地球生物的起源之谜 最早可能诞生于42.8亿年前
两位伦敦大学学院的研究者宣称，他们发现了在37.7亿年前至42.8亿年前形成的微生物化石，这或许是目前发现的最古老微生物化石，包裹着地球上最古老的生
【千问解读】
人类一直在探寻地球生物的起源，近日，伦敦大学的两个博士近日发表了一篇文章，称找到了世界上最古老的生命，如果证实，便会刷新已有记录。
两位伦敦大学学院的研究者宣称，他们发现了在37.7亿年前至42.8亿年前形成的微生物化石，这或许是目前发现的最古老微生物化石，包裹着地球上最古老的生命形式之一。
伦敦大学学院地球科学系的博士DominicPapineu和博士生MattDodd，在伦敦大学官网上公布了这一发现，他们在来自加拿大魁北克北部的条带状铁构造岩石中，发现了细小丝状体、细小的管状物、矿物颗粒及条状物。
详细的论文将在《自然》杂志上发表。
两位研究者发现微化石和已经矿化的生物遗迹的岩石，距今至少有37.7亿年的历史，最早可能诞生于42.8亿年前。
如果发现属实，将刷新地球最古老生命纪录。
去年科学家在格林兰岛的岩石中，发现了37亿年前形成的化石微生物毯(microbialmats)，名为叠层石(stromatolites)，被认为是目前地球上最古老的化石。
论文的第一作者MattDodd解释：我们的发现支持了这样的理论——在地球形成后不久，生命就从炙热的海床热泉中诞生。
当地球上的生物开始发展之时，地球与火星表面都存在液体水，这在寻找地球外的生命痕迹方面，提出了令人激动的问题。
DominicPapineu在接受路透社采访时说：“地球约在45亿年前形成，海洋在约44亿年前出现，如果微生物化石能够证明诞生于42.8亿年前，的确提示了生命在海洋形成后随即出现的可能。
”
研究发现了微小的细丝和赤铁矿细管，细管具有扭曲结构，一些连接到末端突起和分支。
一些扭曲的长丝涂覆有纳米级赤铁矿，赤铁矿在长丝周围形成细长的管状结构。
这些微化石在早期成岩作用期间形成。
研究还发现了由含有碳酸盐，磷灰石和石墨碳的矿物组成的微观玫瑰花结和颗粒。
这些地球化学，矿物学、岩石学和沉积学证据证明了生物起源。
两位研究者认为，上述化石结构能够证明发现的丝状物曾有生命痕迹。
因为在迄今为止的科学发现中，只有生物结构才能解释他们观察到的组合物，磷灰石，碳酸盐和石墨碳应当是从变质和氧化的生物质矿物中产生的，类似于由这些相同矿物构成的化石动物(例如，在牙齿和骨骼中的动物生物矿化碳酸盐-磷灰石)。
研究显示，深海热泉周围的一些微生物，在诞生后的40亿年之间，没有明显改变它们的形态，虽然还不知道这些微生物以何为食物、呼吸何种气体。
这也为在火星地质记录中寻找的生物痕迹提示了方向。
从2008年起，DominicPapineau博士就在加拿大的魁北克北部收集带状铁构造的岩石，从中寻找远古生命的痕迹。
纽约时报报道，仍然有许多专家对此表示怀疑，新南威尔士大学的地质学家MartinJ.VanKranendonk认为，此次发现或许是一种类似化石结构的物质，但并没有明确的证据证实，这里曾有生命的迹象。
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学地球系统科学后悔死了？2025千万别学地球系统科学专业？
本文将为大家解答地球系统科学专业真的不好吗？是不是很烂？学地球系统科学有前途吗？好就业吗？好找工作吗等问题。
一、学地球系统科学后悔死了？学地球系统科学后悔死了，这种说法仅为少数考生的想法，并不能代表绝大多数学地球系统科学专业的学生的想法。
下文将为2025年高考生解释，为什么网上会出现“不建议学地球系统科学专业”、“地球系统科学专业是不是很烂”等声音。
地球系统科学专业基础信息学历层次授予学位学制年限本科专业理学学士四年学地球系统科学后悔死了的原因之一：有的考生本来没有报考地球系统科学专业，但是却被调剂到了地球系统科学专业。
在大学里读了几年地球系统科学专业后，也仍然对地球系统科学提不起兴趣，所以自然会产生学地球系统科学后悔死了的说法。
但这只是由于考生的志愿填报失误造成的，并非是因为地球系统科学专业不好、很烂！学地球系统科学后悔死了的原因之二：部分考生在报考地球系统科学专业的时候，并没有真正了解地球系统科学专业的核心课程，就直接填报了地球系统科学专业。
但是真正在大学里学习地球系统科学专业时，却发现那些课程对于自己来说有一定难度。
所以才会说学地球系统科学专业后悔死了！二、千万别学地球系统科学专业？综合上文可见，学地球系统科学后悔死了的主要原因在于个人考生，而非是地球系统科学这个专业不好，所以“千万别学地球系统科学专业”这种说法自然也是不成立的。
