数学是多做还是靠智商？

我从小就是对数学理解能力比较强，上课老师在那讲课我就自学，老师下课我基本就课后作业写完了。

反正就是几乎不听课不问问题靠自学，基本都是140分左右，比别人轻松很多。

所以我其实挺不理解的，老师讲课特别细了，为什么会听不懂？

我小学同学里就有极端例子，留级三次比我大三岁，1+x=2就是不明白什么意思，来问我，我问她1加多少等于2，1+（）=2怎么填，她都会做，我说，那就对了，x就是问你多少啊，你把它看成括号就行啊，结果她就是一脸茫然说不懂。

我就是那种“这怎么能不懂呢，这不显而易见吗”的感觉。

除了学习，她日常生活交流都很正常，就是学习上的智商属于小学都学不明白被筛掉的。

同理有人智商不够初中被中考筛掉，还有人是智商不够高中被高考筛掉…你觉得有些人学不好是不够努力，但可能本质是他们大脑硬件差效率低，且无法长时间运行，你花半小时学懂，他们要花几天几个月磕磕绊绊，自然越学越没动力系统。

她日常交流都正常，语文应该没问题，应该是她大脑抽象思维逻辑思维一直没发育。

我娃幼儿园时候有类似的情况，娃越小，越相信鸡娃万能嘛，我说使劲教还能不会？课外学了等量代换，娃不会，那报两个班！还是不会，刷题！用实物演示天平演示！刷了一年题，就是不会…不需要计算的都不会，比如1西瓜=2苹果，2苹果=4草莓，娃就是不明白1西瓜=几个草莓，其实计算反而会的，就是脑子里理解不了代换。

最后是过6周岁，前一个月不会，后一个月突然就会了，条理讲得清清楚楚，就明显感觉是大脑硬件升级了，原来因为缺少硬件无法运行的软件就能打开了。

就好比这个图，找出连接两知识点的路，不会就怎么都不会，会的都不用解释…

所以不能理解现在为什么数学搞得特别难一样……到底难成什么情况，我是不能理解的，总是不至于大部分人都不得了。

只要别太笨，应付应试教育足矣，再往上就是天才的游戏了吧。

我经常想人真的是天生的，我和朋友四人四个娃，a娃打小学就上课外班，数学也是很好的。

bc中等平平，家长也有费心。

d娃学习父母完全没管过，父母玩心也大，学习都是娃自己弄属于有自己想法特有主意的。

就这个d娃不刷题父母不管学习也不上课外班的小学考试数学随随便便要么满分要么98，99这种，这次初一期中统考这娃成绩是四个娃里最高的，智商这东西比不过啊！

就像有的人声线好听，有的人柔韧性好，那有的人学习能力专注力强，悟性高，这其实也是天赋，智商也是一种天赋，练习可以改变一点点，但在天赋面前不值得一提。

我举个例子大家就能明白，背了棋谱的普通人和没背棋谱的天才下棋，如果下快棋，天才被完虐，下慢棋不计时的那种，天才有很渺茫的概率赢，如果下的次数多了，天才的胜率会慢慢提升最后反超。

所以我们作为普通人，在自己能力范围内尽量做到不做错不漏做，就比很多人厉害很多了。