苏本科批02组物理+不限518489江苏本科批03组(中外合作)物理+化513江苏本科批04组物理+化514504479江苏本科批01组历史+不限525518506福建本科批专业组:500物理+化528499494福建本科批专业组:999物理+不限520489490福建本科批专业组:999历史+不限498483506湖北本科批第05组(预科班)物理+不限493湖北本科批第06组物理+不限503湖北本科批第07组物理+不限507湖北本科批第08组(国家专项)物理+不限515湖北本科批第09组物理+化497479457湖北本科批第10组(中外合作)物理+化500湖北本科批第11组(国家专项)物理+化500湖北本科批第12组物理+政513481465湖北本科批第01组(预科班)历史+不限493491湖北本科批第02组历史+不限511496497湖北本科批第03组历史+不限513502湖北本科批第04组历史+政525494496湖南本科批第106组历史+不限493474湖南本科批第107组历史+不限498467湖南本科批第108组历史+政508495湖南本科批第801组(预科班)历史+不限492473湖南本科批第110组物理+不限474湖南本科批第111组物理+不限476湖南本科批第112组物理+化463湖南本科批第114组物理+政493451湖南本科批第213组(中外合作)物理+化483湖南本科批第315组(国家专项)物理+不限474湖南本科批第316组(国家专项)物理+化469湖南本科批第802组(预科班)物理+不限473459广东本科批201组历史+不限509510506广东本科批202组物理+不限506508广东本科批203组物理+化512506广东本科批204组(中外合作)物理+化507海南本科批专业组01不限582573556海南本科批专业组02物589555547海南本科批专业组03物化483558551海南本科批专业组04史603585567在海南高考，北方民族大学(01)（不限）2024年高考的录取线是582分，北方民族大学(02)（物）2024年高考的录取线是589分，北方民族大学(03)（物化）2024年高考的录取线是483分，北方民族大学(04)（史）2024年高考的录取线是603分。
在江苏2024年高考历史类，北方民族大学01组的最低分是525分（再选科目要求是不限）。
在江苏2024年高考物理类，北方民族大学02组的最低分是518分（再选科目要求是不限），北方民族大学03组(中外合作办学)的最低分是513分（再选科目要求是化），北方民族大学04组的最低分是514分（再选科目要求是化）。
二、2024年北方民族大学高考最低录取位次
2024年高考，北方民族大学在北京的最低录取位次是33792位，在上海的最低录取位次是37468位，在江苏的最低录取位次是128299位，在海南的最低录取位次是41779位。
下方展示的是北方民族大学近年高考的最低录取位次！如果你是北京2025年高考生，高考位次超过了31647位，那么被北方民族大学成功录取的概率就很大！招生省份专业组2024位次2023位次2022位次北京01组337923453831647北京02组313682899829935天津01组31552--天津02组29376--上海01组311793671234339上海02组37468--江苏02组121728-118189江苏03组(中外合作)128299--江苏04组126937122564127401江苏01组290833146633553福建专业组:500550175600355469福建专业组:999604146216257736福建专业组:999128451679717060湖北第05组(预科班)95245--湖北第06组86990--湖北第07组83628--湖北第08组(国家专项)76874--湖北第09组919659324893314湖北第10组(中外合作)89501--湖北第11组(国家专项)89501--湖北第12组785579188487749湖北第01组(预科班)24028-25265湖北第02组188142203123074湖北第03组18274-21383湖北第04组151782265323442湖南第106