在丹寨县民族职业技术学校学技术能提升职业竞争力吗？

它使来自偏僻海岛、经常处于数量劣势的英军成了中世纪晚期欧洲一支令人生畏的力量。

我们来看一下它的第一次亮相。

英格兰长弓源自威尔士。

威尔士王国的历史比英格兰更加古老;自罗马帝国时代以降，威尔士人先后抵抗过盎格鲁撒克逊人、维京人，以及最后的英格兰人的入侵。

威尔士长弓由维京人长弓延续而来，并于中世纪时期成为威尔士民兵的主要武器之一。

由于长弓的廉价，威尔士的牧羊人甚至可以将掌握长弓的射击技术作为自己的一门副业。

威尔士人还是将这种形制简单的长弓半专业化，形成一种比寻常弓弩更有威力的武装体系。

此时的威尔士长弓还未像后来的英格兰长弓一般闻名于世，但威力亦不容小觑;据载，在1182年的威尔士门户，阿伯盖文尼城(Abergavenny)围攻战中，便有威尔士人发射的流矢穿透了4英寸(约10厘米)厚的橡木门板的记录。

威尔士人与英格兰人之间的关系复杂而多变，战争时有发生。

然而在1194年卢埃林成为领主后，这位强而有力的领袖很快就开始着手拓展他在北威尔士的势力。

接下来，卢埃林证明了他是一位精明且富有经验的领导者：1211年，约翰王在内忧外患下于对威尔士的进攻被卢埃林率领威尔士民兵轻易击退;在约翰王死后，卢埃林在取得后继者亨利三世的允许后，成功的将威尔士境内的全部王国撤销，建立威尔士公国并由卢埃林亲王本人统治。

北威尔士在卢埃林时期，有效的抵挡了英格兰的进攻，扩大了统治的领土，而且以格威内斯为中心建立了强大的统治机构。

英王爱德华一世肖像。

他在去世后被安葬在威斯敏斯特大教堂，被称作“Edwardus Primus Scottorum malleus hic est, pactum serva(爱德华一世，苏格兰之锤，坚守忠诚)” 然而，虽然卢埃林采取袭击和伏击战术屡次击败约翰王与亨利三世的侵攻军，在爱德华一世加冕为英王后，他遇到了难以对付的对手。

在1276年，爱德华国王开始征召英军，准备对威尔士发动进攻。

这支军队只包含少量的骑兵，主要由弓箭手、轻步兵以及民夫组成。

爱德华一世摒弃了前代英王选择的大规模，企图速战速决的战略。

他计划在占领地实施持久战略。

他依靠雇佣方式召集了能够适应威尔士的森林、多山荒野地形，并能够持续与威尔士人作战的军队，避免了后勤保障问题。

爱德华首先攻克了卢埃林治下的一些靠近边境、疏于防备的城镇。

随后，爱德华切断了通往卢埃林领地的供给，并于接下来的冬季继续实行掠夺和追击战略。

事实证明，他发动的冬季战役是相当有效的。

爱德华国王在被占领的领土上修缮并新建城堡与要塞，以阻止威尔士人对所占领地区发动袭击或重新夺回所占领地区。

这一持久战略，不仅横跨了1277年的整个冬季，而且持续到了英格兰对威尔士的征服过程结束。

随后，英王爱德华得到了意外的好消息——卢埃林在军阵中，被一名没有认出他就是卢埃林的英格兰士兵刺伤身亡。

卢埃林的意外战死无疑减少了英格兰人在征服过程中遇到的困难，推进了英格兰征服威尔士的进程。

爱德华推行的土地开垦与加速了英格兰制度以及语言在威尔士的逐渐传播。

在接下来的数年中，尽管占领区的威尔士人也有过反抗，但都被迅速而有效地平定了，保持了威尔士政局稳定。

在爱德华的后期征服战役中，一部分威尔士人成为了英军主力，这也让威尔士加快了成为英化的、英王领地的组成部分的步伐。

对威尔士人不断进行政治渗透是爱德华一世政治征服的重要内容;1284年，爱德华征服威尔士全境，并颁布“威尔士法”。

他接受威尔士人的要求，同意由一位在威尔士出生、不会讲英语、生下来第一句话说威尔士语的亲王来管理威尔士人。

此后，他将他即将分娩的王后接到威尔士，生下的王子便成为第一位威尔士亲王，即后来的爱德华二世，此称号也作为王位继承人称号沿用至今。

自此，英格兰成功的将威尔士纳入统治。

同样的，英格兰人也让威尔士的长弓手加入他们的军队，也更加强化了在英格兰推广普及长弓的举措。

在平定威尔士后，英王很快将目光移到北方的苏格兰上，苏格兰成为英军前线。

苏格兰与威尔士相似，是一个经济不发达的山区国家。

这让苏格兰人也像威尔士人一样，注重较为廉价、且更适宜山区作战的重步兵。

苏格兰军队中也有少量的重骑兵和弓手，苏格兰重骑兵战力与英格兰重骑兵相当，但显然苏格兰弓手远逊于威尔士和英格兰的长弓手。

被称为“苏格兰之锤”的爱德华一世在威尔士征服后逐渐发展制定出了一套步弓协同的战法。

他了解，长弓如果不能发扬集中火力猛烈输出的优势，并不会对战局产生多大的影响。

1297年的斯特灵桥战役中，威廉华莱士用长矛手截断桥头，把正在过河的混杂在步骑兵的长弓手赶入河滩，聚而歼之。

然而在1298年，面对苏格兰人同样的依靠长矛阵组织的防御，赶到战场的爱德华一世调动并指挥长弓兵进行齐射;当苏格兰排成密集阵型的长矛手遭到重创，队形中出现缺口时，爱德华命令英军骑兵从打开的缺口处发起冲击。

