2024草业科学录取分数线是多少?500分能上哪所学校

作者:小菜 更新时间:2025-04-09 点击数:
简介:草业科学为本科专业,2024年草业科学录取分数线是477分到615分。

500分能上的有内蒙古民族大学、黑龙江八一农垦大学和吉林农业大学,完整版分数线表详见下文。

【千问解读】

草业科学为本科专业,2024年草业科学录取分数线是477分到615分。

500分能上的有内蒙古民族大学、黑龙江八一农垦大学和吉林农业大学,完整版分数线表详见下文。

本文采用的是河北省2024年物理类投档分数线数据,2024年河北物理类录取分数线:本科批448分。

一、2024草业科学录取分数线是多少

本科:最低477分本科草业科学招生院校共计14所,分数线整体位于477分到615分之间,收分最低的有:西藏农牧学院。

草业科学专业收分最高的是中国农业大学,最低分615分。

草业科学分数线较高的还有:西北农林科技大学587分、华南农业大学563分、宁夏大学(农林类)559分、青海大学(卓越草业师,学费如有调整,具体学费按照价格主管部门公布的收费标准执行)553分。

下面是本科草业科学录取分数线一览表:

二、500分草业科学能上哪所学校

1、内蒙古民族大学内蒙古民族大学在草业科学方面拥有显著优势,其地理位置紧邻广袤的草原,为草业研究提供了得天独厚的自然条件。

学校注重理论与实践相结合,培养了大批草业科学领域的专业人才。

2、黑龙江八一农垦大学黑龙江八一农垦大学在草业科学研究上有着深厚底蕴,专注于草原生态保护与恢复、牧草育种等领域的研究。

该校拥有一支经验丰富的科研团队,为草业科学的发展贡献力量。

3、吉林农业大学吉林农业大学在草业科学领域具备强大的研究实力,特别是在草坪管理、草地生态学方面有着深入的研究。

学校与多家相关企业和研究机构合作,推动草业科技成果的转化与应用。

398分左右的民办专科学校推荐:历史类2所,物理类2所

398分左右的民办专科学校有郑州澍青医学高等专科学校、昆明卫生职业学院、广东岭南职业技术学院、广元中核职业技术学院等学校。

圆梦小编将在下文展示全国各个高考省份:398分可以上的民办专科学校名单,历史类有2所,物理类有2所。

一、历史类398分左右的民办专科学校历史类398分,在全国各个高考省份能上的民办专科学校名单不一样,请2025年历史类398分的考生,在下表直接找到自己的高考省份进行查阅。

例如,在安徽高考历史类398分左右的民办专科学校有1所,包含郑州澍青医学高等专科学校等学校。

在广东高考,历史类398分能上的民办专科学校有:昆明卫生职业学院等学校。

高考省份学校名称2024分数2024位次安徽郑州澍青医学高等专科学校002组39876262广东昆明卫生职业学院502组398125083二、物理类398分左右的民办专科学校物理类398分左右的民办专科学校,在全国各个高考省市一共有2所。

其中,在广东高考物理类录取分数线为398分的民办专科学校有2所,分别是广东岭南职业技术学院、广元中核职业技术学院等学校。

高考省份学校名称2024分数2024位次广东广东岭南职业技术学院511组(协同培养)398321695广东广元中核职业技术学院502组398322183

天津一中与中国科学技术大学共探拔尖创新人才贯通培养新模式

天津市第一中学与中国科学技术大学共探拔尖创新人才贯通培养新模式,接下来自主选拔在线团队为大家带来天津一中拔尖创新相关内容介绍!《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》着眼于“到2035年,建成教育强国”的战略目标,提出“完善拔尖创新人才发现和培养机制”的重大战略任务。

