二年级语文下册《千人糕》教案
系统的教学目标和环节设计，能引导学生逐步掌握生字词，提升朗读和阅读…
【千问解读】
这是一份二年级语文《千人糕》的教学设计，涵盖了第 1、2 课时的教学内容。
在课标分析中明确了核心素养目标，包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等方面。
教材分析指出课文通过讲述千人糕制作过程，培养学生珍惜劳动成果的意识。
教学目标设定了识字、朗读、理解课文等要求，教学重难点围绕朗读、理解千人糕来历及物品生产过程展开。
教学活动设计丰富，第一课时有情境导入、初读课文、读好对话等环节；第二课时包含复习巩固、感受米糕来之不易等环节，且每个环节都有对应的评价任务。
关键词：二年级语文、千人糕、教学设计、教学活动 。
以下为部分截图，具体看完整PDF文件
系统的教学目标和环节设计，能引导学生逐步掌握生字词，提升朗读和阅读理解能力。
通过对千人糕制作过程的探究，学生能深刻理解劳动成果的来之不易，培养珍惜粮食和他人劳动成果的意识。
评价任务的设置有助于学生及时了解自己的学习情况，教师也能据此调整教学策略。
整体而言，这份教学设计为学生提供了清晰的学习路径，助力学生在语文知识学习和品德培养上取得进步。
学展示艺术设计后悔死了？2025千万别学展示艺术设计专业？
本文将为大家解答展示艺术设计专业真的不好吗？是不是很烂？学展示艺术设计有前途吗？好就业吗？好找工作吗等问题。
一、学展示艺术设计后悔死了？学展示艺术设计后悔死了，这种说法仅为少数考生的想法，并不能代表绝大多数学展示艺术设计专业的学生的想法。
下文将为2025年高考生解释，为什么网上会出现“不建议学展示艺术设计专业”、“展示艺术设计专业是不是很烂”等声音。
展示艺术设计专业基础信息学历层次授予学位学制年限高职本科艺术学四年学展示艺术设计后悔死了的原因之一：有的考生本来没有报考展示艺术设计专业，但是却被调剂到了展示艺术设计专业。
在大学里读了几年展示艺术设计专业后，也仍然对展示艺术设计提不起兴趣，所以自然会产生学展示艺术设计后悔死了的说法。
但这只是由于考生的志愿填报失误造成的，并非是因为展示艺术设计专业不好、很烂！学展示艺术设计后悔死了的原因之二：部分考生在报考展示艺术设计专业的时候，并没有真正了解展示艺术设计专业的核心课程，就直接填报了展示艺术设计专业。
但是真正在大学里学习展示艺术设计专业时，却发现那些课程对于自己来说有一定难度。
所以才会说学展示艺术设计专业后悔死了！二、千万别学展示艺术设计专业？综合上文可见，学展示艺术设计后悔死了的主要原因在于个人考生，而非是展示艺术设计这个专业不好，所以“千万别学展示艺术设计专业”这种说法自然也是不成立的。
建议对展示艺术设计感兴趣的考生，在充分了解展示艺术设计专业学什么、到底好不好就业后，再判断展示艺术设计这个专业是否真的适合自己，而不是随便听信了他人“千万别学展示艺术设计专业”的片面之词。
由此可见，展示艺术设计专业是一个比较好的专业，并非是烂专业。
学陶瓷艺术设计后悔死了？2025千万别学陶瓷艺术设计专业？
本文将为大家解答陶瓷艺术设计专业真的不好吗？是不是很烂？学陶瓷艺术设计有前途吗？好就业吗？好找工作吗等问题。
一、学陶瓷艺术设计后悔死了？学陶瓷艺术设计后悔死了，这种说法仅为少数考生的想法，并不能代表绝大多数学陶瓷艺术设计专业的学生的想法。
下文将为2025年高考生解释，为什么网上会出现“不建议学陶瓷艺术设计专业”、“陶瓷艺术设计专业是不是很烂”等声音。
陶瓷艺术设计专业基础信息学历层次授予学位学制年限高职本科艺术学学士四年学陶瓷艺术设计后悔死了的原因之一：有的考生本来没有报考陶瓷艺术设计专业，但是却被调剂到了陶瓷艺术设计专业。
在大学里读了几年陶瓷艺术设计专业后，也仍然对陶瓷艺术设计提不起兴趣，所以自然会产生学陶瓷艺术设计后悔死了的说法。
但这只是由于考生的志愿填报失误造成的，并非是因为陶瓷艺术设计专业不好、很烂！学陶瓷艺术设计后悔死了的原因之二：部分考生在报考陶瓷艺术设计专业的时候，并没有真正了解陶瓷艺术设计专业的核心课程，就直接填报了陶瓷艺术设计专业。
但是真正在大学里学习陶瓷艺术设计专业时，却发现那些课程对于自己来说有一定难度。
所以才会说学陶瓷艺术设计专业后悔死了！二、千万别学陶瓷艺术设计专业？综合上文可见，学陶瓷艺术设计后悔死了的主要原因在于个人考生，而非是陶瓷艺术设计这个专业不好，所以“千万别学陶瓷艺术设计专业”这种说法自然也是不成立的。
建议对陶瓷艺术设计感兴趣的考生，在充分了解陶瓷艺术设计专业学什么、到底好不好就业后，再判断陶瓷艺术设计这个专业是否真的适合自己，而不是随便听信了他人“千万别学陶瓷艺术设计专业”的片面之词。
由此可见，陶瓷艺术设计专业是一个比较好的专业，并非是烂专业。
