π行星是什么意思？为什么叫派行星？
行星简介 麻省理工学院的天文学家近日宣布，他们在开普勒望远镜2017年采集的数据中发现了一颗神奇的圆周率行星。
这颗行星的公转周期是3.14个地球日，与圆周率的值出奇地一致。
星，被命名为K2-315b行星，大小和地
【千问解读】
热搜上最近几天“π行星”这个词频频出现，那么，π行星是什么意思呢？新发现的行星为什么叫派行星？目前为止人类发现了多少颗系外行星，下面就来详细了解一下。
π行星简介
麻省理工学院的天文学家近日宣布，他们在开普勒望远镜2017年采集的数据中发现了一颗神奇的“圆周率”行星。
这颗行星的公转周期是3.14个地球日，与圆周率“π”的值出奇地一致。
π星，被命名为K2-315b行星，大小和地球差不多，直径大约是地球的95%。
但它究竟是不是类地行星还不能确定，因为天文学家目前还不清楚它的质量。
它同时也和金星一样大小，就像是我们附近的第二世界。
但与此同时，研究表明该行星的表面温度高达350华氏度（约为177摄氏度），是极端酷热的星球，虽然其不像金星一般炙热（金星表面温度约为465℃——485℃），但仍然不宜居。
K2-315b是天文学家在开普勒望远镜2期数据库中发现的第315颗行星。
什么是系外行星？
太阳系外行星（简称系外行星；英语：extrasolar planet或exoplanet）泛指在太阳系以外的行星。
历史上天文学家一般相信在太阳系以外存在着其它行星，然而它们的普遍程度和性质则是一个谜。
直至1990年代人类才首次确认系外行星的存在，而自2002年起每年都有超过20个新发现的系外行星。
现时估计不少于10%类似太阳的恒星都有其行星。
人类发现了多少颗系外行星？
人类目前发现的系外行星总数已经达到了大约4300颗，这其中有2/3是通过开普勒望远镜的前后两期任务发现的。
尽管这台太空望远镜已因燃料耗尽而停止运行将近2年，但它收集到的数据依然是一个巨大的宝藏。
虽然K2-315b的轨道与圆周率数学常数的前几位相同可能是一个有趣的巧合，但这一发现再次表明，有许多像地球一样大小的世界等待被发现。
已经发现的数量在迅速增长，科学家们完全预计在未来几年还会发现更多。
圆周率被算尽会怎么样？
大家都知道π小数点后是无限不循环的，随着科学的发展，随着计算机的普及，圆周率π到底有多少位数，成为了科学家们探讨的话题，圆周率究竟有多少位？现在还没有尽头！
在如今超级计算机时代，依然没有结果，在超级电子机上圆周率的位数已经达到了惊人的10万亿位，但是依然没走到它的尽头！
科学家们认为，圆周率必然有它的尽值，只是我们现在的科技水平无法解决这个问题，也许它的后面隐藏着人类的秘密。
圆周率最后能算尽吗？如果真的有一天它算尽了，变成了有理数，会真的会对我们产生很大的影响吗？值得人们深思。
延伸阅读：
如果地球停止自转会怎样？
为什么地球在转动而我们感觉不到？
为什么从太空中看地球是蓝色的
为什么玻璃幕墙都是蓝色的？
水星为什么叫水星
体校招生标准是什么山东省体校招生标准是什么
那么，体校招生标准究竟是什么呢？首先，身体素质是体校招生标准的核心要素之一。
体育运动要求身体健康、强壮，因此体校选拔的首要条件就是学生的身体状况。
通常来说，身高、体重、视力、听力等方面都会被考察，以确保学生具备参与体育训练和比赛的基本条件。
此外，体质测试项目也是必不可少的，例如耐力、速度、灵敏度等方面的测试，能够反映出学生的运动潜力和适应能力。
其次，运动技术水平也是体校招生标准的重要内容之一。
体育项目众多，每个项目都有特定的技术要求和训练方法。
因此，体校在选拔学生时会根据不同项目的特点和需求，设定相应的技术测试项目。
学生需要通过这些测试项目来展示自己的运动技能，证明自己在该项目上具备一定的天赋和潜力。
这也是为了保证学生在体校接受的专业化训练能够取得良好的效果。
此外，体校还会注重学生的综合素质。