组2766431088-湖南第107组2549634672-湖南第108组2155622041-湖南第801组(预科班)2810831604-湖南第110组120789--湖南第111组118172--湖南第112组135551--湖南第114组96641130501-湖南第213组(中外合作)109059--湖南第315组(国家专项)120789--湖南第316组(国家专项)127507--湖南第802组(预科班)122097121930-广东201组336143400436974广东202组137328-130750广东203组126615133909-广东204组(中外合作)135091--海南专业组01155701666715882海南专业组02140922083918872海南专业组03417792012517743海南专业组04114751418216509大学录取分数、位次受招生人数变化的影响，大家可以看看下方：北方民族大学各个院校专业组2024年的招生人数、以及最近几年的招生人数变化！招生省份专业组2024招生人数2023招生人数2022招生人数北京01组444北京02组111天津01组4天津02组1上海01组144上海02组3江苏02组159江苏03组(中外合作)15江苏04组1532江苏01组546福建专业组:5001711福建专业组:99951620福建专业组:99910810湖北第05组(预科班)11湖北第06组35湖北第07组3湖北第08组(国家专项)2湖北第09组1801722湖北第10组(中外合作)3湖北第11组(国家专项)9湖北第12组211672湖北第01组(预科班)77湖北第02组292125湖北第03组818湖北第04组211湖南第106组4926湖南第107组92湖南第108组23湖南第801组(预科班)18湖南第110组55湖南第111组4湖南第112组217湖南第114组240湖南第213组(中外合作)3湖南第315组(国家专项)7湖南第316组(国家专项)11湖南第802组(预科班)211广东201组656广东202组416广东203组512广东204组(中外合作)5海南专业组01112123海南专业组0212121海南专业组03151311海南专业组04111
三、北方民族大学VS杭州医学院
在软科2024年排名中，北方民族大学位列第298名，杭州医学院位列第298名。圆梦小编将为大家对比这两所大学的综合实力，具体如下：圆梦志愿杭州医学院北方民族大学学校层次• 省重点硕博点• 硕士点• 硕士点• 博士点所在地浙江-杭州宁夏-银川建校时间1925年1984年办学性质公立公立办学层次本科本科类型医药类民族类隶属于浙江省国家民委总就业率96%59%国内读研8%6%出国留学-1%
大邑县民族音乐与舞蹈技术学校中山市工贸技工学校民族音乐与舞蹈
该校致力于培养优秀的民族音乐与舞蹈艺术人才，为学生提供系统完整的专业知识和技能培训，成立以来一直以其独特的办学理念和卓越的教学质量著称。
作为一所专注于民族音乐与舞蹈的学校，大邑县民族音乐与舞蹈技术学校拥有一支高素质的师资队伍，他们不仅在专业领域具有深厚的功底和丰富的教学经验，还对民族文化有着深刻的理解和热爱。
学校注重理论与实践相结合，通过丰富多彩的课程设置和实践教学，为学生提供了广阔的学习空间和展示舞台。
在学校的教学体系中，不仅注重技术的传授，更强调对民族文化的传承和弘扬。
学生们在学习舞蹈和音乐的同时，也深入了解中国传统文化的渊源与精髓，培养对民族文化的认同感和自豪感。
这种全面的教育理念，使学生们不仅具备了过硬的专业技能，更获得了对民族文化的深刻理解，成为了具有综合素养和民族情怀的艺术人才。
与此同时，学校还积极开展与社会的交流与合作，组织学生参与各类演出、比赛和文化交流活动，为学生们提供展示才华的舞台和交流学习的机会。
这些实践机会不仅锻炼了学生们的舞台表现能力和团队合作意识，也为他们搭建了与行业专业人士交流的平台，拓宽了他们的视野，增加了就业竞争力。
除了专业技能的培养和学术品德的塑造外，学校还注重学生的全面发展，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创新思维和实践能力。
