冶金学的专科学校排名，附专科学校排名

合肥师范学院排名 其他信息： 安徽春招大专学校主要包括：芜湖职业技术学院、安徽警官职业学院、安徽职业技术学院、合肥职业技术学院、安徽医学高等专科学校、合肥幼儿师范高等专科学校、安徽水利水电职业技术学院、安徽中医药高等专科学校、安徽交通职业技术学院、安徽财贸职业学院、淮北职业技术学院、安庆医药高等专科学校、阜阳职业技术学院、安徽体育运动职业技术学院、安徽城市管虚升理职业学院、滁州职业技术学院、马鞍山师范高等专科学校等。

材料补充： 春招即普通高等学校春季招生，其与高考的区别主要如下： 1、报考院校的选择范围不同：春季高考报考院校时，只可以报考省内的高校，而夏季高考则可以报考全国内的所有高校。

2、考试内容不同：春季高考的考试科目由语文、数学、英语、专业理论知识和专业技能实践五大部分组成；而夏季高考的差姿老考试科目一般则是由语文、数学、英语、文综和理综组成。

3、招生对象不同：春季高考招生对象一般是中等职业学校的学生，而高考招生对象一般是普通高中的学生册昌。

院校专业让败： 合肥师范学院坐落于 “大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。

学校前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属全日制普通本科院校。

学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校。

,学校现有氏指锦绣、滨湖、三孝口三个校区，校园面积 1295亩；教学科研仪器设备总值1.74亿元，纸质图书近120万册；在职教工1142人，其中正高98人、副高328人；新世纪百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特殊津贴2人、二级教授4人、“115”产业创新团队2个、省学术技术带头人及后备人选10人、省特支计划创新领军人才2人、省高校学科拔尖人才2人、省高校优秀中青年骨干教师3人、省宣传文化领域青年英才1人、省教学名师19人、省级教坛新秀27人。

,学校现设 15个学院，本科专业58个，教育硕士专业学位研究生培养方向11个，全日制在校本科生、研究生近1万8千人；省级重点学科1个，国家一流专业3个，省级一流专业17个、特色专业8个、国家一流课程1门、省级精品课程16门、精品线下开放课程34门、大规模在线开放课程（MOOC）60门、虚拟仿真实验教学实验项目7项；国家、省两级卓越人才培养计划项目26个、省级人才培养创新实验区2个、省级专业综合改革试点项目6个、省级示范实验（习）实训中心9个、省级教学团队26个、省级校企合作实践教育基地25个、省级一流本科人才示范引领基地4个，2015年以来获省级教学成果46项，其中特等奖4项、一等奖14项。

我省首个高校足球学院——合肥足球学院设在我校。

,学校建有中国南方蓝莓工程技术研究中心、电子信息系统仿真设计安徽省重点实验室、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心、安徽省高校人文社科重点研究基地 “教师教育研究中心”、安徽省微波与通信工程技术研究中心、安徽省魂芯DSP（数字信号处理）产业化研究院、安徽省光电探测科学与技术实验室、安徽省药食同源天然资源开发与利用工程实验室等重点科研平台10个，校级科研机构24个。

近五年，承担国家社会科学基金、自然科学基金等国家级项目54项；发表学术论文1830篇；出版著作、教材120部；获国家专利420项；获安徽省科学技术奖11项。

,学校坚持以立德树人为根本，积极构建 “一个全程、两方合作、三线协同”的人才培养模式，强化学生综合素质培养。

办学60多年来，培养各类高等专门人才8万余名，培训中小学校长和教师18万人次。

近三年，我校学子在“挑战杯”、数学建模、机器人、师范生技能大赛、亚运会、世界大学生运动会等省级以上赛事中获奖1000余项，周庆媛、朱金凤、段诗闻、苏超、王帅、蒋一凡、俞圣泽同学获“中国大学生自强之星”，朱金凤同学同时荣获“中国好人”称号；生源质量不断提高，近三年来，省内文理科招生录取分数线均居第二批次首位（师范专业于2020年纳入安徽省第一批次招生）；本科毕业生初次就业率年均90%以上。

学校先后被评为“全国大学生暑期三下乡社会实践活动优秀单位”、第五届中国青年志愿服务大赛金奖、全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型、“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”和“安徽省首批创业学院立项单位”。

,学校承扬师范办学传统，打造服务安徽基础教育品牌。

学校是 “国家中西部地区中小学骨干教师培训基地”、安徽省基础教育课程改革主要专家单位、“安徽基础教育发展联盟”牵头单位；挂设有安徽省中小学教师继续教育中心、安徽省教育管理干部培训指导中心、安徽省教师资格认定中心；与台湾铭传大学合作建立“安徽教育中心”；与合肥市政府共建“合肥基础教育研究院”。

,学校主动对接服务地方支柱产业，深化产学研合作，重点建设教师教育类、电子信息类、生物医药类学科专业群，着力培育文化产业类、经济管理类学科专业群。

学校与中国电子科技集团第 38研究所、安徽徽王集团等合作建设“魂芯”DSP实验室、PCB及SMT生产线、蓝莓深加工生产线等校内实习实训基地；与合肥坦核颤市、临泉县、明光市、金寨县、砀山县、中体产业、安徽国元证券、安徽新华发行集团、联宝电子等合作共建校地、校企产学研合作育人基地180个。

