2024年重庆航空类大学录取分数线排名 物理组+历史组
本文还将介绍重庆比较好、含金量最高的正规航空类大学有哪些。
一、2024重庆航空类大学
【千问解读】
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一、2024重庆航空类大学录取分数线
1、物理类在物理类招生时，重庆航空类大学录取分数线2024年最低是399分，录取位次为107852名，收分最低的学校是重庆航天职业技术学院(中外合作)。下表为重庆各个航空类大学2024年在重庆高考物理类的最低录取分数线排名，均为含金量高的、正规靠谱航空类大学：排名专业组名批次最低分1重庆航天职业技术学院高职专科批4002重庆航天职业技术学院(中外合作)高职专科批399根据上表可知，重庆比较好的航空类大学是重庆航天职业技术学院，物理类录取分数线为400分，录取位次为107497位。
2、历史类在历史类考生中录取时，重庆航空类大学录取分数线2024年最低是386分，录取位次为43772名。
重庆航空类历史类收分最低的大学是重庆航天职业技术学院(中外合作)。
下方的表格，将展示2024年重庆高考历史类，重庆各个航空类大学的最低录取分数线排名一览表：排名专业组名批次最低分1重庆航天职业技术学院高职专科批3962重庆航天职业技术学院(中外合作)高职专科批386根据上表可知，重庆比较好的航空类大学是重庆航天职业技术学院，历史类录取分数线为396分，录取位次为41050位。
二、重庆航空类大学介绍
1. 重庆航天职业技术学院（江津校区）位于重庆市江津区的重庆航天职业技术学院，秉承“敢为人先、严谨务实”的办学作风，以航天科技为特色，致力于培养高素质技术技能人才。学院在智能控制技术、数控技术等领域拥有深厚的教学实力，是教育部认定的骨干专业，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。
2. 重庆航天职业技术学院（两江校区）重庆航天职业技术学院两江校区坐落于重庆市渝北区，依托航天企业的资源优势，学院在飞行器制造技术、机电一体化技术等专业领域表现出色。
学院注重实践教学，拥有先进的实训基地和设施，为学生提供了丰富的实践机会，助力学生成为行业精英。
3. 重庆航天职业技术学院（江北校区）位于重庆市江北区的重庆航天职业技术学院，以电子信息、智能制造技术为主打专业，形成了适应航天航空事业和国防事业发展的专业体系。
学院师资力量雄厚，拥有专兼结合的双师型教师队伍，为学生提供了优质的教育资源。
同时，学院积极开展对外合作，为学生提供多种升学途径和就业机会。
基于高考评价体系的2024年浙江6月选考物理试卷评析
学习探索问题情景主要包括3方面 4.物理学史问题情景； 5.课标与教材中的典型问题情景； 6.科学探究的问题情景。
核心素养： 物理观念（物质观、运动与相互作用、能量观） 科学思维（模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新） 科学探究（问题、证据、解释、交流） 科学态度与责任（科学本质、科学态度、社会责任） 关键能力： 理解能力、推理论证能力、模型构建能力、实验探究能力、创新能力 二、关于2024浙江6月高考物理试卷的数据统计 评价本份试卷前关于基础题、中档题、难题我们做如下约定 从考查要求看 属于基础性的试题有：第1、2、3、4、6、14、16-Ⅰ题，共7个题22分； 属于应用性的试题有：第5、7、8、9、10、11、12、16-Ⅲ、17题，共9个题32分； 属于综合性的试题有：第13、15、18题，共3个题17分； 属于创新性的试题有：第16-Ⅱ、19、20题，共5个题29分。
从学业质量水平等级看 属于学业质量水平1等级的有：第1、2题； 属于学业质量水平2等级的有：第3、4、5、6、7、14题； 属于学业质量水平3等级的有：第8、9、10、13、15、16-Ⅰ、16-Ⅱ、16-Ⅲ、17、18题； 属于学业质量水平4等级的有：第11、12、19题； 属于学业质量水平5等级的有：第20题。
学业质量水平2是高中毕业生应达到的合格要求，是学业水平合格性考试的命题依据；学业质量水平4是用于高等院校招生录取的学业水平等级性考试的命题依据； 本套试卷以学业水平3试题为主。
