成语教学反思高中
本文是小编精心编辑的成语教学反思高
【千问解读】
本文是小编精心编辑的成语教学反思高中，希望能帮助到你！
成语教学反思高中篇一
《成语故事三则》按教参的要求，可分为两教时完成，第一课时疏通三个故事，解决生字词。
第二课时讲解三则故事。
我自觉这样的安排不是太合理，于是，第一课时除疏通课文之外，还学习了第一则成语《自相矛盾》，这样一堂课下来，感觉学习的内容还是满紧凑的！ 从“三则”入手，请学生简单地说说故事的主要内容。
然后，重点学习了第一则故事： 一、读 指导学生读出卖矛之人的夸口，由学生自己读，再指名读，到齐读，读出一个“夸口” 二、做 抓住“张口结舌”，讨论张口结舌的原因，做一做张口结舌 三、写 如果你是围观的人，看到卖矛之人张口结舌的样子，你会说点什么？借这一环节，引导学生明白“自相矛盾”的意思，所讲述的道理。
四、演 本则故事比较简短，适合表演，因此，在理解了全文之后，请学生演一演，并把写的话也添上。
既激发了学生的兴趣，又复习了故事的内容。
整个一堂课，自我感觉还不错！
成语教学反思高中篇二
《小学语文课程标准》指出：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，丰富语言的积累，《成语》教学反思。现行小学语文教材也非常重视学生语言的积累，特别表现在大量成语的练习上。
因此，我在上这节课时一直紧扣这个中心，变换多种形式，从不同方面积极引导学生成语的积累和运用。
这节课无论是教师的教，还是学生的学，都擦出了不少的“火花”。
一、新 “新”主要表现为本节课的组织形式上。
本节课，我以模仿中央电视台的“非常6+1”栏目为贯穿始终的主线。
本节课的开始，我就以一句“同学们看过中央电视台的非常6+1的智力闯关吗？今天老师就设置了几个成语关，你们有信心闯关成功吗？”激起了学生浓厚的兴趣，同时也激起了学生知难而进，积极进取的豪气。
在整节课中，一共设置了五道难关，一关比一关难，一关更比一关富有挑战性，学生在闯关的过程中披荆斩棘，经受着难题的困扰。
在过五关斩六将的时候，也享受着成功的喜悦。
那一张张紧锁眉头积极思考的脸、那成功闯关的掌声，给予了我无限的激动和启发，在课堂教学中只要积极激发学生的兴趣，营造挑战的氛围，就能达到很好的教学效果，教学反思《《成语》教学反思》。
二、巧 “巧”，表现为成语练习形式的设计巧妙。
本课我一共设计了五个闯关的环节，每个闯关的环节，其实都是复习了一个成语的练习形式。
五种形式分别是：①选择正确的读音（读）；②订正错别字（写）；③成语填空、成语分类、按要求写成语（背）；④联想题（理解）；⑤造句、写段（运用）。
这几种练习形式，基本涵盖了小学阶段的成语练习形式。
学生们在这几种练习形式中，能做到游刃有余，也就能说明他们的成语积累程度了。
整节课完成下来，大家颇有成就感，说明平时的成语学习，还是扎实的。
同时，也更加激起了同学们继往开来的信心。
三、练 因为，本节课是成语复习课，所以学生自主练习的时间不能少，否则，教者讲多了，就会显得是喧宾夺主了。
从本节课来看，学生自主练习的时间还是比较适当和充足的。
无论是“说”、“写”，还是“背”、“理解”和“运用”，都能让学生充分地练习。
本节课，在教师的引导和组织之下，学生的.练习很到位，不是蜻蜓点水，不是一带而过，而是真正扎实有效地进行。
因此，本节课教师的“讲”只不过是引导和辅助，学生的“学”、“练习”才是真正的主角。
本节课，“练”的特点还指学生的自主、合作、探究的学习能力得到了练习。
在课堂上，独立思考，独立完成练习，发展了学生自主学习的能力；在小组内讨论交流，用集体智慧攻克难关，发展了学生合作学习的能力；在一系列的开放练习中，发展了学生探究学习的能力。
四、美 “美”主要指教者课堂的语言美。
因为，本节课是一节成语复习课，因此，在课堂上多出现一些成语，能营造出学习成语的氛围，激发学生学习的兴趣。
本节课，我充分利用闯关环节，适当而巧妙地用成语衔接了课堂教学的几个环节，引导了学生，达到了熏陶感染的作用。
通过本节课的教学，我深切地认识到，在语文教学中，只有不断更新理念，挖掘学生感兴趣易于接受的教学资源，巧妙设计教学环节，营造出热烈而适当的教学氛围，才能真正促进学生的语文学习，才能全面提高学生的语文素养。
四川省农业广播电视学校农资营销与服务专业教学课程包含哪些
其实选择学校时，也可以根据自身专业兴趣来选择，比如农资营销与服务就是时下比较受欢迎的专业，选择四川省农业广播电视学校就读该专业后，只要学好技术，毕业后也不愁没有一份理想的工作。