,学校积极推进国（境）外合作办学，与爱尔兰阿斯隆理工学院、美国特洛伊大学、美国东北州立大学、英国桑德兰大学等合作开展 “3+1”和“2+2”本科人才培养等中外合作办学（培养）项目；与德国希尔德斯海姆大学、马来西亚城市大学等11个国家和地区高校开展学生交流和教师互派；与台湾地区铭传大学合作共建刘铭传学院，与台湾地区义守大学开展学生交流活动。

,学校积极构建 “爱满天下，知行合一”为核心的校园行知文化，安徽省陶行知研究会挂设我校，暑期教师进百家企业、学生开办百所“行知学堂”的“双百计划”荣获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”。

学校是首届“全国精神文明建设工作先进单位”，第三、四届“全国文明单位”，第六至十届“全省文明单位”、第一届全省文明校园，安徽省高校思想政治工作先进集体。

,面向未来，学校秉承 “自强不息，追求卓越”的优良传统，坚持立足合肥、服务安徽、辐射长三角，坚定“举行知旗、走应用路、创师范牌”，全面建设特色鲜明的地方应用型高水平大学，积极创建合肥师范大学。

谁知道全国各大学英语专业排名? 下面是2008年全国英语专业考研重点院校的参考，希望对你有所帮助1、北京大学英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级博士点1919年北京大学建立英语系，胡适任系主任。

至今已有83年的历史。

北大英语系是我国第一批硕士点和博士点之一，也是外国语言文学专业的博士后流动站和国家第一批重点学科点。

研究门类齐全、研究实力雄厚。

英语系研究生共设有英语文学、英语语言学、美国研究、翻译研究、和英语教育等五个专业方向，学制为3年。

现任院长程朝翔教授。

教授23名。

具有博士学位的22名。

英语系出版了大量学术专著、骨干教材和优秀译作。

攻读博士学位继续深造、在国家部委、外事部门、各级政府、新闻出版等外事部门任职2、北京外国语大学英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点英语学院成立于2001年，现任院长为孙有中教授。

下设英语系、国际新闻与传播系和翻译系，并设有十个研究中心：英美文学研究中心、语言学研究中心、翻译研究中心、美国研究中心、英国研究中心、澳大利亚研究中心、加拿大研究中心、爱尔兰研究中心、华裔美国文学研究中心、国际传播研究中心。

英语系教学层次齐全，除优秀的本科教学外，还拥有历史较悠久的英语语言文学专业硕士点、博士点及博士后流动站。

拿消英语系硕士研究生层次有语言学、英美文学、翻译、美国研究、英国研究和澳大利亚研究六个专业，学制两年半。

每年的招生规模为90人左右。

硕士研究生一般要求在两年内修完专业课程12门，在第二学年结束之前（5月），通过资格考试和开题报告。

英语系博士研究生层次有英美文学，语言学，美国研究三个专业，有博士生导师12人，每年招生约20人。

拥有博导师41人、硕导221人，教授113人、副教授177人。

其中，国务院学位委员会成员2名，教育部高校外语专业教学指导委员会13名，国家级有突出贡献中青年专家4名，享政府津贴128名。

各部委、各级政府、企事业单位翻译或外事部门、中国驻外机构、涉外出版、传媒的海外消岁知部、涉外企业、跨国公司，从事口笔译或与语言文字相关的跨文化交流等3、复旦大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点复旦大学英语语言文学专业创立于1905年复旦大学成立之初，目前，该专业共有两个博士点（英语语言文学；外国语言雀哪学及应用语言学），两个硕士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学），1个博士后流动站（英语语言文学）。

专业硕士研究生阶段2-3年，博士研究生阶段3-4年，主要课程和研究方向包括：英语语言学（系统功能语言学、应用语言学、认知语言学、语用学等）、英汉双语词典编纂学、英美文学、翻译理论与研究等。

博士后流动站方向与此大体相同。

复旦大学外语学院现任院长为陆谷孙教授。

有教师27人，其中教授13人，副教授8人，博导8人，硕导12人。

在语言学、词典编纂、莎士比亚研究、英美文学、翻译等研究方面显著。

国家重要政府部门、国内外重要的教育、商务、企业、新闻传媒机构、以及各国驻华机构等。

4、广东外语外贸大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点，外国语言学及应用语言学为国家重点学科1965年开始招收英语语言文学专业本科生。

1978年开始招收硕士研究生，1981年获硕士学位授予权，1986年获语言学及应用语言学博士学位授予权，1988、2002年分别被评为国家级重点学科，是教育部"百所人文社科研究基地"之一。