体育运动不仅仅是技术的表现，更需要学生具备良好的心理素质、团队合作能力和遵纪守法的品德。
因此，在体校招生中，学生的综合素质评估同样重要。
这包括学生的学习成绩、品行表现、社会活动参与等方面的考查，以便选拔出既具备运动天赋又具备全面发展潜力的学生。
最后，家庭的支持和学生的意愿也是体校招生标准的一部分。
家庭对于学生的培养和发展具有至关重要的影响力。
体校希望能够选择到家庭环境稳定、家长支持学生体育发展的学生，这样才能够更好地实现学生的个人目标。
同时，学生自己对于体育项目的热爱和追求也是不可缺少的。
只有内心真正喜欢并努力追求体育运动的学生，才能够在体校的训练中付出更多，取得更好的成绩。
总之，体校招生标准是一个综合性的评价体系，旨在选拔具备身体素质、运动技术水平、综合素质和家庭支持的优秀学生。
通过严格的选拔流程，体校能够吸纳到具备潜力和实力的学生，并为他们提供专业化的培训和发展平台，帮助他们成为未来的体育人才。
体校招生标准的确立，对于培养优秀运动员和推动体育事业的发展都具有重要意义。
相关热词搜索：体校 学生 标准
南充师范学校最高学历是什么
该校是经四川省人民政府批准成立的全日制普通高等专科学校，主要培养学前教育、小学教育等领域的专科层次应用型人才。
学校前身可追溯至1977年成立的南充县师范学校，经过多年发展，现已成为川东北地区重要的教师培养基地。
南充师范学校学历教育体系学校目前开设的学历教育主要包括三年制专科和五年一贯制专科两种培养模式。
三年制专科面向普通高中毕业生招生，五年一贯制则面向初中毕业生实施中高职贯通培养。
所有专业均纳入国家统招计划，学生毕业后可获得教育部电子注册的全日制普通高等学校专科毕业证书。
学校与西华师范大学等本科院校建立了专升本合作渠道，优秀毕业生可通过考试进入本科阶段深造。
学校重点专业设置情况南充师范学校现设有学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育、体育教育等师范类专业，同时开设有计算机应用技术、会计等非师范类专业。
其中学前教育专业是四川省重点建设专业，建有省级实训基地。
学校所有专业设置均紧密对接区域基础教育发展需求，毕业生教师资格证通过率常年保持在90%以上。
南充师范学校办学特色学校秉承师范教育传统，形成了重师德、强技能、突实践的办学特色。
建有微格教室、钢琴房、舞蹈室等现代化实训场所，实施双导师制培养模式。
近年来，学校深化校企合作，与百余所幼儿园、中小学共建实习基地，推行订单式培养，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。
学校还承担着南充市中小学教师继续教育培训任务。
招生对象及报考条件三年制专科招收应往届高中毕业生，需参加普通高考并达到四川省专科录取分数线；五年一贯制招收四川省内应届初中毕业生，需参加中考并达到学校录取标准。
所有考生均需符合师范类专业体检要求，其中教育类专业要求无色盲色弱。
具体招生政策可关注学校官网或在本页在线咨询招生办老师。
学校发展前景展望根据四川省高等教育发展规划，南充师范学校正积极推进升格为幼儿师范高等专科学校的工作。
学校新校区建设已纳入南充市重点工程项目，未来将拓展早期教育、特殊教育等新专业，构建更加完善的教师教育体系。
学校还将加强与成渝地区高校的合作，提升办学层次和人才培养质量。
常见问题解答针对考生关心的专升本问题，学校与多所本科院校建立了稳定的升学渠道，学生在大三时可参加全省统一专升本考试。
关于就业方向，毕业生主要服务于幼儿园、小学、教育机构等单位，部分学生通过公招考试进入公办学校任教。
学费标准严格执行四川省物价局核定标准，师范类专业享有国家生活补助政策。
如需了解最新招生政策、专业介绍或校园开放日安排，建议访问学校官方网站查询详细信息，也可在本页在线咨询获取招生办公室的联系方式。
学校地址位于四川省南充市高坪区，交通便利，欢迎考生及家长实地参观考察。