高考是选拔性考试不应该出现属于学业质量水平1难度的试题，高考试题应以学业质量水平3、水平4为主，有少量学业质量水平2、水平5的试题。
从考查载体看 属于生产生活情境的有：第2、3、5、13、14题； 属于课标教材情境的有：第1、6、7、13、14、16-Ⅰ、16-Ⅲ题； 属于科学探究情境的有：第8、9、10、11、12、15、16-Ⅱ、17、18、20题； 属于科技前沿情境的有：第4题； 没有属于自然现象情境的题； 没有属于物理学史情境的题。
从核心素养考查看 属于考查物理观念的有：第1、2、3、4、14题； 属于考查科学思维的有：第5、6、7、8、9、13、15、17题； 属于考查科学探究的有：第10、11、12、16-Ⅰ、16-Ⅱ、16-Ⅲ、18、19、20题； 没有属于考查科学态度与责任的题。
从关键能力考查看 属于考查理解能力的有：第1、2、3、4、14题； 属于考查推理论证能力的有：第5、6、7、8、9、10、11、12、13、15、17、18题； 属于考查模型构建能力的有：第19题； 属于考查实验探究能力的有：第16-Ⅰ、16-Ⅱ、16-Ⅲ题； 属于考查创新能力的有：第20题。
从试题所属板块看 力学有：第1、2、5、8、9、11、16-Ⅰ、18题，8个题共33分； 电学有：第6、7、12、13、15、16-Ⅱ、19、20题，8个题共44分； 热学有：第14、17题11分； 光学有：第3、16-Ⅲ题6分； 原子物理有：第4、10题6分。
（第1题不是纯力学题、14题也不是纯热学题） 三、结合2024浙江6月选考物理试卷谈命题方案 许多电学题涉及力学知识，在题目个数有限的情况下，一般电学题的个数要略多于力学题的个数，这样试卷能覆盖更多的知识点；一份满分100的试卷，一般力学约40分，电学约45分，热学、光学、原子物理学约在12分到20分。
一般来说，多选题比单选题难度要大一些，多选题占选择题的三分之一，单选题占选择题的三分之二，而这套试卷只有2个多选题，太少了。
浙江2024年6月的高考物理实验题是1个题号力学、电学、光学3个题共14分，其中电学实验略难一些。
上海考1个实验题10分，江苏考1个实验题12分，这两个省市实验题太少了；其它省市都是考2个实验题，12分到18分。
实验题3个题，力学1个、电学1个、热学或光学1个比较合理。
计算题热学1个题、力学1-2个题、电学1-2个题是比较合理，具体根据前面的选择题、实验题的知识点分布，力学、电学分值等因素共同决定最后3道计算题中力学几道题、电学几道题。
浙江卷4个计算题，其中17题、18题比较常规，19题、20题难度较大。
第20题的3问难度依次增大，根据题意做过程图可使问题简化。
浙江2023年6月的高考物理试卷13个单选题，2个多选题；实验题1个题号3个题；计算题4个题。
考试时间90分钟，共22个题，题量太大了，出题人也答不完！ 考试时间90分钟的还有山东、海南、北京；山东高考物理90分钟18个题，海南高考物理90分钟18个题，北京高考物理90分钟20个题。
多年来，浙江高考物理试卷的一个特点是题量最大、阅读量最大、试题梯度最大，另一个特点是基础题多、难题多，中档题少。
今年浙江6月的物理试卷难度小于去年6月的试卷，也小于今年1月的试卷（实行赋分制，最终的成绩取决于排名）。
今年6月选考物理试卷基础题、中档题、难题的比例约为31:47:22，非常接近3:5:2，我觉得今年6月选考物理试卷是本轮高考改革以来最好的一份物理试卷。
美中不足是属于科技前沿情境的题、属于科学态度与责任的题几乎没有，属于自然现象情境的、属于物理学史情境题没有。
再就是试卷模式化严重，可以分析出近两年的物理试卷命题方案几乎没有变化，每个题号考什么几乎是确定的，这样试卷会走向僵化，教学会失去活力，这样也不利于培养拔尖创新型人才，所以命题组老师一定要学习借鉴其他省市的物理试卷，用多维细目表分析、统计其他省市的物理试卷，反思本省的试卷，这样才能不断提高试卷的质量。
浙江由于重视竞赛，理科尖子生比较多；浙江两考加快了教学进度，使部分正常教学进度的中等生变成了差生，因此差生比例较大；由于赋分的起点40分比较高，为了避免原始分个位数赋分40分以上，试卷要出一定比例学业质量水平1、2等级的试题，实际上高考作为选拔性考试是不应该出学业质量水平1难度的试题。
