盘点专用汽车八大类都是哪些

具体内容一起和自主选拔在线团队来看看吧！推荐阅读：2025年高考作文热点素材一览表(一) 艺术1. 敦煌壁画守护者 - 常书鸿2. 民乐复兴者 - 方锦龙3. 剪纸非遗传承人 - 库淑兰(二) 体育1. 泳坛传奇 - 孙杨2. 女足灵魂 - 王霜3. 滑雪冠军 - 谷爱凌(三) 医疗1. 肝胆外科之父 - 吴孟超2. 乡村医生 - 贺星龙3. 麻风病防治专家 - 李桓英(四) 法律1. 法治燃灯者 - 邹碧华2. 公益律师 - 郭建梅3. 少年法官 - 尚秀云(五) 经济1. 改革先锋 - 厉以宁2. 电商领军者 - 黄峥3. 金融卫士 - 郭树清(六) 科技新领域1. 量子之父 - 潘建伟2. AI先锋 - 李飞飞3. 脑科学专家 - 蒲慕明(七) 国际交流1. 外交铁娘子 - 傅莹2. 汉字传播者 - 斯明诚3. 援非医生 - 郭璐萍(八) 青年创新1. 北斗女神 - 徐颖2. 科技创客 - 戴威3. 非遗新秀 - 郎佳子彧(九) 女性力量1. 航天女总师 - 容易2. 战地记者 - 闾丘露薇3. 女舰长 - 韦慧晓(十) 慈善公益1. 爱心厨房 - 万佐成、熊庚香2. 免费午餐发起人 - 邓飞3. 盲人教师 - 刘芳(十一) 传统工艺1. 铁画大师 - 储金霞2. 苏绣传人 - 姚建萍3. 古琴修复师 - 陶朔(十二) 青年志愿1. 支教玫瑰 - 赵小亭2. 环保行动者 - 王淼3. 乡村教师 - 张玉滚(一) 艺术1.敦煌壁画守护者 常书鸿常书鸿早年留学法国，却在看到敦煌文献后毅然回国，扎根莫高窟50余年。

他建立敦煌艺术研究所，带领团队修复壁画、临摹艺术，抢救濒危文化遗产。

抗战时期，他守护敦煌免受战火摧残，被誉为“敦煌守护神”。

《光明日报》评：“从巴黎到敦煌，他放下画笔，拿起责任，用一生守护千年文明的光辉。

”2.民乐复兴者 方锦龙方锦龙精通多种民族乐器，致力于传统音乐的现代化表达。

他创新演奏形式，将琵琶与电子音乐融合，登上国际舞台。

他发起“国乐复兴计划”，培养年轻乐手，让民乐在新时代焕发活力。

3.剪纸非遗传承人 库淑兰库淑兰独创“彩贴剪纸”技艺，作品色彩绚丽、构图奇幻，被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”称号。

