今年高考语文全国卷作文试题及解析来了
【千问解读】
普通高等学校招生全国统一考试，教育部教育考试院命制的语文作文试题共3道。
试题贯彻落实习近平总书记关于“建设教育强国”重要论述的精神，聚焦发展新质生产力对教育提出的新要求，着力考查学生探索性、创新性思维品质，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，引导学生借助语言文字解决真实问题，学会沟通、善于表达。
激发探究意识，发展创新思维。
“答案与问题”聚焦技术发展背景下“问题”内涵与外延的变化，思路开放、多元；“抵达未知之境”突出不惧失败、不断尝试、放眼未来的品质；“真正的相遇”引导学生结合切身的体会或对社会的观察去思索成长中的典型问题。
3道作文题均以“好奇心、想象力、探究欲”为中心，融合社会与个人、科学与人文，强化对拔尖创新人才潜质的考查。
贴近学生生活，彰显青春气象。
作文题与考生生活息息相关，每道题可写的空间与切入角度都很多，学生既可以书写时代主题，也可以结合个人生活与学习，从身边具体事例谈起，表达个人成长中的感悟与思考，彰显直面成长、勇立潮头的青春担当。
精选典型素材，引导解决问题。
作文材料文字简洁，意蕴丰富，引导学生针对特定的现象去观察、归纳，凝炼想法、提出问题，或生动记叙，或深入论证，体现思维的形象性、深刻性、批判性和独创性。
高考3道作文试题紧扣习近平总书记有关“教育强国”重要论述精神，精心选材，合理布局。
试题言简意赅，不在审题立意上设置门槛，让不同层次的学生结合生活体验或社会议题都能找到写作切入点，引导学生深入思考、个性写作，助力拔尖创新人才培养。
新课标I卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
设计思路：
本题材料由两句话组成。
“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”这句话，聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象；而“我们的问题是否会越来越少”则把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。
材料以问句作结，结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答“是”与“否”，而重在考生的“联想和思考”上。
题面文字简洁，指向明确，审题并没有难度；话题发人深省，意蕴丰富，给写作留下了充分的思考空间。
本题具有较强的思辨性，考生可以思考的维度很多：比如问题的“多与少”，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但人类还在不断思考，伴随着旧问题的解决，新问题会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。
又如问题的“浅与深”，最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的，往往是知识性的问题，而更深层次的开放性问题、复杂性问题、涉及价值判断的问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。
“浅问题”的迅速解决会助推人类更好地向“深问题”探寻。
再如问题的“得与失”，当越来越多的问题能很快得到答案，人类是否会变得习惯于让机器代替思考？缺少了知识的积累过程和难题的探索过程，人们是否会越来越丧失提问的能力？表面的“问题”少了，但深层的“问题”是否会更严重？
本题立足于学生创新性思维品质的培养，考生可以就某个论题加以充分论证，对某个现象进行深度揭示，甚至也可以从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。
一篇回应时代之问的议论文、一篇感悟独具的记叙文、一篇情真意切的抒情文，都是本题的合适表达。
新课标II卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……
正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
设计思路：
本题从本试卷内的阅读材料引出相关的作文话题。
作文材料关联本试卷现代文阅读I，以材料三为主，兼及材料二，并以“太空之旅”一词照应材料一，展现出人类的月球探索历程。
作文材料最后一句“正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境”，将伟大的人类探索之旅拉回到考生的生活学习情景，其中的关键短语“抵达未知之境”，既包含了“抵达未知之境”之前的探索进程，充满艰辛，饱含期待；也蕴含着“抵达未知之境”之后永不止步的愿望，充满信心，渴望再度踏上征程。
与考生此刻身处考场的情境不谋而合。
考生立意作文，不能止步于对“航天精神”的讴歌，而要回到“我们每个人”这一语境，使“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展之间构成一种新的观照维度。
成长过程中的艰辛与喜悦、新的人生起点的憧憬与期盼，都是考生展开联想与思考的着力点。
材料中的“未知”也是一个值得思考的话题。
“未知”背后的“不确定性”，让探索变得迷人，而好奇心在驱遣我们去想象，推动我们去思考，由此考生可以生发出深邃的议论与独到的观点。
如果考生能以日常学习生活的成长进步为切入点，写出生动形象、感情真挚的记叙文，写出学习生活中无处不在的“探究精神”，都是符合作文命题指向的。
全国甲卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
每个人都要学习与他人相处。
有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。
其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
设计思路：
本题选择“相处”“相遇”这样一个高中生的常见话题，从贴近学生生活的现象出发构建作文素材，希望借此引导学生用自己的文字表达出自己的理性思考或真情实感。