学校致力于打造一个浓厚的学术氛围和和谐的人文环境，让学生在这里收获知识、友谊和成长。
回顾大邑县民族音乐与舞蹈技术学校的办学历程，可以看到学校在民族音乐与舞蹈领域取得了显著的成就，为社会培养了大量优秀的艺术人才，也为民族文化的传承和发展做出了积极的贡献。
相信在未来的日子里，这所学校将继续传承发扬民族文化，培养更多具有艺术情怀和创新精神的人才，为我国的文化事业增光添彩。
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25年富宁县民族职业高级中学就业方向及前景
它不仅提供全面的基础教育，也注重培养学生的职业技能，特别是在现代职业需求日益变化的背景下，学校的就业方向与前景引起了越来越多家庭的关注。
从过去的就业数据来看，学校的毕业生普遍能够找到适合的工作，尤其是在本地及周边城市，很多学生进入了各行各业的企业或单位工作。
本文将从不同的角度分析富宁县民族职业高级中学的就业方向和未来发展趋势。
多样化的就业方向富宁县民族职业高级中学的就业方向比较广泛，主要涵盖了服务业、制造业、农业及旅游等行业。
具体而言，学校的毕业生多进入当地的各大工厂、企业、政府部门、旅游景区等单位工作。
在这里，很多学生选择了技术岗位或管理岗位，逐步在各自领域内积累经验并提升自己。
例如，在制造业方面，学校的一些专业课程已经与当地的企业进行了对接，学生毕业后直接参与到相关的生产环节中；在旅游行业中，随着富宁县旅游业的发展，很多毕业生也成为了旅游服务岗位的重要力量。
就业市场需求分析随着时代的发展，社会对于各类技术型人才的需求越来越大。
富宁县民族职业高级中学的就业方向正是针对这一趋势进行规划，致力于为学生提供符合市场需求的课程内容和技能训练。
当地的制造业、建筑业以及服务业都存在较大的用工缺口，尤其是一些传统的技术岗位，仍需要大量的熟练工人。
与此同时，随着富宁县及周边地区基础设施的不断改善，更多的就业机会将涌现出来。
可以说，富宁县民族职业高级中学的毕业生，凭借其专业技能，进入这些行业的机会非常大。
升学与就业平衡对于不少富宁县民族职业高级中学的学生来说，毕业后并非唯一的选择就是就业，许多学生也选择继续升学，提升自己的综合能力。
学校与多所高等院校建立了合作关系，提供升学的便利条件和资源支持。
这种升学与就业双向选择的平衡，让学生们在毕业时有更多的机会，既可以直接进入社会工作，也可以继续深造，为未来打下更坚实的基础。
而且，随着近年来国家对职业教育的支持，越来越多的高校也开始接纳这类背景的学生，这进一步增加了学生的选择空间。
地域优势与就业机会富宁县所在的云南省，是一个资源丰富且逐渐发展的地区。
在当地，农业、旅游业以及一些地方性特色产业发展迅速，这些行业为本地学生提供了大量就业机会。
比如，在旅游业方面，随着越来越多的游客来到富宁县，需求量不断增加，酒店管理、导游等职位也成为了毕业生的就业热门方向。
此外，富宁县的农业及林业资源丰富，许多毕业生进入了相关企业工作，担任技术员、工程师等职务。
总的来说，富宁县的就业市场相对稳定，地区发展逐渐打开了新的就业机会。
发展前景与挑战富宁县民族职业高级中学的毕业生就业前景较为乐观，尤其是在当前社会注重技能型人才的背景下，学校的课程设置紧跟社会需求，提升了毕业生的市场竞争力。
然而，也不可忽视一些挑战。
首先，随着就业市场竞争的加剧，毕业生的就业压力会逐步增大，尤其是对于部分非技术岗位，求职难度可能上升。
其次，虽然富宁县的就业市场逐年改善，但相比大城市，整体的薪酬水平和职业晋升空间仍然有限。
因此，学生在就业前应进行充分的职业规划，明确自己的目标和发展路径。
总的来说，富宁县民族职业高级中学为学生提供了多样化的就业选择和良好的发展平台，特别是在本地及周边行业发展较快的情况下，学校的毕业生能够较为顺利地进入各个领域工作。
尽管如此，学生们也应该意识到职业生涯的发展不仅仅依赖于所学的专业知识，更多的是个人能力的不断提升与适应市场需求的能力。
因此，建议学生在学好专业技能的同时，也要注重综合素质的培养，增强自己的职业竞争力。
富宁县民族职业高级中学的毕业生只要发挥自己的优势，就能在未来的就业市场中占据一席之地。
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