她坚持授徒传艺，推动剪纸艺术走出乡村，成为世界级文化符号。

(二)体育1.泳坛传奇 孙杨孙杨是中国男子游泳首位奥运冠军，多次打破世界纪录。

他坚持高强度训练，克服伤病，在伦敦、里约、东京三届奥运会中斩获金牌，向世界证明中国游泳的实力。

2.女足灵魂 王霜王霜被誉为“亚洲足球小姐”，带领中国女足重返世界强队行列。

她放弃海外高薪回国效力，直言：“为国家队踢球是我的梦想，荣誉比金钱更重要。

”3.滑雪冠军 谷爱凌谷爱凌自幼苦练自由式滑雪，18岁斩获冬奥会两金一银。

她以“用热爱打破界限”为信条，鼓励青少年勇敢追梦，成为中西文化交融的新时代偶像。

(三)医疗1.肝胆外科之父 吴孟超吴孟超完成我国首例肝脏肿瘤切除手术，创立肝胆外科“五叶四段”理论。

97岁仍坚持手术台，一生救治1.6万名患者，将医术与仁心化作生命的灯塔。

2.乡村医生 贺星龙贺星龙毕业后放弃城市工作，回乡成为唯一村医。

24年来，他骑坏7辆摩托车，行程40多万公里，为28个村庄患者送医送药，垫付药费超10万元。

3.麻风病防治专家 李桓英李桓英投身麻风病防治工作60余年，走遍云贵川贫困山区，推广联合化疗方案，帮助11万患者重获健康。

她以“零歧视”理念推动社会接纳麻风病人，助力中国成为全球首个基本消除麻风病的国家。

（语文匠正高级团队 整理）(四)法律1.法治燃灯者 邹碧华邹碧华推动司法改革，首创“案件权重系数”考核制。

他著书授课，培养法律人才，因公殉职后数万人自发悼念，被誉为“法治路上的追梦人”。

2.公益律师 郭建梅郭建梅专注妇女权益保护，代理千余起性别歧视案件。

她创立首家妇女法律援助中心，为弱势群体发声，获评“全球最具影响力女性律师”。

3.少年法官 尚秀云尚秀云深耕少年法庭30年，提出“寓教于审”理念。

她编写普法漫画，挽救上千名失足青少年，被孩子们称为“法官妈妈”。

(五)经济1.改革先锋 厉以宁厉以宁提出“股份制改革”理论，推动中国经济市场化转型。

他坚持“教育为本”，培养大批经济学人才，被誉为“中国经济学界泰斗”。

2.电商领军者 黄峥黄峥创立拼多多，用“社交电商”模式助力农产品上行，带动偏远地区脱贫。

他提出“本分”价值观，坚持让利消费者，重塑电商行业格局。

3.金融卫士 郭树清郭树清主导金融风险化解，推动银行业改革。

他铁腕整治影子银行，守护百姓“钱袋子”，为中国经济稳健发展筑牢防线。

(六)科技新领域1.量子之父 潘建伟潘建伟带领团队实现量子通信、量子计算突破，建成全球首颗量子卫星“墨子号”。

他让中国量子科技从跟跑到领跑，开启信息安全新时代。

2.AI先锋 李飞飞李飞飞创立ImageNet数据集，推动人工智能视觉革命。

她呼吁“以人为本的AI”，致力技术伦理研究，为科技注入人文关怀。

3.脑科学专家 蒲慕明蒲慕明回国组建中科院神经科学研究所，攻克脑疾病难题。

他主导“中国脑计划”，探索人类认知奥秘，被誉为“神经科学拓荒者”。

(七)国际交流1.外交铁娘子 傅莹傅莹曾任中国驻英大使，以优雅睿智回应国际质疑。

她著书《看世界》，搭建中外理解桥梁，展现中国外交的柔性与力量。

2.汉字传播者 斯明诚英国汉学家斯明诚深耕中国古典文学，翻译《论语》《诗经》。

他创办“牛津中国论坛”，促进中西文化交流，获颁“中华图书特殊贡献奖”。

3.援非医生 郭璐萍郭璐萍三度参加援非医疗队，在赞比亚救治万名患者。

她培训当地医生，留下“带不走的医疗队”，践行人类命运共同体理念。

(八)青年创新1.北斗女神 徐颖徐颖32岁成为中科院博导，攻克北斗导航信号干扰难题。

她科普科研成果，鼓励青少年“用科学照亮未来”，被誉“北斗系统中的螺丝钉”。