英语语言文学于2004年教育部试点评估时被评为优秀，2006年获博士学位授予权，同时被评定为广东省重点建设学科。

学院现有国家级精品课程2门：交际英语和英语语音，至2006年，英语语言文化学院累计培养了本科毕业生6000余人、硕士研究生近500余人、博士研究生80余人。

现任英文学院院长仲伟合教授。

有教师112人，其中教授23人，副教授21人，博导11人，包括桂诗春、王初明、陈建平、吴旭东、等。

在国内外享有较高的社会知名度。

5、南京大学英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点南京大学英语系的前身为南京高等师范学校1917年设立的英文专修科，1993年成立南京大学外语学院。

历史悠久，基础厚实，其中英语语言文学专业是国务院学位1981年批准的首批博士点之一，2002年成为国家重点学科。

在英美文学、英语语言学及应用语言学、翻译理论、双语词典编纂等领域成绩显著，特别是美国文学研究优势明显。

英语系现任主任丁言仁。

每年招收英美文学、英美文化研究、语言学与应用语言学、翻译研究、双语词典研究等方向各类硕士研究生55-60人，博士研究生15-20人。

有教授、副教授22人，博士生导师10人，有19人国内外著名高校博士学位，大部分教师曾到英美国等国家进修深造。

大专院校任教，相当人数进入新闻出版、外资外贸企业，部分继续攻读博士学位或赴海外继续深造。

6、上海外国语大学英语语言文学为国家重点学科，与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点上海外国语大学英语学院系上外历史最悠久、教学规模最大、科研实力最强的学院之一，其英语语言文学学科为国家级重点学科和上海市重点学科。

本、硕、博层次分明、专业方向门类齐全，拥有一个博士后流动站、两个博士点（13个博士专业方向）、两个硕士点（8个硕士专业方向）、两个本科专业方向。

在校本科生近千名，硕士生600多名，博士生150多名。

教学成果多次获得国家级教学成果奖和上海市教学成果奖。

英语学院还承担了多项国家和上海市重点科研项目，成果斐然。

有博士生导师6人、教授9人、副教授16人，在全国英语界享有很高的声誉，很多学科带头人占据全国外语界制高点。

国家部委、市级机关、外贸公司、新闻单位、金融机构、咨讯机构、国有大型企业外资企业、出版部门7、解放军外国语学院英语语言文学为国家重点学科，与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点解放军外国语学院是我军惟一的外语学院，地处洛阳。

1981年批准为硕士学位授予单位。

1998年批准为博士学位授予单位。

现有涉及文学、法学、军事学三个门类的八个二级学科具有硕士学位授予权，英语语言文学专业和俄语语言文学具有博士学位授予权。

1996年，学院开始接收汉语专业外军留学生。

经过50多年的建设与发展，学院已成为一所以文为主，文理渗透，多层次、多语种、多学科、教学设施先进、学规模和效益较好、教育质量较高的全国重点高等专业外语学院。

1992年以来正式出版的学术专著、辞书和译著140余部。

在国内外学术刊物上发表论文1350余篇，获得军队和省部级以上科研成果50余项。

教授、副教授、高工170余名，博士生导师12名，教育部高等院校外语教学指导委员会委员5名，国务院学位委员会成员1名。

享受政府津贴者20人。

8、北京师范大学英语语言文学博士点1912年成立。

2002年12月，外国语言文学学院成立。

现有英语语言文学硕士点、外国语言学与应用语言学硕士点，以及英语语言文学博士点。

教师人数117，教授20人，副教授42。

外籍教师12。

深造32%，国家机关、企事业单位占11%，教育系统45%，出国留学3.2%。

9、中山大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点中山大学外语学院在1924年孙中山先生创该大学时设立，1992年正式成立。

目前有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学、法语语言文学、德语语言文学五个硕士点和英语语言文学博士点，其中我院的英语专业是我国首批具有博士、硕士学位授予权的单位之一，广东省重点学科。

2000年以来，学院共培养了博士毕业生20人；硕士毕业生166人；本科毕业生611人；学院承担了项国家级、省级和校级科研项目37项，出版专著16部、译著64部、工具书6部；编写教材84部；编著著作6部。

教师80人，其中教授10人、副教授和副研究员27人；博导5人、硕导36人；客座教授1人、兼职教授4人，外国专家13人。

10、南京师范大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点外国语学院于1986年建成英语语言文学硕士点，1990年与文学院联合建成比较文学与世界文学硕士点，1998年建成外国语言学及应用语言学硕士点，2000年与文学院联合建成比较文学与世界文学博士点，2003年建成英语语言文学博士点和俄语语言文学硕士点、日语语言文学硕士点,2006年建成外国语言学及应用语言学博士点和外国语言文学一级学科硕士学位点。

1998年申报的"英语语言与文化"项目被列为国家计委、国家教育部"211工程"重点建设项目。

学院下设：英语系、欧洲语系、东方语系、翻译系、研究生部、大学外语部以及多个研究中心。

全日制学生1430人，其中博士生17人，硕士生337人，教育硕士等研究生层次的学生255人，本科生821人。

共有学生15000余人。

近10年来出版了学术专著50多部，教材、工具书、编译著等100多种，发表论文约500多篇，已完成或正主持着国家社会科学基金项目14项，国家教委和省政府、省教委科研项目40多项。