为共同探索 “大中衔接” 联合长周期培养杰出创新型人才的新模式,2025年3月31日,中国科学技术大学党委书记舒歌群、党政办公室主任叶征、招生就业处副处长徐栋哲、党委书记秘书黄晟鹏、天津招生组组长王雨松,天津市委教育工委副书记刘怡蔓、市教育招生考试院副院长秦贤宝、市教委干部处处长田青宇莅临天津市第一中学,围绕“‘大中衔接’联合长周期培育杰出创新型人才”这一重要议题展开深入调研。

天津一中党委书记李翠松、校长杨静武、副校长盛祥平、高鹏,部分干部以及教师代表参与了此次座谈交流。

座谈会伊始,李翠松书记发表了热情洋溢的欢迎致辞,随后,翠松书记全面且细致地介绍了天津一中的人才培养模式,着重阐释了理科创新人才的培育路径,并对中国科学技术大学在天津一中拔尖创新人才培养工作中给予的大力支持表达了诚挚感谢。

中国科学技术大学党委书记舒歌群分享了中科大的辉煌校史、发展脉络、先进办学方针、雄厚的师资力量,以及中科大在推动国家科技进步和培育顶尖科技人才方面所取得的卓越成就。

中国科学技术大学天津招生组组长王雨松老师对天津一中为中科大输送的众多优质生源表示衷心感谢。

在过去的十年间,天津一中共有45名优秀学子被中科大录取,其中6位同学荣获中科大的最高荣誉——“郭沫若奖学金”,展现出了天津一中学子的卓越风采。

杨静武校长深入阐述了天津一中的创新人才培养理念,特别指出中学阶段是学生确立科学志趣、锤炼科学探究精神的关键时期。

天津一中高度重视对拔尖创新人才科学素养与人文精神的双重培育,以学生发展中心为平台,为学生的成长发展提供全方位的指导,引导学生树立远大志向,勇攀科学高峰,立志为攻克国家“卡脖子”技术难题而不懈奋斗。

座谈会后,在孙宝香主任的热情讲解中,与会领导共同参观了天津一中学生发展中心。

天津一中学生发展指导工作以培养能够胜任未来的社会主义建设者和接班人为目标,从理想、学业、生活、心理、生涯、健康六大领域着手,以德智体美劳五育并举为抓手,以学生核心素养指标为评价,促进学生全面而有个性的成长。

立足教育强国建设新方位,天津市第一中学将与中国科学技术大学携手推进“大中衔接”教育改革,共同探索拔尖创新人才培养路径,实现中学与大学教育在内容、方法、资源等方面的深度融合,为国家培养更多适应时代发展需求的创新型人才,为教育强国建设贡献力量。

天津一中拔尖创新历程介绍经过十几年的探索,天津一中形成了“从项目走向特色,在办学特色中凝练学校文化”的创新人才培养特点,并在组织变革设计、培养体系设计、培养项目转化等方面形成了创新人才培养的工作流程。

天津一中的拔尖创新人才早期发现与培养工作已经形成了自己的特色和品牌。

通过“铸魂定向”课程体系,发展学生核心素养,培养学生创新意识与能力,使之成为担当民族复兴和强国建设大任的栋梁之材。

汇聚优质资源,通过听大师讲座、与专家交流、跟行业先锋对话等形式拓展学生视野,培养学生志趣。

以因材施教为创新型人才培养的底层逻辑,配备双导师团队,形成学长引导下的学习小组,构筑个性发展空间,培养自理自学能力。

通过“一中式”学习习惯、“专家式”学科指导和“学长引领式”的合作学习三个途径,对学生进行学习指导,让学生学会学习,形成适合自己的学习方法。

构建思维课堂,重视发散思维和聚合思维的培养,重视认知冲突的设计,以情境教学培养学生思维品质和非智力因素。

组织学科竞赛、项目式学习等,培养学生专业学习和跨学科学习能力,树立学术目标,培养学术自信。

学校先后与北京航空航天大学、上海交通大学、中国农业大学、北京理工大学、天津大学、西北工业大学等重点院校签署了创新人才培养共建基地协议,获得了师资、课程、资源等方面的广泛支持。

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