骑兵很快就突破且击败了对手，接着便向苏格兰的步兵发起追击，给予苏格兰人以重创。

1327年，爱德华三世即位，和爱德华二世不同，爱德华三世继承了他祖父的军事能力，同时长弓战术体系在他手中也更加的系统化。

在1332年的杜普林战役中，数千名英军面对几乎五倍于自己的苏格兰军，在苏格兰人在沼地上试图冲击下马骑士阵线时，利用两翼的长弓手压制苏军的两侧的长矛方阵，逼迫苏军后退而相互挤压以致自相践踏。

当时的场景被描述为苏格兰人“由于过于拥挤而互相践踏至死，其因挤压至死的人数多于被箭射死的人数。

”随后英格兰骑兵上马并进行追击，将苏军彻底冲散，给苏格兰人带来了更多的伤亡，而自身伤亡甚微。

第二年7月的哈利敦西尔会战，这位年仅20岁的英王运用几乎同样的战术，在山脊上列阵的英军依靠地形优势阻击仰攻的苏军，苏军在无谓的冲击山脊阵地的过程中伤亡惨重，一万二千余名苏格兰步兵战死近三分之一，而英军则几乎没有损失。

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作为丘北县民族职业高级中学的毕业生，您或许已经通过这所学校的培养获得了多方面的技能与知识。

无论是传统行业还是新兴行业，毕业生都可以选择众多不同的职业道路。

本文将从多个角度了解，读完丘北县民族职业高级中学后，毕业生未来能从事的职业有哪些。

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在这样的背景下，许多毕业生可以选择本地相关的职业道路。

例如，许多人可以从事农业和旅游业相关工作。

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涉足传统手工艺和制造行业丘北县的传统手工艺和制造业有着深厚的历史背景。

许多毕业生可以利用在学校期间学到的技能，从事当地的手工艺制作、服装加工等行业。

当地的一些民族特色产品，如银饰、刺绣等，逐渐成为了市场上的热销商品。

学校为学生提供的实用技能，能够帮助毕业生快速适应这些岗位，甚至有可能开创属于自己的小型工作室或生产线。

在现代服务行业中崭露头角随着社会的发展，丘北县的现代服务业也在逐步壮大。

作为一所综合性学校，丘北县民族职业高级中学为学生提供了很多实用的服务行业知识。

例如，许多毕业生可以选择进入酒店管理、餐饮服务、商业零售等行业。

在这些领域，毕业生可以从事餐厅管理、店铺经理等工作，甚至可以选择开设自己的小型餐饮店、咖啡馆等。

从事交通运输与物流行业交通运输和物流行业是现代社会的重要组成部分，丘北县作为一个具有区域特点的地方，交通行业有着较为广泛的发展前景。

毕业生可以选择进入运输公司、物流管理公司、仓储企业等进行工作，承担货物运输、仓储管理、供应链管理等工作。

这类职业虽然对技能要求较高，但学校提供的基础培训能够帮助毕业生快速适应工作需求。

从事商业与贸易工作丘北县地理位置优越，且与多个区域和国家有着商业往来。

随着经济的开放与发展，贸易和商业岗位的需求也随之增加。

学校所提供的相关专业知识，让毕业生可以进入商贸、批发、零售等行业，担任采购员、销售员等职位。

此外，随着互联网的发展，线上贸易也逐渐成为新的热门领域，毕业生还可以选择从事电商平台运营、商品销售等工作。

农业与农村经济相关职业丘北县的农业基础雄厚，许多毕业生选择继续从事农业生产和相关领域的工作。

随着现代化农业的逐步普及，传统农业逐渐转型为高效、精细化农业。

毕业生可以从事农场管理、农业技术推广等工作，也可以选择参与农产品的销售与流通。

此外，一些毕业生也可以通过创新和科技手段，推动当地农业的发展，创造出更多新的就业机会。

社会工作与公益服务领域随着社会的不断发展，公益事业和社会工作的需求也逐步增多。

丘北县的民族特色和独特的社会背景，使得许多毕业生选择投身于社会服务领域。

这些工作包括助学、扶贫、文化推广等。

毕业生可以通过参与社区组织、慈善机构等，为当地社会做出贡献，也能为自己的职业生涯带来更深远的意义。

通过在丘北县民族职业高级中学的学习，毕业生不仅可以获得基础的职业技能，还能接触到多种不同的行业和领域。

无论是进入传统产业，还是投身现代化服务业，丘北县民族职业高级中学为毕业生提供了多样化的就业选择。

未来，随着国家对乡村振兴战略的不断推进，丘北县及其周边地区的就业机会会不断增加，毕业生可以把握住这些机会，选择适合自己的发展道路，开创属于自己的职业生涯。