有教职工203人，其中教授14人，副教授41人，博士20人，在职攻读博士学位教师25人，其余的教师多数都具有硕士学位或研究生学历，还聘用了英、日、俄、意、法等语种外国专家或外籍教师。

学院主要培养中等及高等院校的师资和涉外部门的翻译、文秘、管理人员等。

学生的就业率多年来约百分之百。

11、南开大学英语语言文学博士点其前身为1919年成立的南开大学文学院英文系。

现任系主任为苏立昌教授。

70年来，著名学者梁宗岱、卞之琳、罗大冈、查良铮、司徒月兰、李宜燮和高殿森等先后在我系任教，著名英籍女作家韩素音等被聘为名誉教授。

英语专业还具有博士学位授予权，并且是天津市重点学科。

2003年设立南开大学外国语言文学学科博士后流动站。

2004年经教育部评估，我院外语学科位列全国一级学科前十强。

每年招收博士研究生6人，硕士研究生20人左右，本科生100人左右。

在校本科生、硕士研究生、博士研究生1000余人。

现有教师31人，其中教授12名，副教授8名，博士生导师7名，硕士生导师9名，外籍专家10名。

国家机关、高校、外事外贸、新闻出版、金融、军事科研、经贸旅游等从事翻译、教学、科研和管理等工作。

12、上海交通大学外国语言学及应用语言学博士点上海交通大学外国语学院由英语系、日语系、大学外语教学部、语言文字工程研究所、国外考试中心、语音语言实验教学中心等组成。

全国大学英语四、六级考试委员会公室和第二考试中心也设在上海交通大学外国语学院。

学院现有1个博士学位授予点（外国语言学及应用语言学），2个硕士学位授予点（外国语言学及应用语言学；英语语言文学）和2个本科专业（英语；日语）。

在我国大学英语教学界和应用语言学界享有一定的声誉。

现有学生496人，其中本科生327人，硕士生122人，博士生47人。

学院现有教职员170人，其中教授16人，副教授44人，讲师70人。

王同顺教授现任院长。

13、同济大学外国语言学及应用语言学博士点同济大学英语系1979年成立。

1986年同济大学外语系开始招收科技英语研究生班，1990年开始招收科技英语专科生，1993年起招收科技英语本科生，1998年取得"外国语言学及应用语言学"专业硕士学位授予权，2000年又获得"英语语言文学"专业硕士学位授予权。

2006年获得"外国语言学及应用语言学"博士学位授予权。

同济大学英语系在专门用途英语，语用学，功能语言学，翻译理论及应用语言学等方面，有一定的特色。

现有教师153人，其中教授8人，副教授38人，具有博士学位的教师5人。

系主任为向明友教授。

14、北京语言大学英语语言文学博士点外国语学院始创于1964年，下设英语系、亚欧语系和日语系。

有英语、法语、日语、德语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语（韩国语方向）等七个专业。

英语系现有英语语言文学博士点，英语语言文学硕士点，外国语言学及应用语言学硕士点。

现有本科生、研究生、博士生1，600余人。

学院各专业研究方向鲜明，在语言文学研究、翻译理论与实践研究、语言学及应用语言学、当代西方文论、同传教学研究具有明显的特色。

有教师35名，其中正副教授22人，外国专家8名。

方立、朱文俊、李燕姝、王振亚、宁一中等为我系教授。

毕业生活跃在外交、外事、传媒、外贸、金融、中外文化交流、教学科研等岗位15、东北师范大学英语语言文学博士点东北师大外国语学院创建于1950年，1996年撤系建院。

下设英语、俄语、日语、大学外语、对外商务（在东北师范大学净月校区）5个系。

拥有英语语言文学、日语语言文学2个学科有博士学位授予权，英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论等5个学科有硕士学位授予权。

现有教授21人，副教授39人；有博士生导师6人，外籍专家8人。

大中专外语师资，科研、涉外单位外语高级人才，国际（电子）商务人才。

16、福建师范大学英语语言文学博士点外国语学院成立于1972年，学院现有英语语言文学博士学位授权点1个，英语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学和比较文学与世界文学（与文学院联）4个硕士学位授权点和1个教育硕士（学科教学·英语）学位授权点，在读研究生200多人。

科研硕果累累，近5年出版学术著作18部，译著41部，发表论文557篇，同时还编写和出版了大量教材。

在历届省社科优秀成果评奖中获奖级别和数量均居全省同类学科第一，所承担的国家和省部级的科研项目的数量居全省同类学科第一，具有教授职称的学科骨干人数亦居全省同类学科第一。