两考与减负矛盾，建议取消两考，从而恢复正常的教学进度，以减少差生；建议像山东一样赋分从21分开始，从而避免使差生赋得远超实际水平的分数，造成新的不公平，同时也能避免选拔性考试出学业质量水平1等级的试题；建议用多维细目表统计试卷的各项指标，避免试卷中缺少某些指标的试题；建议压轴题的几问梯度要明显，像数学一样最后一问可以难度大一些。
这几年浙江高考物理试卷在不断微调，我们希望浙江高考物理能调整为单选约8个题24分、多选约4个题16分、实验3个题约16分、计算4个题约44分，共19个题，这样实际减少了3个题。
一份高考试卷最重要的是区分度，其次是难度、信度、效度等指标；基础题、中档题、难题的比例要基本符合3:5:2。
90分钟19个题： 要有约2道最基础的题，约5道比较基础的题，基础题要占约30分； 要有约5道中档偏易的题，约5道中档偏难的题，中档题要占约50分； 要有1道比较难的选择题，1道难度很大的计算题即压轴题，压轴题的几问梯度要明显，难题要占约20分。
3个实验题包括1个力学实验、一个电学实验，1个热学或光学实验；实验题一般是填空题，几个空的梯度要明显，既要有常规实验、也要有创新实验。
试卷原始成绩要正态分布，难度系数要控制在0.50到0.55之间，区分度要在0.35以上，试卷要覆盖教材的主要知识点，要保证试卷的信度和效度，从而更好地完成“立德树人、服务选才、引导教学”的命题任务。
祝愿我们的高考试卷质量一年更比一年好！ 做题时有的同学读完题就有思路或者说有灵感，这是很幸运的，怎么能使我们对新题难题有灵感、有思路，这就要靠平时的积累和训练。
平时做题要重视过程分析、受力分析，要做图、要联系实际，要总结、要反思，要多接触新题；同学间要互相讲题，要给别人讲清楚，自己首先要想清楚，这是一个提高的过程；给同学讲题时可能会发现新的问题，而发现问题、解决问题会使自己对物理概念、规律的认识更上一层楼。
读两遍题还没有思路，对于选择题可以用我们平时总结的做选择题的方法，比如极限思维法、特殊值法；对于非选择题我们要用我们学过的物理知识分析物理过程，把复杂的问题分解为几个子问题，再去解决这些子问题。
本订阅号由王学森老师创立，王老师从事高中物理教学41年；曾在物理核心期刊发表文章数十篇，其中《究竟何时速度最大》是与当时国家物理奥赛总教练北大物理学院舒幼生教授联名发表在《物理教学》2000年第7期；是《高中物理自主学习解题大典》《高考专题训练与模拟试题》《高考物理精品试题全解》、《高考物理压轴题全解》等四部教辅书主编；每年高考后都做全国各地高考物理试题，其中创新题、难题、压轴题都用微信公众号做了分享。
经常到各地为高中物理老师或高中物理尖子生做《高考物理试题赏析与评价》《物理试卷的命制与评价》《命题方案与多维细目表》《高中物理解题方法与技巧》等讲座或培训；2023年9月22日曾为某省高考物理命题专家做过《高考物理试题赏析与试题命制》的专题培训。
撰写并发表有关高考改革的文章九十余篇，其中《高考改革研究报告》《完善国家高考制度的10条建议案》《解决本轮高考改革现存问题的9条建议》等多篇文章被国家有关部门要去了电子版，《能实现减负的课程设计与作息安排》被转给了国家的多个部委；有多篇被新浪、腾讯等转载，其中《高考命题要培训、选修教材要出版、综评录取更合理》被都市头条转载，阅读量超过83万，希望能对高考制度的完善、教材体系的完整、命题质量的提高有一点参考作用。
基于高考评价体系的2024重庆高考物理试卷评析
学习探索问题情景主要包括3方面 4.物理学史问题情境； 5.课标与教材中的典型问题情境； 6.科学探究的问题情境。
核心素养： 物理观念（物质观、运动与相互作用、能量观） 科学思维（模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新） 科学探究（问题、证据、解释、交流） 科学态度与责任（科学本质、科学态度、社会责任） 关键能力： 理解能力、推理论证能力、模型构建能力、实验探究能力、创新能力 二、2024重庆高考物理试卷数据统计 评价本份试卷前关于基础题、中档题、难题我们做如下约定 从考查要求看 属于基础性的试题有：第1、2、3、4、5、8、13题，共7个题35分； 属于应用性的试题有：第9、10、11、12、14题，共5个题39分； 属于综合性的试题有：第6、7题，共2个题8分； 属于创新性的试题有：第15题，共1个题18分。
