教育部规范导师行为 促进研究生教育

【千问解读】

近日，教育部联合相关部门发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，这份文件针对研究生教育中导师的指导行为提出了明确要求，标志着我国研究生教育进入了一个新的发展阶段。

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强化导师岗位管理

意见中明确指出，要加强导师岗位管理，明晰职责边界。

将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入以及育人实效纳入导师评价考核体系，确保导师队伍的整体质量。

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五方面确保导师队伍质量

具体来说，意见从五个方面入手： 加强导师培训，建立三级导师培训体系，实现培养单位全覆盖。

强化岗位管理，明确导师岗位职责和素质，完善评价考核办法。

规范导师指导行为，出台《研究生导师指导行为准则》，建立师德失范责任认定和追究机制。

建立健全激励示范机制，评选优秀导师和团队，推广成功经验。

支持导师严格学业管理，引导全社会尊重导师权利。

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研究生教育现状与挑战

目前，我国已累计培养了1000多万博士、硕士，今年在学研究生将达到300万人。

然而，面对国内外环境的挑战，研究生教育仍存在一些问题，如部分学校片面追求规模扩张、高质量个性化培养不足、学位“注水”现象等。

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详细数据对比表

年份 累计培养博士、硕士人数 在学研究生人数 2025年 1000多万 300万 过往70多年 累计培养 逐年增长 5

总结

此次意见的发布，无疑为研究生教育的健康发展提供了有力保障。

通过强化导师岗位管理、规范指导行为等措施，我们有理由相信，我国研究生教育将迈向更加辉煌的明天。

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