学院现有专任教师182人，教授16人，教授、副教授占40%以上，硕士、博士占70%。

历届中有60多人考取了北大、北外、上外、广外、及英美等大学博士，成为各自领域的专业人才及学术骨干。

17、河南大学英语语言文学博士点外语学院在全国地方综合性大学同类学科中居于前列。

1978年英语语言文学专业被批准为首批硕士学位授权点之一，1998年，获得了博士学位授予权，成为国内地方大学中第一家获得该专业博士学位授予权的单位。

2000年，外语学院又获得了外国语言学及应用语言学专业硕士学位授予权。

英语语言文学专业自1988年以来连续五届蝉联河南省重点建设学科，并于2000年被确定为第一层次的省重点建设学科。

教工92人，其中教授15人，副教授18人，副研究员2人，副编审1人，具有各种中级职称的34人。

18、湖南师范大学英语语言文学博士点外语学院始建于1938年，钱钟书等知名学者曾先后执教于此。

下设英语语言文学系，俄语系、日语系、翻译系和商务英语系。

有1个英语语言文学博士点、1个一级学科硕士点（外国语言文学）、7个硕士点。

已形成以蒋洪新、肖明翰（英美文学方向），黄振定、蒋坚松（翻译方向），白解红、石毓智（语言学方向）为主要学科带头人，以中青年教师为基础的强大的师资队伍。

学院与美国、英国等30余所大学建立了交流合作关系。

在校硕士研究生148人，博士研究生28人，全日制本科生1162人。

教授19人，副教授25人；博士、硕士学位或曾留学英、美、加、俄、日、澳、新等国的80余人。

19、华东师范大学英语语言文学博士点华东师范大学英语语言文学专业始建于1951年，1993年成立外语学院。

1981年英语专业开始招收硕士研究生，1998年增设博士点。

在全国享有一定的声誉。

该系出版了多种在全国有较大影响的学术专著和教材，多次荣获各种国家级、地区级和市级的奖项。

经过多年努力，该系已建立了较为完整的学科体系：学科涵盖了英语语言学、英语语言教学和英、美、澳等国家的文学和文化。

全国著名英语教授方重、葛传椝、徐燕谋、周煦良、孙大雨等先后在此执教。

现有职工192名大多分配到高校、中学、出版社、电台和电视台、政府外、独资和合资企业等单位工作。

20、华中师范大学英语语言文学博士点外国语学院的前身是华中大学英语系，创于1924年，距今已有八十余年的历史。

现设有英语系、俄语系、日语系、法语系、公外系5个教学单位，英美文学与比较文学研究所、外国语言学与应用语言学研究所、翻译研究中心和大学英语教学研究中心四个研究机构。

有英语语言文学和中外语言比较二个博士点。

英语专业是我校的品牌专业，并列为湖北省高校本科品牌专业立项建设项目，外国语言学与应用语言学是我校的重点学科。

2003年英语语言文学被评为湖北省外语类唯一的省级重点学科，2005年获得博士学位授予权，使该专业成为湖北地区唯一的博士学位授予权单位。

有教师38人，其中正副教授30人，博导2人,硕导18人,近三年承担国家社科项目8项，部级12项，出版专著20部,论文100多篇。

21、清华大学英语语言文学博士点清华大学外国语言文学系成立于1926年。

我国许多著名学者、教授均出自本系，如曹禺、钱钟书、季羡林、荣高棠、查良铮、王佐良、许国璋、李赋宁、英若诚、胡壮麟等，他们为清华大学外语系赢得了极高的声誉。

1983年外国语言文学系复建，现设有英语语言文学博士点，外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学三个硕士学位点。

科研方面成绩显著，有20多篇被SSCI和A&HCI收录。

有教授21人，博导6人，外语系现主任罗立胜教授，副系主任刘世生教授、吕中舌教授、张文霞教授。

22、山东大学英语语言文学博士点山东大学1930年建立外国文学系。

梁实秋、洪深等知名学者先后任外文系主任，2000年组建成立外国语学院。

目前拥有英语、俄语、日语、朝语、法语和德语六个本科专业，其中英语语言文学1978年获硕士学科授予权；1996年评为山东省重点学科；1998年定为山东大学211工程重点建设学科；2000年获得英语语言文学博士学位授予权。

学术发展水平的主要指标居于全国高校同类院系前列。

近年来，英语专业教授承担多项国家和省部级科研项目，学术成果逐年增多，多项研究成果获得省部级奖。

学校共有本科生1228人，硕士生421人，博士生42人。

有教职工276人，其中教授28人，副教授91人，现任院长、英语学科带头人郭继德教授兼全国美国文学研究会等多个学会副会长。

任职于政府机关、高校和科研机构。

23、对外经贸大学英语语言文学一级学科硕士点英语专业设立于1951年学校成立之时，现为"211工程"大学校级重点学科。

其中商务英语专业2007年已获得国家教育部批准，为全国高校唯一招收商务英语本科的专业。

英语学院下属的四个学系，即通用英语系、商务英语系、语言文学系、及翻译系。

英语专业下设翻译方向及英语传播方向。

翻译方向研究生阶段分为口译和笔译两方向。

在教学和科研上取得了显著成果，发表近500多项科研成果，其中论文/译文249篇，出版专著/译著/教材220部，词典13部，从国家、教育部、学校共获得科研项目46项，经费总额85.6万元，其中包括有影响的国家社科基金、教育部及北京市等国家及或省部级项目。