“每个人都要学习与他人相处”，是作文材料预设的一个前提，更是青少年在成长过程中必须面对的一个现实问题，多数青少年为此迷茫过、困惑过。
“我们为避免冲突而不愿表达自己的想法”，是青少年在“学习与他人相处”过程中遇到的常见现象，“不愿表达自己的想法”可能成为封闭型人格形成的一个起点，不利于青少年的健康成长。
材料最后提出问题的正确解决之道——“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”，不回避矛盾与分歧，充分表达自己，坦诚交流，才能交到知心的朋友，与他人、与社会和谐相处。
材料三层语境，环环相扣，一气呵成。
“真正的相遇”是青少年成长所追求的目标，也是材料中的关键词语，意味着你我之间，心无芥蒂，无话不谈，共同成长。
材料是一个观点的陈述，没有设限定性的情境任务，这给考生的写作留下了足够多的思考空间。
考生可以围绕这个论题，针对三层语境，结合个人的生活体验，及观察到的相应社会现象，通过分析思考，形成自己的认识。
考生可以针对整个材料提出的问题进行思辩，可以将其中的前提、现象、答案作为立论的基础，也可以围绕其中的关键词语凝炼观点。
而用“相处”与“真正的相遇”、“冲突”与“交流”、“坦诚交流”与“真正的相遇”等进行组合思辩，也可写出切合题意、思想深刻的好文章来。
考生如果选择“相处”“相遇”“坦诚交流”等话题，切合作文材料内容，择取一个现象、一个故事、一段经历写出有真情实感的记叙文，也是我们所期待的。
来源：人民日报
2025四川古蔺县职业高级中学院要多少分，古蔺职高有高考班吗
2025年的录取分数线是考生和家长最关心的问题之一。
根据近年数据，该校录取线通常在300-450分之间（中考总分750分），具体分数将根据当年招生计划、报考人数及试题难度动态调整。
建议考生结合自身成绩，提前关注学校发布的招生简章。
影响录取分数的关键因素 1. 招生计划变化：若2025年学校扩招，分数线可能小幅下降；反之则竞争加剧。
2. 报考热度：近年该校计算机应用、幼儿保育等专业报考集中，相关专业分数可能上浮10-20分。
3. 政策倾斜：乡村振兴背景下，农村户籍考生或享受降分录取优惠，具体幅度以教育部门通知为准。
近三年分数线参考（2025-2025） 2025年：普通专业320分，热门专业380分 2025年：普通专业335分，热门专业395分 2025年：普通专业350分（预估），热门专业410分（预估） 可见分数线呈逐年缓升趋势，建议2025年考生以380分作为基础目标。
如何提高录取成功率 1. 志愿填报策略：建议第一志愿填报该校，并勾选专业调剂选项。
2. 加分政策利用：少数民族、技能特长生等可申请5-20分加分，需提前准备证明材料。
3. 备选方案：可同步关注泸州市其他中职学校，如古蔺县职业技术学校等同类院校。
学校特色专业与就业前景 该校机电技术应用专业与本地企业开展订单培养，毕业生就业率达98%；电子商务专业对接成渝地区电商产业，实习机会丰富。
2025年新增新能源汽车维修专业，预计将成为2025年报考新热点。
招生咨询渠道 学校通常于每年4月发布招生章程，家长可通过以下方式获取最新信息： 1. 古蔺县教育体育局官网公示栏 2. 学校微信公众号“古蔺职高招生平台” 3. 在本页提交在线咨询，获取招生办联系方式（不提供电话） 建议5-6月参加校园开放日，实地考察实训基地和宿舍条件。
备考建议与注意事项 1. 文化课强化：重点提升数学、英语科目，这两科成绩常作为专业分班依据。
2. 技能准备：报考烹饪、汽修等专业需参加实操测试，可提前进行基础训练。
3. 材料清单：录取时需准备户口本、中考准考证、体检报告等8项材料，建议6月底前备齐。
选择职业高中是人生规划的重要一步，建议考生结合兴趣特长与行业发展理性报考。
持续关注政策变化，做好多手准备，方能顺利开启职业生涯。
张掖中职高考成绩单张掖二中2025高考成绩单
这份成绩单不仅仅是一份纸质的记录，更是对学生们多年努力和付出的回报，也是他们未来踏入社会的敲门砖。
在这份张掖中职高考成绩单中，饱含着无数个人与集体的辛勤汗水。
首先，我们不能忽视学生们的付出。
每一位获得优秀成绩的学子背后，都是他们默默付出的努力。
他们经过长时间的刻苦学习、课后辅导和高效备考，才能在高考中取得优异的成绩。
这份成绩单是他们辛勤努力的见证，也是他们努力之路上的里程碑。
同时，张掖中职高考成绩单也凝聚了学校的教育力量。
作为培养未来社会栋梁的摇篮，学校起到了举足轻重的作用。
通过制定科学合理的教学计划、提供优质的教育资源和指导学生合理备考，学校为学生奠定了坚实的知识基础，为他们在高考中获得好成绩提供了有力的保障。
学校通过严谨的教育教学管理和人性化的关怀，培养出了一批批优秀的学子，他们不仅具备了优异的学术能力，更培养了他们的道德修养和社会责任感，为社会贡献着自己的力量。
此外，张掖中职高考成绩单还凝聚了家长的期望与付出。
无数个早晨，家长们默默起床，准备早餐，为孩子衣着整齐，给他们加油打气，期望他们能够顺利通过高考，实现自己的梦想。
家长们不仅在物质上支持孩子，更重要的是在精神上给予他们鼓励和支持。
他们是孩子们坚实的后盾，每一次成绩的提高都是他们辛勤付出的结果。
然而，成绩单并不仅仅意味着成功。
对于那些没有取得理想成绩的学生来说，这份成绩单或许会给他们带来失望和沮丧。
但我们要明白，高考只是人生道路中的一个起点，成绩只是评判学生能力的一种方式。
每个人都有自己的优势和擅长领域，在未来的人生道路上，他们仍然可以通过#方式实现自己的梦想和目标。
张掖中职高考成绩单的发布，不仅是学生们辛勤努力的结晶，更是社会各方关注教育的体现。
它让我们看到了学生的付出、学校的培养和家长的支持。
无论你是取得理想成绩还是没有达到预期，这份成绩单都应该被珍视。
它见证了你的成长和进步，更重要的是，它为你的未来奠定了坚实的基础。
在未来的人生道路上，无论是继续深造还是投身社会，我们都要怀揣自信和勇气，在面对困难时不退缩，在追求梦想时勇往直前。
成绩单只是一张纸，而我们的人生之路才刚刚开始，未来有无限可能等待着我们去书写。
让我们以张掖中职高考成绩单为起点，砥砺前行，不负韶华。
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