2.科技创客 戴威戴威创立ofo共享单车，掀起绿色出行革命。

虽经历低谷，他仍坚持“让世界没有陌生角落”的初心，探索可持续商业模式。

3.非遗新秀 郎佳子彧95后郎佳子彧是面塑技艺第五代传人。

他将传统面塑与动漫、潮玩结合，吸引百万粉丝，证明“老手艺也能征服年轻人”。

(九)女性力量1.航天女总师 容易容易担任长征火箭总设计师，主导新一代载人火箭研发。

她打破性别偏见，用实力证明“太空梦不分男女”，助力中国航天迈入新纪元。

2.战地记者 闾丘露薇闾丘露薇深入伊拉克、阿富汗前线，发回真实战地报道。

她以“新闻人的脚力”诠释职业信仰，成为华人媒体界的标杆。

3.女舰长 韦慧晓韦慧晓放弃百万年薪参军，34岁从零学起，成为中国首位女舰长。

她驾驶郑州舰驰骋深蓝，改写海军历史：“我的价值在星辰大海。

”(十)慈善公益1.爱心厨房 万佐成、熊庚香夫妇俩在肿瘤医院旁开办“抗癌厨房”，18年提供1元炒菜服务。

他们用小小炉火温暖无数病患家庭，获评“感动中国年度人物”。

2.免费午餐发起人 邓飞邓飞通过“免费午餐”项目惠及千万农村儿童。

他创立“e农计划”，用电商助农，践行“用温柔改变中国”的公益理念。

3.盲人教师 刘芳刘芳双目失明后坚守讲台，靠记忆授课，为学生写30万字励志小说。

她创立“芳华心灵课堂”，帮助残障群体重拾生活勇气。

(十一)传统工艺1.铁画大师 储金霞储金霞继承芜湖铁画技艺，创新“锻铁为画”技法。

她的作品被人民大会堂收藏，让非遗从“濒危”走向“潮品”，见证匠心永续。

2.苏绣传人 姚建萍姚建萍四次获“山花奖”，用针线绣出《蒙娜丽莎》《丝绸之路》。

她创办刺绣艺术馆，培养非遗人才，让苏绣成为外交国礼。

3.古琴修复师 陶朔陶朔耗时20年复原唐代古琴制作工艺，修复百余张传世名琴。

他主张“修旧如旧”，让千年琴音在现代重生。

(十二)青年志愿1.支教玫瑰 赵小亭赵小亭大学期间两赴山区支教，却在贵州遭遇泥石流不幸遇难。

她日记中的“用生命影响生命”感动全国，支教精神薪火相传。

2.环保行动者 王淼王淼发起“减塑行动”，推动全国高校禁用一次性餐具。

她带领志愿者清理海岸垃圾，获联合国“地球卫士青年奖”。

3.乡村教师 张玉滚张玉滚扎根河南深山小学17年，靠一根扁担为学生挑来书本物资。

他自学多门课程，培养数百名山区学子，被授予“全国教书育人楷模”称号。

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先通俗易懂地给大家解释一下：什么是大类专业！在高考报志愿的时候，以往的大学基本上都是每个专业单独招生，一个大学的一个专业就是一个专业志愿。

但是现在，全国有将近13%的大学专业是以“大类专业”的模式进行招生。

一个大类专业，往往包含多个具体的专业。

但是在报志愿时，一个大类专业就是一个专业志愿，只占一个坑位。

大类专业的名称中一般含有“类”或“班”字。

比如：工商管理类、工科试验班。

不过也有少数大类专业，从名称上看和具体专业没有任何区别，但是它们在专业备注中会写明：该专业还包含有哪些具体的专业。

比如：武汉大学的信息管理与信息系统，这个就是大类专业，它在备注中明确写到“含大数据管理与应用、信息管理与信息系统、电子商务、图书馆学、档案学、编辑出版学”。

被大类专业录取的学生，进入大学后的第一年，基本上都会一起上基础的通识教育课程。

大一快结束时，再按照学生的成绩、兴趣，以及专业的招纳名额，进行具体的专业分流。

看到这里，大家可能有点懵：大学按照大类专业进行招生，挺好的！为啥会说它陷阱重重呢？那我们就来继续聊一聊，大类专业的优势和陷阱吧！绝大部分的高三学生，从小学到中学，基本上都在忙于学业。