此外，《商务英语阅读》、《金融英语阅读》、《高级商务英语听说》等三门课程还获得北京市精品课程。

对外合作和交流不断扩大，学院师资力量雄厚，现有教师94人，60%具有副教授以上职称，90%以上的教师拥有博士或硕士学位。

就业率和就业层次历年名列前茅。

20%考取本国及英美研究生，80%在外企外贸、企事业单位及外交部、商务部、驻外使领馆、银行、国际组织任职24、四川大学英语语言文学博士点外国语学院始建于1986年。

下设英文系、日文系、俄文系、法德文系、大学外语部等5个教学单位。

拥有1个博士点，招收英美文学、英美文化、翻译与跨文化交际、语言学等方向的博士研究生；拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学和日本语言文学3个硕士点。

其中英语语言文学专业研究方向为现当代英美文学、美国文化研究、加拿大文化研究、欧洲文化研究；外国语言学及应用语言学专业研究方向为现代英语及语音理论、英语翻译理论与实践、日语翻译理论与实践、俄语翻译理论与教学。

学院现有教职工247人，其中专任教师219人，教授、副教授91人。

25、苏州大学英语语言文学博士点苏州大学外国语学院始建于1956年，如今设有八个系五个研究所。

学院现拥有1个博士点（英语语言文学）和3个硕士点（英语语言文学、国外语言学与应用语言学、俄语语言文学），英语语言文学专业1994年被列为江苏省重点学科，2001年评为江苏省属大学重点学科。

英、俄语言文学在读硕士研究生近180名，年招收研究生80余名。

教职工200名，其中教授16名，副教授60名，教师中获博士学位者16名；外教10名。

外交、外贸、教育和科研等领域26、西南大学英语语言文学博士点外国语学院于2006年4月由原西南师范大学外国语学院与原西南农业大学外国语学院合并而成，其前身为原川东师范学堂（1906年）学贯中西的大师吴宓先生，著名诗人、文学家方敬，翻译家邹绛等曾在此任教。

现任院长李力教授。

学院下设英语、日语、俄语三个专业，博士、硕士研究生、本科生等各类层次学生3000多人。

现有英语语言文学博士学位授权点、英语语言文学和外国语言学及应用语言学硕士学位授权点，多次获得全国和部、市的教学、科研奖。

还建立了广泛的国际交流关系，。

教师215人，其中教授15人，副教授57人；博导5人，硕导30人；博士13人，正在攻读博士学位的在职教师26人。

27、厦门大学英语语言文学博士点厦门大学外文学院前身外文系建于1923年。

下设英语系、日语系、欧洲语言文学系和外语教学部，拥有英语语言文学、日语语言文学、法语语言文学、外国语言学及应用语言学4个硕士点，英语语言文学1个博士点。

外文学院英文系历史悠久，是厦门大学最早建立的系之一。

1961年英语语言文学专业开始招收研究生，1993年建立英语语言文学专业博士点。

每年全系在学硕士研究生和博士研究生有200余人。

硕士生研究方向有：英美文学、英汉语言文化与口笔译、双语与双语词典研究、语言学。

在校学生1171人，其中博士生36人，硕士生243人。

教师155人，其中教授、副教授61人，外教30人。

毕业生历年供不应求签约率100％。

在国家机关、学校、银行、国有企业、三资企业等单位发挥着重要的作用，28、浙江大学英语语言文学博士点浙江大学外语学院始建于1928年，1999年成立浙江大学外国语学院。

2003年学院更名为浙江大学外国语言文化与国际交流学院。

下设英语文学研究所、语言学研究所等12个院级研究所；外国文学研究所、应用语言研究所等四个校级研究所。

具有一级学科硕士学位授予权，即外国语言学与应用语言学；五个硕士点，分别是：语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、德语语言文学和俄语语言文学。

2005年获得英语语言文学博士学位授予权。

现有在校学生998人，其中本科生782人，研究生216人。

承担了十多项国家、省部级科研项目。

共有教职工233人，师资力量雄厚，并且已形成了一支年龄结构合理，由教授、副教授、外籍专家为核心组成的教学和科研梯队。

历届毕业生就业方向集中在教育、金融、国际贸易、旅游等方面。

我想考英语专业的研究生,安徽大学和合肥工业大学来... 英语专业来说安大要比合工大好一些，穗举你如果要考安大的英语研究生就去安大网站去看看要求的书籍，最好也可以看看拓展性的闹早书籍，比如本科液族雀生用书。

初试和复试相比较，初试更加广泛一些，而复试就比较专业了。

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一本的理科大学英语专业实力怎样?是不是不如一些二... 开窍了，确实这样； 大连外国语、川外、西外等比很多一本的英语好； 一本对学生就业和升学都没任何区别，一本只是个空名头而已，211/985都是一本也有很多专业实力不行，甚至就业很差，就业时候没有人会在乎你是不是一本，最多看你是否211/985毕业！只有就读实力强、师资优、培养经验好、升学就业质量高的专业，才对自己最实惠！山东只有山东大学、中国海燕大学、中国石油大学是国家重点，这才是根正苗红的正宗一本！！ 像山东科技大学、山东农业大学、山东师范大学、青岛大学、青岛科技大学、曲阜师范大学、山东中医药大学、青岛理工大学、山东中医药大学等在外省有一定知名度，因为这几所学校也有不错的学科，某些优势学科的优秀毕业生质量还是相对比较高的； 就业和升学一般都是全国性的，所以学校的位置和声誉放到全国和同行中看看就知道分量了；每个人都希望自己的学校发展好一点，哪怕专科生都会觉得他们自己学校好，这一点是可以理解的。

