【高考作文】材料作文“格局决定高度”审题分析与例文导写
他做出了这样的选择，也正是因为他有一个大的格局观。
同时，也正是因为他有这样的格局，才为中国在黎…
【千问解读】
来源：高中语文知识学习
【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
我站在山脚下，有人在山底骂我，我很生气。
我爬到半山腰，有人在山底骂我，我听不清，以为他在和我打招呼。
等我到了山顶，有人在山底骂我，我耳边只有呼呼风声，眼前尽是迷人风景。
以上材料给了你怎样的启示？ 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】
材料由三句话构成，为考生罗列了一种很有意思的现象。
三句话为我设置了三个立足点：站在山脚下，爬到半山腰，到了山顶。
在这三个位置上，都有人在山底骂我，我的表现分别是：很生气；听不清，以为在和我打招呼；耳边只有风声，眼前全是风景。
可见，材料具有隐喻性和思辨性，考生可以将“实”化为“虚”，也可由“物”到“人”。
站在山脚下，爬到半山腰，到了山顶，体现的是位置和高度的变化。
“有人在山底骂我”在文中反复出现三次，隐喻着“我”所处的外部客体对主体的干扰与入侵。
“我很生气”“我听不清”“眼前尽是迷人风景”，写“我”在客体的干扰与入侵的情况下前后三次不同的心理感受，通过由果溯因，不难看出这种变化缘于“我”所处的高度发生转变，站得越高，格局越大，眼界越高，心胸越宽阔，“我”的反应自然也迥然不同。
从山脚到山顶，每一步都是对自我的挑战和超越，爬山者经历了从困惑到清晰、从狭隘到宽广的心灵蜕变。
于是知识、智慧或修养也就达到了一定的高度，他看待世界的眼光也会变得更加宽广和深邃，正如站在山顶上能看到更远的风景。
所以在外界干扰下能保持内心的定力，在喧嚣的世界中找到了自己的宁静之地，在生活中学会宽容和理解他人，以更加包容的心态去面对世界的多样性，变得更加成熟和宽广。
从“给了你怎样的启示”可知，文体是议论文。
考生首先要确定好立意：格局决定结局。
然后由材料或者是相关的素材引出这个观点。
主体写作时可以运用并列式结构，选择一些因为有格局而成功的事例，作为材料并列或分论点并列；结尾再次照应开头或点提观点。
当然主体可以运用正反对比式结构，有些人因为心胸狭隘而失败，比如周瑜心胸狭隘，最终被诸葛亮气死；有人因格局高大而传为佳话，比如蔺相如心胸宽广，最终赢得廉颇负荆请罪。
这样也更能很好地证明观点。
【立意参考】
1.涵养恢宏格局，擘画美好人生。
2.心有多大，舞台就有多大。
3.境界决定眼界。
4.格局决定结局。
5.携格局之手，助我踏雪而歌。
【例文展示】
格局决定高度
同样是被骂，可是站在山脚下、爬到半山腰和登到山顶上，“我”的反应却是如此悬殊，这截然不同的表现实在令人回味。
细细咂摸，不禁恍然：一个人的格局，决定他的人生高度！
拥有怎样的格局，就拥有怎样的命运！如果你的格局不够大，那就像放入花盆中的种子，本身留给自己施展的天地就很有局限。
所以哪怕你在这个领域中做得再好，最多也只能占据满你的小空间，与外界广阔无垠的天地相比，简直就是小巫见大巫，两者有着天壤之别。
一个人的发展往往受格局限制，其实“格限”就是格局太小，为其所限。
欲谋大事者，必先有大的格局。
如果将人生比作一盘棋来说，我们首先要注意的是整个布局，而不是下棋的技巧。
而想要赢得人生这盘棋，关键在于把握住棋局。
在现实中的棋局对弈中，舍卒保车，飞象跳……种种棋招就如同人生中的每次博弈充满着凶险与抉择。
如果遇到车与卒不可兼得，二者只能留一个为生，就只能舍卒而取车了。
只有处理好得与失，把握好整个棋盘的格局，才能运筹帷幄而决胜千里之外。
中国新文化运动领袖鲁迅早年在日本学医，为的是悬壶济世，拯救他人于危难之中，然而当他发现他费力拯救的国人的思想却是麻木的之后，毅然决然地放弃了自己的求医之路，选择弃医从文。
从那一刻起，他决定用文字唤醒国人沉睡的意识，于是便开始了他拯救中国的漫漫人生路。
在拯救人的肉身与精神这两者之间做选择时，鲁迅先生毅然选择了拯救灵魂。
因为他知道，一个人的灵魂远比他的肉身要可贵得多。
而他做出了这样的选择，也正是因为他有一个大的格局观。
同时，也正是因为他有这样的格局，才为中国在黎明前的黑暗中带来了曙光。
这也恰恰说明，一个有大格局的人，他可能具有会影响整个国家的影响力。
同时，一个好的格局，并不是凭空想象就能得来的。
它也是需要培养的。
