物种介绍：变色树蜥的奥秘
分布于亚洲东南部及东南亚地区。
生存方式为树栖性，活跃于亚热带季雨林、热带雨林的树干层、树冠层等。
捕食昆虫。
因地域种较多且颜色各有差异，受到了蜥蜴玩家的热爱。
变色树蜥属于中小型蜥蜴，总体长30-40厘米，尾长为体长的三倍。
变色树蜥头、背至尾部有棘耸立，体表鳞片均具棱,外形锐利，覆瓦状排
【千问解读】
变色树蜥(学名: Calotes versicolor)，又名马鬃蛇、雷公蛇、鸡冠蛇。
分布于亚洲东南部及东南亚地区。
生存方式为树栖性，活跃于亚热带季雨林、热带雨林的树干层、树冠层等。
捕食昆虫。
因地域种较多且颜色各有差异，受到了蜥蜴玩家的热爱。
变色树蜥属于中小型蜥蜴，总体长30-40厘米，尾长为体长的三倍。
变色树蜥头、背至尾部有棘耸立，体表鳞片均具棱,外形锐利，覆瓦状排列。
背上部鳞尖向后，背正中有一行鬣鳞;环体中段鳞35-52行;四肢发达;指、趾均具爪。
以满足其在树干与墙面上快速活动。
变色树蜥一般为浅棕或浅棕灰色，背具5- -6 条黑棕色横斑;尾部具深浅相间的环纹;体色容易发生改变，生殖季节雄性头部、甚至背面全为鲜红色。
雄性变色树蜥发情时会变得很活跃，头部变为鲜红色，并以反复点头的方式来示爱。
而雌性发情时体色会有明显变深现象。
若是双方在发情期交配，过程就会很顺利,受精率也会较高。
变色树蜥在交配时期雄性会表现的很激烈，每一次交尾都需咬住来固定雌性的头部。
雌性变色树蜥，每次产卵10-20颗，埋在潮湿的土壤中，孵化期6-7周。
1岁性成熟。
变色树蜥性格因个体而不同。
但大多数性格较神经质,难达到不怕人的状态。
变色树蜥以树栖为主，喜欢攀爬。
南充卫校中医专业介绍，南充卫校有几所学校
本专业以传承中医药文化为核心，结合现代医学教育理念，培养兼具理论素养与实践能力的中医药技术人才，为基层医疗体系输送新鲜血液。
专业定位与培养目标 南充卫校中医专业立足国家中医药发展战略，面向基层医疗卫生机构、养生保健机构及中药产业需求，培养掌握中医基础理论、诊断方法、中药方剂知识和针灸推拿技能的应用型人才。
学生毕业后可从事中医临床辅助、康复理疗、健康管理等工作，部分优秀毕业生可通过升学考试进入更高层次院校深造。
课程体系与教学特色 专业课程设置体现“厚基础、强技能”的特点，主干课程包括《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《针灸学》《推拿学》等。
教学过程中注重： 1. 经典与现代结合：强化《黄帝内经》《伤寒论》等经典研读，同时融入现代医学解剖学、生理学知识 2. 实践教学占比高：建有标准化中医实训室、中药标本馆，临床见习覆盖南充市中医医院等合作单位 3. 师承教育模式：聘请资深中医专家担任导师，开展“一对一”跟师学习 实训条件与校企合作 学校投入专项资金建设中医适宜技术实训中心，配备智能脉象仪、经络穴位解剖模型等先进设备。
与12家医疗机构签订实习协议，包括南充市中西医结合医院、高坪区中医医院等，确保学生完成800小时以上临床实践。
校企合作单位优先录用优秀毕业生，就业渠道稳定。
升学与职业发展路径 毕业生可通过以下方式实现职业进阶： 1. 学历提升：参加对口高职考试报考中医药类大专院校，或通过成人教育获取本科学历 2. 职业资格：考取中医康复理疗师、保健按摩师等证书，提升就业竞争力 3. 创业方向：在社区开设中医养生馆、加盟连锁理疗机构等 招生政策与报考建议 专业面向初中及以上学历学生招生，学制3年（中专）或5年（高职）。
报考需注意： 1. 身体素质要求：无色盲色弱，具备一定动手能力 2. 文化课侧重：语文、生物成绩优异者更具优势 3. 提前准备：建议提前了解中医文化基础，可阅读《中医入门》等普及读物 有意向的考生及家长可通过本页在线咨询窗口获取最新招生简章及报考指导。
常见问题解答 Q：中医专业就业前景如何？ A：随着国家“十四五”中医药发展规划实施，基层医疗机构中医馆建设加速，专业人才缺口达30%以上，川东北地区尤为明显。
Q：非医学家庭背景是否适合学习？ A：学校课程从零基础开始系统教学，近三年录取学生中42%来自非医学家庭，通过规范培养均能达到执业要求。
Q：是否有涉外交流机会？ A：学校与东南亚多所医学院校建立合作，优秀学生可参与“中医文化海外传播”交流项目。
南充卫校中医专业以其务实的办学风格、扎实的技能训练，为热爱中医药文化的学子搭建了理想成长平台。
在这里，传统医学智慧与现代教育技术交融，孕育着新时代中医药事业的传承者与创新者。
欢迎有志青年加入岐黄之道，共同守护中华民族的生命智慧瑰宝。
四川省南充市高级中学
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他们无论是在教学、科研还是管理方面都展现出了极高的水平和才能。
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校园文化学校鼓励学生积极参与各类社团活动，培养学生的综合素质和个人特长。
学校设有多个学生社团，如科技创新社、文艺社、体育社等，学生可以根据自己的兴趣和特长加入不同的社团，锻炼自己的领导力、组织能力和团队合作精神。
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发展规划未来，学校将继续秉承“以人为本、追求卓越”的教育理念，坚持高起点、高标准、高质量的办学方针，全面推进教育教学改革，不断提升办学质量和水平。
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