聊城大学没有国家重点学科、没有博士点，学科实力没有突出的，教师专业水平较次，办学和人才培养层次低！ 不管就读什么学校，自强不息，学有所成才是最重要的；也是不错的，好好学习一定能学有所成！ 050201英语语言文学 排名学校名称等级 1上海外国语大学A+ 2北京外国语大学A+ 3北京大学A+ 4南京大学A+ 5厦门大学A+ 6复旦大学A+ 7南京师范大学A+ 8山东大学A 9大连外国语学院A 10华东师范大学A 11四川外语学院A 12西南大学A 13湖南师范大学A 14北京师范大学A 15华中科技大学A 16河南大学A 17四川大学A 18华中师范大学A 19福建师范大学A 20苏州大学A 21广东外语外贸昌祥陵大学A 22中山大学A 23浙江大学A 24清华大学A 25南开大学A 26天津外国语学院A 27中南大学A 28西安外国语大学A 29东北师范大学A 30上海大学A 31北京语言大学A B+ 等 (47 个 ) ：上海交通大学、湖南大学、辽宁大学、中国人民大学、中国海洋大学、山东师范大学、四川师范大学、陕西师范大学、北京第二外国语学院、吉林大学、江西师范大学、安徽大学、广西师范大学、河北师范大学、宁波大学、安徽师范大学、东南大学、湘潭大学、黑龙江大学、深圳大学、河北大学、辽宁师范大学、山西大学、宁夏大学、南昌大学、上海师范大学、暨南大学、西北大学、首都师范大学、广西大学、西北师范大学、浙江师范大学、电子科技大学、华南师范大学、新疆大学、南京农业大耐戚学、重庆师范大学、中国石油大学、广西师范学院、武汉大学、上海海事大学、郑州大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学、大连海事大学、中国地质大学、上海对外贸易学院 B 等 (47 个 ) ：天津理工大学、内蒙古大学、东北农业大学、河海大学、北京航空航天大学、长沙理工大学、广东商学院、聊城大学、合肥工业大学、江南大学、华南理工大学、上海财宴喊经大学、燕山大学、广州大学、云南师范大学、中国矿业大学、汕头大学、兰州大学、云南大学、中北大学、哈尔滨师范大学、北京理工大学、河南师范大学、西南科技大学、湖南科技大学、扬州大学、福州大学、华东理工大学、上海理工大学、南京航空航天大学、徐州师范大学、浙江财经大学、华侨大学、曲阜师范大学、华北电力大学、杭州电子科技大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨理工大学、天津财经大学、山东科技大学、重庆大学、国际关系学院、北京交通大学、东北大学、贵州师范大学、中国政法大学、南通大学 C 等 (32 个 ) ： 名单略 所谓的院校“名气”是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！！）； 合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高； 上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？ 教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！！！！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！ 只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！！ 建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业； 欢迎广大网友与本人交流教育问题、英语翻译问题，共同进步！安徽春招学校排名 其他信息： 合肥师范学院坐落在包公故里、全国四大科教基地城市之一的安徽省省会合肥市，是一所省属全日制普通本科院校。

学院校园占地603亩，校舍建筑面积28.5万平方米。

教学科研仪器设备总值3654万元。

建有计算机、语音、教师技能训练3个公共教学实验中心和10个综合实验室。

馆藏纸质图书83.63万册,电子图书41万册，中外文期刊1419种，拥有6个中外文数据库。

学院长期以本科学历教育为主，形成了以人文学科、理学为主干，经、管、文、理、工等多学科协调发展的学科专业体系。

设有中文、政法与管理、教育、经济、外语、美术、音乐、数学、化学化工、生命科学、物理与电子工程、计算机科学与技术等12个系体育、大学英语、现代教育技术中心等3个公共基础课教学...

小学教育专业专科学校排名 小学教育专业专科学校排名：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大态辩散学、西南大学。

1.首都师范大学 首都师范大学于1954年创建，隶属于北京市人民政府，是一所中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校，其办学历史可追溯至1905年成立的通州师范。

2.湖南师范大学 小学教育专业专科学校排名：湖南师范大学是一所师范类的公立大学，入选首批国家211工程重点建设大学，主管部门是湖南省，该校通常会被简称为湖南师大，于1938年创办，位于湖南省长沙市。

3.杭州师范大学 杭州师范大学是一所师范类综合类的公立学校，简称为杭师大，位于浙江省杭州市，主要是由杭州市人民政府举办，浙江省重点建设、杭州市重点支持的高校。

4.华南师范大学 华南师范大学简称华南师大，位于广东省广州市，是一所广东省人民政府和教育部共建高校，也是国家双一流建设高校。

5.华中师范大学 华中师范大学始于1871年美国圣公会创灶颂办的文华书院，也帆氏是在1903年创办的文华书院大学部、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上于1951年建立了公立华中大学，1985年更名为华中师范大学，并由邓小平同志亲笔题写校名。