大文豪迅先生曾言：“必须敢于正视自我，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。
”国际通行棋种围棋，要想取得它的胜利，就不能局限一兵一卒的得失，要放大眼界，学会高瞻远瞩，这样才能到达成功的彼岸。
同样，在生活中，在选择时也要正视自我，学会拓宽视野，三思而后行，这样才能翱翔于更广阔的天空。
一个拥有小格局的人，未必不幸福，但他的生活一定很平淡，缺少精彩；一个拥有大格局的人，未必会一蹴而就很容易达成目标，但他的每一天一定过得很踏实！一个人的格局，决定近乎一半的命运。
所以，你在你的人生路中能走多远，取决于你的格局！ 返回搜狐，查看更多
湖南长沙拔尖创新招生政策分析
这些选拔出的学生将有机会参与集团专属的集训活动。
集训课程包括数学、物理、化学、生物和信息等竞赛科目，根据不同年级的学生，测试科目也会有所调整，以满足不同阶段学生的学习需求。
在长沙市，四大名校的名额各为50个，但每所学校的名额分配有所不同。
2024年的拔尖创新人才名额分配如下（具体以当年为准）： 长郡中学：长沙城区+望城50人；雅礼中学：长沙城区+望城40人，浏阳10人；师大附中：长沙城区+望城40人，长沙县10人；长沙市一中：长沙城区+望城40人，宁乡10人；麓山、南雅各30人。
拔尖创新人才招生计划不占用这六校原有的招生计划。
实际上，四大名校的招生计划各为1100个，麓山、南雅各为980个。
拔尖创新人才的录取优先于其他所有途径。
已经作为拔尖创新人才录取的考生不能再作为指标生、特长生和划线生录取。
通过学校的拔尖创新选拔后，中考只需要拿到总分的85%（2024年为595分）即可录取！温馨提示：亲爱的同学们、家长们，欢迎加入“低年级高中升学规划交流群”！在这里，可以获取各科知识点精讲资料 ；第一时间更新最新升学资讯；专业老师在线答疑解惑 ；助你高效学习，科学规划升学之路！立即扫码加入，开启升学之旅吧！
露梁海战战略分析介绍是怎么回事？战前部署是什么样子的
涨潮时，水势汹涌。
退潮时，水位猛降，大片浅滩迅速露出水面。
舰船如不迅速驶离，便有搁浅的危险。
双方兵力 日本水军在开战时，拥有约300余艘舰船，到战争末期已发展到约500艘左右，其中体型较小的关船居多，另有一部分体型较大的安宅船。
数量虽然可观，但构造简单，性能较差。
装备的武器为铳(即原始的滑膛枪炮)、枪、弓矢、倭刀等。
而在朝鲜战场投入的兵力约4.5万人。
其中水师1.3万人，战船500余艘。
战船的种类繁多，有福船、楼船、栢槽、沙船、苍船、铜绞艄、海舫、八喇虎等。
战船的武器精良，除弓、弩、刀枪、矛等冷兵器外，还有大量火器，如佛郎机、虎蹲炮等。
据史料记载，明军火炮的射程最远可达300米，而日军的只有100—200米。
朝鲜水军兵力约3000多人(占朝鲜总兵力的1/4)，拥有船舶488艘，包括战船80艘(每船80人)，辅助战船192艘(每船30—60人)，勤务船26艘，其中最具特色的当属李舜臣创造的“龟船”——这是一种大型战船，上复盖板，板上有十字小槽，不是小槽的地方，遍插利刃及锥尖。
前为龙头，龙口是铳穴;后为龟尾，尾下亦有铳穴。
两舷各有6个铳穴，铳穴下有橹8—10支。
龟船甲板坚固，机动灵活，攻击和防护能力均较好。
日水军呈秀吉之曾说：“朝鲜人水战大异陆战，且战船大而行速，楼牌坚厚，铳丸俱不能入。
我船遇之，尽被撞破。
”可见朝鲜水师在李舜臣领导下，不仅武备精良，而且训练有素，是一支曾经败过日军的海上劲旅。
战前部署 明朝水师提督陈璘最先获悉日军撤退的情报，决定在海上阻击日军，并作出了相应的部署： 一、联军水师主力由古今岛向前推进，前出到左水营、猡老岛以东海面; 二、在左水营建立基地和联合作战指挥所; 三、以一部兵力占领猫岛(今韩国全罗南道顺天东南)，封锁光阳湾(顺天东南)，控制露梁津海峡(今韩国庆尚南道西南)，截断小西行长所率第三军之退路; 四、以一部兵力在露梁海峡及其以东海域巡逻，监视泗川、南海、固城各地日军之动向。
随机文章宋朝杨家将各个下场如何？谁曾在1921年担任美国总统？人工引爆美国黄石火山爆发后果，足以吞噬地球/毁灭性灾难阿帕奇战斗机杀伤力惊人，海湾战争中摧毁500辆坦克考飞机驾照要多少钱，仅需12万元就可拿到飞机驾照（年薪过25万元）迷案在线 mazx.cn本站内容大多收集于互联网，内容仅供娱乐，并不代表本站观点，如果本站内容侵犯了您的权益，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！