从学业质量水平等级看 属于学业质量水平1等级的有：第1、2、3题； 属于学业质量水平2等级的有：第4、5、13题； 属于学业质量水平3等级的有：第6、7、8、9、11、12、14题； 属于学业质量水平4等级的有：第10题； 属于学业质量水平5等级的有：第15题。
学业质量水平2是高中毕业生应达到的合格要求，是学业水平合格性考试的命题依据；学业质量水平4是用于高等院校招生录取的学业水平等级性考试的命题依据。
本套试卷以学业水平3试题为主。
高考是选拔性考试，不应该出现较多属于学业质量水平1难度的试题，高考试题应以学业质量水平3、水平4为主，有少量学业质量水平2、水平5的试题。
从考查载体看 属于生产生活情境的有：第1、3、4题； 属于课标教材情境的有：第5、8、13题； 属于科学探究情境的有：第6、7、9、10、11、12、15题； 属于科技前沿情境的有：第2、14题； 没有属于自然现象情境的题； 没有属于物理学史情境的题。
从核心素养考查看 属于考查物理观念的有：第1、2、3、13题； 属于考查科学思维的有：第5、6、7、8、9题； 属于考查科学探究的有：第10、11、12、14、15题； 属于考查科学态度与责任有：第4题。
从关键能力考查看 属于考查理解能力的有：第1、2、3、4、8题； 属于考查推理论证能力的有：第5、6、7、9、10、11、13、14题； 属于考查模型构建能力的有：第15题； 属于考查实验探究能力的有：第12题； 属于考查创新能力的有：第15题。
从试题所属板块看 力学有：第1、2、4、7、10、11、13（1）、15题，7.5个题共51分； 电学有：第6、9、12、13（2）、14题，4.5个题共36分； 热学有：第3题4分； 光学有：第5题4分； 原子物理有：第8题5分。
三、结合2024重庆高考物理试卷谈命题 许多电学题涉及力学知识，在题目个数有限的情况下，一般电学题的个数要略多于力学题的个数，这样试卷能覆盖更多的知识点；一份满分100的试卷，一般力学接近40分，电学略微超过45分，热学、光学、原子物理学约15分。
2024重庆高考物理试卷总体看好于去年的试卷，力学51分、电学36分，是本套试卷的一个不足；第11题，由乙图可知，沙桶和砝码运动中所受阻力较大，但题中没有提及阻力。
上海考1个实验题10分，江苏考1个实验题15分，这两个省市实验题太少了；浙江考3个实验题14分；其它省市都是考2个实验题，12分到18分。
2024重庆高考物理试卷考力学、电学2个实验题16分。
一般来说，试题的种类越多，试卷的信度、效度越高。
福建高考物理4个单选题、4个多选题、3个填空题、2个实验题、3个计算题，共16个题；如果减少一个填空题，增加一个论述题，试卷的测试功能会更好！理科论述题有批卷误差，但这一误差远远小于文科论述题、作文题的的批卷误差。
选考学科考试时长60分钟的有上海、天津。
选考学科考试时长90分钟的有山东、海南、北京、浙江；山东高考物理90分钟18个题，海南高考物理90分钟18个题，北京高考物理90分钟20个题，浙江高考物理90分钟22个题。
第三批加入本轮高考改革的8省市、第四批加入本轮高考改革的7省区、第五批加入本轮高考改革的8省区，执行3+1+2高考方案，选考学科考试时长都是75分钟。
重庆是2018年加入第三批本轮高考改革，考试时长75分钟比较短，为了提高试卷的信度、效度，建议考试时长改为90分钟，由单选题8个、多选题4个、实验题2个、计算题4个，共18个题组成。
加入本轮高考改革以来，重庆已命制了四份物理试卷，今年这份试卷从信度、效度、区分度和难度上看是比较好的。
要保证命制试卷的质量，首先要选好命题专家并做好命题培训，使命题老师会制定命题方案，会按新课标和高考评价体系要求制做多维细目表，并能用多维细目表统计反映试卷的各项指标，从而调整试卷。
从今年已流出20份物理试卷看，许多地区的命题老师并没有用多维细目表去统计试卷的各项指标，因此许多试卷都有这样或那样的不足。
因此要提高试卷的质量首先要命题程序严谨，特别是命题老师要理解根据新课标和高考评价体系制作的多维细目表，会使用多维细目表对试卷的各项指标做出统计，进而做出调整，只有这样试卷才能比较好地满足新课标与高考评价体系的要求。