建议对地球系统科学感兴趣的考生，在充分了解地球系统科学专业学什么、到底好不好就业后，再判断地球系统科学这个专业是否真的适合自己，而不是随便听信了他人“千万别学地球系统科学专业”的片面之词。
1、地球系统科学专业毕业干什么：地球系统科学本科生就业方向涵盖大气科学、生态学、环境、海洋、测绘和公共卫生等。
2、地球系统科学专业培养什么人：培养具备运用地学知识和系统性思维解决复杂生态环境气候问题的能力；拥有独立设计和实施科学研究，以及分析和解释大数据的能力；具有开展地球系统不同圈层野外考察和观测能力；具备进行复杂跨边界、跨学科过程的建模、计算、模拟的能力；拥有高效中、英文书面和语言沟通的能力。
具备地球系统科学理论基础、掌握全球变化领域核心研究方法、了解国际学科发展前沿、具备独立思考与自学能力、具有继续学术深造潜力的研究人才。
拥有领导世界应对气候变化挑战必备的基础知识、综合素质和全球视野，能够在政府、企事业核心部门就业的管理人才。
由此可见，地球系统科学专业是一个比较好的专业，并非是烂专业。
认真学习完专业核心课程：遥感与地理、生态遥感基础与实践、对地观测与人类健康、生态系统生态学、全球生物多样性保护、全球变化生态学、生态学基础、数值天气预报、海洋学概论、边界层科学引论、云物理学、碳中和与大气污染防治、大气化学、气象万千--大气科学基础、大气辐射学、气候学基础、天气学、动力气象学、全球气候变化、全球变化大数据分析、气候变化统计方法基础、地球信息科学导论、面向科学计算的Fortran程序设计、可持续性科学、环境经济学、气候变化经济学、全球变化与可持续发展、地球系统科学导论等地球系统科学专业核心课程的考生，在地球系统科学对口行业都会比较好就业、有前途！
2025年全国中学生物种学联赛补充通知
以便考生参考！2025年全国中学生生物学联赛补充通知全国中学生生物学竞赛委员会各省、自治区、直辖市(以下简称各省)分会:2025年全国中学生生物学联赛将于5月11日(星期日)上午10:00-12:30举行，相关规定请见《2025年全国中学生生物学联赛通知》《全国中学生生物学联赛、竞赛章程》和《全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则》。
现就补充事项通知如下:一、本届联赛机读卡、试卷袋和封条已于4月29日通过顺丰快递从北京寄往各省分会，请注意查收。
机读卡按每小袋30张分装，考场人数不同的省份请于考前做好重新分装工作。
二、电子试卷发送演练定于5月7日进行，具体安排为:上午10:00全国竞赛委员会向各省分会发出加密的电子试卷样稿，幅为12版A4纸。
10:10通过手机短信向各省密码接收人发出试卷密码，各考点收到短信后模拟打印、复制、分装试卷。
期间重点检查文件(pdf格式)是否正常打开，有无乱码，版面边界是否完整。
同时根据本考点考生人数，估算出所配置的设备、人员是否适当(注:此为演练安排)。
为防止意外情况的发生，要求各考点须事先准备备用邮箱(不同服务器)，遇紧急情况时全国竞赛委员会或各省分会可将电子试卷发送至备用邮箱。
三、各省分会须切实按照全国中学生生物学竞赛章程、实施细则和联赛通知要求落实好考务工作。
采取集中考试的省分会，电子试卷和密码不得再转发其他人员和机构。
采取分散考试的省分会，电子试卷和密码只可转发分考点负责接收电子试卷和密码的人员，分考点不得将电子试卷和密码再转发其他人员和机构。
各考点试卷制版成功后，须及时关闭接收电子试卷的电脑和接收电子试卷密码的手机。
所有考点的电子试卷接收人、密码接收人均须签署保密承诺书(附件1)。
分散考点的机读卡交接人须在考前、考后交接环节填写机读卡交接单(附件2、3)。
各省分会上报材料时须将附件1、2、3与前N(N=本省一等奖名额x1.5)名考生的机读卡原件等材料一并按《2025年全国中学生生物学联赛通知》相关要求报送全国生物学竞赛委员会。
四、考生不能携带电子手表、手机及其他电子设备进入考场，有条件的省应使用信号屏蔽设备。
如出现考生作弊情况(定义见《实施细则》第五条)，监考老师应对现场情况进行记录，并由考生本人签名。
相关物品、谈话须拍照、录音。
处理办法按《实施细则》第六条执行。
全国中学生生物学联赛允许使用 不具备编程、存储、拍照、传输功能的计算器。
(请注意:此规定仅适用于联赛。
根据《2025年全国中学生生物学联赛通知》第八条，第三十四届全国中学生生物学竞赛将统一使用指定型号计算器。
)五、学生不得将联赛试卷带出考场。
联赛试卷由全国竞赛委员会在确认标准答案后公布(版权归属见《实施细则》一(10)条)，未经全国竞赛委员会授权或者同意，任何单位和个人不得发布试卷内容。
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