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农资营销与服务学历层次：中专所属分类：农业类招生对象：应往届初高中学生学费标准：培养目标 本专业主要培养农业生产资料、农产品连锁经营、销售服务人员。
就业面向 本专业毕业生主要面向农业生产资料、农产品经营企业，从事农业生产资料及农产品的购销、配送，门店运营、信息管理和农业生产资料使用指导、农产品销售等工作。
职业能力要求 1、具有诚实守信、依法经营的意识，严格执行农业生产资料、农产品经营有关法律法规政策； 2、了解农村市场的经营特征，掌握农业生产资料、农产品及农副土特产品的性能、特点、使用方法及相关经营信息； 3、掌握农业生产资料、农产品柜台销售和物流配送等基础知识与基本技能； 4、掌握连锁经营与管理、经营柜组核算等的基础知识与基本技能； 5、具有运用计算机处理网上订单等经营管理信息的基本技能； 6、能指导农业生产资料和农产品的使用，服务农村市场。
专业教学主要内容 连锁经营与管理、连锁企业物流管理、连锁企业门店运营管理、电子商务、消费心理学基础、市场营销、会计实务、种植基础、养殖基础、农业生产资料商品知识、农产品经纪实务、农副土特产品收购储存与质量评审。
在校内进行农资门店运营、电子商务等综合实训；在相关企业进行市场营销、连锁经营等顶岗实习。
专业（技能）方向 农业生产资料经营、农产品经营、农产品经纪对应职业（岗位） 农副土特产品收购员（４－０１－０３－０２）、农产品经纪人（４－０７－０１－０４）、收银员（４－０１－０１－０２）、营业员（４－０１－０１－０１）职业资格证书举例 农副土特产品收购员、农产品经纪人（初级）、收银员、营业员继续学习专业举例 高职：市场营销、连锁经营管理、市场开发与营销 本科：营销与策划 相关热词搜索：农资 广播电视 农业
无妄之灾这个成语和黄歇有什么关系是怎么回事？他都做了什么事情
这一个成语其实里面后面的故事还是挺有意思的，介绍的主人公为了能够让自己的儿子做上大王，将已经怀孕的妻子送给了不能生孩子的皇上。
本来以为可以讨好皇上，结果没想到却惨遭满门屠杀。
因为在皇上看来如果这个孩子要是留下来作为自己儿子的话，那么他以前的家庭必须不能存在。
这个故事发生在战国时期，咱们的男主人公叫做黄歇，他当时是楚国的一个普通大臣，同时也是一位忠臣。
当时楚国并不是很强大，为了保证自己的安全就将大王的儿子送到国外当作担保人，结果楚王年迈快要不行的时候，太子在秦国却不能回来。
于是黄歇便想尽一切办法，都用他所有的人脉关系想办法将太子给接了回来，并且辅佐太子登基做了。
他的地位也就从一个普通的小官员瞬间上升到了国家重要大臣的层次。
正是因为他当初帮助太子回国有着很大的功劳，所以等到新楚王上任之后，对他也是特别的尊重，他在整个国家里面的地位可以说是仅次于皇上的。
可是这个新楚王也遇到了一个很头疼的问题，就是他自己根本生不出来孩子。
黄歇知道这个消息之后也是很是着急，找尽了各地的名医偏方但是始终没有帮皇上治愈。
现在大王年轻还好若是年迈。
朝堂之中岂不是再一次会出现混乱? 当时黄歇整日为这个事情发愁，后来他的小舅子听说这件事情之后，就去找黄歇。
他说既然皇上不能够生育，你为什么不把我的妹妹送给皇上呢?因为现在她已经有了身孕，大王自然也就需要一个儿子，所以如果现在将他的妹妹送过去之后，是非常好的一种选择。
刚开始黄歇也觉得这件事情简直就在胡闹，不过后来仔细斟酌之后也觉得可以。
最后就选择将自己的妻子送给他大王。
等到后来黄歇将这个想法告诉了楚王，楚王当时综合考虑了一下，也只能同意了，如果他要是真没有孩子的话，那么楚国内部肯定会出现纷争最后，也会亡国。
所以迫于这种无奈，只能够将这个女子给收下。
但是等到黄歇将妻子送过去之后，楚王就将他们一家人都给杀了。
原因非常简单，既然这个孩子已经是楚王的了，所以自然也就不可以有其他的家人存在。
后来大家都评论，他这个人是有点自作聪明，才给家人找来的灾难，故此称为“无妄之灾”，并且流传至今! 随机文章明朝最有影响力的臣子有哪些？解析人工智能是什么意思，人工智能的利弊（未来可能毁灭人类）揭秘雪崩怎么自救，赶紧像雪崩的两侧逃生/寻找障碍物躲避雪崩世界上重要的十大海峡，土耳其海峡仅第八/具极高军事战略意义柯伊伯带和小行星带的区别，柯伊伯带天体比小行星带多(质量小)迷案在线 mazx.cn本站内容大多收集于互联网，内容仅供娱乐，并不代表本站观点，如果本站内容侵犯了您的权益，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！
