湖南省长沙市第一中学2025届高三高考模拟考试 一英语试题答案

　　地理一轮复习计划表　　高三一轮复习时间通常为整个高三上学期，复习内容为所有高中地理知识，因此，虽然一轮看似时间比较长，其实要复习的知识也非常的多。

详见下表：　　高三地理一轮复习方法　　1、要狠抓基础、紧抓教材。

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体，要围绕教材，展开复习。

　　2、要围绕一个中心打好基础。

中心就是主干，对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。

搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。

多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

　　3、是要形成两个习惯。

一个是形成正确的答题习惯。

另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。

　　4、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。

图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等；二是统计图表；三是区域地图。

　　高三地理一轮复习具体内容　　1、自然地理部分：主要由宇宙中的地球、大气运动、水体运动、地形地貌和自然地理环境等单元要素构成。

复习的过程中要注重从“点”到“线”，从“线”到“面”的复习流程，切忌不可死记硬背，复习时循序渐进，稳扎稳打,逐渐适应高三一轮复习的节奏。

　　2、人文地理部分：主要由人口、城市、农业、工业、交通运输、环境问题等单元要素构成。

人文地理部分的知识相比自然部分要好理解很多，在复习的过程中，把重点放在抓住记忆核心知识和缕清分析主干原理上，制定相关复习规划，合理安排复习时间，在复习中紧密结合案例，构建自然与人文之间的联系，用发展的眼光看待问题，从当下实际去思考，多角度分析问题，培养自己的发散性思维。

　　3、区域地理部分：涵盖区域可持续发展、世界地理和中国地理等单元要素。

“定位”是区域地理复习中应该第一步解决的问题，学生在复习的过程中要在自己的头脑中生成准确的世界地图和中国地图，对重要的地理要素进行记忆，以便在答题时能够进行精准定位，在此基础上，分析教材案例，紧密结合生活实际，从人地关系协调发展出发，架构地理学科知识结构和知识体系，总结规律，将课堂所学知识联系到区域内，学习致用。

　　4、选修地理部分：涵盖旅游地理、自然灾害与防治、环境保护三大模块，在选修地理复习过程中，注重教材中案例分析的思路和解读技巧，侧重总结方法和规律，配适当的习题加以练习。

　　地理一轮复习注意事项　　一轮复习中，很多同学容易进入学习误区，从而影响学习效率，下面就是六个常见的一轮学习误区：　　1、对自己没有准确定位，好高骛远。

　　2、学习无计划，盲目跟从老师。

　　3、审题粗心，解题方法僵化。

　　4、零敲碎打，死记硬背。

　　5、题海战术，追求数量。

　　6、面面俱到，一味求全。

　　高三地理一轮复习经验总结　　1、重视基础：基础和主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律和重要的地理事物、观念、结论。

它们分布在教材的各个部分。

　　2、重视图形：能学会画图，填图，记图，读图，用图，做到心中有图。

不仅能够理解记忆重要的图表规律，并且最薄弱的区域知识在读、填、练的过程中一一落实。

　　3、重视答题：答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

要格外注意解题技巧的培养，注意养成使用规范地理术语、正确书写、仔细审题等良好学习习惯，注重方法，突出能力的训练和培养。

　　4、重视错题：建立错题集，培养及时反思的学习习惯！“错题是最好的老师”，错题集能让学生克服思维缺陷，优化思维习惯。

　　5、重视计算：训练和培养地理计算能力，有利于地理知识的实际运用。

　　地理一轮复习教师需做哪些工作？　　1、钻研考纲和教材　　对教材内容进行归纳总结。

着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。

做到：分析考纲，把握考纲变化；全面了解教材，把握重点；突出主干、落实基础、知识系统化；注重总结。

特别是地理事物、现象规律分析。

　　2、研究历年高考试题　　要对近五年的新课标高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。

要注意搜集高考信息，了解高考动态。

　　3、保证教学质量　　备课要把握高考方向、全面了解学生需求，最好是开展集体备课，这样能集思广益，让备课效果达到最佳；上课要帮助学生提升课堂效率，加强学生的学习方法指导；课后要反思得失，并形成文字记录；听课要认真，从其他地理老师身上汲取营养、取长补短。

　　4、精选、精练、精评　　一轮复习时间紧任务重，怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。

 教师要做到题目要精选，课堂要精练，课后要精评。

　　总之，整个高三阶段地理学习，一轮复习是关键，如果能在一轮复习中打好基础，那么，接下来的二轮、三轮复习就会非常的轻松，反之，知识不系统、基础不牢固，后面学起来也非常的吃力，所以，一轮复习的重要性不言而喻，全面掌握地理基础知识，为后阶段的提高奠定坚实的基础。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬： 右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教教书(jiào教室) 好好奇(hǎo好听) 觉睡觉(jué觉得) 假放假(jiǎ假话) 背背负( bèi背诵) 圈羊圈( quān圆圈) 五、形近字 叹气(汉字) 朋友(服装) 干净(安静) 姐姐(粗心) 洛阳(落下) 犯人(狂欢) 清水(猜出) 杨树(表扬) 双臂(避开) 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类 【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴 【“ 一 一”式词语】一字不漏 一声不响 十、句子积累 1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

2. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 反问句 改陈述句：（“有”就要改成“没有”去掉呢和问号） 这样糊里糊涂地背，没有什么用。

3. 我国有56个民族，55个少数民族，汉族是最大的民族。

4. 排比、拟人句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

5. 读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最调皮的风都被同学们的朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也补征服了。

6. 读到“松鼠、山狸也赶来看热闹时”我会想到松鼠和山狸平时最怕人，现在也来看热闹，一定是被同学们欢乐的气氛感染了。

7. 《花的学校》是一篇散文诗，作者是印度的诗人、哲学家泰戈尔，曾获1913年诺贝尔文学奖。

著作《飞鸟集》《园丁集》《新月集》。

8. 《不懂就问》讲述了孙中山小时候在私塾读书的事，他不懂就问的精神值得我们学习。

十一、考点提示 1. 背诵：“日积月累”里的古诗 《所见》 清 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2. 说说大青树下的小学特别的地方： 学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。

大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。

《大青树下的小学>>是所有着多个民族的孩子的小学，是一所团结友爱的小学。

3. 仿写句子：雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈； 蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。

4. 识记含有身体器官名称的成语： 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 5. 作文：写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。