很少有人能真正接触到自己热爱且感兴趣的事物；即便有人遇到了心中所爱，但也缺乏较深的了解。

这种现象的体现，在高考报志愿时尤为明显。

很多高三学生根本不知道自己适合什么专业，也不知道自己对什么专业感兴趣，所以在选择专业时尤为迷茫纠结。

但是这个阶段的选择，却又大概率能决定自己未来一生的前途走向，所以高三学生即便什么都不懂，也不能凭感觉胡乱选专业。

此时，大类专业的优势就突显出来了。

某大学若没有大类专业，全部按单个具体专业招生，那么摆在学生面前的专业，多的可能就会有三十多个。

某大学若全部按大类专业进行招生，那么学生就只用在几个大类专业中，选择自己相对更感兴趣的、更适合的专业报考。

进入大学后，再经过一年时间对大类专业的全面学习与深度了解，便可以判断自己更适合哪个具体的专业，并开始专攻术业。

不过，凡事都有两面性。

大类专业也是这样，利弊皆有！接下来，我们就来分析大类专业的缺点。

每所大学划分大类专业的方式不一样。

有的大学会将同一学科门类下的专业，划分为一个大类专业；有的大学会将课程相近的专业，划分到一个大类专业中；有的大学会直接将一个二级学院的所有专业，都划分到同一个大类专业里；有的大学会考虑到热门、冷门专业的报考情况，按照招生策略来划分大类专业；还有的大学会从人才培养的角度，去进行大类专业划分。

毫不夸张的说，一个名称相同的大类专业，在全国各个不同的大学中，所包含的具体专业实则是大不相同的。

因此，我们在选择大类专业报考的时候，就一定要看清楚该大类专业中具体包含了哪些专业，专业分流方式是怎样的。

不然的话，就可能会掉进大类专业招生的陷阱里面去。

给大家举个具体的例子吧！北京科技大学的大类专业“工科试验班类”，为培养拔尖工程师而设立，包含的具体专业有：计算机类、自动化类、通信工程、材料科学与工程、机械类、储能科学与工程。

从拔尖工程师培养的角度来看，北京科技大学这样组合大类专业，其实非常科学合理，因为拔尖工程师就需要这些方方面面的人才。

但是从现实报考情况来看，这个大类专业中，既包含了更多人想读的热门专业“计算机类”、“自动化类”、“通信工程”等，也包含了仅有少数人真正热爱的冷门专业“材料科学与工程”、“储能科学与工程”等。

再看北京科技大学工科实验班类的分流方式，在第一学年末，就将根据学生的选择+成绩排名，进行具体的专业分流。

如果你想读的是热门的计算机类专业，但是在大一这一学年，你的成绩不占优势，排在中下水平。

那么你大概率就读不了计算机类专业，还有可能会被划分到相对冷门的材料科学与工程专业中学习。

这就是大类专业的缺点。

它虽然能帮助高三考生暂时解决专业迷茫和选择困难症等问题。

但一旦被大类专业录取，考生就得在大一时铆足了劲学习，说是“大一期末胜高考”也毫不夸张。

因为只有这样，考生才能对大类中的各个专业有较为全面的基础了解，在大二时才能如愿的被分配到自己真正喜欢的专业中继续学习深造。

看到这里，相信考生和家长们应该已经对大类专业有了较为全面的了解吧！圆梦志愿还要再次提醒大家：遇到大类专业，一定要仔细查看里面包含了哪些具体专业，分流方式是怎样的。

如果大类专业的分流方式，是完全根据考生意愿的话，那么就请放心报考。

如果大类专业分流的方式，除了考虑考生的意愿之外，还要看大一的成绩排名的话，那大家在报考前就需要重点思考两个问题：1、有意报考的大类专业中，是否包含了自己讨厌的专业。

2、被大类专业录取后，是否有信心保持大一成绩靠前，不被分流到讨厌的专业中学习。

最后，祝愿各位高三考生，都能得偿所愿、学有所成！