如果是专科生,学小学教育专业,可不可以推荐几个好的... 1、淄博师范高等专科学校 淄博师范高等专科学校是经教育部批准的全日制普通高校，是山东省培养、培训专科搭庆层次小学及幼儿教师为主的高等师范专科学校。

学校前身为1951年创建的淄博师范学校。

2、焦作师范高等专科学校 焦作师范高等专科学悉烂校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。

学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂，1980年更名为河南省沁阳师范学校。

2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。

3、重庆市酉阳民族师范学校 重庆市酉阳民族师范学校创建于清光绪三十年(1904年)，历经了满清、民国、共和国三个时代睁枝漏。

2002年，学校与酉阳教师进修学校和重庆广播电视大学酉阳工作站进行整合，实行“一套班子，三块牌子”的管理模式。

形成了集职前职后、中专与大专、师范教育与非师范教育一体化的办学实体。

有力地推动了学校向前发展。

小学教育的大专院校排名 小学教育的大差乱唯专院校排名如下： 1、焦作师范高等专科学校。

焦作师范高等专科学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂，是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。

1980年更名为河南省沁阳师范学校，2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。

2、金华职业技术学院。

金华职业技术学院前身是1994年成立的浙江工业陪乱大学金华分校和浙江省人民政府批准设立的金华理工学院。

作为金华市属地方性高职院校，金华职业技术学院不仅是国家示范性高等职业院校，同时也是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，浙江省重点建设高职院校。

3、湖南民族职业学院。

湖南民族职业学院创建于1952年，时名长沙专区师范学校，是一所公办全日制普通高等学省级示范学校，2004年3月5日，更名为湖南民族职业学院。

作为湖南省高职院校中唯一有资格招收初等教育和学前教育专业，并颁发教师资格证和幼师资格证的院校，湖南民族职业学院现设有虚培10个系部和成人教育学院。

小学教育有哪些专科学校? 小学教育专科学校名单 1、焦作师范高等专科学校 2、金华职业技术学院 3、江西师范高等专科学校 4、湖南缺脊民族职业学院 5、抚州幼儿师范高等专科学校 6、闽江师范高等专科学校 7、宜春职业技术学院 8、泉州幼儿师范高等专科学校 9、盘兆培锦职业技术学院 10、湖南幼儿师范高等专科学校 11、宿州职业技术学院 12、济南幼儿师范高等专科学校 13、阜阳职业技术学院 14、广西现代职业技术学院 15、桂林师范高等专科学校 16、广东省外语艺术职业学院 17、襄阳职业技术学院 18、恩施职业技术学院 19、西昌民族幼儿师范高等专科学校 20、德族扮唯宏师范高等专科学校 小学教育专业就业方向 1、毕业生在中小学或教育机构从事基础教育教学、科研、学校管理等工作。

2、在教育科研机构从事理论研究工作。

3、担任教育行政机构或各种业余学校的教育、管理及行政后勤工作。

4、到在企业、事业单位担任培训教师或从事文秘、文化宣传等其他工作。

5、在出版社、网站等单位从事与教育内容相关的文案策划、编辑工作；也可自主经营自媒体。

6、毕业生可以选择参加公务员考试进入到教育行政单位中，但招聘教育专业的不会太多，报考的压力也会比较大。

以上内容参考： 百度百科-全国高等学校名单 小学教育专科有哪些学校 小学教育专科的学校有： 1、 焦作师范高等专科学校 焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。

学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂，1980年更名为河南省 沁阳 师范学校。

2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。

2、金华职业技术学院 金华职业技术学院（Jinhua Polytechnic），位于 浙江省金华市 ，1998年经国家教育部批准成立的公办 全日制普通高等学校 ，是金华市属地方性高职院校， 国家示范性高等职业院校 。

3、湖南民族职业学院 湖南民族职业学院位于湖南省岳阳市，是一所公办全日制普通高等学省级示范学校。

是湖南省高职院校中唯一有资格招收初等教育和 学前教育专业 院校。

4、 江西师范高等专科学校 西师范高等专科学校（Jiangxi Teachers College），坐落于 江西省鹰潭市 ，学校告丛是由鹰潭市人民政府举办，实行省市共建、以市为主的办学体制的清岁一所公办全日制普通高等专科学校。

5、广西现代职业技术学院 广西现代职业技术学院简称“广西现代职院”，是河池市人民政府举办的一所全日制普通高等职业院校、广西高水平专答友睁业群 建设单位 、广西优秀劳务品牌培训基地。

以上内容参考： 百度百科-焦作师范高等专科学校 、 百度百科-金华职业技术学院 、 百度百科-湖南民族职业学院 、 百度百科-江西师范高等专科学校 、 百度百科-广西现代职业技术学院 以上，就是千问网小编给大家带来的含小学教育的专科学校排名 小学教育专科有哪些学校全部内容，希望对大家有所帮助！