今年还有天津、贵州的高考物理试卷没有看到，已流出20份物理试卷我觉得： 上海、江苏、甘肃、广西、北京等5套物理试卷最简单； 重庆、海南、广东、福建、湖北、安徽、东三省、新课标卷、全国甲卷等9套物理试卷基本属于中等难度； 湖南、山东、江西、河北、浙江（2套）等6套物理试卷难度最大。
从2014年上海、浙江开始本轮高考改革试点，至今已有29各省市自治区加入本轮高考改革；上海、浙江、北京、天津、山东、海南等六省市执行3+3高考方案；第三批、第四批、第五批加入本轮高考改革的23省市自治区执行3+1+2方案；由于最初的方案过于理想化，出现了严重的弃考物理、弃考化学现象；2021年7月教育部发布的第三版选科指引，避免了弃考物理、弃考化学这类博弈现象，保证了国家对理工科人才的需要，同时兼顾了学生的选科权以及高中和大学的教学秩序。
上海的高中选考是在5月初进行，今年的上海高考物理试卷是由六个项目式问题组成，共有15个小题；试题基本属于教材书后习题难度；试卷知识点覆盖率较低，即效度较低；可以预测试卷的区分度会较低，特别是高端区分度会更低；同一批大量考生用上海物理卷和外地物理卷考试，考生成绩分布将有较大变化，即上海卷的信度会较低；今年这份上海物理卷有许多外地老师给学生做考前基础练习，同学们的平均分都非常高；由于上海赋分后有效分数只有30分，因此课时少，上海考生的物理平均分会比较低；要扭转上海选考学科全国倒数第一的局面，只有调整极端不合理的赋分制。
上个世纪九十年代上海高考试卷质量很好，全国高三老师都研究上海高考试卷，而今上海选考试卷遭到本地高中老师和全国高中老师的广泛批评，衷心希望上海有关部门能本着对学生负责、对事业负责的精神，很好地反思本轮高考改革，为什么全国没有一个省市自治区学习上海的赋分制？我们相信如果上海赋分制调整为从21分到100分，1分1档共80档，几年后上海的选考学科还会回到全国第一梯队。
除了军事学，大学共有92个专业门类，其中65个专业门类要求必选物理，56个专业门类要求比选化学，55个专业门类要求既要选物理、又要选化学；必须选考历史的只有民族学一个专业门类；历史学类，首选科目不限，但是其中的文物保护技术专业要求选考化学；法学大类中的公安学类、政治学类、马克思主义理论三个专业类，首选科目物理、历史均可，但是再选科目要求必选政治。
可见无论是3+3方案、还是3+1+2方案，有了第三版选科指引，几乎变成了3+2+1方案，甚至是文理分科。
实行3+1+2的23省市自治区首选物理与首选历史的比例各地差异较大，总平均约为55:45；大学理工农医类招生计划大约是文史类招生计划的3倍；高中物理比较难，但对应的报考面比较宽，就业也相对好一些；建议对历史感兴趣的可以首选历史，对物理感兴趣的首选物理，在历史、物理之间犹豫的也应该选物理，因为对应的招生计划多，报考面宽，就业也相对好一些。
浙江选考学科两考加重了学生的负担，两考与减负矛盾，建议尽快取消两考；浙江的另一个问题是赋分起点40分太高，建议向山东学习，赋分起点调整为21分；再就是浙江物理卷22个题，量太大了，建议调整为20个以内。
上海选考学科赋分从40分到70分，有效分数只有30分；3分1档，共11档，区分度很差；建议调整为21分到100分，1分1档，共80档。
上海、天津选考学科考试时长60分钟，建议调整为90分钟。
江苏物理试卷11个单选题、1个实验题、4个计算题，建议调整为7个单选题、3个多选题，2个实验题、3个计算题，这样调整为75分钟15个题。
北京物理试卷14个单选题、2个实验题、4个计算题，建议调整为8个单选题、4个多选题，2个实验题、4个计算题不变，这样调整为90分钟18个题。
本轮高考改革以来湖南、山东、河北、浙江等地的物理试卷难度过大，原始分平均分过低；上海、江苏物理试卷过于简单；浙江物理试卷题量太大。
命题组老师一定要学习借鉴其他省市的物理试卷，用多维细目表分析、统计其他省市的物理试卷，反思、调整本省的试卷，这样才能不断提高试卷的质量。
对于大批考生，试卷原始成绩要正态分布，难度系数要控制在0.50到0.55之间（难度系数小于0.45属于命题事故、难度系数小于0.40属于命题失败），区分度要在0.35以上，试卷要覆盖教材的主要知识点，要保证试卷的信度和效度，从而更好地完成“立德树人、服务选才、引导教学”的命题任务。
祝愿我们的高考试卷质量一年更比一年好！
